關於三年級作文合集9篇

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

今天，我在popo遊戲大廳裡找到了“夢幻打字王”這個遊戲，我平時很喜歡練習打字，今天竟然有打字遊戲出現，何不快點下載下來呢？我手疾眼快，毫不猶豫地就把它下載了下來。

終於進入了夢幻打字王的頁面，可是沒有出現遊戲規則。我只好先找了一個級別低的人，進入了房間。剛進房間，一大堆遊戲玩法呈現在了我的眼前。我一個一個的慢慢地看。

夢幻打字王分為英語打字和漢語打字，級別是由古代的從小到大的官員計算。先是“書童”到最後一個就是“皇帝”。終於看到了遊戲規則：“森林裡有許多怪獸，每個怪獸的身子上都有一個英語單詞把怪獸身上的單詞打出來，就打死了一個怪獸，誰先打死了三十個怪獸就會……”

還沒等看完，就開始了遊戲。對方已經打了10多個怪物了，我還在慢慢地關閉遊戲規則的視窗。由於我“跑慢”了幾步，所以，以他打字速度17，我打字速度15而告終。“不就是你比我先跑兩步嗎！我下次一定超過你！”我心裡暗暗地說。“我每分鐘打字40多個呢！”我又和她玩了一盤，果真，我贏了。

一會兒，來了三位“進士”，我想：“你們一定比我好不到哪裡去，你們等著瞧！”我本以為想給他們一點顏色看看，可是，我卻落了個最後一名。又和他們玩了幾盤，還是外甥打燈籠——照舊。我只好灰溜溜地退出了房間。又和級別不高的人玩了起來。我跌跌撞撞地生了一級，成為了“書生”。

最後再一清點，我贏了8盤，輸了17盤，咳，好慘呀！看來我的打字速度還是太慢。

從這件事中，我體會到了一個道理——人外有人，山外有山。

三年級作文 篇2

國慶我和雪兒姐姐還有哥哥姐姐去了兒童公園。我們一進大門就看見一個小攤販在說有會吃奶的魚，我們半信半疑的走了上去，原來都是騙人的，只不過是把魚食放在奶瓶裡罷了。

再往前走些，我和雪兒姐姐聽到刺耳的響聲，原來是《瘋狂老鼠》呀！我和姐姐吵著要玩，哥哥姐姐終於投降了，哥哥給了我們40元我和姐姐坐了同一輛《老鼠車》。玩完了以後我們又開始轉了，轉著轉著雪兒姐姐突然說了一聲："快看，有石膏像。"我們吵又著要塗石膏像，哥哥姐姐同意了，我們興高采烈地跑去挑石膏像，雪兒姐姐挑了個難一點的，我挑了個簡單點的。

因為塗石膏像很慢，所以雪兒姐姐先讓哥哥姐姐轉一會兒在我們正塗石膏像的時候，我和姐姐看見一個人讓羊拉著車，後面拉著一個座位，讓顧客坐在座位上享福。我和姐姐看在眼裡，痛在心裡。我希望“拉車羊”的命運跟賣火柴的小女孩才能讓那隻羊結束痛苦的宿命，又不想讓那隻羊的宿命跟賣火柴的小女孩一樣，因為它很快就要離去了。

想著想著我們的石膏像塗完了，我們結束了一天的旅程！

三年級作文 篇3

在雪宮裡，魔雪兒的孩子出生了，並取名叫冰雪。魔雪兒女王擔心她的哥哥：風雪會把冰雪帶走，讓冰雪接受邪惡的力量，成為冰雪魔女，所以魔雪兒把冰雪送到雪宮禁地去餵養，雪宮禁地裡是不允許讓任何人進入的，否則格殺勿論！只有女王才可以進入，並帶來別的小雪仙才可以。

5年過去了，風雪來了，問魔雪兒：“妹妹，你把小冰雪帶來讓我看看可以嗎？”魔雪兒拒絕了風雪，風雪走到雪宮禁地的門前說：“我到這裡看看，你要是再拒絕，我就要你的命！”說完風雪走進了禁地裡，在這時，5歲的小冰雪走過來了，剛好被風雪看到，“哎呀呀，小冰雪長得真漂亮呀！”說完一把抓起小冰雪，飛回魔宮。

轉眼間，12年又過去了，冰雪公主長大了，長出了一對亮晶晶的大翅膀，只見風雪說：“小冰雪長大了，我可以把她煉化成我的冰雪魔女了！哈哈。”風雪把小冰雪推進了煉化池裡，冰雪的眼睛慢慢變成紅色的了，嘴上的小牙變的尖起來。

待續哦。

三年級作文 篇4

一朵白玫瑰的花語是我足以與你相配，也就是說這個世界上除了我沒有任何一個可以配得上你，也只有你有資格與我相伴依依。

會盡我所能創造你想要的，傾囊建造你心目中最美麗的幻境，如果你無意看到了我，那不要把我錯過，把自己變成我天空中的一顆流星，來匆匆，去匆匆，不帶走我的願望，我對你的祝福，甚至我在空氣中的.任何氣息。

這是上帝賜予你我的一個偶然，抓住他吧，它是一個奇蹟的開始，而奇蹟屬於你和我，如果你繼續走下去，奇蹟就會像一朵紫羅蘭——綻放永恆的美麗。

我們在一起，可以接觸到什麼是山崩，什麼是地裂的答案，什麼是海枯又何為石爛的真諦。

等到我們共經風雨，等到我們心有靈犀，希望在我生日那天你會送我十一朵紅玫瑰——一生一世只愛你一個。

三年級作文 篇5

雨下了一天，這天，太陽發出了燦爛的光，看見小朋友活動筋骨。我就跟上小朋友做起來，玩了一會兒，回家後，媽媽在家又是幹這，又是幹那，手忙腳亂，我就寫完作業，想給媽媽幹些力所能及的事情，我看見床上有許多髒衣服，像被打了敗仗的勇士狼狽不堪，無精打彩。

我告訴了媽媽，我想洗衣服，媽媽說：好呀，媽媽就先讓我準備了一些洗衣服用的材料，有，：水，洗衣粉，凳子，搓板，刷子。洗衣服第一步，先打兩盆水。首先，先把衣服浸泡在水中10來分鐘，拿出搓板放到盆子上，用手搓洗服，媽媽手把手教我，先把衣服分成三段，我就按照媽媽的方法，不時，水面上有了一層泡沫，像一顆顆小圓球在水上漂浮著，好像在說：”小主人，我會隨時為你服務的。”我坐上凳子，把搓板放到盆裡，把衣服放到搓板上，用手搓搓，用刷子刷刷，水就賤到我的臉上，我用手一抹，接著洗，洗了一段，洗一段，洗了一會，手的麻木，頭上冒汗了，結果還有一黑道，我就繼續搓，不一會兒，黑道向我投降了。過了一兒，一件衣服洗完了，媽媽看到我累的滿頭大汗，臉上手上的洗衣粉泡沫，哭笑不得，媽媽說：“行了。”我就又接了一盆水，水龍頭像我唱起了美妙的歌聲，就像說：“小主人，你對我真好。”我心裡甜滋滋的，雖然累的我是腰痠背疼，滿頭大汗，可髒衣服在我的努力下，都束手就擒了，媽媽看到非常高興，忙了一會兒，看見衣服在太陽下鮮豔奪目。

我看見豐碩的勞動，看見媽媽的喜悅，心裡有種說不出來的高興，高興之餘，我還明白了個道理，辦法總比困難多，我能幫媽媽幹活了。

三年級作文 篇6

我會做許多菜，比如煎雞蛋、包餃子、煮麵條……但我最拿手的是做蛋撻。

我和媽媽先來到了烘焙專賣店，這裡都是賣烘焙原料的，看得我眼花繚亂，直流口水。烘焙原料各種各樣，有蛋糕粉、奶油、麵包粉、糖粉……等等。烘焙專賣店十分大，我們找了好久才找到需要的蛋撻皮。蛋撻皮買回來了，我們要開始準備其它需要的材料了：兩個雞蛋，一盒牛奶（酸奶也可以），兩勺白糖。

材料準備好了，就可以開始製作了。先把雞蛋打在碗裡，開始打散。在打散的蛋液中，加入牛奶和白糖，繼續攪拌。當看到混合液中出現許多小氣泡時，就說明攪拌好了。把攪好的蛋液倒在一隻只蛋撻皮裡，放進烤箱。經過十五分鐘的烘烤，美味的蛋撻就做好了！如果想做水果蛋撻，可以在烘烤到十分鐘時，往蛋撻裡新增提前切好的水果粒，繼續烘烤五分鐘就可以了。

吃著自己親手烘烤的蛋撻，很香很甜，皮酥餡兒軟，我的心裡美滋滋的！這就是我的拿手菜——甜品蛋撻！

三年級作文 篇7

假如我會變，我要變成一架自動照相機。插上翅膀，飛往全球各地，把人們童年時的美好時光記錄下來；再飛到照相館，把照片打印出來，悄無聲息地放在書桌上。當然，人們知道放照片的我，不會誤以為是哪個素不相識的人。

而且，人們還非常喜歡我呢！如果有某些壞人在某個地方做壞事，我就會直衝那裡，速度是非常快的，人們敏銳的目光都只能瞥見我的背影。一待我到達目的地，就會分成兩個，一個拍照片，把照片傳送在警察局的電腦上，再把警察拉到這兒；另一個就是在警察來之前使用魔法把壞人固定住，使他們動彈不得，直到警察來到以後魔法才能解除。結局嘛，就是哎呀，不用我說你也知道！

假如我會變，我要變成一支想象智慧羽毛，飛到全世界沒有想象力的小朋友那裡去。小朋友們一握著我，只要構思一下，就能想出好，提起筆就可以寫出好文章，老師不會像以前那樣批評他們，說他們的是如何爛；老師總要表揚小朋友們妙筆生花、下筆生章。當然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的想象力。

假如我會變，我要變成馬良，擁有一支神筆，給生活上有困難的人們畫畫。

比如，這家人缺房子，我就畫一座大房子和一些生活用品，讓他們一家過得舒舒服服的。再比如，這家人很久沒吃一頓像樣的飯了，我就給這家畫一桌了香噴噴熱騰騰的飯菜，讓他們吃個夠總之，生活上有困難的人們，你們需要什麼，就來向我求助吧！

假如我會變，我要變成……

哦！我多麼希望，這不是假如，而是現實呀！幫助別人的感覺真好。

三年級作文 篇8

三八婦女節到了，我要給媽媽買一件禮物。我想來想去，決定給媽媽買一盒冷飲。

我來到商店，一眼就看中了隨便冷飲，付了錢，我把隨便裝進了書包裡，高高興興地回家了。到了家，我問媽媽：“媽媽，你猜，我給你買了什麼？”媽媽說：“衣服？”“不對！”“襪子？”“不對！媽媽，我拿給你看吧！”我開啟書包，呀！冷飲化了！媽媽跑過來一看，趕緊拿起書包，跑到陽臺那兒洗，過了一會兒，媽媽洗完書包出來了。我傷心地說：“媽媽，今天三八婦女節我什麼也沒有送給你，反而弄得你洗書包，對不起！”媽媽說：“沒事，沒事，你的孝心才是最好的禮物呀！”我又說：“下次的三八婦女節我還要送給您一樣東西！”

我和媽媽都會心地笑了。

小朋友們，你們下次三八婦女節要給你們媽媽送什麼禮物呢？

三年級作文 篇9

的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，還有一大幫在跑來跑去踢。

明明看那單槓有空著，就跑去玩單槓了。他在單槓上翻來翻去，還能連打好幾個跟頭，靈活極了。玩累了後他就在一旁休息。看著別人跑來跑也也是一種享受啊。忽然，他看到一個低年級的打了個噴嚏，然後很自然的拿出紙巾，擦完就順手一扔，繼續玩去了。明明看見了，想：這麼這麼不愛護啊，操場是大家的地方，如果人人都像他這樣扔，那操場不就成垃圾場了。於是明明就跑過去撿起那張紙巾扔到垃圾桶裡去了，這些那個亂扔的人全部過程都看到了。臉紅紅的。明明走過去跟他說：“學校是我們的地方，是我們的家，我們應該愛護學校的環境，保持校園乾淨，不是嗎？”

那個同學聽了明明的話慚愧的底下頭，紅著臉說了句：“我錯了。”然後馬上跑向另一方向，我發現那裡也有一張紙巾。