男孩八年級作文示例

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的男孩八年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

男孩八年級作文1

爲什麼，天地能把風約束在其間？風，它能將硬的東西吹垮，能將軟的東西吹出美麗的舞姿；然，不管它怎麼的吹，是吹過蔽日的山峯，還是撫過青翠的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不出天地。

當肆無忌憚的狂風在粗獷的沙漠上呼嘯而過的那一刻，狼煙四起，無數塵埃瀰漫於天際，有的懸浮在空中；有的吸附在仙人掌上；而有的卻被風帶到天的另一頭。

風過了，小沙丘消失了……

“哥哥，我剛堆的‘金字塔’沙丘被可惡的風吹壞啦！”鄰家的弟弟低着頭嚷嚷個不停。“吵什麼，重新堆過不就得了嗎？”我狠狠地說，“可是——”“可是什麼，真羅嗦！”我的嗓門越來越大。許久，我回過頭看了他一眼。瞧見，他那雙稚笨的小手，髒死了，卻依然不停；那張胖胖的小臉，掛滿了汗珠，卻依然專注。我愣了愣。正當他離成功只剩咫尺之遙時，愛捉弄人的風又一次將他的希望化爲烏有。我再一次的愣了一下後，輕輕地走到他的身邊，蹲下身子細聲低語的問“怎麼了？算了吧，反正堆好了又會被風吹垮的，做了還不是白做？”只見他連頭都不擡一下，呵！好一個目空一切的傢伙。我原本以爲他此時一定會哭，或者乾脆罷手不幹了……可是，出乎我的意料了。風還在吹，小弟弟也還在堆自己的小沙丘，我不由地找了找風的方向，站在了小弟弟的身邊。清晨的霧氣被陽光照散了，鄰家弟弟也在一次次的失敗後，笑了、跳了、歌了。

他笑了，我不由地沉思。也許他笑只是本能的衝動，但我更願意相信那是理想達成後的喜悅。在風一次又一次的摧殘之下，他仍舊能心存夢想，併爲之而努力。原本在我看來，那顯然是徒勞的，因爲跟往常一樣，風很大。而那些道旁的白楊樹只是一種悲涼的點綴，它們想把風擋住，但心有餘而力不足，只能任憑風爲非作歹。但是，他成功了，他快樂了，只爲他那堅毅的過程，當然還因爲感動了我（哈哈），幫他擋了擋風（我真的只是我嗎？或許我更該象徵點什麼吧）。而那高傲自大的狂風又何嘗不是隻能在這狹小的空間裏闖蕩呢，它在的天地面前，也只能低頭。它只能改變所謂的小氣候，卻永遠成不了大氣候，因爲精神纔是真正的掌控者。這一切風做不到，小男孩做到了。因爲他堅信，因爲他有

——在天的'另一頭，有一片更廣闊的天地，永遠會屬於他。

男孩八年級作文2

男孩，活潑好動，性情急躁激烈，彷彿天上的太陽，光芒照亮每一寸土地。

女孩，文靜秀氣，性格不急不躁，猶如天上的月亮，柔情溫潤每一方大地。

太陽普照四方時，月亮便隱去身影；月亮爬上枝頭時，太陽就沉下山頭。男孩與女孩之間似乎總是有點格格不入。

爭鬥、吵鬧或是一言不發，男孩女孩之間的關係總是這麼讓人感到奇怪。或許命運註定，男孩女孩不可能完美地融恰相處，但就像日出或日落時，太陽與月亮也偶爾擁有無言卻溫馨美麗的交集。

太陽與月亮，最美的東西往往總能創造奇蹟。

小學的時候男女生總是畫清界線。可下雨時，男孩子總會把雨傘讓給女孩子，然後開句玩笑：“女孩子弱不禁風，只能靠本大俠出手相助，不然明天生病不上學，那本大俠的作業就沒了着落，這可如何是好？但希望各小女子不忘今日恩惠，待明日作業借本大俠參考參考。可否？”接着男生女生望一眼，互相笑笑。再或者是運動會上，女生想盡一切方法爲男生加把勁。有次不知是誰，居然打聽到含着巧克力長跑能加強耐力，於是女生集體出錢在前一天晚上去超市買了整整一大包巧克力。望着含着巧克力狂奔在跑道上的男生，我們都笑了。當經過我們時，男孩都會張開單薄卻有力的臂膀像要高飛的大鳥似的奔跑，繼而轉過頭，指指抿着的嘴巴，打個勝利的手勢。美好瀰漫四周，就像夏天裏的一杯冰水，簡單清純而飽滿豐盛。

太陽與月亮交集的時間是如此短暫，一眨眼，美好就已不在眼前。又是各自爲幫，打打鬧鬧，冷言冷語。可太陽與月亮每升落一次便會擁有交集，於是溫暖一次次輪迴。

隨着時間的的不斷遞增，不斷重複着的輪迴成爲永恆，美麗變成鑽石，閃耀在心房。

男孩、女孩有各自的世界與內心，兩種迥然不同的境界使男孩女孩猶如隔水一方，遙遠得彷彿觸及不到的距離。可各自都會架一座長長的心橋，到達最深處，送去感動。

就像泰文君筆下的那羣男孩女孩，互相排斥卻又在互相包含，不經意的感動往往讓人心存感激。

曾經有一次聯歡會演出，男生準備好久的精彩演出準備展示時，突然發現一件道具服裝不見了。男生們急得像鍋上的螞蟻，這裏翻翻那裏找找，怎麼也沒找到。他們一邊找一邊氣憤地互相指責，氣氛緊張極了，格局十分嚴峻。男生就像是一座座甦醒過來的火山，一觸即發。他們臉漲得通紅，眼睛裏隱藏着跳動的火焰，道具箱被他們摔得砰砰響。這時一個女生站了出來，身體有些微微顫抖，牙狠狠地咬着嘴脣，眼眶裏蓄着淚水。她輕輕地說道：“衣服我拿回去讓媽媽洗乾淨，可我忘了帶回來了。”聲音顫顫的，她低下頭，絞着兩隻手，不知所措。男生面面相覷，停了下來。後臺出奇的靜，彷彿一切都凝固了，讓人窒息。我們屏息等待着。這時，一個男生走過來輕輕地拍拍她說：“沒關係，我們跟主持人說一聲，會有辦法的。”既而所有男生都安慰起她來，我們有也終於鬆了一口氣。那個女生還是落淚了，不過是感激的淚水。

那些清澈的感情就是這樣，無常如戲，卻又細膩如瓷，只屬於這樣的我們。

太陽與月亮是那樣的相對，可它們依舊可以在同一時間一起出現。這說明它們是相通的，縱使它們不屬於一類，但它們彼此接受了。那太陽與月亮同在的時候創造與驗證了奇蹟的出現。短暫卻讓人難以忘懷。

男孩與女孩也是這樣，美麗往往是瞬間，可在每個人的心中都會把它放大成永恆，牢牢記住。有人說，若是有性格十分奔放的女孩或性格十分沉穩的男孩，那男孩女孩之間不就更加容易相處了嗎？但是，如果有兩個太陽，世界就變得灼熱難熬，如果有兩個月亮，則又顯得冷清淡漠。所以做好自己，世界只因有一個太陽和一個月亮而美好，美麗在男孩女孩之間一定會出現的。

男孩八年級作文3

“寧寧，你知道嗎？小時候就因爲你不是男孩，你媽把你扔了初中，還好你爸心軟，把你抱回來，否則……哎！”天呀！天底下哪有這樣的媽，就因爲我不是男孩，竟要扼殺我的生存權利，我心有不甘呀！

雖然現在，我媽把我當成寶貝一樣，但我心裏還是想成爲一名男孩，不僅僅是因爲我媽，還有…… “女孩子要站有站像，坐有坐相，走路要一步一步的來，做事不能紅紅火火的……。”老媽又把她的《淑女寶典》拿出來教育我了。實不相瞞，本人雖是女孩子，卻沒有女孩子的溫柔賢淑，也沒有女孩子的心思縝密。於是老媽開始了對我的教訓，做女孩子要怎樣怎樣，我裝作樣子認真的聽，但我是心不甘，情不願。 憑什麼男孩可以大大咧咧，而女孩就要聽話乖巧；憑什麼男孩可以大着嗓門使勁喊，女孩卻只能輕聲細語；憑什麼男孩可以兩步並作一步走，而女孩卻要一步分成兩步走；憑什麼男孩就是勇敢的代表，而女孩只能象徵着軟弱。想想這些我就埋怨上蒼的不公，爲什麼我偏偏是女孩。

既然女孩的形象是這樣軟弱，我何不將其改變一下，做一天男孩試試。

首先，我把自己的長髮盤起（剪成短髮，我捨不得），穿着一身休閒的運動服，踏着一雙不合腳的運動鞋。男孩不是代表着正義嗎，所以班裏一些不公平的事，我都插上一手，雖然結果總是吃力不討好。沒關係，做“男孩子”就要心胸開闊，不與他們一般見識。體力活，大家不是總說女孩子不行嗎，今天打掃教室我就操起一水桶，瀟灑地走出教室，回來時，我已是體力不支，狼狽不堪了。紅紅火火的做了一天的男孩，最終得到是全班同學怪異的目光，回到家告訴媽媽我一天的經歷，結果還受媽媽的一頓數落。

自古以來，女孩就有着溫柔、認真、仔細的特性，看來我是無力改變了，唯有把自己變成標準的女孩纔是上策，但求下輩子老天讓我瀟瀟灑灑的做一回男孩。

男孩八年級作文4

“喂，”一個穿着淺藍色裙子的小木偶叫着那個站在跑步機玩具的小男孩木偶。

“嗯？是在叫我嗎？”那個小男孩轉過身來看着小女孩。

“嗯，你叫什麼名字啊？”

“我被人類叫成‘籃球王子’我給自己取名叫Dark，”小男孩靦腆的笑着，“你呢？”

“我叫芭比！”小女孩甜甜的笑着。

就這樣，小男孩和小女孩成了好朋友，他們在歡天喜地的說着，從他們是從哪個製造廠製造出來的聊到是怎樣到這裏來的，講了很多有趣的事，他們都在哈哈大笑，好久都沒有這麼開心了。小男孩說，他有一個願望，就是能夠在下一屆世界木偶運動會上得獎。小女孩祝他成功。

有一天，小主人拿小男孩出來玩，一個不小心，小男孩感覺到身體好痛，便昏迷了過去，醒來之後才知道，原來自己的腿被摔斷了，小男孩好傷心，自己還要跑步啊，還要登上領獎臺啊！怎麼辦！小女孩很傷心，卻不知道怎樣安慰他，只好默默的陪着他，希望可以幫小男孩分擔一些憂傷，但是，小男孩從此以後開始自暴自棄，整天一副“事事與我無關”的樣子，小女孩只能偷偷的流淚。

有一天，小女孩對小男孩說：“Dark，我幫你跑吧！我幫你參加跑步比賽！”小男孩起先還不讓，但小女孩很堅持，只好答應了。從此以後，小女孩比小男孩以前更努力。到了世界木偶運動會的前一天，小女孩卻病了，小男孩失望了，但還是扯出了一抹笑容，安慰小女孩說：“不怕，下次參加也行啊！”小女孩知道，小男孩很傷心，並且運動會七年一次，七年後，他們就不能跑的那麼快了，所以，小女孩決定，偷偷地去參加比賽，一定不能讓小男孩失望。

第二天，小女孩忍着病痛跑得了第一名，跑完以後，她昏倒了，電視機前的小男孩看到了，哭了起來，拄着柺杖，跌跌撞撞地跑進了賽區，抱着小女孩哭了起來……