有關五年級蘋果的作文錦集八篇
在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級蘋果的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級蘋果的作文 篇1
我喜歡吃蘋果，因為蘋果能幫忙消化，並且對我的生長髮育有益，還能增強記憶力，但蘋果中的酸能腐蝕牙齒，所以吃完蘋果最好漱漱口哦！
蘋果圓圓的，像小皮球一樣大小，遍身平滑光亮。一面是紅色，紅裡透黃，一面是黃色，黃中帶紅。短短的萵在蘋果上方凹進去的地方，好像陷泥潭中的可憐人兒，又好像是羞答答，不願見人的少女。
蘋果的品種很多：紅國、國光、黃元帥等多得數不完。沒熟透的蘋果，咬上一口又酸又澀，難吃極了，熟透了的蘋果，甜絲絲的叫人越來越愛吃。蘋果還能夠加工成蘋果乾、蘋果汁等等。
我喜愛這有益的蘋果。
五年級蘋果的作文 篇2
一天下午，媽媽讓我做課時金練，我發現我有一道題不會寫就去問媽媽。
題目是：媽媽從街上買了一籃蘋果，她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家，又將餘下的蘋果留下了二分之一給姥姥。回到家的時候，將此時籃子中二分之一的蘋果給了小華，餘下的二分之一給了麗麗。這時媽媽籃子裡只剩下一個蘋果了。
問：媽媽一共買了多少蘋果？
媽媽聽我讀完之後對我說：“你仔細看看這道題你會不會。”
我聽課媽媽的話，一個一個字仔細看，還是不知道怎麼寫，只好硬著頭皮再去問媽媽。
媽媽說：“我給你點提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的。籃子裡只剩一個蘋果，那是分給麗麗後餘下的，那分給麗麗前應該有兩個蘋果。這兩個蘋果又是分給小華之後的，那分給小華前……”
我搶著說：“四個蘋果是分給姥姥餘下的，那給姥姥前有八個蘋果。八個蘋果是分給王大娘後餘下的，那媽媽一共買了十六的蘋果。”
在媽媽的幫助下我終於解決了這道我心目中的難題。
五年級蘋果的作文 篇3
hello，大家好！我是世界四大水果之一的蘋果，這個鼎鼎大名你應該熟悉吧，我還有一個英文名呢，名字叫做apple。
我是圓形的，直徑有五六米長，我的外衣是紅色的。我的家族成員可多了，有：國光、祝光、紅星、黃香蕉……顏色都不一樣，有些是紅色的，有些是綠色的，還有些是黃色的。我原先是綠色的，又從綠色變成黃色，最後變成紅色。我是在秋天才成熟，“碩果累累”這個四字詞語正好可以用來形容我。那時，我得兄弟姐妹跟我擠在一起，你爭我搶，掛在樹上，好像樹上掛著紅紅的燈籠似的。正在盼著人們去摘呢。
我們蘋果為高纖維，低熱量食品，常吃蘋果不容易有飢餓感，而且熱量攝入少，還助於減肥。你可別以為我就只有這個，其實還有很多呢。
1、我們的蘋果的味道酸酸甜甜的，很適合時下年輕人的胃口。
2、它和其他的水果搭配在一起，有相互協調、促進作用。
3、吃蘋果有美容和腸胃的功效，以及幫助睡眠。
4、蘋果中的營養成分可以抗制癌症。怎麼樣？我的作用很多吧，哈哈！告訴你個祕密哦，如果你每天都堅持吃一個蘋果，幾個星期後，我保證你的臉紅彤彤的，嬌嫩嫩的。
我們蘋果還是健康的水果呢，我們身體裡面含有維生素和礦物質等，構成了大腦所需的營養成分，可以增強人們的記憶力。
各位新老顧客們，走過路過的朋友們，你們可千萬別錯過了呀，還等什麼呢？還不快來購買我？錯過了這個村，就沒這個店了。
五年級蘋果的作文 篇4
嗨！大家好，我是紅彤彤的.蘋果。你千萬別覺得我比不上西瓜那麼大就不喜歡我了，我的營養價值可比西瓜高多了！我全身富含維生素、蛋白質、礦物質、碳水化合物等天然的無價之寶，可別小瞧了我！
我不但營養豐富，口感也不賴哦！咬我第一口，酸甜可口的味道沁入心田；咬我第二口，甜美誘人的味道飄入心房；咬我第三口，你就會覺得無比幸福與快樂。
如果你切開我的身體，你就會發現有幾顆黑色的、橢圓形的東西，那就是我的“孩子”——蘋果的種子。一個蘋果最多有8、9粒種子，最少也有3、4粒。把它們種在土中，按時澆水、施肥，等種子長成小苗，就可以翻土了。慢慢的，它們會越長越高，越長越粗。長成一顆高大的蘋果樹，需要整整三年時間。這個過程要經歷許多風吹雨打，一個又紅又大的蘋果真是來之不易呀！
我的家族有一百多個成員，中國同胞有紅富士蘋果、花牛等，外國的同胞有喬納金，澳洲青蘋果等。最好吃的非紅富士莫屬了，紅富士蘋果有著紅彤彤的外表，吃起來口感甜脆，水分十足。
聽了我的講解，大家一定了解我了吧！我的營養成分高，所以要多讓我到你的肚子裡去轉轉，不要挑食哦！還記得那句諺語嗎？“一日一蘋果，醫生遠離我。”希望你們喜歡我！
五年級蘋果的作文 篇5
蘋果，一種大家都熟悉的水果。它胖乎乎的，全身都是紅色。蘋果是一種生活在北方的水果。每當你走過一片蘋果林時，它那種誘人的味道就會伴著微風進入你的鼻孔甚至全身，久違的舒暢感會從你那深埋已久的神經中迸發而出。這世上還有什麼事情比這更輕鬆的呢？下面就讓我來向你們介紹一下這可愛的蘋果吧！
蘋果的小枝光滑，葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個，花柱有五個。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹幹是灰褐色的，開花的蘋果樹落葉過後變成了喬木。蘋果樹的高度可達到十五米，栽培條件下一般高度為三到五米。
蘋果的用處很多，如調節腸胃，降低膽固醇，降血壓，防癌，還可以分解體內的脂肪。
接下來我就給你講一個關於蘋果的新聞：在美國，每週都會有一天蘋果日。蘋果日就是在這一天不吃其他東西光吃蘋果。其原因就是因為蘋果能分解脂肪讓人變瘦，許多美國人把蘋果作為瘦身必備。
蘋果的營養價值很豐富。青蘋果含有大量的維生素、礦物質和豐富的膳食纖維。和其他水果相比，蘋果可提供的脂肪可忽略不計，它幾乎不含蛋白質，提供的卡路里很少，平均每100克只有60克卡路里。而且它含有豐富的蘋果酸，能使積蓄在體內的脂肪有效分解，從而防止體態過胖。
不僅如此，蘋果還可以增強兒童的記憶力呢！蘋果不但含有多種維生素，脂質，礦物質，糖類等構成大腦所必需的營養成份，而且含有利於兒童生長髮育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白必不可少的元素，缺鋅會使大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。
蘋果是一種對人體有益的水果，因此大家一定要多吃蘋果。
五年級蘋果的作文 篇6
一雙大眼睛，濃濃的眉毛，不高的鼻子，能說會道的嘴巴，有些發黑的膚色，這個人就是我的爸爸。
爸爸是一名警察，天天早出晚歸，與我在一起的時間很少，可是爸爸身上卻有著我學不完的品格。
記得有一次，爸爸看見有一個人把包東西用的紙扔在地上，他悄悄地把它撿起來，扔進了垃圾箱。我想：“我扔垃圾，爸爸也會幫我撿吧。”我一邊走，一邊製造垃圾，把紙屑扔了一路，我的身後被我鋪成了垃圾小路。爸爸很嚴厲地讓我自己撿起來，一點也不願幫我，我只好自己一點點拾了起來，扔進垃圾箱。從此以後，我再也不敢亂扔垃圾了，養成了保護環境的好習慣。
爸爸性格很開朗，經常在家把我們逗樂。他的愛好是種植花草和跑步。他在家裡種了很多植物，現在家裡到處都是綠意，讓人心情舒暢。可是，他跑步這一愛好，可把家人害苦了：因為家裡客廳很大，有四十平米。所以，只要逢著下雨天，爸爸就會在家裡客廳跑步，他自己跑就算了，可他偏偏要把全家喊來和他一起跑，一邊跑還一邊說：“瘦臉容易，瘦肩容易，瘦肚子不容易。”現在，我只要一跑步，就會習慣性地想起這句話。老爸真有趣！
有時，我覺得爸爸還是很疼我的，也很愛媽媽。只要他在家，都是他燒早飯，還會煮兩個雞蛋給我和媽媽，自己卻從來不吃，媽媽說他捨不得吃。而到了晚上，他都會削好蘋果，放在水果盤上給我和媽媽吃，而自己卻啃那些削過蘋果肉的蘋果核，爸爸說不能浪費。
去年，爸爸調到鄉下去工作了，一年下來，爸爸頭上多了幾根白髮，頭頂都有點禿髮了，媽媽說爸爸的工作更辛苦了。爸爸說：“白髮和禿髮是男人真正成熟的標誌。”爸爸會經常在中午的時候打電話回來詢問我在家和學校的表現，還會向我提出很多要求。有時，我覺得他有點囉嗦。不過，我也經常為自己的這個想法感到內疚。
雖然爸爸對我有點嚴，可不知為什麼，當爸爸不在家時，我心裡還是很想他——我那個只啃蘋果核的老爸。
五年級蘋果的作文 篇7
一個陽光明媚、春風送暖的日子，我邁著輕快的步伐向學校走去......
“咦，我桌上怎麼有一個精美的盒子？”我自言自語。裡面是什麼？這是怎麼回事？是不是放錯了？我腦子出現了一連串的問號。
我再用手掂量了一下，還不是很重。然後，我環顧了一下四周，咦，高潔、熊雨鑫和陳依的桌上也放了一個和我差不多的盒子。這是怎麼回事呢？我是丈二的和尚——摸不著頭腦了。
我開啟包裝盒，裡面竟然是個又大又紅的蘋果。“哦，我明白了——今天是‘平安夜’啊！”我恍然大悟。可這又是誰送的呢？
我從熊雨鑫那兒瞭解情況了後，才知道這蘋果是吳佳憶送給我的。
“吳金培，平安夜快樂！”吳佳憶笑著對我說。這時，我嘴脣動了幾下，卻什麼話也說不出來。她竟然想到今天是平安夜，還用這種特殊的方式把祝福和友情送給了我。我心想......
還有，我曾經告訴過吳佳憶——我喜歡藍色，出乎意料的是連包裝盒就是藍色的；我喜歡蝴蝶，包裝袋上就貼了一個蝴蝶結；我喜歡心形，盒子竟然也是心形的......而熊雨鑫的包裝盒居然是個熊，因為我們總是叫她“熊熊”；而陳依的包裝盒上面則是個文靜的女孩兒，而陳依平時就是文靜的。看來，同學們都是從我的喜好以及我們的情誼方面準備的包裝盒。
現在，我回憶起那最有“意義”的平安夜，也想起了那紅通通的蘋果，濃濃的友情了......
五年級蘋果的作文 篇8
今天上作文課，老師讓我們來切蘋果。只見她拿出了3個紅彤彤的大蘋果，我們爭先恐後地舉起了小手想要接受這個光榮的任務，老師躊躇了一會兒，讓228班的賀思婧接受了這個光榮的任務。她接過了水果刀，拿起那個最大的蘋果就要往下切。她一隻手拿著刀，一隻手拿著蘋果，從頂部切到底部。這隻蘋果看起來好像還沒熟，像一個倔強的小孩，緊緊地繃著那圓滾滾的臉。終於，咔嚓一聲，蘋果開了，露出了白白的臉蛋，中間還有一顆圓溜溜的大眼睛呢！
賀思婧切完了，老師又讓一個人來切第二個蘋果。同學們又一次舉起了期待已久的小手，老師說：“讓潘罕文來吧。”大家失望地放下了手。只見潘罕文拿著刀好像要打仗似的。他熟練地拿著刀從蘋果的腦袋上一刀劈了下來，白色的“鮮血”一滴滴地往下掉，裡面露出了一顆大大的心。
最後一個蘋果了，同學們都迫切地希望老師喊到自己，可是老師確喊了自己的女兒。靚靚妹妹，她的方法卻與眾不同，瞧！她把刀放在蘋果的腰部，慢悠悠地切著那青澀的蘋果，她像光頭強鋸木頭一樣費力地鋸著蘋果，可是一切都是徒勞無功的。同學們在旁邊七嘴八舌地議論著，有的說刀太小了，有的說靚靚的力氣太小了。最終她使出了吃奶的力氣，終於把蘋果掰開，露出了一顆星星的胎記。
這次觀察切蘋果，我知道了善於觀察，敢於創新，就會發現不一樣的結果。
