心有靈犀一點通小學作文

遊戲是一種娛樂；遊戲是可以加深朋友之間的默契；遊戲是一隻小船可以流向全世界。今天遊戲之神誕生在教室。我們玩的遊戲叫“心有靈犀”。

遊戲前同學們的心情是複雜的：有的是高興，有的是激動……而我卻是害怕中還夾著一絲期待，我迫不及待的心情早已佔據了我心的半壁江山。我害怕要是我做描述者沒有到位別人猜不出來怎麼辦呀？我期待我們猜的詞特別好描述，也特別好猜。這樣我們女生一定可以贏。田老師一本正經的宣佈遊戲規則：不能說出詞語中的詞或諧音。如果確實猜不出來就過。

遊戲開始了！“男生隊先來，”田老師說。首先男生派出的是搞笑的描述者：劉屹銘。自告奮勇的猜詞者：肖宇辰。只聽田老師一聲令下：“遊戲開始！”“早上起來‘擠’的一下。”劉屹銘有聲有色的說，搞得旁邊的同學笑得人仰馬翻，合不攏嘴。肖宇辰脫口而出：“牙膏！”他們配合真是默契啊！“古時候有一個洞，洞下面有一隻動物。”劉屹銘心急如焚。而另一面的肖宇辰摳了摳腦門怎麼想也想不到。“真麼簡單的詞”附近的男生多想當肖宇辰的嘴巴幫他大聲說出“井底之蛙”這個簡單的詞呀！男生急得像熱鍋上的螞蟻，而我們女生幸災樂禍，暗暗竊喜。“男生隊，時間到”老師看了看時間。男生才答對3個，我們已經看見勝利的曙光在向我們招手。……

接著輪到我們女生。派出的是表達能力強的實力大將王琪煜和智慧超群的陳誠。她們是我們組的“希望”啊！前兩個詞我們順利答對。可這第3個詞遇到了困難只看王琪煜動了動那雙靈活的眉毛，又在跳舞。陳誠說了一個：“擠眉弄眼？”王琪煜搖了搖頭：“不對，再想。”陳誠絞盡腦汁也沒有想到只好喊過。時間一分一秒過去了。“兩分鐘到！”最終我們的成績也是3個，田老師宣佈：“男女生打成平局！”遊戲圓滿結束了。

雖然這一次成績不佳，但是我還是悟出了一點道理：朋友或同學之間要多交流、溝通，才會有默契。這才叫做心有靈犀一點通！