六年級關於大自然聲音的作文（精選30篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級關於大自然聲音的作文，歡迎大家分享。
六年級大自然聲音的作文 篇1
大自然的聲音是迷人的，大自然的聲音是美妙的，大自然的聲音是活潑的，總之，大自然的聲音是多姿多彩，隨心所欲的。
春天，大自然的聲音是“嘩嘩”的雨聲。雨姑娘神奇般的眼淚，滋潤了大地上所有的東西——花兒開放了，綻放出紅撲撲的小臉蛋;小草寶寶慢慢地探出身子來，在大地上嘻嘻哈哈地玩耍……夏天，大自然的聲音是“隆隆”的雷聲。雷公公一看到白雲弟弟在高興地做遊戲，氣得臉都成了黑色的了，可憐的白雲弟弟只好接受雷公公的懲罰，偷偷地在一旁哭著。
秋天，大自然的聲音是“呼呼”的風聲。像一位偉大的大提琴家在有感情、有節奏、有韻律地彈奏著一首有一首優雅的小曲。小動物們被迷住了，人類們被迷住了，他們都不願意出來，都安安靜靜地欣賞著高雅的藝術。
冬天，大自然的聲音是“刷刷”的下雪聲。這時，所有的孩子們，家長們都跑出家門迎接這一年幾乎只有一次的雪花寶寶，雪時而急，時而緩，時而小，時而大，逗得所有的動物、人類都高心地叫著。
大自然的聲音豐富多彩，只要我們留心觀察，一定會找到許多驚喜。
六年級大自然聲音的作文 篇2
朋友們，你們知道大自然裡有哪些聲音嗎?如果不知道，就聽我來跟你說吧!有鳥叫聲、小溪流水聲、下小雨發出的聲音、下雪發出的聲音、等等——你們知道我最喜歡大自然裡的哪一種聲音嗎?告訴你們吧：“我最喜歡的聲音是小溪流水發出的聲音。想知道我為什麼喜歡小溪流水發出的聲音嗎?那我下面就一一跟你說一下吧!”
有一次，在假期裡，爸爸媽媽帶我一起去郊外遊玩，走著走著，我一不小心被灰色的大石頭絆倒了，胳膊被枝條劃傷了，腿也被摔破了皮，出了血，周圍都青一塊，紫一塊的，我哭了，媽媽安慰我不要哭了，並用就近的溪水清洗了血跡，簡單的包紮了一下。
為了安慰我，媽媽叫我用心傾聽小溪流水的聲音的美妙。“譁——譁——譁”我聽著聽著，忘記了疼痛;聽著聽著，我的心情好多了;聽著聽著，感覺得就是一支樂隊在演奏;聽著聽著，我才真正地領悟大自然聲音是多麼美妙，它本身就是一支樂隊，能演奏出各種美妙的樂章，不信，你聽：“譁——譁——譁;沙——沙——沙;叮——叮——叮、咚——咚——咚。”
每當我心情不好的時候，我的耳邊就會回想起那天去郊外遊玩時聽溪水的美妙動聽的聲音。那美妙動聽的聲音在我耳畔縈繞著，我的心情瞬間就會好起來。也會把那些令人憂愁、生氣、煩惱、委屈、傷心那些不高興的事情統統忘掉。快樂舒暢的心情來充實自己。
其實大自然中很多的的聲音，它是我們生活中最美好的樂章。
六年級大自然聲音的作文 篇3
那天，我跟著朋友，走進杳無人煙的山中小徑。一陣清涼的微風吹來，把鳥兒們的歌聲送進我的耳裡。
“你看!綠繡眼!”朋友興奮的停下腳踏車，拉著我，衝進樹影下。“啾、啾啾……”輕脆的鳥叫聲似乎叫喚著我，我仰頭一望，一隻小綠繡眼站在枝頭，它歌唱著，就如舞臺上的歌唱家，翡翠般的羽毛閃著耀眼的光芒，鮮黃的小嘴唱著輕快的歌謠，我陶醉其中，隨著美妙的旋律哼唱，朋友也放慢腳步，徜徉在歡快的樂聲中，不停搖擺著瘦如竹竿的身體和絲帶般的長髮，如痴如醉。
突然，一陣“知了!知了!”的聲音把我們從美夢中吵醒，接著，拍翅聲響起，一個偌大的黑影飛過我的眼前“是蟬!”我大叫，像發現新大陸似的拉住朋友的衣角，朝蟬兒飛過的方向跑去。不久，我們氣喘吁吁的來到一棵壯碩高大的黑板樹下，蟬就停在那兒，“唧唧唧”的叫著。我和朋友悄悄靠進，蟬並未發現我們，它透明的翅膀反射著陽光，六隻腳緊緊的抓住樹幹，墨黑色的身體亮得像顆黑珍珠，十分美麗，它的翅膀開始磨擦，“唧唧……”的聲音再起，可惜，這個提琴手剛要演出，就因朋友不小心跌倒而飛走了。唉，真是可惜呀!
那天的野外觀察十分有趣，希望將來能夠再度上山，體驗大自然的奧妙，參加更多大自然音樂家和舞者的宴會，放鬆身心。
六年級大自然聲音的作文 篇4
初秋的一個星期天，我們全家來到燕石村花花浪景區遊玩，來傾聽大自然的聲音。
我們開車來到了山下，站在山下往山頂上仰望。只見一座座山巒連綿起伏，彷彿在說：攀登吧，包攬無限的風光，滿懷少年的豪情！還有一條條羊腸小道在山中時隱時現。我們沿著山路開始往山上爬，一直爬到了一個水潭邊，這裡的水清澈見底，大約有一米多深，在潭底有無數形態各異的卵石。我彷彿聽到了綠水正在與小樹絮絮交談，;你瞧，又有一群人來了，我們趕緊來迎接他們吧！
伴隨著小溪快樂的歌聲，我們來到了一片樹林中，這裡鳥棲蟲居，花草縱橫。我們坐在水潭邊，一邊欣賞著小鳥演奏的樂曲，一邊坐在那裡談笑風生。這時我順手撿起一塊石頭往水裡扔，濺起了許多水花，水面上出現了一圏一圈的漣漪，正像白居易詩中所寫的：弄石臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。
我們接著往上爬，終於爬到了山頂，看到了一道瀑布順著山勢傾瀉而下，在山石上還刻著三個大字;花花浪;。看來我們已經爬到花花浪景區的盡頭;花花浪瀑布。這不由得讓我想到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
我曾看過一本書，上面說登山可以看見四季的表情，春山如笑，夏山如怒，秋山如妝，冬山如睡。我覺得登山也能聽到四季的聲音，春山鳥語花香，夏山蟬鳴蛙噪，秋山鳥蟲齊鳴，冬山萬籟俱寂。讓我們一起走進大自然、欣賞大自然，用心傾聽大自然吧！
六年級大自然聲音的作文 篇5
早晨醒來，我看見天空烏雲密佈，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什麼呢?它們好像在說：要下雨了，要下雨了!
我開啟窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了雲哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼
”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲裡，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。只有屋簷上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱著這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴後的喜悅，又好像在說：大自然真美!它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛看這美麗的大自然!更愛聽大自然這美妙的聲音!!
六年級大自然聲音的作文 篇6
音響的世界是奇妙的，有的很歡悅，有的很悲傷，有的很急促，有的又很緩慢。不同的聲音，也透露出不同的情感。
週末，我和爸爸去登山。到達山腳，只聽見樹梢上小鳥婉轉歌聲。一隻鳥兒唱了起來，接著便聽到了三五隻鳥兒唱，然後是七八隻，最後所有的小鳥一起歌唱，它們的音樂會似乎就在歡迎我們的到來。告別了小鳥，我和爸爸踏上了登山的道路。
路旁，有“嘩嘩”的流水，“呼呼”的南風為我們送行;路上，有我們踩踏草叢發出的聲音——“噝——噝——”似乎是小草對我們的抗議：“喂!不要把你的髒腳踩我頭上。”聽了小草的話，我連忙把腳收了回去，小草這才高興，藉著微風，頻頻點頭。
半山腰到了，流水的聲音小了，風兒的聲音也小了，四周一片寧靜。也許是大家的嗓子累了，想休息一下吧!我倒不覺得累便繼續上山尋找更多的聲音。
終於到了山頂，極目遠望，到處都是青翠的樹木;側耳傾聽，流水又開始“嘩嘩”作響，南風又開始慢慢地呼吸，小鳥又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天。“咔嚓、咔嚓”爸爸實在忍不住，拿起手機連拍十張照。
夕陽西下，下山路上，昆蟲們又準備開起夜間音樂會。
細細聆聽大自然的聲音，你會發現許多不為人知的祕密。
六年級大自然聲音的作文 篇7
曙光乍現，街上行人寥寥無幾。我，獨自漫步在叢林中，我聞到了大自然的芬芳，是如此地美好!自幼，我便十分嚮往投入大自然的懷抱：有天任我徜徉，有云任我欣賞，有山任我遠眺。青草的香氣，混著泥土的芬芳，撲鼻而來，我嗅到了那屬於自然的新鮮空氣。大自然是一首美麗的歌，也是一個令人難以忘懷的回憶。
啊!大自然的芬芳使我心感舒暢，漫步在叢林間，不禁哼起了小調，心中充滿了喜悅。看著天地間最大的一幅畫作，嘴角邊漾起了微笑……我，躺在青青草地上，看著雲朵千變萬化的玩著遊戲，也想乘著雲，與他們一同遨遊於天際。大自然的芬芳真是美好!
啊!大自然的芬芳使我備受溫暖，雖然寒風凜冽，我卻未曾有寒冷的感覺，這味道把一切的寒冷帶消失了，心中留下的是無限的溫暖……我，趴在青青草地上，輕輕撫摸著那初嫩的小芽，寒風凜冽，他卻不畏懼，依然從泥土中冒出頭來，試著欣賞這遼闊而美麗的世界。大自然的芬芳真是美好!
我愛自然，愛她的美麗;我愛自然，愛她的廣闊;我愛自然，更愛她的芬芳。若自然是一片草原，我願化作那初嫩的小芽;若自然是一片藍天，我願化作那變化萬千的雲朵。自然啊!自然!你的芬芳使我無法忘懷，我只想把你擁在懷裡，輕輕地吻著你。我知道，我有大自然的陪伴，是永遠不會孤單的。
如今，我依然在大自然的懷抱中，尋找著那芬芳……
六年級大自然聲音的作文 篇8
今年暑假，我回到了闊別已久的故鄉。那裡空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽自然的好地方。
迎著早晨清爽的微風，伴著露珠滴落的聲音，我穿過了姥姥家的小院，來到了菜園中。
呀!小動物們起得真早!蛐蛐一會兒跳著，一會唱著。一會兒跳出美妙的交響樂，一會兒唱出高昂的搖滾樂。知了不知怎麼了，天還沒熱，就在樹上開起了音樂會。你一句，他一句，最後還來了大合奏，若論起音效，也比得上現場演唱會的震撼了。
就在動物們大肆舉辦音樂會的同時，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給鬆了土的植物，就瘋狂地長了起來。你聽!“絲絲”這一定是他們生長的聲音吧!
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭上游的質樸美，上面還有出水裝置。隨著“嘩嘩”的流水聲，我彷彿是來到了水簾洞，眼前似乎出現了幾千個猴子朝拜孫悟空的情景。
接著，就是一大片的荷花。這些荷花千姿百態，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著羞澀，像犯了錯的小孩子。不時有一條小魚跳出水面，打破了這寧靜的畫面，在太陽的照射下，水光的波動就像絢爛的煙花一樣，隨著“咚”的一聲落水聲，在水中開放，光彩奪目，璀璨耀人。整個畫面就像來到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實，大自然的聲音十分美妙，只是現在人們整天忙碌，無暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放鬆放鬆吧!也許有不一樣的感受噢!
六年級大自然聲音的作文 篇9
聽，這是大自然的聲音，這聲音是多麼美妙。
“叮——叮”雨悄悄的來了，雨滴好像有人拿包米餵雞似的灑下來。地面上留下了銅錢大小的齒輪印。“嘀嗒——嘀嗒”，雨越來越大，雨水落在水坑中，發出“叮咚——叮咚”的聲音，像彈奏著一首氣勢磅礴的曲子。雨打在屋頂上“啪——啪——啪”這首曲子正進入了高潮。河水、溪水慢慢地漲了起來，越來越多、越來越高。
大樹、小草、和小花在雨中吱扭著身子“吱——吱”，歡快地唱著歌。“沙——沙——沙”，暴風雨越來越大，大的都看不見對面的景物。
雨慢慢地變小了。“滴——滴滴”幾滴雨被風吹斜了，風兒哥哥騎著自行車來了，他跟大叔爺爺打招呼，跟草兒弟弟、花兒妹妹打招呼，它們又為這支曲添了一段。雨停了。“呼——呼——呼”一陣狂風向我們駛來，把大樹爺爺的腰都閃著了，“吱吱”。
雨停了，楓葉冰住了呼吸，山林中一下變得非常幽靜。突然，一隻可愛的鳥兒唱起了動聽的歌曲，“咕——咕——咕”，為這支曲子添加了曲調。“丁——冬——丁——冬”樹上的雨珠落在河裡，發出清脆的聲音。
這支曲子到了最低潮，最終結束了。天，開始亮了起來，人們又開始工作了。
這就是大自然的聲音，是多麼清脆啊!
六年級大自然聲音的作文 篇10
我在散步時，突然和大自然撞了個滿懷，還認識了幾位音樂家，詩人等來自大自然的朋友。
水是大自然的音樂家。下雨時，他喜歡玩架子鼓。只聽“轟隆”的一聲響，一場疾風驟雨降臨了地球，那是水打架子鼓打不好，開始大發雷霆了。水心情好時，會下一場小雨，小雨滴匯聚在一起時，他們便一邊唱歌，一邊以火箭般的速度衝向大地。水流向無邊無際的大海時，海洋生物都手舞足蹈地跳起來，連凶猛無比的鯊魚也不例外。
鳥兒是大自然的歌手。只聽“嘰嘰喳喳”的一聲，一陣鳥鳴聲從遠到近……我不禁抬起了頭，原來是一隻小鳥在樹上唱歌，彷彿在說：“大夥兒，我們滿分作文網來一場音樂會吧！”話音剛落，從密密層層的枝葉裡鑽出了十幾只鳥兒，它們成群結隊地飛到空中，一場熱鬧的音樂會便開始了。鳥兒在空中合唱出一首美妙的樂曲，狂風帶領著各種各樣的樹葉歌手一起搖擺，太陽公公聽到這美妙的歌聲，他剋制不住自己的好奇心，派金光去大地上檢視情況……
青蛙是大自然的詩人。在池塘邊，你會聽到“呱呱”的叫聲，那是青蛙在寫詩，邊寫邊唸唸有詞，池塘在他的古詩時代下向我們展現了一幅充滿生機勃勃的背景。不瞞你說，那幅背景就是——大自然。
大自然是送給我們的禮物，它有很多美妙的聲音，我們應該珍惜這份貴重的禮物。
六年級大自然聲音的作文 篇11
城市裡的流行音樂大家一定都聽過吧，那大自然的聲音你們聽過嗎？
田野之音：如果你是一位農民，那一定對田野很熟，因為田野是農民生命的源泉。
聽“唧唧啾啾，唧唧啾啾”，這是小鳥在穿過稻田時留下的歡樂的交響曲，那是在暗示著農民到了收穫的季節。碧藍的天空中時不時有白雲飄過，在田間耕地的老牛時不時地仰望天空，好像在想哪一天可以飛了，那不就可以迴歸家庭了嗎？還時不時地發出“哞～哞～”的低沉的聲音。一陣風吹過麥田，吹跑了偷吃的小鳥，“唰唰唰，唰唰唰”。
這就是田野裡的音樂，是多麼美妙，多麼活潑，多麼歡快啊！
春之韻，春天是一個萬物喜愛的季節，它是一年的開始，也是美麗的創始人。
在一片寂靜的樹林裡，忽然傳出幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲。走近後，鳥鳴聲越來越多，彷彿奏成了一首激烈地進行曲。百靈鳥用它那清脆的歌聲給這進行曲當了個伴奏；孔雀在用它那曼妙的身姿給這進行曲編了個舞蹈。遠處，一陣溪流聲傳過來，“叮叮咚咚”。走近後，那小溪清得見底，猛烈的激流拍打著溪石，“嘩啦啦，嘩啦啦”。春天的風是溫柔的，那溫柔的風穿過樹葉間，發出“沙沙沙，沙沙沙沙”。
啊！大自然就是一個仙女，一個歌喉婉轉的仙女。
六年級大自然聲音的作文 篇12
一個炎熱的週末，我和媽媽去了農場。草地上有許多牛羊悠閒地吃著草，牧羊犬躺在它們旁邊，等待著牧場上寧靜和諧的景象。
“咩咩”一串聲音鑽進我的耳朵，回頭一看，是一群羊開的白花。從遠處看，它就像綠色草地上的一張小白帆。“庸醫!“好大的叫聲!”唱歌的是誰?當我仔細聽的時候，我跟著這首歌來到一個清澈的池塘，那裡有一群青蛙歌手，穿著綠色的裙子，大肚皮，在綠色的盤子上揮舞著他們的手。這是一場盛大的音樂會嗎?
“呸。音樂會被天降的雨打斷了。歌手們跳入池塘。我和媽媽跑進茅草屋，等著雨停。過了一會兒，隨著雨越來越大，我沒有抱怨。我靜靜地向外望去，“噼裡啪啦”，無數晶瑩的雨點落在地上。你看，飛濺的花朵一定是雨滴小姐美麗的舞衣。他們帶著聲音降落在地上，在地上跳著優美的華爾茲。
我正要看雨舞，牧場主讓我們進屋了。我一踏上柔軟舒適的地毯，外面就響起了雷聲和隆隆聲。我彷彿看見一聲猛烈的、惡毒的雷聲用鼓槌敲打著鼓，發出“隆隆”的聲音。這時，電母不願意示弱。她舉起一道又一道的閃電，發出耀眼的光，用力地往地上推。“繁榮,繁榮。”“嘿!在我看來，這似乎不是一種自然現象，而是音樂家演奏出的激情音樂。
在牧場上，我聽到了很多有趣的聲音，有懶牛叫“哞~哞~”;有一隻可愛頑皮的羊叫著“咩，咩~”。一場自然的音樂晚會開始了，客人們在唱歌!
六年級大自然聲音的作文 篇13
大自然是一位音樂家，奏出了四季的樂章。有春意盎然的春天，有烈日炎的夏天，有秋風習習的秋天，還有冰天雪地的冬天，讓我們走時大自然，去聆聽大自然的聲音吧！
當春意盎然的春天來了，小草探出了頭。柳樹發芽了，春風把河面的冰吹化了。春風吹著枝發出了“沙沙”的聲音。春雨來了，春姑娘說：“喝吧！喝吧！快樂的喝吧！”春風吹醒冬眠的青蛙。青蛙唱出了歡樂的歌：“呱呱呱。”好像在歡迎春姑娘的到來，這就是春的樂章。
有黃的、粉的、紅的、綠的……各種各樣，小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡的採蜜，樹被炎熱的太陽烤的都打蔫了。這時，不知道誰把龍飛王的洗臉盆打壞了，龍王生氣了。找到了雷公和電母，雷公發出了咚咚的聲音，電母發出了轟隆隆的聲音，下起了傾盆大雨。雨過天晴，青蛙呱呱好像在說：“涼爽了，涼爽了。”這就是烈日炎炎的夏天。
秋哥哥快樂的地跑來了，一下子就把景色換成了金黃色的。樹葉掉在了地上發出了沙沙的聲音，樹上的果子啪啪地掉在了地止，風吹出了沙沙的聲音，這就是金色的秋天。
冬天的爺爺攙扶老奶奶來了，老爺爺杖一動把景色換成了白色的。在天空中下起了鵝毛般的大雪發出了簌簌的聲音，不到一會的工夫，就成了一個小雪山。大自然四季的聲音真是奧妙無窮啊！
六年級大自然聲音的作文 篇14
大自然有聲音嗎？如果有，它的聲音又是怎樣的呢？讓我們走進大自然，去聆聽它的聲音，去揭曉問題的答案吧！
暑假中，我在一場雨中聆聽到了大自然的聲音。
雨將來臨。天空脫去了他美麗的天藍色長袍，換上了灰濛濛的厚毛衣。一道閃抱著電首先打破了靜寂。雷公公抱著他的電吉他，有節奏的演奏著這場搖滾樂：“轟隆隆”雷聲一下下撞擊著我的靈魂，使我激動不已。閃電是無數靈巧有力的手指，雷聲則是這場搖滾樂不可或缺的音符，手指每一次落下，就會響起一聲雷鳴，無數個音符被雷公公彈出，組成了這場搖滾樂。
雨來了。雨叔叔拿起麥克風，唱起歌來。一顆顆小雨珠，從天上落了下來。有的落在樹上唱歌：“沙沙沙”；有的落在地上唱歌：“啪啪啪”；有的落在河上唱歌：“答答答”；有的落在傘上唱歌：“突突突”……雨聲巧妙的匯聚在一起，形成一首動聽的小曲，令人浩氣長舒。雨叔叔的歌聲優於一切音樂，這是隻有大自然才有的神奇音樂。
雨悄悄地走了。一隻只青蛙從河中躍出，演奏出它們的音樂。無數只青蛙一起唱起，時而高亢，時而低沉，時而快速，時而舒緩，浩氣磅礴，如沸如騰，如海浪迸湧，如萬馬奔騰，雄渾，巨集大，磅礴，這就是蛙的音樂。
大自然不僅有聲音，還是人類無法達到的動聽。大自然的聲音是激盪人心的，是動聽悅耳的，是浩氣磅礴的，是雄渾巨集大的，是……啊，我愛大自然，我愛大自然的聲音！
六年級大自然聲音的作文 篇15
大自然有著各種美妙的聲音，你用心聆聽了嗎？
聽！“滴答滴答”這是春雨的聲音，春雨如絲如縷地飄落大地，天空中垂下了珠簾，伸手觸控雨滴，輕柔、舒服、細膩中還帶著溫柔。
當所有的花兒還躲在溫室中怕“感冒”時，迎春花卻不畏嚴寒，在春雨中綻放，展現自己的姿容，似乎在對人們說：“春天來啦！”春天，到處充滿著生機勃勃的聲音。
聽！“啪啪啪”這是夏天雷陣雨發出的聲音。豆大的雨點打在窗戶上，發出“歡快”的聲音，正是這聲音帶走了夏天的炎熱與焦躁。中午的時候，知了在樹上“知了知了”地叫著，似乎在訴說著：“好熱好熱。”傍晚時分，小青蛙在池塘裡“呱呱呱”地叫著，好像在開演奏會，這聲音打破了夏日寧靜的夜晚。夏天的聲音真是與眾不同，到處充滿著熱鬧的氣息。
聽！“嘩嘩譁”這是秋天成熟的小麥被風吹過時發出的聲音。成熟的小麥笑彎了腰，隨著秋風有節奏地舞蹈著，金色的海洋在湧動，形成了一道美麗的風景。麥田上，拖拉機發出“轟隆隆”的聲音，一捆捆麥子被這聲音送向遠方，農民伯伯們在田地裡說笑著。秋天，傳來了一陣陣豐收的聲音。
聽！“簌簌簌”這是冬天下雪時發出的聲音。伴隨著呼呼的北風，雪花揚揚灑灑地飄落下來，落在了地面上，不一會兒，變已是厚厚的一層。人們踩著厚實的雪地裡發出“吱吱”的聲音，到處白茫茫的一片。冬天，充滿著寒冷的聲音。
大自然的聲音多麼美妙，你用心聆聽了嗎？
六年級大自然聲音的作文 篇16
在一個風和日麗的下午，天氣和暖如春，我坐在家的窗臺上。任陽光灑落在我身上，任風兒吹拂。哦？那是什麼？那對彩色的翅膀飛到空中，陽光不再刺眼。我走向陽臺，去追隨那對彩色的翅膀。
湛藍的天空加上那悠悠的白雲，把那片綠色的森林襯托得格外美麗。我走進樹林，鳥兒的歌聲分外明亮，那歌聲，時而婉轉，時而動聽，時而響亮。地上的落葉沙沙作響，優美的旋律就此開始。走到一條小溪旁，一條竹徑，兩條竹徑……搭成了一座小橋，水清澈見底，有一兩條魚兒在水中嬉戲，一下游到東邊，一下游到西邊，好像在玩捉迷藏。幾塊大岩石分佈在各方。水就像有趣的音樂家，流淌下來，形成了一首優美的曲子，流進我的心中。咦？那對彩色的翅膀呢？哦原來它落在了花叢中，忽然陽光灑在花叢中，流水也停止了它那優美的曲子，鳥兒也不再歌唱，一隻只蝴蝶像是脫穎而出。看！這一對翅膀，不，是許多翅膀，沒錯是蝴蝶，那隻蝴蝶把它的同伴聚集起來，在開森林音樂會。流水的聲音響起，像彈奏的樂隊；鳥兒的歌聲響起，像是主角在那唱歌；蝴蝶的舞蹈開始時，像是伴舞者；陽光灑落在花叢，像是舞臺上的耀眼的燈光……
這就是大自然，它們和我們一樣，也有展覽會。所以我喜歡大自然，大自然的風總來撫摸我的臉頰，大自然的風景總能給我帶來永無止境的幻想。
六年級大自然聲音的作文 篇17
聽！大自然的聲音多麼奇妙！
春天的早晨，當我被一陣“喔喔”的叫聲驚醒的時候，我想：該起床了。人們常常說：“一日之計在於晨。”於是，我背上書包，在上學的路上，一陣春風吹過，樹木唱起了“沙沙”的歌兒，好像在說：“歡迎你的到來！”來到小溪邊，溪水嘩嘩地唱著，好像在說：“小朋友，我們一起玩吧！”一隻大白鵝在小溪裡游來游去，我想：小溪的水暖和了，人們常說，“春江水暖鴨先知”。小溪邊的一塊大石頭上，一隻可愛的小青蛙“呱呱”叫著，我想：一定是春天來了，人們常說：“一年之計在於春”，春天的聲音是美麗的。
夏天，我來到小溪邊，只見小溪邊的池塘裡開滿了荷花，許許多多的小蝌蚪在水裡游來游去，好像在說“今天陽光真好！”，溪邊的一棵大樹上，一隻知了“知了知了”地叫著，好像在說：“我好想有一杯飲料呀！”夏天的聲音是熱情的！
秋天，風兒一吹，樹上樹葉掉落下來，一片片小樹葉好象在說：“我真捨不得離開媽媽！”小草枯萎了，好像在說：“我要睡覺了。再見！”一棵棵小樹光禿禿的，好像在說：“明年春天我再和你玩。”秋天的聲音是柔和的。
冬天，一朵朵小雪花悄悄落下，好像在說：“是冬天來了！”一朵朵梅花含苞欲放，好像在說：“我是冬天裡最漂亮的！”冬天的聲音是寒冷的。
我真喜歡聽大自然的聲音！讓我們盡情地去享受吧！
六年級大自然聲音的作文 篇18
聽!大自然的聲音是多麼奇妙!
春天漸漸來臨了，蜜蜂“嗡嗡”地叫著，好像在對春姑娘說：“哇!春天的花開得真豔，花粉真甜!
大白鵝一邊“嘎哦、嘎哦”地叫著，好像在歡呼：“春天真美，春天真美!”
大公雞高高地站在長滿苔蘚的大岩石上，“喔喔、喔喔”地叫著，分明是在對小朋友說：“小朋友們，一年之計在於春，一日之計在於晨，可不要浪費著美好的時光，趕快去上學!”
小青蛙一蹦一跳地跳上綠油油的荷葉上，“呱呱”地叫著，我仔細分辨著，小青蛙好像在和春姑娘打招呼。
小鳥站在樹枝上“啾啾”地叫著，好像在為春姑娘的到來而歌唱。
小溪水“嘩嘩”地流著，好像在和小動物們賽跑。
調皮機靈的小毛猴從這棵樹上“嗖”地跳到那棵樹上，做一個鬼臉，想逗春姑娘開心。
大水牛甩著尾巴“牟”地叫著，好像要把這裡的草全部都“幹”掉。
不一會兒，一場淅淅瀝瀝的雨下了起來，一滴、兩滴、三滴……數不清的小雨點兒。從天而降，同時發出聲音：“嘀嗒、嘀嗒”小雨點兒落到小溪裡，想和小溪交個朋友。
啊!這些聲音不就是一支支優美動聽的歌曲嗎?小朋友們，只要我們一起用心去聽，就能聽到這些美妙動聽的歌聲，讓我們走進大自然，去傾聽著美妙的歌聲吧!
六年級大自然聲音的作文 篇19
走在綠蔭遮蔽的鄉間小路上，不時的就會聽到幾聲不知名的小鳥在唱歌，微風將樹葉吹得沙沙作響……這就是大自然的的聲音。
大自然正在用優美的旋律在唱歌，唱出它獨有的歌聲。大自然的聲音是和諧的，往往同一個環境有許多不同的聲音;春天的上間，鳥的鳴叫，小溪的流動，和著蟬鳴組成交響樂曲。瑟瑟的秋風亂得到處都是悅耳的節奏。季節的變化使大自然的聲音組成了一副可以動的迷人的和諧畫面。
自然的聲音是樸實的，比起那些流行歌曲、古典音樂，自然的聲音就那一曲曲不加修飾而富有原始氣息的音樂。正是如此的樸實，它那別具一格的歌聲在人們的生活空間之中建立了不可磨滅的形象。
自然的聲音是富有內涵的。自然界一切都是活的，從中你可以感受到自然的情感，每一首歌都包含了歌手的思想，同樣，大自然的每一種聲音的傳達著一種動物的喜悅與憤怒，但不同的聲音表達的意義也就不同，這自然的歌聲中有歡樂、也有哀傷、有激越，也有悲憤。
自然的聲音存在每一個地方，每一個角落。當被繁重的作業弄的疲憊不堪時，自然的聲音就另你心煩意亂，無法忍受，但如果你在考試中取得高分並奪到第一名時，你就會發現周圍是那麼的美好，一切的聲音都是那麼具有節奏，大自然的聲音就會使你這般的輕鬆愉悅。
自然的聲音是多彩的，是和諧的、是樸實的、是內涵豐富的。無論你遇到那些不開心的事。只要你用心去傾聽，你就會從中獲得快樂，它會給你信心，給你力量!
六年級大自然聲音的作文 篇20
在21世紀的今天，生活被智慧化了，一方面給我們帶來了便捷，另一方面卻使生活中的許多東西消失了，如自行車的鈴鈴聲，叫賣餛飩的喊聲，許多聲音消失了，我們的耳朵也漸漸被荒廢，被耳機等機器被控制，而原來鄉村才存留著原始自然的味道。那風聲，草木的搖晃聲，簡直就是大自然的樂章！
在老家鄉下的小河外，無論什麼時候，都能在屋子裡，聽到流水的沙沙聲，放下耳機，讓我們來聽聽，大自然的音樂吧，它雖然沒有這麼好聽，但會使聽者感到一種古樸、自然的氣息，樹木的沙沙聲、蟋蟀的鳴聲、風的呼呼聲、群鳥的歌聲，以及下雨時水滴的大小，河水流動的聲音是多麼有旋律感與節奏感啊！
鳥的啼叫點綴了大自然，各種聲音勾勒出有縱深感的音樂。
我在看了百科全書之後，一看鳥的樣子或一聽鳥的叫聲，就會試著辨別這是什麼鳥。短促而乾淨的叫聲，似乎是在發表意見，但又決不鐃舌，那大概是金絲燕；另一個更有底氣的聲音，明顯在表明自己的意見，更有份量，那應該是黑臉噪鶥；竟還有一個小跟班，嗯……是小青鳥嗎？群鳥的歌聲與遠遠的群山相唱合，又給自然之樂伴了個奏，平滑而高調。
現在被耳機控制的人們，放下耳機，放鬆自己的耳朵，來感受感受自然的聲音，別再錯過那些聲音，讓你的耳朵，多聽聽這些有益健康的.聲音吧，那裡有我們最真實的生活。
六年級大自然聲音的作文 篇21
“滴答……滴答……”沉寂了一夜的露水，帶著朝露的金光歡快地躍入瞭如鏡般的湖水，奏響起一首鄉村小曲。水中的魚兒不由得附合起來，悅耳的樂曲驚醒了樹上的鳥兒——天生的歌唱家。於是他們共同演奏起著交響曲的序曲……
“沙沙沙，沙沙沙”樹木跟隨風的節奏彈奏出豎琴般的音色，清泉似的樂聲為晨練者伴奏，這是音樂的天堂、晨練的聖地……人與自然和諧相處、身心愉悅。
“呱呱呱——”，青蛙在發出讚歎聲。原來。池塘中央立著身穿粉紅裙子的一群仙子，她們裙袂飛揚，亭亭如玉般純潔，隨風舞蹈……瞧，就連微風都停下了腳步，高懸的太陽不禁也屏住了呼吸，鳥兒趕來為他們歌唱，樹木搖擺著為她們伴舞，似乎世間最美妙的時光都停駐在此刻……
海、天連線的地方，微風和海浪相互擁抱著又相互碰撞著，一起奔向金色的海灘。岩石，張開雙臂迎接他們，彷彿要懷擁這對舞蹈家。
夜晚，在皎潔的月光和明亮的星光下，花朵們開始忙碌起來，請來蟬、蛐蛐為她們伴奏，邀請清風做她們的舞伴……
看，月亮在彈鋼琴，星星們眼睛眨也不眨地聽著：牡丹身著紅衣舞一曲驚鴻，蘭花一襲白裙跳起孔雀舞……一曲又一曲，突然。舞會女王——曇花來了，潔白的月光下，女王迎露而舞，花香低唱淺吟，一對花影、月光對飲歡語……
如此自然之音，你我就執手相望，無需片語只言……
六年級大自然聲音的作文 篇22
聽，大自然的聲音多麼美妙動聽——鳥聲，風聲，雨聲……他們就像一個個美妙的音符，彈奏著歡快的曲目。
樹葉上的露珠隨著節奏慢慢滴落。“滴答，滴答……”這是在呼喚我的名字嗎?樹葉隨風發出“沙沙”的聲音，這是在唱著一首歌嗎?
我多麼想變成他們——變成大樹，為人們遮擋陽光;變成風，給人們送來涼爽;變成雷聲，奏著一首首音樂;變成雨聲，預報春天的來臨;變成小鳥，在天空自由自在的飛翔;變成雲朵。和太陽一起玩耍……
你聽，小草和大樹說起了悄悄話。“沙沙沙”我悄悄走近它們，仔細聆聽，原來他們是在慶祝春天的來臨啊!
天空中忽然下起了小雨。“嘩嘩譁……”雨滴如一個頑皮的小精靈隨意飄灑，灑在樹葉上，草叢裡，花瓣上，水池中的荷葉上……他們好像在接受春天的洗禮呢!
雨慢慢停了，整個世界也換了個模樣——空氣變得清新，鳥兒唱起新歌，蝴蝶在花朵上盡情的玩耍，露珠寶寶睜著天真的眼眸好奇的看著世界，花兒搖擺著自己I，跳起了舞蹈，她優美動人的舞姿讓我不禁歡呼，樹葉們也哼起了小調。“沙沙沙，嘩嘩譁……”正如一場森凌演唱會。遠處，一道彩虹掛在天邊——紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，正如一道美麗的橋樑。
誰能說大自然的聲音不美妙，不迷人，不動聽呢?我熱愛大自然，但更喜歡大自然的聲音!
六年級大自然聲音的作文 篇23
我喜歡大自然各種各樣的聲音，可是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯想到“優美，高雅”等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾隻麻雀能給我帶來一點心靈上的安慰，那歡快中帶點憂鬱的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優雅姿態，就象一場電影，吸引著我正細細地品味。可是這一切卻嘎然而止，著那因傷害掠奪而歡樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個男孩的手裡掙扎著，悽慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什麼連最終的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，僅有在學校裡的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸訊息，看著電視裡被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應當到哪裡去尋找
上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此悽慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音，期望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧！
六年級大自然聲音的作文 篇24
走進這片普普通通的熱帶雨林，誰，都渾然不知自己，已走進世界上最美的音樂的演奏場地——大自然。
大自然的音樂會，是無與倫比的。因為大自然的演奏除了已有高科技和高社會的人類以外，誰都有參加在這承載了許多大自然的野味的熱帶雨林的音樂會。只要你來了，我，便會對你說：“你來得正好。瞧!音樂會，開始了。”你也能隱隱約約感覺到大自然在對你說：就差你了。
隨著一點淅淅瀝瀝的雨聲，音樂會，開始了。先是聽見它遠處的起始音——從更高的山峰上傳來的聲音，逐漸地，清晰、響亮、熱鬧起來。隨後，蜥蜴、小草蟲也開始了演奏。風，像一個指揮者，指揮著樹木發出沙沙、淅淅和嗒嗒的聲音。突然，一行鳥兒撲楞著翅膀掠過天空，別擔心，那只是一點轉折音。一隻猴子劃過大樹，留下一串快樂的音符。
突然，蟲子的聲音、樹葉的聲音、鳥叫的聲音一起響起，這時，你該知道，高潮開始了。並不是只有蟲子、樹葉、鳥叫的聲音，大自然指揮著動物們不斷地新增聲音：水牛輕輕地叫喚、蜥蜴和蛇啪啪的聲音。一群大雁拍著翅膀排成優雅的人字形出現在天空，在無垠的蒼穹下時隱時現。那告訴我們，太陽已經依偎在西邊的土地上睡下了。霎時，所有的聲音嘎然而止，除了野獸的嚎叫和貓頭鷹的咕咕聲——一場山中的音樂會的尾聲和餘韻。
吼——咕咕——吼——咕咕——吼——咕咕……就像幾架大提琴和木魚的樂聲在舞蹈。
六年級大自然聲音的作文 篇25
早晨醒來，我看見天空烏雲密佈，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什麼呢它們好像在說：要下雨了，要下雨了！
我開啟窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊！之後，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了雲哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，立刻又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經下得很大了。不可是雨聲，還有風聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲裡，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。僅有屋簷上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱著這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴後的喜悅，又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛看這美麗的大自然！更愛聽大自然這美妙的聲音！
六年級大自然聲音的作文 篇26
聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，他能讓我們用語言來表達自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我帶你看看大自然，聽聽大自然的聲音吧。來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌生，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風颳的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發出噝噝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嚐鮮嫩的小草，心裡都樂開了花。
來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。彷彿在告訴大家夏天以經到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天，果園裡的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發出了啪的聲音，秋風給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風一吹就發出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的冬天，寒風呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多麼美妙，讓我們一起去大自然裡，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學習，快樂的成長。
六年級大自然聲音的作文 篇27
大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽，一定會有新的發現。
今天早晨，我獨自去樹林裡，踏一條最熟悉不過的羊腸小道。走進這片樹林，鳥兒呼叫我的名字，露珠與我交換眼神，每一棵樹都是我的知己。它們迎面送來無邊的青翠。我靠在一棵樹上，彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出的根鬚深深扎進泥土和岩層，頭髮長成樹冠胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裡旋轉流淌。
就這樣，我慢慢地走跟它們打招呼。走到了河對岸，看到柳樹姐姐在那彎腰洗頭，我跟柳樹姐姐打著招呼，柳樹姐姐也熱切的跟我打招呼。後來，我看到了小魚們，小魚們跟我打了招呼就走了，那是因為雨來了。我急忙跟柳樹姐姐告別，找個躲雨的地方。雨聲從很遠的西邊傳來，由遠而近，由遠而近。
在雨裡，我頂著一片芭蕉葉，跑到一條小河邊，用心聽著小河急喘的聲音。我於是扔了一塊石頭髮出了一種說不出的聲音——咚，聽見雨聲——沙拉拉——沙拉拉
不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風也屛住了呼吸，樹林中一下子變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著雨後的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的聲音
丁——咚——丁——咚。
彷彿是一場雨的餘韻。大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中迴盪，高空中的聲聲雁叫，彷彿在訴說思鄉的衷腸。
六年級大自然聲音的作文 篇28
曾經有個小孩因生氣而對山谷吶喊：“我恨你”。山谷也響起這樣的回聲，“我恨你”，而他把這件事情告訴他的母親後，她母親讓他對山谷說：“我愛你”。小孩聽到了親切而充滿關愛的回聲……
當自己在指責別人的時候，你是否想過，當別人做錯一件事情，你做對了嗎？你是否能問心無愧呢？
當你回首自己所做過的事情，是否感到有一陣回聲正向你傳來。你是否有真正反省自己呢？
回聲，其實是一個人最真實的一面鏡子，沒有隱藏著虛偽。他能讓你清清楚楚的瞭解自己呢？
現實社會，是殘酷的。有著利益之間的交易。社會上的正人君子已經不多了！因為不少的人都被利益所迷惑，使自己的人格受損。我們的生活中，往往有些事情出乎意料。我們身邊的一事一物皆有可能變成我們的知己，然而回聲何嘗不是我們真正的知心朋友所說的真心話呢？
當你在山谷邊哭泣的時候，回聲也將陪伴著你一同哭泣；當你樂時，回聲也是充滿歡聲笑語的；一個人的生活缺少回聲就相當於缺少一位永遠知心的朋友。
踏踏實實地做自己，不要被曲折的思想而扭曲自己，不要把利益看得太重，雖然他是多功能的，他卻彌補不了自己的的所犯的錯誤。生命只有一次，不要把自己的生命當做遊戲。每時每刻都應該看清楚自己，做真實的自己。
傾聽山谷傳來的回聲，小孩子樂了，似乎領悟到了自己的價值，笑得甜滋滋的！
六年級大自然聲音的作文 篇29
大自然是個神祕的殿堂。它能夠清除工作學習後的勞累，能夠洗淨汙垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨特的神祕感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。
細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神祕的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一隻只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根!為了一種永恆的愛，永遠的歸宿。
草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們為什麼如此快樂地歌頌?它們在歌頌什麼呀?歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命讚歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦!本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀!
六年級大自然聲音的作文 篇30
早上，太陽出來了，碧空如洗，萬里無雲。心情格外舒暢。吃過早餐後，我一個人走進了公園裡的樹林，剛一進樹林就感覺到了大自然的氣息。我走向一片荷花池，聽見了一片“呱呱”的聲音，我想一定是歌唱家們正在排練，我偷偷地走了過去，害怕打擾了它們。呀！大約有十多隻小青蛙，它們每隻都披著綠色的衣服，和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。
不一會兒，我頭上的一棵蒼天大樹上，一隻百靈鳥開始放聲歌唱，我閉上了眼睛，仔細地聆聽百靈鳥優美的歌聲。一滴露珠滴在草地上發出了一聲聲清脆好聲音好聽的聲音，我想一定是清晨剛剛下過的雨。不知是誰扔了一塊石頭在水裡，“咕咚”一聲，歌唱家們嚇得急忙跳入水中，發出一聲“嗵嗵嗵”的聲音，樹枝上那隻百靈鳥也被嚇得連忙飛走了。
“呼呼”的，一陣微風吹過，地上的小草開始翩翩起舞，花兒為它鼓掌。“隆隆”，剛才的碧空如洗，萬里無雲的天空，立刻變得烏雲密佈，這看樣子，一定是要下雨了吧！於是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時電閃雷鳴，“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來，河裡的小青蛙再一次跳到水面上來，繼續唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨為它們伴奏。
雨停了，太陽出來了，天空飄來了潔白的雲朵。一個個小朋友們在公園裡快樂的玩耍。公園裡的一個個小動物們都出來享受沐浴後的快樂。啊！大自然的聲音真美妙。
