五年級幸福作文8篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級幸福作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級幸福作文 篇1

昨天早上，我捱了一針，為什麼他們會給我打針呢？這還要從前天說起。

前天我去拜訪了老姥姥，她看見我來了格外高興，給了我一隻小狗。中午我們吃完了飯從老家往回趕，可是好景不長，往回趕的時候，天卻陰了下來，雲霧壓壓的，好像要壓到頭上似的。爸爸加快了騎車速度，可老天爺好像有意要考驗我們父子二人，一時間，大雨瓢潑，一下子把我們淋了個精溼。

不僅下雨，連風也刮大了，這時爸爸雙手往下一縮，又一轉，軍大衣就在我身上了，把我和小狗捂住了。

有爸爸的軍大衣，還有爸爸的身體為我們遮風擋雨，我們暖和極了！可是，只一件T恤衫的爸爸被淋得面板由黃變紅，由紅變紫了！我不禁想到：爸爸不是前幾天做了手術嗎？傷口還沒痊癒呢！再感冒了，那怎麼還得了？我吃了一驚，趕忙說：“爸，我要坐前面！”爸爸回過頭來，說：“小孩子坐前面幹什麼？風太大了，你明天還有課，別坐前面了。”我大聲的回答：“不嘛，我就要坐前面！”“真拿你這小孩沒辦法，上來吧！”爸爸在我的軟磨硬泡下，終於同意了。我做到了前面，風呼嘯著，好像要把我吹下去似的，但我依然張開雙臂為爸爸擋雨。

到了家，突然傳來一聲“啊嚏！”爸爸又說：“你看，感冒了吧！”可我依舊感到很幸福，因為爸爸沒感冒呀！幸福其實就在我們身邊，只要你善於去發現，就能找到。

五年級幸福作文 篇2

把好吃的帶給朋友，這是分享；把取得成績的快樂告知長輩，這是分享……。分享快樂，收穫幸福！

媽媽帶回一包怡口蓮巧克力夾心糖，我迫不及待地將包裝袋開啟，將糖全倒出來，取出一顆放在嘴裡，瞬間，濃郁的香味漫在我的嘴裡，用牙輕輕一咬，巧克力酥軟地流了出來，甜滋滋的。我想：“這麼好吃的糖，自己一個人吃，多沒意思呀，不如明天帶給朋友吃吧。”於是，抓起一把糖，塞在書包裡。第二天課間，我把朋友們叫出來，神祕地說：“快猜猜，我今天帶來了什麼？”朋友們爭先恐後地回答著：“好玩的玩具？”“有趣的笑話？”“好看的書？”……她們都沒有猜對。我把手掌攤開：“怡口蓮巧克力夾心糖！”“耶！”在與朋友甜蜜的分享中，我覺得自己是幸福的。

有一次，我在舞蹈比賽中獲得了第一名的好成績，心中無比欣喜，想把這個好訊息告訴外婆，讓她也高興高興。我連忙叫媽媽打了一個長途電話，電話通了，我高興地說：“外婆，我比賽得了第一！”電話那頭外婆直誇我有出息，還不忘提醒我下次要更加努力，不許驕傲，我開心接受了外婆的關心和鼓勵。在與長輩快樂的分享中，我覺得自己是幸福的。

五年級幸福作文 篇3

是黨開闢了新紀元；是黨領導了全國人民改變了祖國“一窮二白”的落後面貌，使她走向了興旺發達，繁榮富強，還把她治理得順順當當！打扮得漂漂亮亮了！

沒有共產黨，就沒有新中國，沒有共產黨，就沒有我們幸福的資陽。

資陽是個好地方，這裡是三賢、四傑的故鄉；這裡是車城之都，檸檬之鄉！

特別是資陽新建立的展覽館，把資陽那古老的歷史和近年來取得的成就與未來的規劃都記錄在了這裡。

下了車，即將走進廣場時，我們遠遠地就看到了那座展覽館以挺拔壯觀的雄姿正屹立在廣場的邊角之上。

我和一班之長—王恆還有我爺爺懷著激動的心情一起去展覽館參觀。

進入展覽館，首先映入我們眼簾的就是“成渝之心幸福資陽”這八個金光閃閃的醒目大字，這充分體現出了以劉佳為首的領導們把資陽建設好的決心和魄力。

走到拐角處，我又被一個珍貴的古董文物而深深地吸引住了，走進一看，原來它是一個“漢代青銅車馬”，那精妙而絕倫的雕刻，那樸實而美麗的風采，難道不是我們資陽悠久歷史的見證嗎？

剛一轉角，我的眼球又被“治理九曲河”這五個醒目的大字吸引了，資陽九曲河之名家喻戶曉，它可是資陽的母親河，曾經滋潤和養育了幾千年來的資陽人民，可是近些年來九曲河受到了嚴重的汙染和委屈！使她叫苦連天，哭笑不得！但是現在改革開放的春風吹綠了九曲河的沿岸，使她煥然一新，披上了節日的盛裝！已經切實還原了她那自然美觀和婀娜多姿的舊貌！

我轉頭一看，又看到了我們資陽在工業的站線上所取得的輝煌成就，1-3月，全區實現規模工業增加值1。82億元，同比增長32。28%；1-6月實現4。67億元，同比增長20。45%；1-9月實現8。2億元，同比增長24。5%；1-12月預計實現12。5億元，同比增長25%。每季度工業經濟均保持了20%以上的增速。可見，我們資陽經濟發展的勢頭十分強勁！潛力也十分巨大！

上到二樓，一大片房屋規劃的巨集偉藍圖模型又進入了我的眼球，現在在資陽市黨政的領導之下，我們五百萬資陽人民正在努力打造“西部車城節能之都綠色資陽”的這張響亮名片。

由此可見，資陽的前途是十分遠大的，無可限度的！

館內所展出的內容和畫面十分豐富！

這裡，有資陽載入史冊的光輝成就！又有對未來欣欣向榮的憧憬和展望！

這裡，到處都有美力在綻放！到處都有花朵在燃燒！到處都有快樂在舞蹈！

資陽，你好！

資陽，加油！

五年級幸福作文 篇4

對每一個人來說，生活似乎就是日復一日地重複。

然而對於一個學生而言，“起床，上學，放學回家，中午吃飯，上學，放學，晚上睡覺……”這些要從週一延續到週五的事，再也平常不過了。

早上，媽媽把我叫醒，慌張地吃了飯，騎上車便上學去，中午我平安歸來。此時我是幸福的，比起那些在外面奔波而失去了平安的人不知幸福多少倍。媽媽似乎也是幸福的，因為她看到自己的兒子平安無恙。中午吃飯後上學，晚自習也平安歸來，把鞋一脫，扔在陽臺，襪子一脫，扔在那衝拖把的地方，等待著被洗淨。媽媽看到這一切便嘮叨起來“你怎麼又把襪子扔到那裡了？！”對於這嘮叨，我感到非常幸福，因為那是愛的嘮叨，母愛的溫馨……

幸福，藏身在世界上任何一個地方，只要你認真去發現，就會有豐厚的收穫。

早早來到學校，早讀是平常必不可少的，我一如既往地在英語老師來到時站起來一一因為我的英語口語末過關。面對老師的批評，發火，嘮叨，我心中充滿了幸福。這是老師對一個同學還未放棄的標誌。

在平常的課堂上，老師的批評，點我們的名字，我們可能會心生煩悶，但這不正表明老師心裡還有我們嗎？

幸福就像語言，它無處不在，只是我們缺少了發現的能力……

在平常的生活中發現不平常的事，不平常的感受，那便是幸福的感覺。

五年級幸福作文 篇5

你若問我，幸福在哪裡？我的腦中就像一片大海翻湧起滾滾的波濤，捲起了一件件的往事。在“海浪”退去之後，一本時光的相簿出現在我腦海中的沙灘上。

我一翻開相簿，兒時的記憶如泉水一般噴湧而出，我的記憶就像一張張的圖片，裝在這時光的相簿之中。

在我五歲的時候，我和朋友們一起打籃球。我們快樂地跑來跑去，非常開心。正玩得得意忘形時，我一不留神就“呯”的一下子撞到了圍欄上。我的手臂好像被人用羽毛球猛的拍用力拍了一下，疼痛的感覺讓我非常難受，我一屁股坐在了地上，扯開嗓子“哇哇”大哭起來。淚珠像一串斷了線的珠子，不停地往下掉。媽媽看見了，連忙把我抱回了家。回家之後，媽媽一邊幫我包紮傷口，一邊不停地安慰我。我看著媽媽擔憂的神情，恰似一根線，牽動著我的心絃，我感動極了。她本來工作就忙碌，我卻時常製造一些“小插曲”來讓她分神，我能感覺到媽媽為了我付出了很多很多！

在我兒時的記憶中，媽媽是偉大的，為了給我創造更好的生活和學習條件，她每天都在辛苦地工作，還要精心地照顧我。

現在，媽媽已經沒有以前那麼關心我了，或許是因為我長大了吧！我也要慢慢學會照顧自己了。我想：獨立、自主地成長，讓媽媽儘量少為我操心，這也是對她最好的一種回報吧！幸福，留存在那時光的相簿裡，也讓我回味。

五年級幸福作文 篇6

著名數學家陳景潤說：“幸福是什麼？幸福就是冬天演算題目來不及擦而凝固在我臉上的汗水。唯有繼續演算一道又一道的數學難題，繼續攀登難以超越的數學巔峰，才是生命延續的動力。幸福是什麼？幸福就是為了實現自己的理想而奮鬥！”陳景潤爺爺的話讓我深有感觸，時間倒流到兩年前……

那時候我還在上三年級，有一天宗老師在班上宣佈學校要舉行一場以“我的中國夢”為主題的演講比賽。我們班有兩個名額，其中一個就是我。老師特地吩咐我們課後一定要多加練習，因為有很多人要來參觀這次比賽，所以比賽尤為重要。在學校，每當下課或者午休的時候，我們就會在老師的悉心指導下勤加練習。在家裡，爸爸媽媽就是我的聽眾，我在他們面前反覆地演講……

時間過得真快啊，很快就到了比賽的這一天。學校安排的比賽地點是二樓會議室。那天中午，二樓會議室裡裡外外擠滿了人，有鎮政府來的退休老領導、學校的老師和參賽的同學。門口、窗戶外、走廊裡擠滿了前來觀看比賽的同學。緊張的氣氛壓得人喘不過氣來！時間流動著，像沙漏一樣墜入我忐忑不安的心房，我的小心臟快提到了嗓子眼兒……

前面的同學一個個都演講結束了，很快輪到我上臺了，我長長地做了一下深呼吸，邁著堅定的步伐走上講臺。我外表平靜如水，內心卻波濤洶湧。臺下時不時傳來的一陣陣掌聲給了我莫大的安慰。對，戰勝自我是成功的鑰匙！我謹記著這句話，慢慢進入狀態，漸入佳境……到後來，我似乎忘記了這是在參加一場比賽。在一陣熱烈的掌聲中，我結束了我的演講。最後，我以零失誤的狀態，當之無愧地取得了年級組的冠軍。

比賽結束後，我們和老領導、老師們拍照留念。站在我身後的一位老爺爺和藹地摸著我的頭，對我說：“小朋友，你演講得不錯啊！”爺爺讚美的話語，像冬日的陽光，更像可口的糖果，暖暖的！甜甜的！

幸福是什麼？幸福就是努力之後的成功和戰勝自我的喜悅！

五年級幸福作文 篇7

幸福到底是什麼？幸福是摸不著，看不見的，但它卻無時不陪在我們的身邊：幸福是無時不字無處不在的風，沒有幸福的陪伴我們就無法成長……我覺得幸福是每天能吃頓飽飯。

我曾經看過一張照片，照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾裡，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的眼睛，卻好亮好亮。他拿著從垃圾堆裡撿起來破書，正專心致志的看著，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺，而把垃圾堆當成自己的“精神樂園”。看到這裡，我的眼睛溼潤了，我們每天都可以在寬闊的教室裡，穿著乾淨整潔的校服，坐著舒適的椅子，聽著老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補習班，有些同學還請了外面的老師來家裡教課。在家裡，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來。週六週日，爸爸媽媽還可以帶我們去外面購買自己喜愛的書籍，電影光碟。這都是那個少年夢寐以求的事情啊！他做夢都想多給一本書！他渴望學到知識啊！他也想穿著整潔的校服踏進寬闊的教室，跟我們一起學習知識啊！

從這張照片中我們知道了什麼？難道我們不應該珍惜嗎？可是現在，有些同學身在福中不知福，寫作業叫苦叫累；吃飯時揀三撿四；我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現在所擁有的一切。

五年級幸福作文 篇8

非常老師，我是17群的靜水深流，在去年九月份的時候跟著您開始學習的。正如您說的有如初心很重要，這句話一直激勵著我，家裡列印的講評範文一大摞，我和孩子的收穫也是一大摞。孩子的作文時常獲得免寫劵（兩個A+,一個免寫劵），而且孩子很自豪地說，我是班裡唯一不訂《小學生作文》的同學，哈哈！非常弟子牛吧！

這篇文章是孩子在不久前的五年級期中考試中的一篇命題作文，要求選擇一件具體的事例敘述說明，卷子發下來後感覺孩子寫得不錯，但也有些地方寫得欠缺，（比如第三段寫得較單薄）我告訴她想發給非常老師講評，她聽了很高興，說考試沒那麼多的時間考慮，想改一改，我表示贊同。有這次老師給講評我相信對她學習作文會有更大的促進和幫助，期待著老師的.講評！

　　看原文：

幸福

記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解，而我對幸福有著這樣的理解。

四年級的課本劇表演，是我曾經最幸福、快樂的時候。那年，學校舉辦課本劇大賽，我們班的《半截蠟燭》前期工作準備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些演員都趕到學校進行排練；老師不厭其煩地給我們修改動作，我們也虛心接受；配音同學和演員一遍一遍地配合雖然辛苦，但我們的心裡還是很快樂的。

每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那麼幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室裡迴盪著我們爽朗的笑聲。每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利進入了張店區比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！

進入張店區比賽後，我們更加抓緊時間練習。在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最後一次的彩排，我們的心裡非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完後，獲得了一箇中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！

學校的排練活動是辛苦的，同時也是快樂的，幸福的。人生的幸福，就是發自於內心的快樂，如果你沒有幸福、快樂，即使擁有的太多，也是沒有意義的!

　　我們來看第一段：

記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解，而我對幸福有著這樣的理解。

本文的頭是開門見山的。作文開門見山，不一定是體現在第一句話。第一句話沒有，前三句話要有，前三句話沒有，第一自然段要有。

小朋友寫的頭，是以一個自然段的形式展現的。這個自然段寫出了三種幸福，開門見山，馬上把幸福給點了出來。作文八法，其中有一法叫引經據典。故事、哲理、諺語、名言都是引經據典。在《作文，多大點事兒——提高篇》裡專門有一章講這個方法。孩子能有這樣的意識，寫得非常好。

從整篇文章來看，頭能做到開門見山、引經據典；腳能做到抬頭收腹。

來看身子。在這部分，孩子的表達能力沒有問題，很流暢。

但前期工作準備的都很順利和後面的配音同學和演員一遍一遍的配合雖然辛苦，但我們的心裡還是很快樂的。這裡面有些問題，我們經常在講：字詞要為句服務，句要為塊服務，塊要為段落服務，段落要為主題服務。這裡表達的到底是順利讓我感到幸福呢？還是辛苦讓我感到幸福呢？

接下來看：

每次排練都不可能說一帆風順和前段的前期工作準備的都很順利。有些衝突，我們直接把都很順利不要了，第二段就突出辛苦。幸福來自於我們的辛苦之中。

再接下來看：

每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那麼幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室裡迴盪著我們爽朗的笑聲，每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。

排練過程中會出現了很多的小插曲，可以再寫得細緻一些，增加一點故事情節，來突出快樂、幸福來自於我們的笑聲。

接著：

功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利的進入了張店區比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！

無比的快樂，無比的幸福！有點囉嗦。直接就可以寫幸福來自我們無比的自豪。

我們繼續看：

進入張店區比賽後，我們更加抓緊時間練習，在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最後一次的彩排，我們的心裡非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完後，獲得了一箇中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！

這裡要突出主題。主題就是我們的盡力：怎麼齊心協力，共同努力來準備最後的表演。主題明確，思路就清晰了。

最後我們來看本文的腳。腳的意識很好，是抬頭收腹的。因為前面的身子結構不嚴謹，思路不清晰，後面我們把身子分成四段進行點評。再看頭——頭是引經據典的，那怎樣讓頭起到承前啟後，呼應的效果呢？

我們可以這樣寫：

有的人認為，幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福是一種得到，而我認為，幸福是付出。這樣就呼應了頭。幸福來自於我們的辛苦之中，幸福來自於我們的笑聲之中，幸福來自於我們無比的自豪感，幸福來自於我們全力以赴的付出。結尾用四個對稱句和身子就契合上了，起到了收腹的作用。之前為什麼老強調段落要帶帽？就是為了讓你更好地看清作文的結構，要表達的主題是什麼。