【熱門】初一朋友作文彙編5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初一朋友作文5篇，歡迎大家分享。
初一朋友作文 篇1
為什麼？
你們為什麼總是要在我最需要你們的時候離開我？
朋友？呵```我們這樣的算是朋友麼？“二選一”真的很難```你們為什麼不為我想想，為什麼要讓我放棄和我同學多年的朋友！我……我……真的放不下她```
你們說，她很“壞”，其實那是因為你們還不瞭解她```她的好，你們還沒體會到，你們口中的“壞”並不是那種壞，那是她的性格，每個人都有不同的性格，也許她的性格正好是你們不喜歡的那種吧！很隨意，對朋友好就好，壞就壞，無論是誰做錯什麼了，都會責怪，喜歡和別人有難同當，有福同享，雖然她沒錢的時候，回借，可是她最後還不是從別人那借來先還你們了麼？我真的不明白你們到底在想什麼？
你們說，她對我的好，是假的，我不信```每次在我心情差的時候，還不是她來找我的，在我生病的時候，也是她最先發現，送來一句讓人心暖的問候，而你們呢……（我並不是在責怪你們）
每次，每次，我覺得我真的沒做錯什麼，可是卻每次都要我道歉，我有時候真的很不甘心，但我知道“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”你們總是因為一點點的事情而吵架！我看你們平時都大大咧咧的，每想到……你們現在對我很冷淡，還說是朋友。當你們其中某個人難過的時候，你們都會去安慰，我也每次都會放下手中的事去（並不是我想誇自己怎麼樣，我只想讓你們知道，我真的努力了，我做了朋友該做的）；而當我心情不好的時候呢，你們每次都是很久才發現，你們總是在一起聊天，要麼和男生玩，就像今天，我不舒服，除了顯，錫，裕，濤，你們有看到麼？（我沒有怪你們，只是覺得你們根本沒拿我當朋友）你們只是在跟某個男生講話，幾個人聚在那，就連我們鐵三角里的`某人也和你們在一起，而且你們一直和她在一起！我跟你們的感情比不上她？我跟你們在一起的時間了這麼長時間，竟然比不上，在一起一時的她```上次跟我在聊天的時候，你們一直顧著她，看她心情不好，就去安慰她，可是我呢？……我的心徹底的冷了
朋友？朋友？什麼是朋友？我們是朋友麼？為什麼要為難我？為什麼不理解我？為什麼要拿我當賭？為什麼每次都是我受傷？我讓你們了這麼多，你們還不知足？做你們的朋友好累！講話也要注意，一不小心說錯句話，你們……就要生氣！我又要道歉！我累了……
我們到底還是朋友麼？我們還應該繼續我們的友誼麼？還是結束？我不想一直這樣，就算和你們在一起，感覺自己是空氣，你們……都忽視我……我……心碎了……
誰能告訴我這樣的朋友值得交麼？什麼是朋友？她們拿我當朋友了麼？我該和她們分手麼？拜託！你們給我個答案……
初一朋友作文 篇2
我至今都還記得，當初他來到我們學校，走進六年級的教室時，她就是那麼安靜地站在那兒，我們主動與他打招呼，她也不理睬，並非是她不想理我們而是她聽不懂，在以後的日子裡，我們才慢慢熟絡了。
她就是我如今最好的朋友之一，雖然如此，可我還是常常惹她生氣呢！
我把她當做朋友，一生中最重要的朋友，她也把我當做朋友，很重要很重要的朋友。
她聽不懂老師老師的話，要我幫她翻譯一下，可沒有耐心的我，卻是火大的簡明地說了，並沒有在乎他有沒有聽懂，“這是我的錯麼”我常常這麼想。
可這就是我的錯，因為她是我的好朋友。她，很內向，不願意與陌生人甚至是不需要打交道的同學說話，他早已把我當成了依靠，不是嗎可是，可是我確實如此地對待她。有點耐心，不行嗎是我自己的錯，不是嗎
她不是完全聽不懂普通話，只要我說慢點，多說幾遍，他不也聽得懂嗎
她是懂我的，當我難過時，她會安慰;當我壓力過大時，她會讓我靠在她肩上，靜靜的享受大腦片刻的空白，理清頭緒……
算起來，她還比我大呢！可卻像個孩子似的，幼稚可愛。
有時候，我和別的同學多說了話，把她忽略了，他也會生氣，就呆呆的，表情嚴肅，也不理我，不過只要我撒個嬌，再和他說說話，我們就又和好了。
友誼，需要用真誠來滋潤，用熱情來澆灌。我和她很有緣分，到了初中還在一個班。世界那麼大，我們能碰到，我相信，那便是緣。有了朋友就有了依靠。和朋友在一起的時光總是很快樂。
我想，我應該更大度，更有耐心一點。我並不想失去我們這段友誼，我和我的朋友一定會很快樂很快樂;我們這段友誼，也一定會長久的維持下去。
初一朋友作文 篇3
我的好朋友沒有生命，有的只是21根弦和由此發出的古典聲音。
我第一次見到這位朋友是在12歲的一個暑假。當我跨進少年宮的一間教室，教室裡放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識了。
古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，因此深受民眾的喜愛。我便是其中之一。
由於與古箏相識得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友裡最大的學習者，當老師問起為什麼要學習古箏時，小朋友們都異口同聲：“因為古箏發出的聲音很好聽！”而我卻想：因為古箏彈起來很好玩。
是的，最初的相識。只是源於好玩。
為了練習方便，老師建議家長買個古箏放在家裡，於是媽媽就給我買了一個。它有21根弦，長約165釐米，一端大，一端小。我很興奮，不停地撥動它。就這樣，我們成為了好朋友。
從學習古箏以後，我每個星期都會用手和好朋友“打招呼”，而它也會用美妙的音樂迴應我。當我傷心時，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》，讓我明白總會有理解我的人。當我快樂時，我會與這位好朋友分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識深了，漸漸變成了一個執念——玩好！
可是隨著學習壓力的增加，這似乎只能是一個念頭了。我再也沒有多少時間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不捨”地與我的好朋友“告別”了。
現在我的古箏等級已經達到了8級，還有兩級就徹底學完了，原本想考級結束後再與朋友“告別”的，沒有想到會在中途斷開……日子一天天的過去了，我好想念與好朋友相處的時間啊，這時候才發現，原本以為沒有生命的它，已經在不經意間融入我的生命，擁有了屬於它自己的特別的生命與感情。
小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來哦！
初一朋友作文 篇4
在我讀四年級時，有一個跟我很要好的朋友，後來卻因一件很小的事情，而徹底絕交。至今記憶猶新，就好像發生在昨天一樣。
那天剛開學，沒有一個人是我認識的，也沒人找我玩，孤獨極了，一個人孤獨的趴在桌子上。這時，看見窗外有一群人玩得很熱鬧。我想加入她們，可又怕遭到拒絕，只敢蹲在角落看著她們玩。
這時，有一個人走了過來，邀請我加入她們，這個人就是劉娟，長著黝黑的頭髮，濃眉大眼，很討人喜歡。我興高采烈地加入她們的行列。漸漸的，劉娟與我玩得很熟了，她漸漸成了我的好朋友。
我當時以為我會和她做一輩子的好朋友，可是我錯了。天下沒有不散之宴席，最終，我和她絕交了。
那天，老師佈置作業讓我們回去捏一個泥人，我和劉娟一起做了兩人一模一樣的泥人。第二天，我的泥人突然不見了，卻看見劉娟手上的泥人的鼻子上刻著我的記號，我走過去問她：“我的泥人不見了，你會不會拿錯了。”她回答：“我幹嗎拿你的泥人，我也有呀！”“那鼻子上的記號呢？”“那次看你刻得蠻好看，我也刻了一個。”我不信，認為她是找藉口。越戰越激烈，最後變成了冷戰。
回到家後，才發現我的泥人在抽屜，我誤會劉娟了，我錯了。到學校後，我想和她道歉，卻又怕掉面子，一直猶豫不決。就這樣，冷戰了一個月。
一個月後，媽媽突然說劉娟搬家了，我急忙拿起泥人，奔向她家，家裡卻空無一人，我後悔極了，我後悔我所做的一切，後悔自己為什麼不跟她道歉，第一次感到失去友誼的痛苦……
我拿著泥人呆呆地回到家，發現自己徹底失去了一個好朋友。可是世界上沒有“後悔藥”，過去的時光不可能再倒流，我與劉娟的友誼珍藏在我記憶的盒子裡，永不退色。
初一朋友作文 篇5
小學階段，我結識了不少朋友，他們有的幽默風趣，有的調皮可愛，有的直爽真誠……在學校有了他們的陪伴，本來乏味的學習生活，變得豐富多彩起來。
在這些同學裡，我最喜歡苑明陽了。
他生氣或不高興時，大嘴一撅兒，身子一搖一晃地就走了，像極了一隻企鵝。他與別人鬥嘴時，那吼聲驚天動地，氣壯山河，足足可以把一個膽小鬼嚇昏，頗像一隻發怒的巨熊。
他有好多優點，像如心地善良。無論是誰求他什麼事，只要溫和地跟他說，他都會高興地答應你。但是如果別人很大聲地對他說，他便立刻以光的速度變臉，臉上立刻烏雲密佈起來，眉頭也擰成了麻花。可想而知，需要幫忙的事肯定是黃了。
我和他做朋友這麼多年，也有打打鬧鬧的時候，但她一會兒就雨過天晴了。
有一次，在輔導班我們倆吵了起來，甚至還動了手。
那天，我將作業交給輔導班老師的時候，看到苑明陽有一道題一直沒有做，我以為他不會做，也不好意思去問老師，於是就對老師說：“老師苑明陽有一道題沒有做”。
沒想到我的話音剛落，苑明陽就發火了，說我打小報告。我感覺好冤枉，吵了幾句，他氣急敗壞地跟我動起手來，我也不甘示弱，就這樣我們打了起來。
老師連忙來拉住了我們，並且給我媽媽打了電話。媽媽瞭解了事情的原委，讓我去給苑明陽道歉。我聽從了媽媽的話，硬擠出了幾個字：“苑明陽，你沒事了吧?”然後轉身回到了教室。
過了一會兒，苑明陽拿來一個雪糕送給我，也給我道了歉。就這樣，我們重歸於好。
他這樣的光速“變臉”，我很感動。我喜歡跟他玩，因為他耿直、善良，我想永遠跟他做朋友。
