說說心裡話的四年級作文教學設計

　　篇一：四年級作文《說說心裡話》教學設計

教學目標

①完成本單元習作：說說自己成長過程中的心裡話。

②學會在合作中說真話，告訴別人心裡話。促使學生真誠表達、說真話，提高學生對誠信的認識。

③提高學生的表達能力。

教學重點：說出自己真實的心裡話。

教學難點：通過具體的事例說心裡話。

教學過程：

一、遊戲激趣，匯入新課

師：上課之前，老師和大家一起做一個小遊戲，你們願意玩嗎？師：我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們互相交換，現在我們各自有幾個蘋果呢？生：我們各有一個。

師：很好，我有一個快樂，你也有一個快樂，我們互相交流分享，現在我們各自有幾個快樂呢？生：各自有兩個快樂！師：真不錯，可見，快樂是可以加倍的。如果我有一個煩惱，你也有一個煩惱，我們互相傾訴解決後，各自有幾個煩惱呢？生：沒有煩惱了！

師：由此可見，人與人之間交流和傾訴是多麼重要。今天這節課我們就真誠地說說心裡話，敞開心扉，一吐為快。———板書《說說心裡話》 敞開心扉

二、明確要求，拓展思路

1.請同學們開啟書，翻到31頁，指名讀習作要求。其他同學拿筆畫出這次習作的內容及具體要求。

2.彙報交流：確定內容、思考順序

⑴誰能說一說這次習作的內容是什麼？（說說心裡話）

師：你覺得什麼是心裡話？（生：真實的內心想法……）

師：既然是心裡話，那麼有的有機會說，有的卻沒有機會講。那麼我們可以對誰說那些心裡話呢？書中為我們舉了哪些例子呢？

師：只能寫這些嗎？你從哪裡知道的？（從……知道的） 你的心裡話還可以對誰說呢？

⑵我們知道了寫什麼，那麼誰能說一說寫心裡話有什麼要求呢？（真實）板書：說真話

三、小組合作，生生互動

1..師：（伴隨著輕柔的音樂，教師引導學生回顧生活，喚起情感體驗。）在你的成長歲月中，也許有一些煩惱想對父母、長輩、老師、同學傾訴；也許有一份遺憾在你心頭，想向某人表示歉意或感激之情；也許你有一些好的建議，想告訴老師、校長或家鄉的政府官員；也許你想和童話世界中的主人公交流你對他的看法、意見……那麼現在，你最想和誰說說心裡話？想跟他說什麼呢？

出示字幕，思考：你想對誰說心裡話，說什麼？

我想對 說， 。

2.四人小組交流，互相評議確定習作內容。要求簡單說說想跟誰說些什麼。（教師巡視瞭解交流情況。）

四、模擬情境，典型示範

1. 老師扮演媽媽（爸爸）的角色，學生向媽媽（爸爸）訴說心裡話。

2. 對照本次習作要求，學生評議。（教師小結、點評，並強調習作中的注意問題。）（1）明確心裡話向誰說。

（2）心裡話內容要真實。

（3）可用第一人稱，也可用第二人稱。體裁可以使書信、日記或其他。

師點評：說心裡話，就一定要真實，怎麼想就怎麼說；要想更感人還要通過具體生動的事例來表達真情實感，隨即板書：具體事例 訴真情

五、動手練筆，交流評議

現在請同學們就寫一個片段，可以用上大螢幕上的提示語，結合一個事例把你的心裡話寫下來，開頭和結尾以後我們再慢慢完善，注意以情感人。

示屏

我想對 說 。

記得那次……

或：每當我……的時候……就會……

師小結：剛才同學寫的片段中有高興的事，有委屈的事，有對別人的建議，也有對他人的感謝等等。這些喜、怒、哀、樂都是發自內心的真實情感。希望你們能把自己的心裡話寫完讀給對方聽，再根據別人的意見改一改，相信同學們一定會有更大的收穫！

板書設計

說說心裡話

對誰說：老師 同學 鄰居…… 敞開心扉 說真話

說什麼：煩惱 感激 建議 ……具體事例 訴真情

　　篇二：四年級下冊第二單元作文：我的心裡話

爸爸，我通常有很多話要對你說，但看起來你看起來很暴力，但一直害怕說這些話在我心裡已經成為心臟病。

爸爸，你知道你的工作，把我和我的母親被拋在家裡，不要回家整天，在十二點你回來。這麼難與你一起吃飯你不是十點鐘嗎？你不是和別人一起去喝酒去嗎？

我記得一旦你去看我的祖父，不要回來一個月，連一個電話都不打。我母親生病不能走路，也是每天下樓注射。因為我的家庭作業，所以沒有時間陪她的母親。你知道我的心是多麼尷尬！多麼希望你能快速回來！

爸爸，你不是說會愛我和我的母親嗎？但你的愛在哪裡，在哪裡呢？爸爸，我希望你能和我一起吃晚飯。

　　篇三：四年級語文作文《說說心裡話》

媽媽，我想對您說

記得小時候我們一家人在老家，家住鄉下。

有一天，我突然發高燒了，外面又下著大雨，媽媽急得把我抱在懷裡，醫院離我家的路離很遠，但是，媽媽沒有猶豫就把我背起來，拿著雨傘往醫院跑。我在媽媽的背上昏昏然的，只感覺媽媽的背非常暖和，她一邊跑一邊擦汗，聽到媽媽急促的呼吸聲和風雨聲。我默默的祈禱：雨啊！別下了，不要把我媽媽的身上淋溼啦！不知不覺我就睡著了。不知過了多久，我和媽媽到了醫院，媽媽把我放下，就在這時我愣了，媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了後面，而媽媽全身都溼透了，她微笑著說：“一會就沒有事了。”醫生把我放在了一張雪白的床上。媽媽在醫生旁邊問個不停，醫生有點不耐煩了，說：“你的孩子沒有什麼大礙，你不用著急。”聽了醫生的話，媽媽才如釋重負地笑了，看到媽媽那欣慰的笑容，對媽媽的敬愛之情油然而生。

人們常說母愛博大，母愛無價，母愛最無私！這次讓我深深感受到了！媽媽，我將努力學習，多學本領，回報您對我的愛！

媽媽，我想對您說

朦朧的月光下，您的黑髮漸漸泛起了雪白的霜花，在這次習作中我要好好表達一下您對我的愛。

記得有一次，您領著我和姐姐去騎車，由於是我第一次騎車，我緊張極了。這時，您慈祥和藹的面孔出現在我面前，對我說：

“怎麼了，是不是很緊張？”我點了點頭。您又說：“你看姐姐都那麼勇敢，你不行嗎？”我還是很害怕，您看透了我的心，又對我說：“我扶著你騎，好嗎？”我一聽媽媽要扶我，就放心多了，於是對著媽媽點了點頭。

我小心翼翼的坐上車，雙手抓緊了把手，終於，在您的鼓勵下，我的車子開始緩緩移動了。您扶著我的車子，走了一圈、二圈轉了一個彎、兩個彎在您激勵下，我終於放開了膽子，讓您放開您那又光滑又細嫩的手，我用力蹬著車子，車子一步又一步朝前走了起來，您看了很高興，對我欣慰的笑了。

我自豪的把我剛學會的車技展現給姐姐時，姐姐也誇我很棒，於是，我很沾沾自喜，當我準備得意洋洋的繞回去給您看時，一件意想不到的事情發生了。由於我騎得太快，剛騎到花壇邊時，就一頭扎進花壇裡，摔了個四腳朝天。當時，我嚇得哇哇大哭了起來，您也嚇得把手中的東西一扔就跑到我的身旁，一把抱起了我。這時，我才發現您以前嚴肅的表情變了，變成了焦急又擔心的神情，您抱起我，一邊看我有沒有受傷，一邊問我哪裡疼，說著您把我抱回了家，我只是有點頭疼，一會就沒事了。

日月如梭，光陰似箭。雖然那件事已經過去了很久，可那件事卻給我留下了深刻的印象，一直是敞開我心扉的母愛。

媽媽，謝謝您！

老師，我想對您說

老師，您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。

從幼兒園到小學，教過我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級教我的班主任佘老師。有一次，您發現我的字越來越差。所以，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好，然後再橫平豎直地寫好，我總是寫不好，但您一點都不生氣，我就用心地練了。經過日積月累，我終於把字練好了，您看著我把字寫的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。

老師，我想對您說：“您把無知的我們帶進了知識的海洋，老師您辛苦了！”

老師，我想對您說

王老師，我以前上課總是不認真，比如：上課插嘴，搞同學，發出聲音，弄得你上不好課，甚至拖堂，但是我每次犯錯都讓您操心！我曾記得您對我說：“全部38位同學，你是讓我最操心的，但你也是我對你最費心的其中一個呀！”有一天，晚上我想起了這句話，我想我應不應該讓老師少操點心，少一個負擔呢？最後我決定了——少讓老師操心。

於是，我馬上作出行動，上課坐好，上課積極舉起手來發言，認真坐好功課。讓老師心中我的壞印象全部都剷除掉，換上好的印象。我決心改掉從前的壞毛病，重新做一個讓老師喜歡的我。

我雖然在您和其他教過我的老師中都覺得我是一個壞小子，我以前做錯了很多事，但是我是可以做到像我們班的一些好同學一樣，改過自新，我也會從你們的印象中變成一個好小子。

同學，我想對你說

同學，你知道嗎？我有許多的心裡話想對你說。今天，我就敞開心扉，向你說出心裡話。

同學，你還記得嗎？有一次老師下課佈置了作業，要求我們在學校把練習題做完。在差不多做完時，最後一道題難倒了我，我著急了，但是越著急，就越不會做。我想：此時要是有同學幫助我那該有多好啊！然而，其他同學卻若無其事地在那閒逛著，沒有同學過來理踩我。只有你跑過來，給我無微不至的幫助。你不停地給我解釋題目的意思，不停地教我怎樣做題，使我很快明白瞭如何正確解答。我非常感謝你對我的幫助。

可是，你知道嗎？我在受到老師的表揚時，你卻不給我掌聲；當我非常勞累的時候，你卻並不在乎；當我不開心時，你卻在旁邊玩耍，不理我……這時，我多麼傷心，失望。

人人都想得到別人的支援和尊重，希望你以後對我的關愛再增加點，這樣，我會更加地相信你！

　　篇四：小學四年級作文100字：說自己的心裡話

老師，我想對您說：由於我的學習不好，您總是安慰我說，你一定要努力讀書啊，可我總是懶得讀書，可是您還是安慰我，我一定要報答您啊，老師。老師，最近我努力學習了，我感謝您對我的安慰、努力和關心，謝謝您老師對我的批評，謝謝您的教誨與信心。

　　篇五：四年級“晒晒我的心裡話”

四年級“晒晒我的心裡話”

親愛的媽媽，有一句話在我心裡想了一天了。我想了很久，卻不知怎麼對你說，我想還是用紙筆告訴您吧！

昨天下午，我寫完作業，便去觀察我養的八條金魚，等我站起來時，腿已經麻木了，正好您也回來了，過了10分鐘，爸爸也回來了，您燒飯，爸爸看報紙，我呢，在房間裡看課外書。我們一起吃完飯後，您想看今天訂的郵冊，突然您大叫起來：“郵冊怎麼溼了！新元，你怎能把魚缸裡的水弄溼郵冊？”我忙說：“不是我乾的，可能是金魚自己跳出水面濺起水花把郵冊弄溼了！”可是您卻不相信我，為此，我捱了整整一晚的訓斥。

媽媽我真沒把水弄到郵冊上，我沒有胡說。媽媽，我想對您說：“我是個誠實的孩子，我沒有說謊。”

四（1）班 孫新元

媽媽，您是最偉大的媽媽，您辛苦的把我撫養大，給我吃好的，穿暖的，您的恩情我永遠都還不清。媽媽。我愛您！我一定好好學習。如果我有時犯錯了，請您一定要提醒我，千萬不要生我的氣，生氣傷身的。我做事有些粗心，媽媽，相信我，我會努力改掉的。

媽媽，三八婦女節快到了，女兒祝您健健康康，快快樂樂，用一種平和的心態去看事，不要生氣，好嗎？

四（2）班 居澤筠

媽媽我想對你說：“我要感謝你把我帶到這個世上，讓我知道這個世界是多麼美麗，還讓我結識了一群好朋友，所以在這裡真誠的謝謝你”。

四（6）班 陳智舟

媽媽如果您問我，我愛您幾分？我會說：“就像老鼠愛大米一樣愛您”。在這，我想給你提個建議：以後，請您不要沒看見就說是我錯。

四（6）班 周敏婕

媽媽，你平時這麼關心我，我卻老是忍不住和你吵，我知道我這不對，可是我總是忍不住。我想，我以後再也不和你吵了，又是新的一年了，我長大了，我要做我力所能及的事，也祝你節日快樂，工作順利，開開心心。

四（6）班 袁笑涵

“誰言寸草心，報得三春暉。”每當讀到孟郊的詩句，我就會想到母親對我的關愛。每當我遇到困難時，母親都會伸出援手，每當我遇到危險時，她總是默默地保護著我。您那雙充滿慈愛的目光和粗糙的手卻給了我數不清的溫暖與關懷。您有時也會打我，，罵我，但我從不怨恨您，因為我知道“打是愛，寵是害。”媽媽，我想對您說：“您辛苦了！在這裡，我提前祝您‘三八’婦女節快樂！”

四(7)班 朱一凡

媽媽，您為我操勞了這麼多年，我染白了您的頭髮。

媽媽，謝謝您帶我來到這個世界，讓我健康、快樂地一天天長大！

四(7)班 施 冉

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”轉眼間我已經十二歲了，在這十二年的時間裡，您為我付出很多很多。我要感謝您——母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。

然而我還想要對您說，請給我一個自由的成長空間！

我都十二歲了，你還是把我當成剛剛出生的嬰兒，什麼事情都不敢放手讓我去做，公交車不敢讓我單獨乘坐，怕路上遇到壞人，怕路上交通不安全，等等。我多麼希望自己能像其他的孩子一樣自己上學！您甚至連白天都不敢放我一個人在家裡面，怕有壞人來敲門。我想自己給自己煎一個雞蛋，您都怕我被燙著。您甚至都不能相信我能把衣服整整齊齊地穿好！

每天回家寫作業，您都要在旁邊“監視”著我，催促我。怕我偷懶，怕我不能完成老師的作業。怕我有寫錯的地方。

其實我已經長大，很多事情我都能自己去完成。只要您相信我！

雖然這次老師要我感謝媽媽，可我不僅要感謝媽媽，還得感謝一個人：我的奶奶。奶奶是我最親最愛的人，她每天5點鐘起來，洗衣、做早飯，頂著寒風送我上學，然後去買菜，回來做好美味可口的飯菜。為了我不著涼，她接我時總帶了一大包衣服，為我穿戴好才回家。這對其他人來說是一些微不足道的，可這卻凝聚了一份平凡而偉大的愛。

四（8）班 馬梓源

親愛的媽媽，謝謝您這幾年對我的照顧，但我也要給您提一點建議，別把我總放第一位。冬天您洗衣服時總把手給凍紅了，有時候都忙到深夜，以後您一定要少乾點活，早點睡覺！好了，祝您婦女節快樂！

四（8）班 任嘉傑

媽媽，我知道，您所做的一切都是為了我好，但是請您一定要相信我，我已經長大了，我一定不會辜負您的希望，好好學習，做一個優秀的孩子，做一個自立，自強的人！

四（10）班王沈平

親愛的媽媽；

您好！“三八”婦女節即將來臨，我在這祝您節日快樂，身體健康，工作順利！

平日裡，您急急忙忙地吃完早飯就去上班，為了什麼？為了我的吃、穿、玩，而我每次都是吃飽了、喝足了、穿暖了、玩夠了才去做作業。儘管平日裡有時可能與您頂嘴，可是我不是故意的呀，我在這對您說一聲：“對不起，讓您煩心了！”

每次我只要缺了什麼，您總是在第一時間為我買：“謝謝您”。我也會以優異的成績回報您的。

您把樸實 、仁愛和奉獻注入了我的心田。

我愛您，親愛的`媽媽！

四（10）班 曹海朝

老師，其實我有很多話想對你說，但當著你的面我不好意思說，今天趁著這晒晒心裡話的平臺，我想對你說說我的心裡話。

我很崇拜你，特別是你那豐富的語言，使我聽你講話就像是在知識的海洋裡遨遊，用一話，不知用得是否恰當，但在我有限的詞彙裡也只有這句話，那就是：聽君一席話，勝讀十年書。我以前很怕上語文課，自己對語文的短文分析更是害怕，但自從你接管我們班的語文後，當我在課上聽你把課講得生動有趣，引人入勝時，我恍如身臨其境，就像一隻迷路的小鴨子從黑暗中走向光明。使我對語文越來越感興趣，雖然我的語文成績還不是很理想，但我已經不再害怕上語文課，反而會時時期待語文課的到來。

老師，我想對你說，你是指引我們前進的北極星，你是澆灌幼苗的山間最清涼的山泉，你是我們開往智慧大門的鑰匙，你是我們通往知識殿堂的階梯。

親愛的李老師，我愛你。

四（10）班 黃穌麟

媽媽，我想對您說

我要謝謝外婆，給我這麼一個好媽媽，

我要謝謝媽媽，給我這麼幸福的生活。

媽媽，您把我從小帶到大，您不覺得累嗎？

您時常敲打痠痛的肩膀，

那是您抱著胖胖的我落下的病根；

媽媽，我的吃喝拉撒，您不覺得煩嗎？

小小的細紋慢慢地爬上了您的額頭，

那是您真心付出留下的明證；

媽媽，兒時的我尿床了，您不覺的髒嗎？

您手掌上大大小小的繭子，

那是您終日為我操勞的印記。

媽媽，謝謝您，

謝謝您給我生命

謝謝您教我講話

謝謝您多年來對我的養育，

讓我健康快樂地成長！

謝謝您給了我那麼多的愛！

讓我有了一個無比幸福的家。

媽媽，我想說：

我愛您，親愛的媽媽！

四（11）班 張睿哲

歲月如箭，日月如梭，轉眼又是一年“三八婦女節”即將來臨。在這柳絮紛飛的季節裡，歲月在您的臉上勾畫出一條又一條的紋路。每一條紋路都是一絲關懷，每一條紋路都是您對我的希望。是您教會我說第一個字，是您教會我走第一步路，

媽媽，這麼多年來，我不曾一次的翻開過您為我寫的成長日記。每次看完我都流下了熱淚。媽媽您為我做的太多太多了。在您日記的字裡行間裡，我學到了做人的真蒂。我懂得彎腰撿起路邊的第一片垃圾；我懂得了不浪費每一粒飯米；我懂得了在公共汽車上讓座

媽媽您教會我什麼是寬容？什麼是愛？什麼是快樂？什麼是最好的自己？是的，媽媽我會一直記著您說過的那一句話：“讓自己最快樂的方法，就是給予別人幫助和愛；做最好的自己，就是不斷的去努力，”親愛的媽媽，請您相信，今天您把我撫育長大，明天我就將成為您的驕傲。我已長大，您累的時候可以靠著我的肩膀歇歇；您餓的時候我可以給您端上親情的熱湯；您悶的時候我可以陪您聊聊天。最後我真誠的祝您：節日快樂！

四（11）班 徐燁揚

媽媽，感謝您這麼多年來對我的付出，您每天下班回來從不看電視，遇到我不懂的問題，便會和我一起分析，幫我解決：當我犯錯誤的時候，您總是當面指出我的缺點，讓我改正錯誤；當我的學習有一點進步，媽媽就會露出滿意的笑容；不管颳風下雨，您都堅持送我上學；有好吃的、好穿的，您都先想到我，而您自