我也可以作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我也可以作文，希望對大家有所幫助。

我也可以作文1

又是一個慌慌張張的早晨。昨晚寫作業寫到將近十點，才匆匆睡下。七點鐘被那惱人的鬧鐘吵醒，本想再睡一會，可我剛一閉眼，那令人乏味而苦惱的補習班就浮現在我的腦海，似乎還在向我招手。無奈，洗漱完畢隨便吃了一點東西就匆忙出門了。

日復一日，這樣枯燥忙碌的生活我早已厭倦。自從放了暑假，我便一直在補習班和家之間兩點一線來回跑。從前的假期，早晨睡到自然醒，元氣滿滿地開始新的一天。而如今我的`一天，是與時間的較量，一整天都戴著手錶，生怕忘記了時間耽誤了事情。我漸漸地陷入了一個分秒必爭的世界，被一個又一個的枯燥的事物纏身，疲憊不堪而又煩躁。

但是，當你慢下來，你又發現自己似乎與這個節奏快的世界顯得格格不入。你會發現你周圍的人都在忙碌著，爸爸每天上班早出晚歸，媽媽天天在家為我們做飯洗衣打掃衛生，甚至連我上大學的哥哥都在一面複習功課一面忙著考駕照的事兒。而我的同學們，也都是個個被補習班纏身，一天都不得空。

為此，我常常在悠閒和忙碌的兩種截然不同的生活中飄忽不定，我不知道自己該何去何從，該怎樣安排自己的時間。偶然間，我小學時一個很要好的朋友向我推薦了一檔綜藝——《嚮往的生活》。我看了，這檔節目很有特色，節目組的初衷就是希望讓更多的人從夜以繼日的忙碌生活中解放出來，親近自然，享受生活本來的美好。節目裡的嘉賓迴歸鄉村生活，耕田勞作，去田地裡採摘蔬菜，自己搭爐灶，利用鄉村農居里僅有的生活用品，過著自給自足的生活。看著節目，我自己彷彿身臨其境，蟲叫鳥鳴，潺潺流水的聲音，都縈繞在我的耳邊。我從下午一直看到了晚上，這是我從未有過的放鬆愜意。我意識到，其實生活有的時候也需要慢下腳步，感受寧靜，感覺愜意。

從那以後，我發現我可以靜下心來好好練字，而不再匆忙了事了；我可以靜下心來慢慢和家人吃一頓飯，而不再狼吞虎嚥了；我可以靜下心來慢慢和父母聊聊生活中的趣事，而不是一昧地抱怨學習的枯燥了。原來，我也可以靜下心來。

我也可以作文2

雖然我已經那麼大了，但可以說我是沒有一點擔當的，因為我害怕自己會接受懲罰。但經過那件事後，我突然發現原來自己也是有擔當的。

那天中午，我和表妹騎車出去玩，在馬路上有說有笑，當我們騎到一個小村莊的時候，我偷偷向表妹的自行車靠過去，然後又用腳把表妹的車子向旁邊一蹬，車子立刻向一旁偏去，可誰知前面突然出現了一個人，表妹一下子沒有反應過來，車子直接撞到那人身上，表妹和那人一同栽在了地上，表妹一下子站了起來，而那人則在地上低聲的慘叫，我和表妹站在一旁被嚇傻了，臉上出現了害怕的神色，她用顫抖的聲音對我說：“哥，怎麼辦？我們裝人了！”說完，原先在眼眶裡打轉的眼淚全都流了下來，我在一旁也不知道該怎麼辦了。這時旁邊走來了一個女人將那個男的扶起來，然後怒問我們：“你們住哪兒？還不趕快叫你家大人來！”我用顫抖的雙手拿出手機，用帶著哭腔的聲音告訴了媽媽剛剛發生的一切。

不過一會兒，爸爸媽媽和舅媽就趕過來了，在一旁和那女的商量了半天，決定賠給她一千元，這件事就此結束。爸爸他們把我們帶回家，一路上沒有一個人說話，我在路上一直在想怎麼才能推脫自己的的責任。大廳裡，爸爸媽媽和舅媽生氣的問：“誰撞得，騎車都不好好騎？”我連忙推脫自己的責任：“不是我！”而妹妹則一直沉默不語，在這時舅媽突然爆發了：“你個死丫頭，這次竟然惹那麼大的禍，騎車不好好騎，還撞到人了！跟我回去！”我立刻急了，我也知道妹妹如果回去肯定免不了一頓打，眼看妹妹就要被拉出去了，我也顧不得那麼多，直接承認：“這是我弄的`！”舅媽停了下來，一臉疑惑的看著我，我又將事情原原本本的描述了一遍，爸爸媽媽大怒，罰我兩個月不能騎車，這件事便不了了之了。

之後，妹妹告訴我，如果我還是那麼沒有擔當的話，以後就不會理我了，不過我最終還是承認了。我心裡聽的一驚一驚的，心中暗歎：我差點又要失去一個好朋友了。但心中還是一陣驚喜：原來我還是有擔當的！

一個人只有有了擔當才是邁開了成功的第一步，否則，一個沒有擔當的人永遠都不會成功！

我也可以作文3

我是一朵小小的野菊，生長在一片碧綠的草地上。在我的附近有許多嬌豔的花朵，它們的美麗常常使我自愧不如。

當春天的第一絲和風吹過草地時，一朵朵迎春花在溫暖的陽光下，悄然開放。它們開心地聚在一起，互相談論著自己的開花經驗與收穫的歡樂。那時候的它們，如一串串精緻、小巧的風鈴，又似一群穿著嫩黃色紗衣的仙子。我忍不住跑到它們身旁，一臉佩服地說道：“你們真美，我也想開出這樣可愛的花朵兒！”它們笑了笑，一齊對我說道：“其實，你也可以開出美麗的花朵兒！”我不禁怔住了，搖了搖頭，在心中默默想：“這怎麼可能？像我這樣平凡無奇的.野菊花怎麼可能會開出像迎春花姐姐一樣可愛的花朵兒？它們一定是為了安慰我，才這樣說的罷？”我無奈地苦笑了笑。

慢慢地，季節的過山車來到了夏天這迷人的季節。我無精打彩地坐在草地上，無聊地四處張望著。就在這時，一抹淡淡的粉紅映入了我的眼簾——原來是小池塘裡荷花露出了它那迷人的笑臉。我頓時來了精神，一下子站起來，向小池塘邊飛奔過去。我盡情地欣賞著荷花在暖暖的微風中，輕輕搖曳著自己柔軟的身姿，向人們展示著曼妙的舞姿。它看著我痴痴的表情，溫柔地說：“其實，你也可以！”

轉眼，又到了冬天，正當我昏昏欲睡時，一陣嘹亮的歌聲吵醒了我。我睜開朦朧的睡眼，發現在茫茫大雪中，一枝血紅的梅花毅然挺立在枝頭，我讚歎不已，它對我大叫道：“你也可以！”

我怔住了，迎春花、荷花和梅花都說我可以開出美麗的花。難道我真的可以嗎？從此，我在心中有了堅定的信念，每天不停地努力生根、發芽，因為在我心中只有一個目標——開花。終於有一天，我開花了，開出了我那夢寐以求的花——淡藍的花瓣鑲嵌在潔白的花蕊四周，樸素而又清新。看著花朵兒，聞著花香，我流下了激動的淚水。

最後，我不禁仰天大笑：“原來，我也可以！”

我也可以作文4

小時候，我總是對著藍天幻想，幻想自己飛到了白雲搭就的城堡裡，幻想自己衝破了天空，幻想自己扛起了大地。那無拘無束的自由的幻想，彷彿自己成了宇宙的主宰，像動畫片裡的孩子一樣，成為了“被選中的人”。

時光飛逝。當我成長到每日只會低頭疾步，穿梭於教室和家之間的小路時，我早已忘卻了童年的幻想。不，也許是我以為自己忘記了。

一大早，我踏上了上學的路。樹上的鳥嘰嘰喳喳，我只是低頭趕路，不加理會。甚至感覺有鳥糞掉在我的書包上，我也連眼睛都沒眨一下。腦子裡滿滿的，都是昨天的作業裡還有一題沒寫出來。不知道老師會不會罰，不知道會不會考，不知道上次的'測驗成績好不好，不知道媽媽會不會又要教訓我了。

忽然，我感覺腳被什麼纏住了，走不動。一看，竟是一根線，順著這根線，我在旁邊的樹上找到了一隻風箏。我彷彿被什麼擊中了。

那隻風箏一動不動。可是我卻看到了它在藍天中自由飛行的樣子。那樣自由的飛著，穿過了雲層，穿過了大氣層，穿過了我的心神。剎那間，好像我也飛上了天。

我感覺自己的背上長出了翅膀，巨大的帶著白色羽毛的翅膀。我詫異地看著它。輕輕抖動，我竟飛了起來。飛到了樹梢，飛過了河流。身邊陪伴著那隻風箏。我們一起飛。飛到了世界的邊緣，看日出日落。完全沉浸在幻想中的我，根本忘記了時間。

那天早上到學校時，因為遲到被老師罰站了。可是沒有遺憾，因為我的眼神再也不想離開那片湛藍的天空了。那是我的幻想地，那是我放飛夢想的空間。我知道，在我的身體裡，還有著狂妄的童心，它不曾淹沒於書海，不曾倦怠於生活，它帶著滿滿的動力和激情，指引我前進。我知道，這狂妄的童心，從不曾離我而去，仍然控制著我的思想，掌握著我的翅膀。

從此，我再也不低頭走路了，因為它，正在我的身體裡提醒，抬起頭來，看一看天空吧

我也可以作文5

就這一下子，我的肚子已經唱了好幾遍空城計。這時，手錶“叮鈴鈴”地哼起了歌謠。“我晚上沒時間，別指望我給你點外賣吃，那些食物都不乾淨，所以你自己弄點東西吃吃吧!”老媽在電話那頭說了一番。電話結束後，我想吃炒飯?可是沒飯;吃方便麵?垃圾食品;吃麵條?對，沒錯，就吃麵條!

我一把推開廚房門，看見灶臺上擺放了麥面、火腿腸、鮮綠的小青菜……呵呵呵，我方兮若今天可算是明白了：這一切都是老媽的陰謀!但我已是四年級的大才女了，怎會被這麼一點小事難住，不就是下面條嘛!切，誰不會呀，我也可以。

先把鍋放在灶臺上，接著打火，只聽“咔”的一聲，立刻噴出了紅色的火焰，跳著帥氣的街舞。然後將水倒入鍋中，蓋上鍋蓋。“咕嚕…咕嚕…”鍋裡的水在唱著歌，我的肚子也在唱歌。液化氣的火力可真猛，沒一會兒工夫，水就燒開了。我掀開鍋蓋，“哎喲!”我不小心碰到了鍋沿，痛死我了。還好沒有碰到臉，不然我這漂亮的`小臉蛋可就要受罪了啊!發現水中有好多好多汽泡，它們在鍋中歡快地跳著舞，又好像是有幾條小魚兒在吐泡泡。

再接著，我從袋子裡抽出麵條，只見那麵條肌膚白皙。可是一將它放進水裡，就像被抽掉了脊骨似的、軟軟塌塌。我用筷子在鍋中不停地翻動，要是把那些麵條頭頂帶上個小帽子，就變成了金針菇了。我又拿出兩根穿著彩色外衣的火腿腸，剝開後，把它放在菜板上準備開切，可那火腿腸像條小泥鰍一樣，怎麼也捉不住。與它鬥爭好幾個回合，它才乖乖投降了。我拿著鋒利的菜刀，生怕切到自己的手，直到把它切成山楂片(當然，是次品貨)，那顆提到嗓子眼的心才落了下來。

“天女散花嘍!”我大叫道，把“山楂片”均勻地撒入鍋中。接下來就是切小青菜了。把青菜切成碎片後倒入鍋中，就像給一幅平平無奇的畫添上了美麗的色彩。

我撈起麵條吃在嘴裡，青菜的清香、火腿的甜香、麵條的麥香，都在嘴中瀰漫開來，就是淡了點。啊!因為我忘記放鹽了。於是，我小心翼翼地一點兒點兒地放鹽……

看吧，我就說我能做到的，我也可以的，嘿嘿……

我也可以作文6

風吹皺了江南，撫起女子青絲微揚，只見她執筆繪扇，一筆一劃皆為驚鴻，白衣翩翩然，毫無人間煙火味。

定神，她還是她，畫扇上卻多了一朵國色天香的牡丹。

這就是我初遇她時的模樣，沒有紛塵，沒有喧擾，只有她。在這個物慾橫流的時代，堅守自己喜歡的東西，用心守護，用心追尋。受她感染，我才不會迷茫，堅定不移地追尋我心中的遠方。是她，讓我明白，原來我也可以用心追尋。

丹青堆疊几案，抬眼空翠漸晚，縱然眼前勝景如畫，我亦無心欣賞。排名、得失、成敗佔據了我的心，早已忘卻最初的初心。我寫了第八次的`徵文比賽，投稿，結果卻和前七次一樣，一場空。我賭氣發誓再也不寫徵文了，心裡卻有一個疑惑的聲音：你說過要挑戰自己，這麼快就服輸了？寫作可是你最愛的東西啊！

矛盾，疑惑，煩惱，不安，失落，不甘......

索性撐起一把雨傘，出門。外頭雨勢正大，雨聲嘩嘩。這純淨的天然之音不但沒能使我平復得失之心，反而似炸彈在心頭轟炸。

轉過橋頭，忽然發現小巷深處有家精緻的小店，古色古香的陳設，亭亭而立的鮮花，半遮半掩的水墨屏風，氤氳繚繞的醉人檀香······

我產生了好奇心，想一探究竟。

跨進小店，才發現這是一家賣紙扇的小店，店中掛著許多精美的紙扇，或清麗淡雅，或高貴典雅。店主是一位年輕的女子，似仙女下凡，這才有了開頭那一幕。

在她一筆一劃的點墨下，一幅秋日牡丹圖逐漸成型，扇面上百花盛開，牡丹在風中傾吐芬芳，爭奇鬥豔，似有春風襲來。

“小姑娘，是來買扇子的嗎？”她笑問。“嗯，我看看，冒昧地問一下，現在買扇子的人還多嗎？”話音剛落，她的眉間微鎖，隨即又輕快地笑了，“是不多了，不過，繪紙扇是我的愛好，更是我的使命，為自己喜歡的事堅守，不是很好嗎？”

突然間，我明白了：原來，為了心中的遠方，再苦再累也要用心追尋下去。路上或許沒有似錦繁花，或許只有荊棘擋路，但也要堅守初心，用心追尋，如此，方好。

微雨過，輕風拂面。我重新拾筆，書寫我最美的青春。正如她，素手執筆，寫鳥語花香，寫塵世風景，寫用心追尋。

不必點綴，自成風景。

我也可以作文7

生活中常見一種狀態叫“虎頭蛇尾”，開頭精心開場，卻是糊塗收尾；也還有一種狀態叫“心有餘而力不足”，雖一心求好，卻困於能力不足不能完美收場，以消極、頹廢的心態來做個了結，甚至有人會號啕大哭來承認自己的失敗，並尋求他人的幫助。

而我也是“頹廢”大軍中的一份子，也擁有以上部分“症狀”，而且還病得不輕。不行我說給你聽……

你可以說我哪哪哪好，但若說我性格好，那我自己都會第一時間站出來：“說這話你就昧良心了。”我的脾氣在朋友圈中可是出了名的奇。對於朋友，我可是無比慷慨大方、幽默、有情有義……可對於其他方面：性子特急、容易生氣、脾氣暴躁……而正是這些性格，塑造了一個不愛招事但也不怕事、桀驁不馴的我，也正是這個性格，決定了我做事的態度。

做事要做到並做好。我就是這個態度，但我能不能做到就是另一回事了。就比如我畫畫吧，這可是我僅有的愛好之一，可當我畫人物肖像時，就是另一番風景了。“哎呀，這頭髮咋這麼煩吶！”；“這手好難畫啊！”……可我不喜歡半途而廢，可有什麼辦法，皺起我的“川”字，繼續唄。

雖然我離不開這些性格，可我不想讓它們左右我的生活、左右我的人生，只能由我做主，我嘗試過改變，可這些與生俱來的東西哪是說變就變的，可惜我只有勇氣卻缺乏毅氣，那我只能試著加點佐料——笑。

沒錯，就是微笑面對。我們在面對困難時，要麼硬著頭皮；要麼節節敗退，卻忘了最好、最重要的方法：微笑面對。為什麼人們寧願愁眉苦臉也不願微笑面對？因為思想觀念錯誤，現在的'笑已經不是曾經的“笑”了，那個叫“苦笑”或是“尷尬的笑”，而那些堅強的笑在他們的腦海中卻只在農村的留守兒童之類的臉上浮現過，也正是這點自尊心讓它們失去了打敗困境的決心與勇氣。而笑就不一樣，它才是所有困難的剋星。笑，是自信的笑；是幸福的笑；是堅強的笑……“笑”在困境前無懈可擊。笑，能讓你們遠離一無是處，遠離懼怕，讓自己不再逃避。你只要會笑了，才會成長，才會成功。

微笑面對，這才是人生真諦！

我也可以作文8

對我而言，失敗十分簡單，而成功卻十分艱難。在小時候，有一次我和朋友們去玩攀巖遊戲，我一次又一次地爬上去，卻一次又一次遭受失敗，迎來的都是一片嘲笑和諷刺，從那以後，我對失敗有了陰影。

直到有一天，同學們約我去打羽毛球。我站在綠油油的草坪上，腦海裡不由自主地回想起以前的那件事情，我又感到了膽怯，但當我看到同學們那期待的目光，我深深地吸了一口氣。我搖了搖自己的`頭，敲了敲自己的腦袋，要把那些不愉快的事情趕出腦海。我的同學好像看出了什麼，鼓勵我說：“那我們先來練習一下怎麼打羽毛球吧。”我說好吧，我在心裡對自己說，失敗並不可怕，但你一定要勇敢去面對失敗，失敗是功之母。

我舉起羽毛球拍用力地揮了一下，趕走了心中的陰影，心裡只想著怎麼接球，怎麼發球。想到這些，我不由自主地用右手緊緊地抓著球拍，眯著眼睛，目光牢牢地盯著球的執行軌跡，用力地用球拍將球準確地向同學的方向回擊出去，只見球在空中一個漂亮的迴旋轉身，形成了一道美麗的弧線，飛向了同學。我的同學也不甘示弱，一個小箭步急衝向前，用他的球拍穩穩地把球又打了過來，那球像離弦的箭一樣，向我直射過來，我趕緊向前一小步，奮力地彈跳起來，一個扣球，把球彈了過去。羽毛球在我們倆的球拍之間飛舞著，活脫脫地就像一個穿著一身潔白舞裙的芭蕾舞者，在我們之間跳躍著，旋轉著，優雅地跳著芭蕾舞蹈。

就這樣，球在我們之間打了十來個回合，我看到同學站的方位離球有點遠，就心生一計，輕輕地將球吊向了遠離同學那一邊。同學沒有想到我還會這一招“聲東擊西”，一下沒有反應過來，呆住了，球慢慢地下落，快要落到地上時，他反應過來了，奮力地向球落地的方向跑去。但一切都晚了，球已經掉在了地上，我勝了！

幾隻鳥兒不知從何處飛來，在天空中嘰嘰喳喳地賣弄著清脆的喉嚨，唱著優美的歌兒，地上的花朵綻放得那麼燦爛美麗，似乎在祝福著我的勝利。

原來，成功並不是那麼難，只要你堅持不懈，只要你努力到底，只要你拼盡全力，就可以成功。我也明白了，其實失敗並不可怕。只要你敢於面對，不斷努力，你一定會成功的！

我也可以作文9

我是一隻看門狗。

我在這狗窩前趴著，不知看了多少場花開花落、燕去燕歸。就這麼慵懶地躺在地上，暖陽照得我全身都舒服得彷彿要融化掉。可儘管如此，我只是一隻看門狗，不是萬千寵愛集一身的寵物。我這麼提醒自己。

我是一隻差勁的看門狗。

我很差勁，這是我從那天就知道的事。那天深夜，月困星倦，春風惹人醉。我眼皮子直打架，隔壁的`貓不知疲倦地從早都叫到晚了。我又煩又困，想著反正大門鎖著，就算主人們不在家也不會出什麼事，乾脆進了我的窩呼呼大睡起來，那樣子像是天塌下來也吵不醒。因此，釀成了大禍。

昨天的幾隻小麻雀又來了，站在白楊果樹枝頭嘰嘰喳喳說個不停。我睡飽了，心滿意足地起來跟它們打了個招呼，心情愉悅。

"啊！"尖銳的女聲湧起，嚇得我拔腿就跑，可鐵鏈子拴著，生生給我拽了回來。

"養這麼只狗有什麼用！"女主人狂怒地叫著："小偷進家了都不知道！人家的看門狗光叫都能把十里八方的鄰居都叫來了！它呢？有個什麼用！”

我是一隻自卑的看門狗。

我沒有用，比不上別的狗，我知道，我一直知道，就從那之後，主人沒給我過好臉色，我問心有愧，我活該。

夏日的一天夜晚，明月當空，星星眨眼，我沒臉再鬆懈了。這些天我總緊繃著神經，就當補償吧。不，這是我的責任。

夜深了，萬家燈火也已停熄。我強打精神，我是一隻看門狗，當然也必須盡到責任。

一道黑影閃過，窸窸窣窣地響。我耳朵筆直地挺立。那人好像摸索著要進來了。不好，是小偷！我一下清醒了，深吸一口氣，盡平生氣力嚷起：“汪汪汪！”聲音之大把我自己都嚇到了，小偷一驚，慌忙逃跑了。

主人摸著我的毛，嘴裡誇讚不停。

別的看門狗可以做到的，我也可以！

我是一隻很棒的看門狗！

我也可以作文10

每每看到別人在樓下寬闊的場地上自如地騎著自行車，心中就會升起一股羨慕感，說不出的妒忌，不一樣的感覺……於是我就下定決心：一定要學會騎自行車，不能這樣退縮。

我馬上跑到樓上去央求父母給我買輛自行車，我說我要學自行車。他們聽到我肯自己嘗試了，當然爽快的答應了。第二天我就推出自己的新自行車，並要求父母給我在旁邊擋著點，生怕摔。

我學習他們的模樣，一隻腳站在地上，另一隻腳順勢抬起坐在坐墊上，已經有點模樣了，此時我對自己學好自行車的前景感到很有希望，自信滿滿。 首先，我腳踩一塊踏板，用力一蹬，車子微微往前動了一點，另一塊踏板上來了，另一隻腳馬上又踩下去，車子不斷的前進，可把握方向的能力還不是很強，而且我還是在大人的陪伴下緩緩的前進，就算能行千里路，也不光榮啊！

我用心學好每一個動作要領，總結自己失敗的經驗，吸取每次失敗的教訓。很快，我已經能夠自如的掌握方向了，想往哪裡就是哪裡，這可累壞了一旁的爸爸，跟在我屁股後面扶著我：“哎，你這個小子，騎夠了沒有啊？”“再騎會兒。”要我想這麼簡單的從自己當時喜愛的專案中離開，有這麼簡單嗎？剛學會一點雞毛蒜皮的我，就想著怎麼超過比自己明顯動作嫻熟的小朋友，還真有點出生牛犢不怕虎的意味。

當然年輕氣盛的我總要付出點代價才知道怎麼“存活”，我叫爸爸走開，自己去嘗試和他們比速度，我和那個小朋友說好了規則後，分別自己騎上自己的`車，比誰先到目的地。比賽開始了：我胸有成竹，一蹬一蹬使車子前進，正當我以為自己能自力更生的時候，車子開始不由自主的搖晃了起來，我甚至開始有點懷念平時有大人陪伴的日子“媽呀，老天啊，快來救我！”說完自己就撲通摔在了地上。

出完了洋相，自己當然不服輸了：以後的練習更加刻苦了，我相信自己不會比別人差。終於，若干時間後，我騎自行車的技術甚至比以前的車手更加嫻熟，我成功了，喜悅感與自豪感油然而生。這正是我到現在還記得這件事的原因，因為它告訴我：失敗並不可怕，失敗後努力相信自己，才是最可貴的，才能走向成功。也許這道理對你來說並不重要，但我親身體驗了——我知道這個道理的重要性，這將成為我人生道路上的良師益友。

我也可以作文11

輕啟窗霏，驚喜地發現一株君子蘭，被昨日的雨打得殘敗不堪，落迫至極，已不見平日的光采。失望之際，瞥見殘餘的一角冒出一截嫩綠的枝芽，似在訴說著自己的不服輸、不放棄、一抹綠意在我心中淡淡彌散開來……

我自幼不愛說話，非常內向，有時被人叫作“啞巴”。我不理睬他們，獨自一人躲在角落，默默哭泣……

隨著時光的'流逝，我的性格愈加內向，以至於在整個集體顯得格格不入。一堂語文課上，老師正在臺上繪聲繪色地講課，天氣燥熱，我無精打采地撐著腦袋，昏昏欲睡。欣許，老師瞥見了我那副模樣，有意地咳嗽。我沒有聽到，仍是那副懶散樣，一撅不振。“下面請這位同學給我們賞析一下這段文字。”老師輕敲了敲我的桌子，示意我站起來。我慢吞吞地站了起來，雙手無處安放，心臟不停地亂跳，臉紅得恨不得找個地洞鑽進去。我愕然，同學鬨笑；我低頭，同學鬨笑。這時，一種不知從何處來的怒火，在我的心中點燃，我可以的，我一定可以的！

春雨淅瀝，潤物無聲。我端坐在書桌前，為著即將而來的書法展示作準備。我捋起衣袖，輕壓紙角，右手挑起紙筆在墨中輕蘸。深呼吸，呼氣，深呼吸，呼氣……筆尖輕柔與宣紙接觸，又散發出淡淡的墨香，泌人心脾。一種奇妙的感覺在心中匯聚，交織，不斷地升化，昇華，最終，它發酵了。思緒在飛速流轉，行筆如流水、瀟灑自如，不失剛勁、颯爽。最後，一個自然的提筆，整福作品大功告成。

將作品拿給老師看罷，老師先一怔，有些不敢相信，接著，他眉頭緊皺，沉思良久。我的心一直揪著，久久不鬆。終於，老師露出了讚許的微笑，如三月的春風般和煦、怡人，我心溫暖……

第二天，我的作品被展示。同學們都用一種新的眼光看著我，向我投來讚許、敬佩，為我鼓掌。那一刻，我激動，我自豪。我的內心在呼喊著：其實，我也可以！

窗外的那株君子蘭正悄然開方著，滿眼的綠色令人心曠神怡。欣賞之餘，回憶往事，心中默默唸道：其實，我也可以。

我也可以作文12

生活中總會遇到許多困難，但我們不應該逃避，要勇於面對，並且戰勝困難。

小學時的我很內向，總是不自信，即使是面對熟悉的同學，我依舊緊張。那一次，我戰勝了內心的恐懼，迎來了光明。

某天上午，語文老師佈置了一項作業：選一個喜歡的動物，以第一人稱來做自我介紹。聽到這項作業，很是欣喜，立刻就想到了我國的.國寶熊貓。臉上掛著滿心的笑容，同學們問我想寫什麼，我只是以笑容迴應。

中午回到家中，拿出作業本，正想提筆寫，但我的手握住筆在空中愣住，心想：自己寫總會有些不準確，要不去查一查。向媽媽要到了手機，瞭解了國寶大熊貓，並提筆寫下了熊貓的自我介紹。細心的寫完後，看看自己的作業本，滿臉得意，眼睛中閃爍著光芒。

想起老師要求最好背下來，覺得我也可以，便拿起作業本，認真地開始背誦。先是讀了幾遍，再嘗試著背，一分鐘，兩分鐘，五分鐘我終於可以順暢地背下來了，心裡美滋滋的。

到了語文課，老師先是檢查，我露出了得意的微笑。當老師看到我寫的並點點頭，心裡激動極了，表面上風平浪靜，實則洶湧澎湃，心臟就像欣喜的兔子，一直在亂跳。

老師先抽了幾位班上成績拔尖的學生上去讀自己的動物自我介紹。我坐在椅子上莫名有些緊張，害怕老師抽到我。我把作業本放在抽屜裡，我低著頭一直在默讀，腿在發抖。老師似乎看到了我，就說了最後一個是我。

我猛地一抬頭，看著老師親切的微笑，瞬間愣住了，拿著作業本的雙手在顫抖，這時的心不是欣喜地跳躍，而是恐懼地跳躍。我瞪大眼睛看著四周，同學們的目光都在我身上，心跳得越來越快。我緩慢地起身，走到講臺上，看到同學們強烈的目光更加懼怕，全身都在顫抖，低著頭看著作業本一句話都沒說。

老師並沒有感到不耐煩，而是讓同學們鼓掌給予我勇氣。我深吸一口氣，看了看作業本，心情穩定了，我關上作業本，直視前方，流利地背完了，心中的巨石砰地一聲落下了。隨著我背誦結束，班上再次響起了掌聲，這掌聲比我想象中的還要大。

我眼眶中泛起淚光，這是高興的淚水，同學們的掌聲讓我變得自信。所以，當我們遇到困難時要迎難而上，並堅信我也可以。

我也可以作文13

在複雜的人際關係中，對我來說人與人的相處是相當困難的，我常常感到無所適從：對別人的過錯太過寬容常常心有餘悸，弄得心裡不舒服。而對每件事都太過斤斤計較則又會情不自禁的衝動起來。往事讓人心塞。

許多年前，我在姥姥家上小學，每年的大部分時間都呆在那兒。姥姥有一個孫子、一個孫女，我常常因為一些繁瑣小事而和他們“打”的不可開交。雖然大多數時候我們都會在短時間內和好，但有些時候見到對方如同仇敵一般針鋒相對，這種特殊的生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊，怎麼到了我這裡就變得那麼麻煩呢？隨著年齡的增長我也漸漸懂了一些道理，許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學會了寬容地對待我的弟弟妹妹，不再和他們斤斤計較某些事情。

而在學校又是另一番風景，最近有一場大型考試，我需要很多時間複習，但在教室裡常常有同學時不時“騷擾”我、打擾我複習。如果說只是一次兩次也就算了，可是三番五次的開那種無聊的玩笑太讓人忍無可忍了吧。因為此事我每天都很焦慮不安，無法控制自己的情緒，難道與其他人處事就那麼難？我一點也不活躍，不喜歡吵吵鬧鬧，這點和別人很合不來吧。我對那種行為實在厭惡，我曾經打算對他們不聞不問，可是自我閉鎖感覺太壓抑了，這讓我不知不覺的忘記了曾經的打算。我想——這算寬容大度嗎？

對於有些事情吧，雖說我的立場是對的，可對最後的結果總是心有餘悸：心中太多不愉快，真的.好難過。寬容好比是與我毫不相干的品質，我在想真的是這樣的嗎？

我與同在一個屋簷下的誰斯特的戰爭是永不止息的。她的缺點是那麼的多，我夢想著完美生活總是對她吹毛求疵，試圖改掉她的壞毛病，這畢竟是不可能的事啊，我又怎麼能夠如願呢。人之初，性本惰、性本饞這才是真理吧，太好吃懶做我又能改變什麼呢？還是不管了吧，讓我省點心也好，就讓她繼續她的愛好吧。就讓我大度一次吧，一次也好啊！

突然豁達起來，原來我也可以寬容。

我也可以作文14

小學一、二年級的時候，我的膽子可用膽小如鼠來比擬，甚至與老師同學聊天聲音都是畏畏縮縮的，雙腳發著顫，跟見了百年債主一個樣。在學校，我就像一粒不起的塵埃，似乎是個透明人被人忽視而默默無聞。

二年級的老班主任是一個出了名的女魔頭，外號滅絕師太，一頭幹練直爽的短髮，烏黑髮亮，頭上自帶主角光環，一雙銳利的雙眸似乎能窺視到別人內心的一舉一動，真假都逃不掉她的雙眼，鼻樑上架著黑寬眼鏡，兩者組合在一起，嚴然一幅嚴肅刻薄的女強人面孔。

唉，叫天天不應，叫地地不靈。又是老班的課，雖說她的課活潑有趣、引人入勝，可畢競是凶啊！大家把課本到P33頁。班主任扶了扶眼鏡說道，我們先找一個來領讀下。

來，就你了。老班點了點前排同學的肩膀

好，再來一個，你來

四個，三個，二個我在心裡默默祈禱最後一個老班抬起頭，用那冷如堅冰一樣的目光掃視著我們，不期然竟對上了我那祈求般的目光，你來。她用平靜的'語調說出，可在我耳中，是世上最驚悚的聲音。

我顫顫地站了起來，心裡緊張到要命，剛想開口讀，喉中似有一團無名火在燃燒，一個個變了調的字眼從我口中擠出，我似乎見到了同學們嘲笑般的神情。我恨不得找地縫鑽進去，我很難堪，便慢慢地停了下來，耷拉著頭，呆立在那兒，同學們都在竊竊私語著

下課到辦公室找我。老班一語令下，我在教室裡坐立難安地待了一課。

下課了，我步伐沉重地向辦公室渡步。開門，老班正靜地坐在位置上。讀一下這篇文章。她拿來一本書，我嘴中小聲地誦讀著，那聲細不可聞，像蚊子的聲音。

大聲點。

今天，天氣

再大聲點。

我的眼中泛著淚光，老班瞧見，便緩和了語氣，用鼓勵的目光看著我說:別緊張，大聲點，要自信，別人可以，你也可以的！

這目光，這語氣，這句話，似乎給了我無限的力量和勇氣。我一遍一遍地讀著，直到老師滿意地點了點頭。

在之後的課堂上，老班總是經常叫我領讀，慢慢地根治了我膽小的毛病。我感激老班的那鼓勵的目光和話語。

我也可以！我對著天空大喊，加油！

我也可以作文15

學生的自卑，無非就是膽小，不敢在課堂上發言，以及對考試成績的不自信。其實——曾經，我也是這樣一個人。

在每一次的考試中，我似乎永遠保持著這樣一種思想：我這次一定可以考到班前十。卻永遠沒有拿班一的慾望，缺乏那種拿第一的向上的精神。直到在我小學六年級時，遇到了一位全新的數學老師。

有一次，我在樓梯口碰到了他，我心中十分忐忑：生怕有什麼“危險”降臨到我的頭上。“葉某某，看你的作業與班級前面的`幾位同學比也差不了多少，以前的考試也肯定拿過班級第一吧！”數學老師問道。“對。”我匆忙地答應了一聲，撒了個小謊。沒想到，隔天就是小考了。我慌忙地將考試試卷答完，交了上去。下午，試卷就發了下來，不僅沒進步，反而比之前退步了。我按照老師新定下來的規矩，考試如果比上一次差，去老師辦公室裡一趟。我十分沉重地邁著步子來到了老師的辦公室裡。

“咦，葉某某，看樣子，你退步了呀！你之前不是說過能考班級第一的嗎？算了，後天還有一場考試，老師相信你！”聽完老師講完這些後，我立馬回到了家裡，將小考試卷拿了出來，心中嘟囔著想：我怎麼可能拿班級第一名，有班級前五名就不錯了。邊想，我邊拿出了小考試卷和筆，開始一步步的自改起來。冷靜後的我，彷彿像換了一個人似的，不出十分鐘，就做好了。一看，我居然全部寫出來了，那麼後天的考試不就美滋滋了？

一天的時間很快就過去了，很快就到了階段性檢測。我自信滿滿，一想到老師對我說的話和快速寫完一張小考卷的經歷，我就覺得自己已經是考班級第一的料了。試卷很快就發了下來，我立刻就埋頭苦幹了。45分鐘很快就過去了，我第一個將試卷交了上去。老師似乎也愣了一下，說：“那我先幫你改一下吧！”2分鐘就這樣過去了，緊接著我便聽到了一個聲音：“100分。”我興奮不已。在同學們炙熱的目光下，回到了自己的位置上，心想：這次班級第一名應該不愁了。

也許，你天生就可以做任何事情，只是你缺乏一個來指點你、帶你走出自卑的人。比如說我：原來，我可以考班一！