難忘的人作文(合集15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的人作文1

從小到大，有許多人伴隨著我的成長。有父母長輩，有同學朋友；他們有的給予我鼓勵，有的告訴我學習的方法。在這些人中，小學時期一直陪伴我的、令我難忘的人，就是你——我的同桌。

從四年級時，我們開始坐同桌。開始的時候，咱倆會有一些衝突。儘管我想很快的使我們倆成為朋友，但是你好像並不領我的情，做什麼事總是獨斷專橫。有一次，忍無可忍的我告訴你：人和人都是平等的。不能那麼自私，那麼獨斷專橫。你真誠的接受了我的建議。從那件事後，你好像變了一個人，讓我覺得你是一個知錯就改的人。我們也成為了好朋友。

還記得那時候，數學老師每天會給我們抄一道比較難一點的思維拔高題。很多時候，我都能解出來。有些題你也會問我，我總是給你詳細解答。你也及時的用語言來感謝我。使我覺得你是一個懂禮貌的同學。有時候，遇見我們倆都不會的題時，我放不下面子去問老師，只是坐在位子上苦苦思考。而性格外向的`你，總是毫不猶豫的去問老師，追根求源，刨根問底。自己弄懂後，回到座位上再毫不保留的給我講解。讓我感覺到你是一個樂於助人的人。

你週末時也學習了不少課外知識，並參加了一些活動。並在這些活動中做一個組織者，把參加活動的人引向你這邊來，這樣也交到了不少好朋友。還記得有好多次，你邀請我參加各類活動，而我總是找理由推脫掉。但你還是經常邀請我參加一些有意義的活動。如果校園裡有活動，你也會拉著我去參加，並告訴我要積極參與，並從活動中得到鍛鍊。

同桌，從你的身上，我學到了很多：熱情的待人，積極樂觀的處事，勇於請教別人……有你相伴，真好！

難忘的人作文2

在我的人生中出現過許多人，但我最難忘的還是我的語文老師——石老師。

為什麼我最難忘的人是石老師呢？原因多到數不清。先說其中一個吧，就在上次運動會前夕，我們的廣播操一直做不整齊，所以石老師把全班同學帶到操場上練習廣播操。她讓我們站在樹蔭下練習，而自己卻頂著烈日，站在太陽底下，放著音樂指導我們，一直到第三節課結束時，石老師已經是滿頭大汗，才到樹蔭下休息。

第二個原因是去年兒童節當天，因為兒童節學校規定可以帶上零食，所以同學們帶了大包小包的零食，然而，在我們享受零食的時候，卻讓教室變得很髒亂，為什麼呢？因為我們班同學有一個壞習慣，那就是把垃圾亂放在桌上，一陣風吹來，各種零食的包裝袋吹到地上也沒人管，這裡一個可樂瓶，那裡一個爆米花的袋子，真的是又髒又亂，菜場都沒有我們教室亂啊！可是，為了不讓班級的衛生扣分，每次放學後都是石老師默默地拿起衛生角的掃帚，把教室打掃的'乾乾淨淨。這個感動的畫面也是我在無意中發現的。

還有一個原因，上次石老師正在讓幾個同學背書，自己在備課，而那些同學正是早上沒有背書的同學們，那時我正跟在班級隊伍裡準備回家時，突然發現石老師的頭上多了幾絲白髮，像是黑芝麻中亂入的小白蟲。當時我心痛極了，石老師備課那麼辛苦，還要看著那些同學背書，他們為什麼不在早上背好呢？那樣就可以讓石老師頭上少一絲白髮了。

石老師，您不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，您就這樣辛勤的教育著我們，我們也永遠不會忘記您----敬愛的石老師！

難忘的人作文3

在一生中，必定有許多幫助過你的人，有的也許是小事一樁，有的猶如過眼煙雲，而有的卻能夠在你的心中深深地紮下根，永遠令人無法忘記。

那是發生在5年前夏季的一件事，我才十歲。

那天，我無聊地躺在竹蓆上，悶熱的天氣讓我煩躁不安，我便跑出門去，去找我的好夥伴——一個比我大三歲的鄰居玩。

他是個游泳高手，我便纏著他讓他教我游泳，一起向池塘走去。

我站岸邊，看他如何在水中進行“蝶泳”、“自由泳”、“仰泳”。

唉！“坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”我等不及了，叫他趕快實地教我。他只好先從基本動作開始，挺胸、收腹、蹬腿，我覺得並不難。

於是，我便想自己試驗一下。一離開岸，我便挺胸、收腹、蹬腿依樣畫胡蘆地做起來。誰知我還沒蹬兩下，我就像潛水艇似的往下沉。我慌了，難道我會這樣淹死嗎？我胡亂地用手在水中亂劃，但無濟於事。正當我絕望時，似乎有什麼東西抓住了我，並且移動著我的身體。

這是傳說中的水鬼嗎？我心中一驚。就拼命地往“它”身上亂抓，顧不上口中喝水的難受。不管我這樣的.折騰，“它”始終牢牢地抓住我不放，慢慢地將我拉出水面……

我終於睜開了眼，望見我的夥伴正喘著氣看著我。他見我醒了，像是心中的石頭落了地似的，口中喃喃地說：“謝天謝地，你總算沒事了，我真的怕你淹死了。”

這時，我發現了他身上佈滿了一道道的血痕。我猛然省悟，原來“水鬼”竟然是他，他居然這樣被我亂抓，也不吭一聲，仍緊抓我不放，從而救了我一命。

一位與我毫無血緣關係的人，一位力氣跟我相差無幾的人，在生死攸關之際不顧自身安危將我救上岸，這樣的人怎能不讓人永記在心呢？

難忘的人作文4

我難忘的人，已經去世了，但我時常會記起他……

從我剛剛出生，他就在我的身邊細心地呵護我：我高興時他和我一起高興，我傷心時，他也傷心;當我遇到困難時他鼓勵我，當我遇到挫折他安慰我;當我生病了，他會在我身邊一直守著我;當家人打罵我，他總是護著我……

記得有一次，我“大鬧天宮”——亂髮脾氣，把房間弄得亂七八糟，他就坐在那裡，任由我“自由發揮”。等我發完了脾氣，已經累了，不知不覺地躺在床上睡著了。等我醒來，不知什麼時候身上已經搭上了被子，房間的.東西也已經被收拾得整整齊齊。我直衝下樓去，就衝他大吼：“誰叫你把我房間的東西擺好的?”他一聲不吭，只是臉上掛著最燦爛的笑容。可把我氣死了，真拿他沒辦法!

2008年到了……就在5月12日中午，一聲巨響，地震了，我看著學校對面的房子轟然倒下，我想起了我的家，我沒有哭聲，只是眼淚止不住的住下流……啊!我驚奇的看到了奶奶過來了，後面還有我的幾個親人，他……他哪去了?奶奶頓時大哭，我知道了，我明白了：他走了，永遠地離開了我。姐姐跑過來問我他去哪了，我說走了，她追問：走哪去了，我聲嘶力竭地大吼道：“你一定要讓我說出那個字嗎?”

過了許久，我自己的心平靜了，也沒有人再敢在奶奶面前提起他了，我也不敢提，但我心裡在想啊!

這個人就是我難忘的人，他就是我的爺爺!

難忘的人作文5

在我的記憶裡，有這麼一位老師，雖然我們相處時間不長，但我對她很難忘。她就是應雪冰老師，我們都叫她冰冰老師。

她大約二十三、四歲，長著鵝蛋形的臉，有著一雙水汪汪的大眼睛，面板雪白，留著一頭短髮，戴著一副黑色的小方眼鏡，身材很好，不胖也不瘦，說起話來很溫柔，讓人聽了很舒服。

記得她第一次給我們上思維導圖課，要求我們畫個人介紹，當我把畫交上去時，冰冰老師皺著眉頭說：“介紹太過於簡單了，支幹粗細不清楚，要加油喔！”我似懂非懂的點點頭。又開始畫蘿蔔的`介紹，這次我吸取上次的教訓，把介紹充實了許多，當我上交時，老師看後微微點了點頭，臉上露出了一絲笑容，“很好，有進步，不顧顏色還有些暗淡，繼續努力。”老師說完摸了一下我的頭，又送了我一個小徽章以示鼓勵，我開心極了，心裡又增加了一份自信。

最讓我難忘的是思維導圖比賽。那天的比賽氣氛很激烈，每班要用兩個小時的時間來完成一幅導圖。我們班的幾個選手有點緊張，正不知所措時，老師來到我們組，深情的望著我們做了個“V”手勢，說：“開啟你們的工具，拿出你們的勇氣，展示你們的實力，相信自己！”我們趕緊各自準備起來，分工合作。沒想到結果我們得了小連班的第一名，大家高興的歡呼起來。

雖然老師與我們相處時間不長，但我們之間建立了深厚的友情，她上課時那充滿活力、陽光的笑臉使我深深難忘。

難忘的人作文6

外祖父走了，什麼也沒有留下，只留下了一個個在河旁的微笑……

外祖父的家鄉在晉江的一個小村莊中,那裡景色優美,空氣宜人。最讓我難忘的便是那條我與外祖父一起走過無數次的河……

外祖父年輕時，總是帶著我，牽著我的手，繞著這條小河走，我走累了，便讓他揹著我，而他總是笑著說：好！好！好！

可天有不測風雲，外祖父生病了，不得不住到醫院，每逢週末我都會讓媽媽帶著我去看他。有一次，臥床在醫院的外祖父又想念起了家鄉的那一條河，為了滿足他的願望，我懇求媽媽帶著我們又來到了河邊。這一次外祖父沒有牽著我的手，沒有與我說笑，沒有與我肩並肩走在一起。我緊緊在後面跟著他，在河旁的古道上，我拿起了相機，拍下了外祖父那深長的背影。

回到醫院，我把拍得照片拿給外祖父看，他細細地看著每一張照片。而我，看著他的臉，那臉是如此的白，更確切地說應該是慘白！我才突然明白，外祖父瘦了，從原來那強壯的身體，變得弱不禁風。看完照片，他對我微微一笑，我鼻子一酸，不由自主的哭了起來，外祖父看了我這般模樣，急忙給我擦乾淚水，說了一句：“別傷心！”

噩耗還是到來了，病魔纏繞著他，醫院下達了病危通知書。在下雨的`那個晚上，外祖父安靜地走了……當我聽到這個壞訊息時，我哭了，哭了好久好久，哭得那樣傷心……

後來，我時常在夢裡夢見外祖父，夢見他依然牽著我的手，對我訴說著他們那個年代的故事。而我還是一遍又一遍的叫著：外祖父，外祖父……

難忘的人作文7

光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已讀六年級了，再過一年我就要離開實驗小學了。說到離別，我一千個一萬個捨不得：捨不得在一起同甘共苦、朝夕相處的同學們；捨不得為我們健康成長而辛苦工作嚴格溫柔的老師們；捨不得那日夜為學校操勞和藹可親的李校長。

最初轉到這個學校時我讀三年級，當時對我來說，是個全新的環境，一切都無比陌生。在我小小的內心世界裡，總偏激地認為這個學校的同學、老師和校長，都是冷漠無情的。但現實告訴我不是我所想的那樣糟糕。來到這個學校後不久，我就在電視上看見了我們的李校長，他講話輕聲細語，娓娓道來，通俗且深刻。李校長給我的第一印象就是可親可敬！在以後的學習歲月裡，我更多地瞭解了李校長。

李校長愛我們這些學生，就像愛自己的孩子。

李校長為了讓我們的知識更廣泛，更豐富，他利用寒暑假，放棄休息，四處奔走，不怕辛苦，弄回不計其數的好書籍，我們每個學生都可以隨時到學校圖書室去借閱。有了書中營養的.滋潤，我們的頭腦充滿了智慧，人生的深刻道理也懂得越來越多。這些書籍，我想是李校長到各個地方採集的，肯定把李校長累壞了，我們內心除了感動還是感動！

李校長的一言一行讓我明白：做人要有責任心，做人要有愛心。我會永遠把李校長當作我學習的一面旗幟、一個前進的路標！我會終生把李校長留在我記憶的最深處！

難忘的人作文8

她，在我遇到困難時幫助我；她在我失落時鼓勵我；她在我成長中陪伴我。她就是孫淑h。

孫淑h有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻樑上總會架著一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤的嘴。

在我遇到困難時，她總是第一個向我伸出援手。就像那一次：我被一道數學題困住了前進的腳步。孫淑h見到，像我這走來，來到我身邊，指著數學題便給我細心的講解起來：“你看啊，這道題是個什麼問題？你要用什麼公式？”隨著她的提問，我漸漸感覺到，這道數學題經她這麼一問，忽然就變得越發簡單了。對此，我很開心。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這句詩寫的不錯。人的情緒也分為很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒後，最希望的是有人能鼓勵你，這是再好不過的了。

孫淑h就是這樣。在我失落時，她會來鼓勵我，開導我，讓我變得開心，給我講笑話，把不好化為好。經她這麼鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。

她在我的成長中也很幫助我。從上五年級來，我成長了許多。或許通過去稻田停留了一週，又或許有朋友在我身邊。

時間過得真快。轉眼間，在稻田的`日子就已成為過去。那些日子，雖然沒有和孫淑h一個宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。

孫淑h和我是好夥伴。這一點，我們全班都是毋庸置疑的。在她的幫助與陪伴下，我的各個方面都提升了不少。所以我很感謝她。

孫淑h之所以值得我難忘，是因為她為人很值得我學習和敬佩。她的特點，也是我上小學以來，第一次遇見的。她幽默好學，大多數人以為這是形容兩個孩子的，但她具備了這兩個特點。

她為人令我難忘，她的特點也令我難忘。

難忘的人作文9

我的爺爺離開我們已經快三年了，但我依然難以忘懷。

他個子高高的，背微微有些駝，走路時喜歡把手插在褲兜裡。去世的那年，他65歲，因為離開的突然，我們全家人都傷心了好久。爺爺性格很溫和，和我們說話時常常面帶微笑，從來沒有見到過他和別人吵架。

去世前，爺爺在武功縣工作，因為遠，所以隔一兩個月才回來一次。爺爺不但愛我們，他還很有孝心，每次回家時都要買兩隻香噴噴的烤雞，一隻留給我們，一隻送給他八十多歲的叔父，也就是我們的族曾祖父。爺爺每次回家我和妹妹都很開心，會跑出去迎接他，順便從他手裡接過那隻香噴噴的烤雞，然後聞了又聞……聞了又聞。

爺爺還是一個能工巧匠，他送給我一個紅色的木頭匣子，那個木頭匣子是爺爺親手做的`。匣子的蓋子是抽拉式的，上了紅色的油漆。側邊有一面兒做了兩個小孔，透過小孔可以看到匣子裡面的樣子。我有時會在洞裡穿一根繩子，然後拉著它在地上跑圈兒。現在我用它來裝一些可愛的小東西，比如：一顆大大的藍色彈珠、一條小手鍊、還有一些小裝飾品……

爺爺去世時，我剛剛過六歲，所以很多事情記得不是太清楚。但我每次看到這個木頭盒子，都會想起我可愛可親的爺爺，還有那隻香噴噴的烤雞。

爺爺，我想您了！

難忘的人作文10

在我一生中見過很多人，令我最難忘的人就是我媽媽。

我的媽媽個子不高不矮，烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛。為什麼說我的媽媽是我最難忘的人呢？就有這麼兩件事。

早上7點，我象往常一樣，揹著書包準備去學校，剛推開門一陣寒氣襲來，我頭暈得像喝醉酒似的'，頭還有些痛，媽媽摸了一下我的頭，讓我量了體溫，“39.2，你怎麼不早說，去醫院。”“媽，你還發燒了。”“管不了那麼多。”媽媽說完，披上大一領，帶我走出了家門。真冷啊！我就像掉進冰窖。媽媽拉住我的手，發現我沒戴手套，就把她的手套給我。“不，我不戴，您戴吧。”“快，媽媽不冷。”我明明看見媽媽的手凍得通紅的。不爭氣的上帝偏卻在這時又下起了鵝毛般的大雪，媽媽急忙把她的大衣給我披上，我一步三搖地走著。媽媽心疼地蹲下來說：我揹你。”說著，把我背了起來。

街上靜靜的，不時走過一兩個人，他們都把脖子藏在衣領裡，似乎要頭也塞進去。只有媽媽流著汗。我受不了了，但不知道該幹什麼，該說什麼，只覺得一陣陣暖流湧在我心中。

第二天，病稍好，我就上學了，剛走進教室，我忽然記起（鋼筆）忘吸鋼筆水。我趕忙掏出文具盒，開啟一看，鋼筆水吸好了。我拿出作業本，上面有些題打了叉，寫了錯題請改正，我回憶起了昨天晚上十一點多，我去上廁所，朦朧的看見客廳的燈亮著，媽媽拿著我的作業本寫著，算著~~~~~~~~要知道那時媽媽正發著38度的高燒。

這兩件事過後，媽媽成了我最難忘的人，雖然媽媽越來越蒼老，但她的形象卻在我心中一天比一天清晰，一天比一天高大。

難忘的人作文11

生活中，總會有一些令我難忘的人。

就在幾個月前，我一個人去超市買東西，路上，一個戴著黑口罩，穿著黑衣服黑褲子的男子引起了我的注意。他揹著一個大包，鬼鬼祟祟，慌慌張張地奔走著，我心想：這難不成是一個可惡的`小偷？

就在這時，一位女士尖叫著：’‘來人啊，抓小偷啊，他偷了我的包啊。’‘那男人聽到了，急忙向前飛奔。原來，還真是一個小偷啊。我想上去幫忙，無奈我人小，定是鬥不過他，只得無能為力的在樹後躲著，焦急地想著辦法。這時，不知從哪裡來了一個背影，他一隻腳把小偷絆倒，小偷重重地摔在地上，疼得哇哇大叫。絆倒小偷的人終於轉身了，他是一個二十多歲的男性，人長得很英俊。他把小偷死死地按在了地上，對小偷說：’‘趕緊把包交出來。’‘小偷不服氣地說：’‘快放了我，不然小心捱揍。’‘可他一點也不畏懼，硬是把小偷背上的包扯了下來，還給了那位女士。

這時，小偷掙脫了，想溜，可又被那位哥哥一把按倒在地上，隨後讓其他人打110報警。警察來了，把小偷抓走了。那位女士感激地對哥哥說：’‘謝謝你啊，小夥子。’‘哥哥連忙擺手，說道：'不用謝。’‘說完，他一轉身，瀟灑地走了，看著他離去的背影，我覺得他非常勇敢。

這就是我難忘的人，他見義勇為的行為深深地記在我心中。

難忘的人作文12

每當我去部落格看我的作文《我最敬佩的一個人》時，我就想起樂觀堅強的`郭丞舅舅來。

舅舅自從他的書出版之後，就住進了醫院，而且很重，從福海轉到了烏魯木齊人民醫院治療，聽到這個訊息時，我就好像晴天霹靂一樣，像一個人在我耳邊大吼一聲，腦海中一片空白，什麼也不知道了。

舅舅怎麼會這樣呢？我的淚在眼窩裡轉轉，舅舅多好啊，總是關心我愛護我。在他轉院去烏魯木齊之前，他還惦記著我，特意對媽媽說：“無論我走到哪兒，我都不會忘記琳兒的生日。”過了幾天，媽媽收到了一張匯款單，這才明白舅舅的意思。聽媽媽說，醫院給他下了病危通知，他在這樣的時候，還惦記著我，我聽了後，心中百感交集，是傷心？是感動？還是什麼，只感覺心酸酸的，真想飛到舅舅跟前。舅舅多麼需要錢啊！他卻還……

舅舅現在血糖基本控制了，在這兩天就要做膀胱造瘻和膽結石兩個手術，也許在普通人身上，這兩個手術不算什麼，可是舅舅高位截癱八年了，又有糖尿病，這多麼讓人擔心啊。我聽了更難過，我給舅舅打了個電話，電話中舅舅對我問寒問暖，說他過兩天就回來了，我知道舅舅是安慰我的，怕我傷心，不肯說出真相。

我用舅舅給的錢買了一本漢語詞典，一本英語詞典，這兩本書將陪伴著我長大，就像舅舅在我身邊一樣，我永遠不會忘記他。在這裡，我願舅舅早日康復，我還能聽到他那爽朗的笑聲，哪怕把我所有的願望都丟掉，只要實現這一個。

難忘的人作文13

同學們，你們印象裡最深刻的人是誰？我想告訴大家，在我心裡，令我印象最深刻並且最難忘的人就是交警叔叔。

當人們在街上遇到交通事故時，只要打122，交警就會第一時間趕到現場，幫你處理事故。無論颳風下雨、嚴寒酷暑，他們都堅守在自己的崗位上，指揮交通。人們能夠平平安安地回到家，全都是交警的功勞。

炎熱的夏季，我們在家裡吹空調的時候，交警叔叔卻仍然站在炙熱的太陽下辛苦地工作，制服完全被汗水浸溼了，一天下來，交警叔叔雪白的手套和帽子已經變成了灰色，皮鞋上也沾滿了灰塵。

冬天，北風呼嘯，大雪紛紛，大家都待在家裡不願出門。那天放學了，我從溫暖的教室裡走出來，來到大街上，我看見交警叔叔依然站在崗位上指揮交通，他的臉凍得通紅，手凍得像紅蘿蔔一樣。我站在斑馬線上，車子非常多，我不敢走過去的`時候，交警叔叔就會走過來拉起我的手說：“同學，我送你過馬路吧！”叔叔的手很冰涼，我的手也冷冷的，可我的心裡卻是暖暖的。他把我送到馬路對面說：“以後一個人過馬路時，記得小心點。”我點點頭：“謝謝你，交警叔叔，再見。”叔叔笑著揮了揮手，轉身又去忙了。這樣的時候，這樣的情景每天都在放學路上發生，交警叔叔用他的關愛陪伴了我整個學期，我怎能不動容呢？

現在我長大了，不需要人牽著過馬路了，但每次過馬路的時候我總能想起曾經交警叔叔的關愛和呵護，我以後一定要向他學習。

難忘的人作文14

說起我最難忘的人，還真有一個，她叫林蘭，和我同齡。雖然她已經搬家了，可是，她美好的品質一直留在我的心裡，使我難以忘懷。

記得有一次，我與她去找一個同學玩，我們剛想回家，天就下雨了。我沒有帶雨傘，碰巧那個同學家的雨傘又被她媽媽拿走了。我看了一下林蘭，她帶傘了，可是我家和她家又相隔甚遠。這可怎麼辦好呀！我有了冒雨回去的念頭。不管了，衝吧！我衝進雨中，剛跑了兩步，林蘭把我拉回來了，她生氣地說：“你怎麼可以這樣呢？萬一感冒了怎麼辦？”我說：“沒辦法，我又沒有帶傘，不冒雨回去怎麼辦？”她猶豫了一下，說：“那……那你就用我的傘吧！”不等我說話，她就已經跑出去了，我怎麼叫都不應，我只好撐著她的傘回家了。第二天，我到她家去還傘，開門的是她媽媽。她媽媽一見我來，就熱情地招呼我進去坐。我坐下以後問：“阿姨，林蘭呢？”林蘭媽媽嘆了一口氣，說：“她這孩子，又感冒了。平時叫她注意一點，她又不聽。這回感冒了吧，真是的！”我十分激動，跑到她的房間裡，說：“你怎麼能這樣呢？我家比你家近，路邊的.房子多，可以走到屋簷下躲雨。可你就不一樣了，你家那麼遠，路邊又沒有什麼房子。如果是我冒雨，我興許不會感冒。可你就不一樣了，你身體打小就不好，你還去淋雨！”她笑著說：“呵呵，沒關係，我還好得很呢!”我抑制不住，緊緊地握住了她的手。後來她搬家了，可是她那熟悉的笑容永遠印在我腦海裡！

林蘭是我最難忘的人，我要學習她捨己為人、無私奉獻的良好品質！做一個樂於助人的好學生。

難忘的人作文15

在我的眼中有許許多多難忘的人，可以說是數不勝數，可是讓我受益匪淺的卻非常稀少，大多我都記不得了，不過在我的腦海中就有一個大哥哥，曾經是和我一樣讀電報路小學，不過在我三年級的時候就已經畢業了。

在我的印象中，他長著一雙水靈靈的濃眉大眼，高蹺的鼻子，小小的耳朵，他的身體很強壯，個子不高，他的性格開朗，溫柔，陽光，除此之外，他還很樂於助人。為什麼我會記得這麼熟呢？因為一件小事，猶如芝麻大的小事。但是令我終身難忘。我就給你講講吧！

在我2年級的時候，我們一群同學最愛玩的是“暴龍戰隊”，每天中午都要玩，而且每次都玩得揮汗如雨，汗流浹背，只到午休。我們才依依不捨離開。有一次，中午，我吃完午餐，就組織我的一幫兄弟去玩“暴龍戰隊”，當我們正玩得津津有味的時候，一群5年級的哥哥像脫韁的野馬一樣衝向我們把我重重的'撞到在地，當時我感到頭昏昏的，眼前天旋地轉，我找不到方向感。於是搖了搖頭，才好了一點兒，撞我的哥哥早就跟著大部隊逃之夭夭。當時我心想：這個撞我的哥哥真是缺德，撞了我不道歉不說，還跟著大部隊逃之夭夭，哼！當我正生氣的時候，一個人把我從地上扶了起來，不好意思的對我說：“小弟弟，對不起啊！我一不小心就撞上你了，對不起，對不起。”我聽了那個哥哥的話，更是生氣於是我語氣沉重的對那個哥哥說：“哼，誰要你道歉的。”那個哥哥聽了十分著急，感覺語無倫次了。在這時候，我看見那個哥哥著急的臉，我的心裡感到十分不好受，於是對那個哥哥說：“沒事，哥哥我的演技高超吧。”我和那個哥哥聽了都笑了。

之後我一想起那個哥哥，就提醒自己要敢作敢當，不要推辭和逃避！