一路有你作文(優秀15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的一路有你作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一路有你作文1

一路走來，面對困難與挫折，堅持，無畏，奮勇向前，只因為一路有你。

還記得初次遇見你，小小的你躺在爸爸的懷裡，一身光亮的黃毛在太陽下像是抹了油一樣。一對褐色的眼睛宛若一潭平靜的湖水，清澈透明，帶著一絲的好奇與猶豫，縮著腦袋望著周圍陌生的一切。

“切，膽怯的小狗，這點小場面也會害怕？沒出息！”那時的我不屑地挖苦道。

從此，你成了我身後的一條“跟屁蟲”。每天往返學校的路上，我孤獨的身影旁有了歡蹦亂跳的你。儘管我不肯領你的情，但你卻風雨不改的陪伴在我左右。

日子就這樣一天天過去。

那天傍晚，我剛巧路過一扇打破的玻璃窗前，被鄰居一口咬定是我打破了玻璃，面對鄰居來勢洶洶的怒氣，我百口莫辯。

天已經黑了，漆黑的小巷中遠處微微泛著黃光的街燈是唯一的光源。

一向活潑的你似乎嗅出了我的委屈，不再蹦跳，只是靜靜地走在我身旁，用頭蹭著我的腿，柔軟的舌頭不時我的手，一股暖流從指尖直湧上心頭，淚水模糊了我的雙眼。

這時，一條黑影從黑暗處閃了出來，我被這突如其來的狀況嚇得愣住了，你更是害怕得縮在了我的身後。憑著微弱的光線，我看見那是一條高大的野狗。眼睛直勾勾地盯著我們這對“入侵者”。嘴脣向後咧，露出一排雪白鋒利的尖牙，從緊咬的牙縫間擠出“嗚嗚”低沉的.嗥叫，全身緊繃著，如一根拉緊的彈簧，念頭一鬆，就會向我們撲來。

“糟了，闖進野狗的地盤了，這下慘了！”我下意識地縮成一團，閉上了眼睛。許久，嗥叫聲依然不斷，可疼痛卻沒有向我撲來，怎麼了？我緩緩地睜開眼，發現的野狗卻已不見，看見的只有你那弓起來的身體，全身毛髮都立了起來，緊繃著，顫抖著卻堅定地立在那兒，擋在了我身前，耳朵裡充盈著的全是你無畏的咆哮。抬頭，那隻野狗依然還在，你的身影在它面前是那樣的渺小。可渺小的你卻像一堵牆，擋在我的身前，一動不動。

野狗顯然受不了這樣的氣，眼中怒火更盛了，狂吠一聲向你撲來，一向膽小的你卻絲毫沒有退卻之意，直接用你那瘦小的肩頭猛撞了上去。野狗鋒利的牙齒陷進了你的肉裡，那野狗也料不到你的攻擊，雖然被撞退了好幾步，卻活生生地撕下你一大塊肉，你白森森的骨頭裸露在微涼的夜風中。你依然立在我身前，堅定、無畏，彷彿是我的守護神，你身後的就是你的全部。看見你的無畏，我想我也不能懦弱了，撿起一塊石頭向野狗砸去，鄰居也聽到吵鬧聲趕了出來，幫忙趕走了野狗。忙亂中，我發現受傷的你眼睛竟然發光。

此後，人生路上，每當遇到困難與挫折，總能想到一直默默在我身旁的你，為了我不顧一切的你，我總能重新振作，奮勇向前。

一路有你作文2

滿天的昏黃鋪蓋在蒼涼的土地之上。這裡，一切那麼的安靜，荒蕪的安靜！在安靜中讓人心頭顫慄。多想流幾滴眼淚，可是眼睛也不聽使喚了，疆死了。整個人就這樣呆呆地站立在這空無人煙的荒地之上。天空是昏黃的。雲，沒有。鳥，沒有！大地是乾涸的。樹，沒有。水，沒有。草，沒有！在這個沒有任何路標的地方，我該何去何從？哪裡是路？哪裡有路啊？“孩子。”一聲輕輕、輕輕的呼喚，“看這邊！”。這優美而溫柔的聲音在天際間來回地迴盪著，迴盪著……它讓我突然間覺得自己的眼睛已經可以轉動了，看到了她所指的那個方向。原來就在我身後,有一棵草。嫩綠的`芽尖上泛著透明的光亮。

清晰的葉紋如靜海上那微微的波浪。越是向下，越是嫩得令人心碎，令人心生憐憫。更是令人驚奇的就是那滴藏在細葉中間的水珠。為什麼它在這路上？臉頰上開始有了絲絲的涼意，隨之就是那些好久不見的淚滴如開閥後的水流，從我眼底裡噴湧而下。似乎那草間的水珠就是我眼淚的母親。“孩子，別哭，來，過來。”我抬起頭，一位美麗的女子在召喚我，“讓娘來幫你把眼淚擦了。”“她是我母親？”我不敢相信眼前這位面若桃花的女子是我母親。“孩子，讓娘抱抱你吧？讓我陪你走吧。”，“她是在對我說嗎？”，我疑惑而又怯生生地看著，想著。但我還是走了過去，仔細地看了看她，是的，她的確是我母親，因為那雙眼睛。“孩子，別怕，讓娘陪你向前走吧。”說著就將我的手握緊，向著那草尖的指向走去。不知是天意，還是命中註定，我就只能走這樣的路——有她一路相伴的路。越過了滿地由刺針鋪成的山崖，跨過了由急流匯成的河海，走過由淤泥堆積而成的土地。一路上，晦明變化無常，風雨更是隨隨便便，陽光甚是少見。“你看。”我身旁的母親又讓我抬頭看。是彩虹，是太陽，是藍天，是白雲還有鳥、樹、草、花……我激動地跳起來抱起她。可在我懷中的那個人卻變小了。看到了有絲絲白髮在她原來黑亮的頭髮裡閃動。猛得推開了她，她就這樣摔在了地上，就這樣很輕鬆地被我摔在了地上。她那發黃的面板裡有著暗斑，已開始混濁的眼睛，還有那微微佝僂的背，其實這不就是我現在的母親嗎？

我忽然跪在了地上，抱起被我推倒的母親：“媽媽，對不起！謝謝你！”。“孩子啊！別哭，我還要陪你走下去吶！”她哽咽著。“不，媽媽！一路有你相隨的日子太多了，下面的路該由女兒陪您走過！”我擦乾眼淚笑了。任憑著陽光照在我們相依的身上。

一路有你作文3

時間的流逝衝不淡我記憶中的美麗，季節的變換抹不去世間曾有的痕跡，路途的艱辛不會讓我感到孤寂，因為一路有你，縱然只剩美好的回憶。

春天

春天是萬物復甦的季節，春天是積雪融化的季節，春天讓我感到溫暖。

你的微笑如春風般和煦，剎那間吹散我心中的愁緒；你的語言如細雨般輕柔，澆灌我孤獨的心田。你的出現，就如春天般讓我知道這一路我不會孤獨，我拋開過去的一切，去迎接未來的挑戰，有了你這個朋友，我充滿了勇氣，面對挫折，我不會洩氣，因為我相信一路有你。

一路有你，就如春天草地上冒出的新綠，就如春天樹枝上吐出的嫩芽，就如春風中沁人心脾的芬芳，讓我心曠神怡。

夏天

夏天是風雲變幻的季節，夏天是驕陽似火的季節，夏天讓我感到煩躁。

考試的壓力如夏雷般沉悶，一瞬間讓我感到無比壓抑，考試的失敗如陣雨般猛烈，讓我無法面對。你的鼓勵，就如烈日下的一絲微風，驅散我心中的煩躁。你的微笑就像雨後天邊的彩虹，讓生活變得更加美麗。因為有你，夏日的天空不再悶雷隆隆，不再陣雨不斷。我快樂，一路有你。

一路有你，就如夏夜草叢中美妙的蟲鳴，就如夏夜天空中燦爛的.繁星，就如池塘中綻放的夏荷，讓我無比愜意。

秋天

秋天是果實累累的季節，秋天是天朗氣清的季節，秋天讓我感到惆悵。

朋友的冷落，老師的責問，家長的猜疑如蕭瑟肅殺的秋風，讓你我不知所措。秋風中的你我互相鼓勵，互相安慰。那些話語如秋菊般讓人溫暖，你的笑容依然那麼燦爛，如秋天的紅楓。我們贏得了家長的信任，老師的理解。可你我之間的友誼卻如同秋天的樹葉，在你我的呵護下依舊搖搖欲墜。因為有你，我感到欣慰，因為有你，我愁緒不斷。一路有你，我略感惆悵。

一路有你，就如秋夜空明的天空，就如秋風中蟋蟀的歌唱，就如秋風中飛舞的樹葉，讓我充滿遐想和無奈。

冬天

冬天是萬物凋零的季節，冬天是大雪紛飛的季節，冬天讓我感到失落。

呼嘯的東風吹落最後一片樹葉，刺骨的寒風帶來無限的思念。大雪紛飛，銀妝素裹，裝飾著安靜祥和的地平線。如今的你我已不再像從前，美好的回憶，無奈的現實，讓我無法改變。我後悔，我失落，我無言以對。因為有你，我學會堅強。因為有你，我不會哭泣。一路有你，縱然只剩下回憶。

一路有你，就如冬天寒冷的北風，就如冬夜中光禿禿的老樹，就如漫天飛舞的冬雪，讓我感到失落，又讓我充滿勇氣。

春雨滋潤人的心田，夏荷淨化人的心靈，秋風吹來人的思念，冬雪覆蓋人的無奈。

一路有你，縱然只剩下美好的回憶。

一路有你作文4

在我成長的道路上，不管有多大的困難，我都會毫不畏懼地面對，因為我知道在我的身後，會有一些默默地支援我的親人，他們給我指明方向，給我極大鼓勵，給我克服困難的勇氣，尤其是我的爸爸。

小時候，爸爸的行為感染著我。還記得有一次我與他在橋上散步，一位老爺爺拉著滿載貨物的三輪車，吃力的往橋上推，我看見了只是讓了讓道，而爸爸卻走過來幫老爺爺一同推車。車很快就順利地推上了橋，老爺爺道了聲謝謝便離開了。爸爸面帶笑容地走過來對我說：“當看到別人有困難時，我們絕不能袖手旁觀，而應該去幫助，這樣不僅幫助了別人，自己也心安快樂。”我聽了，慚愧地低下了頭。

小學時，爸爸的話語激勵著我。一次期中考試，我考得很差，在回家的路上，心裡像灌了鉛似的沉重。回到家，爸爸急切地問我：“考得怎麼樣？”我哭喪著臉，搖了搖頭。爸爸懂了我的'意思，微笑著對我說：“丫頭，一次考試沒考好沒關係，但你不能沮喪，應該找出原因，爭取下次考好，爸爸相信你！”見爸爸如此寬容，我調整了一下自己的心情，對爸爸做出了我能行的手勢，爸爸也迴應了我，我們父女都笑了。

讀初一，到了這所新的學校，一切都是那麼的陌生：陌生的校舍，陌生的老師，陌生的同學。以至於我不能適應，在學習中迷失了方向，又因為沒有親人朋友的傾訴，我變得抑鬱了。漸漸地，我對學習失去的興趣，對上學失去了信心。一次雙休日到回家，我鼓起勇氣對爸爸說：“我不想上學了。”爸爸聽了，沉默了會兒，語重心長地對我說：“丫頭，也許你還不能很快地適應現在學習的環境，但是如果你不上學了，你打算幹什麼，一個初中生，會有什麼出息，在今後的生活中，還會有更大的挫折，你現在遇到的只是一點點小挫折，如果你遇到困難就選擇退縮，那麼將來你又怎麼面對社會，怎麼面對生活。爸爸相信你不是懦夫，記住，不管遇到多大的困難，我們總是支援你的，相信你的！”那天晚上，爸爸雖然表現得很輕鬆，但晚餐時，我發現爸爸喝酒了，話也不像以前那樣多那樣快樂了。晚上躺在床上，我反覆思索著爸爸的話，從他的話語中漸漸地重新拾起勇氣，打消了輟學的念頭。

因為爸爸，我懂得許多做人的道理；因為爸爸，我樹立不懼困難的勇氣；因為爸爸，我感受到親情的幸福。爸爸，我自豪，因為在我的成長道路上一路有你！

一路有你作文5

在我房間的東南角，有一架鋼琴，它通黑髮亮，鍵盤黑白相間，每一個鍵盤都會發出一個優美的聲音。每天傍晚，整個樓層就會傳出動聽的琴聲，它是我形影不離的好朋友，每天都會帶給我無窮的樂趣。

在我大班時，媽媽為了磨鍊我的意志力，給我買了一架鋼琴，還給我找了一個鋼琴老師。於是，我整天就悶在房間裡練琴，為得就是將來能考上十級，當上一個合格的鋼琴家。

每當練琴時，我把手握成雞蛋，背挺直，照著譜子上一個音一個音練。譜上的音五花八門，一會兒“dou”,一會兒“rei”,我直到把一行彈熟再接下一行，有時候彈完了，我便開始注意節奏和歌曲的優美度，由於一二級的曲目比較簡單，所以我每次都得到了老師的表揚，我心裡高興極了。

如今的我，已是八級，練得曲子可沒有一二年級那麼簡單了，譜子上的音更加多，把我搞得頭昏眼花，每次到老師那兒去，老師都會指出一些錯誤，我失落.沮喪極了。又是一個星期，我又要開始練琴了，剛開始彈得非常順利，可到了最後結束時，一個八度擋在了我的.面前，我一開始沒有氣餒，想著老師曾經說得遇到困難時，反覆練個30遍就好了。於是，我便一次一次地練習，想把手擴張開來，但直到練了30遍時，我的手居然連七度都沒挎到，我生氣極了，重重地拍了一下鋼琴，然後失望地離開了。

媽媽在隔壁聽到了，就連忙出來安慰我，我生氣地說：“媽媽，你說我這個八度為什麼怎麼練都練不好呢？”媽媽意味深長地說：“那是因為你沒有持之以恆。兒子，你聽過鐵杵磨成針嗎？做任何事只要努力，連鐵杵都能磨成針呢！鋼琴也是這樣，你只要再多練幾遍，總有一次會成功的呀！”我聽了媽媽的話，深有感觸，又開始到房間裡練琴了。這次，我充滿信心，一次不行來第二次，我眉頭緊皺，把大拇指往右張，把小指往左拉長，一次一次地擴張手指，當練到第100遍時，我的手像一個盛開的花一樣，成功夠到了八度，我大喊一聲：我成功了。我又把曲子彈了一遍，曲子優美動聽，像鋼琴在表揚我呢！

通過幾年的鋼琴練習，讓我明白了：做任何事情都要像彈鋼琴一樣目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，這樣就能實現你美好的理想。於是，在生活中，當遇到一道題不會時，我沒有放棄，而是更加絞盡腦汁地去想，後來，經過我堅持不懈的思考，數學題做了出來。每當手工一直做不好時，我沒有氣餒，而是找來一個小夥伴一起動手製作，終於，一個栩栩如生的紙恐龍做成了。游泳時，我總是用手划水，可身子卻不往前進。後來，在教練的帶領下，我就像一隻魚兒在水中唱遊。

現在，我各方面都有長足的進步，這和我練鋼琴是分不開的，是你讓我體會到了快樂，磨練了我的意志，使我變得強大，我衷心感謝你——我心愛的鋼琴！

一路有你作文6

日落月升，周而復始，不知不覺間，三年的高中已只剩下最後一程，從南太平洋吹來的季風，無聲地吹落兩年的日曆……

時光的沙漏，是一次章程的傾瀉，不會有往返，漏下了就不會再重來……

高中的三年已去六分之五，這一路，我走得磕磕絆絆，歪歪扭扭，我就如那一個在那單調的生活構成的迷宮中做著往返運動的迷路之人，四周是黑暗的帷幕，偶爾透出的一絲亮光或被忽略，或躊躇不敢向前。於是，我依然在迷宮中打轉，無法摸索出來，就這樣地，過了兩年……

當迷茫與無措將我淹沒時，你出現在了我的生活中，向我伸出了你的手。從此，你再不只單純是我的老師，你還會是我的導師，領我走出混沌的嚮導，並陪伴我走過高三這最艱難的一年。

依然記得你第一次找我談話時的情景。那是再普通不過的一天的夜自修，我還惦念著這些天慘淡的學習成果，心裡不是滋味，因此無心學習成了理所應當。我靠著牆，呆呆地看著那深邃的夜空，那一鉤明月如帳鉤般勾起夜幕的一角，露出些許星光，我的腦海中一片空白，神思在天地間遊蕩……突然，有人打斷了我的神遊，那位同學跟我說英語老師找你。我心裡暗暗揣度了此去的緣由，沒有頭緒，於是我就晃晃悠悠的走了。你在辦公室裡安靜地批改作業，見我來了，你停下手中的'事。雖然你找我確實是談論我最近糟糕的學習情況，但卻沒責備的話語，凜然的“煞氣”，有的只有溫和的表情，似乎帶笑的眼睛。那一次，我們談得很好，以前一直藏在心裡的東西，都翻了出來，那一刻，我感到如此輕鬆……

那一次，我永遠記住了一句話：“如果你沒有能力，那沒有人會怪你;但如果你有能力，那你就要在壓力中釋放出你的潛力，否則你永遠無法走向成功……”

或許強者與弱者的差距就在這裡吧。弱者將失敗歸於壓力，強者化壓力為動力。導師的話，激起了我想當一名強者的慾望。

以後的時間，她總會在我狀態下滑時找到我，讓我一次又一次轉過身來直面陽光，甩掉那緊緊追隨的陰影。

青春期的我們，心事是繁雜而又多愁善感，我們總會因一些事不自覺地走進那無解的方程式，並很難再打破心中的壁障，走出桎梏。那麼當老師向你伸出手時，那就緊緊抓住它，因為在那之後你會看見出口……

當你向我出手時的那一刻，我知道了在這以後的歲月，我一路會有你相伴，我的導師——湯亞芳老師。

一路有你作文7

感謝一路有你，伴我從稚嫩到成熟。

“床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”

這首耳熟能詳的詩帶我第一次遇見你。當時小小的我還不懂背井離鄉的遊子思鄉的滋味是如何，但卻能想象得到有一個人在潔白似霜的月光下遙望著月亮思念著故鄉，只覺得這樣的意境有著淡淡的感傷。那時候的你獨自思念著故鄉，思的是什麼，念又是什麼呢？是故鄉的山水，故鄉的飯菜還是故鄉的人呢？

“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

是你讓我感受到了兩個人之間深切的友情。離別之際，當你欲踏上離去之路時，竟發現友人不期而至。你們的友情藏在那送別的歌聲中，還藏在那深深的桃花潭中。第一次，我明白了何為真正地友情。

“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”

懂事之後，思考的事情多了，顧慮的東西也遍多了，有時會覺得很孤獨，可身邊卻找不到可以傾訴的人。這時候我便去尋覓你。你提著一壺酒，孤獨地在花間喝酒，但你卻並不承認自己是獨自一人。舉起酒杯，你與影子，與明月共飲美酒。可是，那份內心的失意、孤寂可是美酒、明月所能填補的？也許只能“舉杯消愁愁更愁”罷了，但我願“歌月徘徊”陪你“舞影零亂”。只覺那時，我已不再感覺孤獨。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”

真羨慕你總是可以如此豪邁和豁達。人生在世事無常，面對一系列的挫折和失意，你選擇的是不低頭、不屈服。你不屑於權臣貴戚相勾結，蔑視那些上層的統治者。你的勇氣和精神令我欽佩不已。正如你清冷高傲的.認為，自己怎麼可以低聲下氣地伺候那些權貴而使得自己不愉快呢？從你身上我看到了那錚錚傲骨！而我也要向你一樣豪邁自由！

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。”

如今，認識你已經好多年了。每每讀你的詩句，我都能看到那個桀驁不馴的你。你愛美酒，愛賦詩，嚮往自由，追求心中的理想。人生如此的短暫，每個人的生命對於這無窮盡的宇宙而言著實微不足道，渺小得如塵世間的一粒沙。人生既然如此短暫，怎還能容許我去虛度？正如你所言“須盡歡”才能不枉費我、我們在人世間走一遭。

你是如此自信，也給予了我自信的力量。“長風破浪會有時”、“天生我材必有用”，肯定自己，對未來抱有著希望，以樂觀去面對來面對險阻，始終保持著一身的豪氣！

李白，李花怒放一樹白。如今你的喜怒哀樂早已烙入我的腦海。感謝一路有你，亦師亦友，教會我孤獨，教會我正直，教會我豪邁，教會我自由，教會我理想。

穿越千年，願執子之手，與子共行。

一路有你作文8

她很喜歡生氣，不太喜歡跟我講道理，好像我小的時候就這樣了。很懷念呀呀學語的時候，她攙扶著我的手，一步一步地邁上階梯，我也說不清她什麼時候對我這麼好，只是腦海裡模糊的記憶，難道母親不都是這樣嗎？

小學時候的我很頑皮，對所有的學科都無所建樹，她什麼都不說，只是用嚴厲的目光盯著我，顯得那麼生硬，我並不害怕她，她長得又不高大，我悄悄地躲在門後，觀察她的一舉一動，頭稍稍探出又縮回，她的目光是那麼冷淡。

小升初的時候是繁忙的，每個孩子們都是如此，她生硬地把裝訂好的簡歷遞給我，什麼話也不說就走了。我翻看著那些記錄我童年的美好回憶，但我沒看幾眼便合上了，因為我膽怯她的目光會落在我的書桌上，我只好又奮筆疾書。

我去了好多民辦初中面試，可每一次父親都去了外地出差，是她在雨天載我去的，她的電瓶車在路上緩慢行駛著，但也激起好多水坑中的水花，打溼了我的褲角，雨水無情地打在雨披上，又滑落下去，我的眼裡飄滿了雨絲，溼漉漉的.，很難睜開眼。

下了車，我微微看見她的眼鏡溼透了，如蒙上了一層白霧，她匆匆地從包裡拿出紙巾，擦拭著我的褲角，又掏出一張紙：“把臉擦乾，面試時要利索點，小姑娘家別弄的跟老太婆樣的”，我不耐煩地拿紙巾擦臉，狠狠地從她手中扯走了簡歷，頭也不回地撐著雨傘走了。簡歷是那麼幹，沒有一點雨珠。

小升初一切都是那麼的順利，我進了一所全家人都心儀的學校，她也特別的高興，大概是替我高興，我看她這是第一次在我面前笑，而且還是笑得如此燦爛，我也笑了。

她的性格沒有變，還是一如既往的冷淡，我長大了，也理解她的心情。從小升初到現在，我只記得她冷冷地對我說：“你要好好讀書，如果不好好讀，別到時後悔都來不及”，我不與她辯駁，微微點頭應答著。

我很依賴，有時候放學下大雨，我想到的總是她，喂……媽，你現在有空嗎？來接我一下，“沒空，有事”。可每次雨天的傍晚，總有一個身影在雨中閃爍，對，是她，來接我的。“幾歲小孩呀！還要我來接？這麼點雨就不能自己走了”，我也不知道說什麼，心中有幾絲慚愧。雨很無情，還在不停地下，可套著雨披坐在電瓶車上，卻有幾絲暖意，還會有一種安全感。

我也察覺不出母親是否愛我，是否在關心我，但我肯定，她如一片大荷葉，微斜下來，遮蔽著被雨珠敲打的紅蓮，我不知為何是這麼想，這也許是夜深的夢。

一路有你作文9

盈盈陽光下，習習微風中，陣陣輕歌縈繞耳畔，這不僅是一場演講還是一個集會，更是一折青春幕劇。此時此刻，在佐文老師的激情演講中，我們痛快的釋放心中沉澱已久的情感，滿目淚水，滿目溫暖……

作為一名復讀生，高考先是讓我年輕的面容憔悴，然後留下一些活生生的烙印，最後丟下一句：自己包紮！他甚至殘忍的沒有留下白色繃帶，於是傷口在風中顫抖。當我拖著行李一步一步向回走的時候，心裡真的是不知道該以何等的決絕來應對這徹骨的寒冷。

20xx年8月6日邁進十三中，走進10—7班，高四的帷幕在忙碌的高三進行曲中徐徐拉開。當頭棒喝的是自己竟適應不了這高效率的快節奏。或許是以前太懶散，太過依賴，太過嬌氣。但現實總有現實的分寸，十三中儼然有序的進行曲裡，我的內務整理速度是最慢的，跑操是最爛的，成績幾乎也是最遜色的。初到十三中，真的仿若陷入黑暗的泥沼！

然而在七班跑操時，卻有李老師永遠跑在我的`身旁，拽起將要摔倒的我；強勢的語文失利，楊老師沒有一句責備一句批評，課堂上她那溫暖信任的目光給予我在淚水中奮起的動力；數學奇差，齊老師卻一視同仁，課堂上不斷照顧我的情緒，一點點的進步就讓她笑的爛漫如花；率真的政治老師，總讓我有種特別的踏實；溫婉的歷史老師，曉之以情，動之以理，從不輕易動怒，帶我們都如親生兒般的嬌寵疼愛；高度敬業的英語老師，拿著教鞭敲醒在課堂沉睡的我……

高四，迷茫中老師像一陣清風吹散我眼前的濃霧；高四，失敗後老師像一架雲梯，為我托起夢想。迷茫夜空中，有了永恆的北斗；混沌前行中，有了指路明燈。

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。不是綠葉卻在滋養希望，不是紅燭卻能照亮心靈。七班老師們把我新的高三的每一個音符，都譜成了幸福的音符……人群中最普通的我，真想取出串串爆竹，用絢麗的煙火為七班可親可愛的老師們唱響我內心最真的讚歌。

一日師恩育，終身為父情。由衷感謝七班老師們，用粉筆作槳，思緒做帆，指引我們滿載希望與感恩的船隻，穿過那暗礁一樣的難題，到達知識的彼岸殿堂。深深的鞠躬向給予我前行力量的老師們……

一場演講，讓感恩在我們的心底悄悄湧動，有誰比父母陪在我們身邊的時間更長？是他們！高四，在路上，化這暖人的師恩為力量，在七班，揚帆起航，無懼風雨，因為我知道身後他們的身影一直都在……

一路有你作文10

謝謝你，我最好的“夥伴”們，因為有你，我收穫了許多；因為有你，我放眼了世界；因為有你，我懂得了人生

——題記

小時候，總喜歡依偎在媽媽的懷抱裡，聽著媽媽講述書中的故事，感覺心恍然間平靜下來了，從媽媽的故事中，我領略了宋江的仗義與豪放，見識了曹操的謀略和膽識，學習了唐僧的淡定和善良，感受了林黛玉的多愁善感……每一個故事都教給了我人生哲理，使年幼的我打開了心靈的大門。

上小學時，我迷戀於漫畫和小說，根本無暇去看那些名著，漸漸地我對它們有了一絲排斥。但是，那一次，書中的一番話點醒了我，更讓我從心裡意識到讀名著是多麼快樂的一件事啊。夏日的午後，太陽慵懶的掛在天邊，顯得那麼萎靡不振，一陣陣的'蟬鳴使我的心裡更加煩亂。於是乎，我隨手抓起了一本漫畫，正準備要看時，突然從書裡掉出了一張紙片，待我仔細看時，不由得一驚，“這……這……不是我那本書上的一頁嗎？”我小聲喃喃著。強烈的好奇心使我打開了它，那一刻，我驚呆了，在密密麻麻的頁上寫著：或許你已丟棄了身邊的名著，但是它們卻永遠不會丟棄你的，因為它們是你永遠的“夥伴”……我一下子僵住了。心中起了小小波瀾。是啊，有多少個日日夜夜都被我的無知所浪費了。我決心要靜下心來讀每一本名著，找回我失去的“夥伴”們。我暢遊書海，在《飄》中看清楚了這個社會的世態炎涼，在《戰爭與和平》中我懂得了崇高的英雄主義和對祖國深深的熱愛，在《巴黎聖母院》中我知道了世界上的善與惡，美與醜。我的“夥伴”們，在我失落之時，幫助我重燃希望的火焰；在我迷茫之時，用充滿魔力的文字向我一一解答；在我煩惱之時，用一個個使人振奮的故事，給我呈現了一個美好的世界。

如今，我已經是一名中學生了，“夥伴”們也為我提供了許許多多的好書，好名著。我經常呆在家裡，持一卷好書，倚在窗邊，細細的閱讀，慢慢的回味。於是，我先後看了《傲慢與偏見》，《理智與情感》，《愛瑪》，《諾桑覺寺》，《論語》，《孟子》，《史記》……每一本書都給我了無窮無盡的啟迪。

感謝你，我最好的“夥伴”，一路有你的牽引，我找到了屬於自己的人生，一路有你的陪伴，我為我的人生描繪了絢麗的色彩，一路有你的教導，我明白了一個個人生的哲理與啟迪。希望你能陪我走越來越遠，我最好的“夥伴”。

一路有你作文11

“外公！我夠不著！”我的手伸向柳條，踮著腳尖，目光緊盯在柳枝上。“外公，過來抱抱我嘛！”我撒嬌地喊道。“好啊。”外公笑著走過來，那雙有力的大手輕輕托起我。“哈哈！夠到了！”我激動地大喊，折下一根柳條。“小心點。”外公笑著看著我。外公放下我，自己也折了根柳條，嫻熟地穿著，彎著，一個綠瑩瑩的頭環就出現了。“哇！外公好厲害！教教我吧！”外公依舊笑著，接過柳條，編了起來……

回憶常常浮上心頭，幾年轉眼過去……

有一年秋天的傍晚。那時，我還小，玩累了去找媽媽要水喝，我剛想推門而入，卻隱隱聽見了啜泣聲，傳來了外婆與她三個女兒的談論聲，“你們爸怎麼這麼命苦啊！才五十幾歲就得了癌症呀……”我愣在了原地……

有一個週末，我來到外公家，外婆從廚房走了出來，那張臉蒼白無力。“出去走走？”“嗯……”外公預設地點點頭。不想，又來到了那個充滿回憶的湖畔。柳樹已不再是當年那樣青澀的嫩綠了，變得深重、濃綠。我輕摘下一片低處的葉，放在手中搓揉著，涼涼的，卻涼到了心裡。我不時抬頭望望外公，他只是沉默地望向遠方……

日子流水般，飛快地奔去，轉眼又過去幾年。正當我暗自慶幸，外公能陪伴我，看著我長大的時候。有一天夜裡，我聽到了急促的腳步聲，緊接著“轟”的一聲關門聲，誤以為夢中情節，又迷糊地睡去了。不料，第二天一大早，爸爸裹著厚厚的外套走進來說：“你外公……昨晚……去世了！”我猛地一驚，只見爸爸一個離去的背影。

我鼻子酸了，眼眶熱了。外公最終熬不過這個冬天。又是週末，我來到了湖邊，柳葉枯敗一地，我的心也隨之墜落。

夜深了，我靜靜地坐在窗前，抬頭，望見了那隻外公親手為我編織的頭環，沉默地掛在床邊，枝已枯黃，葉已凌亂，不再綠色，不再生機。外公不會再對我笑了，他留給我的，是那張滄桑的臉上，除了惆悵還是惆悵。我小心地拿下那隻頭環，雙手顫抖著，悲憫地望著它，稍一用力，便碎了，碎了？碎了，碎了！多麼不堪！我懊惱地盯著它，無奈地抓抓頭。

春已降臨，我的腳不聽使喚地來到了湖邊，柳枝上已點綴上了點點嫩綠，沉睡了一個冬天，也該醒了。我好像聽見外公在喚我。猛地回頭，望向對岸，好像看見外公在對岸向我招手。我仰望天空，好象看到外公用慈祥的目光俯視著我，充滿了關切。我撫摸著粗糙的.樹皮，好像牽起了外公寬厚的大手。我靠在樹幹上，就像躲進了外公的懷抱。我禁不住把手伸向了柳枝，折呀折，一枝又一枝，學著外公的樣，編一隻頭環，送給我自己……

外公雖然永遠離開了我，但我依然記得他的音容笑貌，他會一路伴著我，給我力量，讓我走向成功的彼岸。

一路有你作文12

師者，傳道授業解惑者也。在我看來，的確是這樣。我們的陳老師對同學們既親切，又嚴格，正是她教會了我如何寫好作文。

記得在四年級暑假時，陳老師找了幾位同學，參加西湖區少年宮組織的一個“古詩詞欣賞”徵文比賽。我也是其中之一。我便選了剛學的李商隱的《嫦娥》：雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。內容是選好了，可這古詩欣賞要怎麼寫呢？平時我就會寫點古詩大意呀！咬咬牙，我胡亂編了一點，一數——才一百多個字。哎喲，我的媽呀！這可怎麼辦呢？苦思良久，作文字上的'字數絲毫不見增長，我一氣之下，把作文字給塞進了書包。

暑假很快過去了，陳老師給媽媽打來電話，要我提早回校，並把徵文帶去給她瞧瞧。我只好硬著頭皮到了學校，惴惴不安地上交了作文字。果不其然，老師掃了一眼本子，眉頭就擰成了疙瘩：“你寫的太簡單了，內容太少了，想象力也不豐富，你回去重寫一篇，明天交給我。”我“噢”了一聲，走出了辦公室。

究竟怎麼寫呢？回到家，我坐在椅子上，託著腮幫子，開始冥思苦想，陷入沉思：老師說想象力不夠，那我就展開想像，去詩中游覽一翻！我想起了以前學過《嫦娥奔月》的故事，嫦娥一個人吃了長生不老藥，和她的丈夫后羿天人相隔，一定很傷心，一定很懷念以前的生活。對！我就把它和這首詩聯絡起來。寫著寫著，我的眼前彷彿出現了嫦娥和后羿以前快樂生活的情景。這次的內容比上次的豐富多了，想象出來的東西也更多了，不覺已寫了四百多個字。

第二天，我滿意地把作文交了上去，心想：這下總完事了吧！陳老師卻說：“你的作文還得改改喲！”乖乖！還不行啊？

老師彷彿看出了我的難處，和藹地說：“古詩賞析，不但要根據詩句的意思，寫出古詩的意境，還要結合自己的生活經歷。比如這首詩，嫦娥和后羿是夫妻，他們分開以後，既不能享受家庭的溫暖，也沒有親人關愛，這不是很可憐的嗎？我記得你說過，你媽媽為了能多賺一點家用，一個人在外地工作，難道你不想她嗎？”

老師的話，彷彿為我打開了一扇門，讓智慧的光照進了我的心扉，我把這些感觸化作了文字：媽媽，我寧願你少賺點錢，回來吧，一家人團聚比什麼都可貴呀！興許是我的心聲感動了評委，最後，我的《又是一年中秋時》居然獲得了區二等獎，這真叫我欣喜若狂。

感謝您，陳老師！是您教會了我寫作文的方法：源於生活，充滿想象，一遍又一遍地修改，最終成就一篇好作文。這將是伴隨我一生的寶貴財富！

一路有你作文13

你像一股涓涓的溪流，給我帶來甜甜的滋潤;你像一縷柔柔的陽光，讓我冰凍的心靈無聲融化;你像一個靜靜的港灣，將我的疲憊煙消雲散……你一直陪伴著我長大，你一直保護著我長大，你一直教導著我長大!正是因為有了你，我才這麼幸福!

你——書

上小學時，中國四大名著《西遊記》早被我看得滾瓜爛熟。我是被《西遊記》這部電視劇吸引的。於是我的好奇心愈發愈濃。開啟嶄新的《西遊記》，一股清香刺激到了我小小的鼻子。原來是書裡的油墨味啊!

瞧!美猴王——孫悟空出世了。他那靈活而又有力的胳膊和腰腳，一條便跳進了水簾洞，得到了眾猴的認可，成為了大名鼎鼎的美猴王……

他因大鬧天宮而被壓在了五指山下，後來被唐僧所救。他便拜唐僧為師，一路為保護師傅斬妖除魔，不離不棄。他和沙悟淨、豬八戒保護師傅，歷經九九八十一難，終於取得了真經，修成了正果。

長大後，學習任務越來越重，但我仍不耽誤學習的時間，讀了一本又一本名著。

翻開羅貫中寫的《三國演義》，文中的三十六計，計計都有妙處，不得不使人讚歎;曹雪芹寫的《紅樓夢》;文中賈家的強大到後來的衰落，不得不讓人驚歎;施耐庵寫的《水滸傳》，文中的人物各有各的特點，形象生動地將人物展現在我們的眼前，不得不讓人讚賞。

從小時候到現在，你一直都陪伴著我，謝謝你——書!

你——朋友

小時候我們常常在一起幻想長大後的.事情：我和你考上了同一所大學，又進入了同一所公司，我們互幫互助，取長補短，一步步朝美好的未來進發。

小時候我們常常在一起玩耍：每次我們都會為輸贏而吵得不可開交，而第二天又馬上和好如初。

長大後，每每想起小時候的事情，我們總會哈哈大笑。笑小時候的可愛與無知。每當我難過時，你會安慰我;我無助時，你會幫助我;我絕望時，你會保護我。

就這樣，我待你如知己，你待我發小，成為了要好的閨蜜。

你——老師

在小學老師的帶領下我進入學習的殿堂，從拼音到寫字，從簡單的算式到幾何，從會讀英語單詞到用英語單詞寫作。這些都是你——老師教給我的知識。

一步一步，隨著時間的變化，我進入了初中。在新的學校裡，認識了新老師、新同學，學會了新知識。

教師是個偉大的職業，長大後我就會成為你。

我的路上正是因為有了你，才增添了溫暖;正是因為有了你，才從滿了生機;正是因為有了你，才甩掉了痛苦。一路有你，一路成長!

一路有你作文14

你，浩瀚如海，璀璨如星，閃耀著斑斕的色彩。你像一個儒雅智慧的聖人不經意的來到我身邊，帶著大度，帶著智慧，帶著慈愛讓我走進你那迷人的世界。從此，一路有你，以你為伴……

小時候，每當月亮升起，媽媽總會坐在床邊給我讀精彩的童話書——《白雪公主》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》、《海的女兒》……在我幼小的心靈裡，世界一切都是美好的，雖然有時會有可惡的巫婆來破壞，但總會有英俊的王子打敗那些壞人，或是美麗的公主用她的善良解開了魔咒。

最終公主和王子能幸福快樂的生活在一起。我也會時時幻想著山裡住著神仙，水裡有美人魚，總有一天，我也會變成一位美麗的公主……

伴著這些美妙的幻想，我上小學了。已經不再需要媽媽為我讀書，我已經可以自己閱讀了。知道的不再僅僅是童話書，我的世界也不再是王子與公主。

漸漸地，我發現這個世界並不像童話世界裡的美好。比如《假如給我三天光明》裡的海倫．凱勒生下來一段時間後就雙目失明，雙耳失聰。我是感受不到她在那個黑暗的世界裡承受著的`痛苦，但我能理解到哪種叫天天不應，叫地地不靈的無奈與辛酸。讓人敬佩的是，海倫·凱勒並沒有放棄生存的希望，而是付出比常人多幾倍的努力與刻苦，最終獲得了巨大的成就。

再比如說《苦兒流浪記》裡的雷米從小與自己的親生父母分離，被養父租給賣藝人後，就隨著賣藝人浪跡天涯。他在流浪中承受各種各樣的苦難，但是他卻抱著堅定的信念，憑著頑強的意志，克服了重重困難，最終獲得了幸福。

從海倫·凱勒的身上讓我真正懂得什麼叫堅韌，勤奮，而從雷米身上我學到了什麼叫感恩，什麼叫頑強。

隨著書籍在我的書櫃越擺越多的同時，我升入初中了，七年級的我有了煩惱，也會遇到挫折，每當此時，我會扎進你的懷抱。耳邊總會想起《老人與海》裡的老人說的那句話：“人，不是為失敗才生的，一個人可以被毀滅，但決不可以被打倒”。

眼前再一次出現孤獨的魯濱遜在荒島上自己種糧食，養牲畜，建房屋，捕鳥獸的情景。憑著他堅毅的性格，最終擺脫困境，成就了一番不平凡的事業。從他們的身上我又學會了樂觀、勇敢、堅持。正因為這樣，我的心靈一次次得到了淨化，我的思維一次次清明起來。

是啊，書，感謝有你。你讓我胸襟開闊，豁達曉暢；你讓我目光遠大，志存高遠；你讓我增長見識，談吐不凡；讓我心曠神怡，如沐春風；讓我思維活躍，聰穎智慧；讓我的情操得到陶冶，夢想得以放飛。

我堅信，一路有你的陪伴，我將走的更遠……

一路有你作文15

朋友之間相互關照、相互鼓勵、相互談心、相互傾吐煩惱。“朋友一生一起走，那些歲月不再有，一句話，一輩子，一生情”。

朋友之間的友誼是每個人心中的陽光，一直關照、鼓勵我們前進。

朋友之間難免會有一些磕磕絆絆，但這些總會過去的。每個人身上都不是十全十美的，都會有一些大大小小的缺點，朋友也這樣，所以我們要互相謙讓互相包容。

“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得。”

那一年的我們是多麼的歡樂，在一旁玩著那些幼稚的小遊戲，每天開開心心，甚至連煩惱是什麼都不知道，可是到了後來，我們都分開了，很少聚在一起，就這樣那些幼稚的小遊戲漸漸的被我們遺忘了，歡樂笑聲也在漸漸的離我們而去，到最後我們的友誼也慢慢淡了。

直到初二那種歡樂笑聲才重新在我的臉上展開，因為我遇見了讓我一生難忘的朋友，我們在一起有著歡樂也有著悲傷。

還記得有一次，我們吵架，冷戰了很長一的段時間，就僅僅是因為放學時你沒有等我，（我很氣憤）到了第二天我問你為什麼沒有等我，你很不耐煩地說了一句：“我跟你說了我先走，是你沒聽見，關我什麼事”此時的我除了氣憤還是氣憤，丟下一句“我不就問問你嗎，用得著這樣麼，你不想當朋友就不當。”

很多天我們都沒有理對方，直到有一次我在看書時看到了這麼一句話“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷。”

我忽然想到了我們，我們缺少的`不就是這種包容嗎，緊接著我就跟她道了歉，我們最後又重歸於好。

直到現在我還會想，如果當時我退一步的話，或許我們就不會冷戰。

包容這簡簡單單的兩個字，寫起來容易，但做起來就未必那麼容易了，是你讓我做到了這簡單而又複雜的包容。

是你，讓我的世界變的更加亮麗。轉眼間初四到來了，而你卻踏上了另一條與我不同的路，那些只屬於我們的美好回憶，我會好好的收藏。

長大後的我們有不同的路要走，或許我們有一個人因考不上高中而去往他處，或許我們還是在同一所學校裡一起學習，為自己的目標而努力前進，或許我們還會踩著夕陽下的影子一起奔跑，一起坐在圖書館裡安靜的看書，或許我們仍舊坐在一起，你在左，我在右……

許多年以後，物是人非，但我還是希望多年後的我們依舊能在一起，相知、相伴。

三年後，我們都變不同了，從最初什麼都不懂的小屁孩，變成了現在的樣子，但我並不悲傷，因為我們曾有過那麼一段真摯的友誼。

朋友一生不變，不管以後我們變成什麼樣，我還是希望我們在一起，像現在這樣。

這個青春是美麗的，因為在這個時節我遇見了——你們。