六年級感悟的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級感悟的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級感悟的作文1
幸福是什麼？是痛快的玩？是吃一頓全家人無一缺席的團圓飯？是有花不完還源源不斷送來的錢？這是你們的幸福！
現在，在這美麗的世界上，誰沒有一點幸福？或雄偉如泰山，或渺小如螞蟻。我對每一個人的幸福都十分尊重——哪怕是吃一頓半飢半飽鹹菜和油條搭配而成的早餐！
而我呢，我認為吃一頓飽飯，交一個朋友，讀一本好書，一份別人對你的關心……這都是幸福。我之所以尊重別人的幸福，可能是我的幸福太渺小了吧！
幸福對我來說可能渺小到一家人晚上一起吃晚飯，一起出去走走，旅旅遊，坐在一起看看電視，僅此而已。
我家沒有爭吵，和善的很哩！我常常笑，可你們知道嗎？我們以前笑都笑不出來！那時，爺爺的性格十分暴躁，各種糟糕的詞語好像一枚定時炸彈，隨時可能爆出來。為此還吵了不少架，而我只能用若無其事的眼神看著他——因為他就這樣！那時我覺得最大的幸福就是家庭和睦——不再吵架。
過了不久，那個時期過去了。爺爺變的十分關心我，常常領我去釣魚，而釣魚的景色更是錦上添花美妙無比，那時我認為以後一定會一帆風順。可你知道嗎？這份幸福來之不易。
以前我們家的條件不好，爺爺奶奶是老實巴交的工人，在棉紡廠付出了一生，工資少得可憐。奶奶退休後我的爸爸子承母業也在那裡工作，後來爸爸媽媽結婚了，我伴隨著哭聲來到了世界上，爸爸媽媽工作更加努力了，是他們的不懈努力造就了現在的幸福。
沒錯這就是我的幸福，我這渺小的幸福比許多幸福高尚得多，因為你的是一時，我的是一生。
六年級感悟的作文2
在最好的年紀奮鬥，人生因奮鬥而精彩。
——題記
寧靜的秋，葉子在微風中搖曳走在鄉間的路上，聞著這次淡的麥香味，驀然回首我已乘著時光的列車經過了14年，在這14年中，我瘋狂過，拼撣過，有遺憾，有收穫，但卻始終記得媽媽說過的一句話——成長，因有鬥而精彩；人生，因奮鬥而輝煌。兒時的我，在聽了這話後，只是點點頭，但經過了一件事後，我深深地記住了這句話。
那時，我十分地喜歡跳舞，放學回家後，總是看著視訊，自己笨拙的模仿，媽媽知道我喜歡舞蹈後，也全心全意地支援著我。直到有次舞蹈社團的老師來我們班選新的舞蹈成員。我十分自信地填了報名表，輪到我時，我使出渾身解數用著自己以力最伏美的姿勢來演著這段舞蹈。誰知，跳完之後，只換得老師的一句：“不行，換下一個。”冷漠的語調如利劍般刺痛了我的心，原本自信的笑容早已不復存在，只留下一片陰暗，不知道是怎麼走回家的，也不知道是如何對我媽說的，回到臥室，我無神地望著天花板這是我第一次對我的能力產生懷疑。這時，媽媽走進來語重心長地說：“孩子，明年還有機會，而且遇到挫折一味地消極不會有任向好處，你應多反思而不是頹廢，成長，因奮鬥而精彩，生因奮而輝煌，不奮鬥永遠都不知道結果。”
人生，因直鬥而輝煌……
聽到這裡，頓時眸光一亮，散發出前所未有的光芒。我望著母親，嘴角彎出自信的弧度，媽媽欣慰一笑。
經過一年的堅持訓練，功夫不負有心人，第二年我成功被選中，在這一年中，日日夜夜地練習，壓腿的痛苦，重複練習動作的枯燥……讓我知道什麼叫做“奮鬥”。
現在的我，雖已優秀但仍在奮鬥，因為我知道“成長，因奮鬥而精彩；入生，因奮鬥而輝煌。”
六年級感悟的作文3
幸福是什麼？幸福其實很簡單，他就在人與人的一片真情之中。
幸福是家人團聚時，香味四溢的一桌桌飯菜，雖然平凡，但蘊含的溫暖卻成千上萬；幸福是父母下班回到家，孩子盛上的一杯熱茶，滋潤心田，包含著親情的關愛；幸福是老師廢寢忘食，不辭辛苦，為我們傳遞的一份份師生之情，讓我們深受感悟，懂得報恩……
幸福其實很普通，大千世界，他的身影無處不在，只要我們用心體會，就會發現。
下課了，同學們一窩蜂的跑到熱鬧的操場上去。天氣晴朗，萬里無雲。同學們在操場上盡情的玩樂，正當我和朋友們玩的開心之時，令人不愉快的事情發生了——我不小心絆到了石頭，＂撲通＂一聲跌倒在地上，把膝蓋摔破了，疼痛讓我忍不住流下了眼淚。同學們立馬圍了過來，有人安慰我，有人幫助我站起來，把我扶到長椅上，還有的同學趕快去醫務室取藥。老師聞訊跑了過來，趕快為我塗藥，還鼓勵我要堅強。那一刻，他們都是我的親人，是我校園裡的親人，感動的淚水流滿了我的臉頰，我感到無比幸福。
放假了，我會去鄉下外公外婆家，在這裡，我認識了許許多多我農村的＂死黨＂，每當我想爸爸媽媽時，朋友們都來安慰我，帶我在美麗的鄉間小路上玩耍，在清澈的小溪邊嬉戲……我們一起跳舞，唱歌。這時候，我忘記了所有的煩惱和憂愁，和他們在一起，無比幸福，那種感覺真美好！
看！幸福就在我們身邊，只要人間充滿愛，幸福就無處不在；只要人與人之間互相幫助，世界就會更美好。讓我們用心體會身邊的幸福，我們就都是幸福的人！
六年級感悟的作文4
有人喜歡花，是因為花的嬌豔；有人喜歡楊柳，是因為柳樹的婀娜；比起鮮花、柳樹，我確乎是更喜歡竹子。
竹子很平凡，它既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它的身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，好似一位少女在翩翩起舞，舞姿瀟灑而又柔美，又如一個綠色的精靈在玩耍嬉戲。
我欣賞竹子，是因為它取之於人和自然這樣少，而報答人和自然的卻那樣多。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來製作各種美味佳餚；翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物；細細的竹枝是人們用來做扇子的好材料；竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別緻的工藝品......
我讚美竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間...那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。古代詩人鄭燮曾用詩句稱讚竹子：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”就是形容竹子像岩石般堅強。
竹子，簡單樸實中藏匿著無私的品質與不屈。我多麼希望，在生活中能如竹子般屹立。
六年級感悟的作文5
“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句有關讀書的至理名言。的確，書是使人進步的階梯。在書中，你可以領略人生百態，世事變遷。讓你我擁有智慧，感受人生魅力所在。
我從兒時起，就開始划著自己那艘小船，在書的海洋中遨遊。從兒時的連環畫到加註拼音的故事書，再到有千萬字的名著，都是書將我帶進一個又一個陌生而精彩的世界。
在五彩繽紛的童年中，是書為我編織了一個又一個美麗的夢，在那些夢中，有白雪公主的善良，有湯姆索亞的淘氣，有王子的勇敢堅毅……那時候，在我眼中，書是那般誘人，那般讓我心曠神怡。
稍大的時候，書帶我走進另一番天地：那有趣的世事發展，人生的樂趣。《十萬個為什麼》讓我視野開闊，志存高遠；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會了做人要堅強，要勇敢，要有自信。
到了現在，書，我的老夥伴，再次舊貌換新顏，來到我的身邊：《四大名著》讓我感受歷史的悠久，感受祖國博大精深的文化；《簡。愛》讓我為簡身上屬於女性的堅韌與頑強而折服；《朝花拾夕》讓我感到民族的衰敗，讓我有了建設祖國的志願…… 太多！太多！令我感悟甚深，無法一一詳細道來。但我知道：書就像一位年過半百的淵博的學者，在無形中與我融為一體，我的靈魂在這一刻得以昇華，大腦在這一刻得以完善。是它引領我在先哲所涉足的廣闊大地上，嘗試充滿曲折但又生趣盎然的生活，體會什麼叫做真正是人生。
我願做“書”空下那隻矯健的雄鷹，飛翔在書的雲層裡；我願做“書”海中那條歡快的游魚，遨遊在書的大海里；我願做“書”原上那隻飛奔的駿馬，馳聘在書的原野上；我願做“書”山上勤勞勇敢的攀登者，努力探尋生命的真諦！
六年級感悟的作文6
在一個風和日麗、陽光明媚的日子，父子二人從遊樂場愉快地歸來。
可是遊玩歸來的好心情瞬間就被熄滅了——突然，颳起了大風，下雨了，而父子都沒帶傘，怎麼辦呢？這時，父看到了前邊路人正撐著一把傘，便對子說：“你看前邊那個人有雨傘，我們不如彎腰躲到雨傘下，這樣就不會被淋成“落湯雞”了。”兒子點了點頭，於是父子二人彎腰躲進了雨傘旁。但是，天公不作美——烏雲把天遮得嚴嚴實實，偶爾還伴隨幾個閃電——雨越下越大了！
一顆顆豆大的雨滴就像斷了線的珠子從空中撒落下來，路人也不自覺地把雨傘往下拉了拉。這下可難為了父與子，他們只得把頭埋得更低了，就連父的鬍子都快沾地了呢。這時，路人像發現了什麼似的轉過頭來，正好看到貓著腰的父與子，見到他倆滑稽的樣子，路人又好氣又好笑地說：“你們在搞什麼鬼呀？”子把事情經過對跟路人說了一遍。路人反倒有些不好意思地說：“原來是你們忘帶傘了呀，那你們怎麼不跟我說呢？可我也只有一把傘，怎樣才能幫到你們呢？”子撓了撓頭，忽然靈機一動，對路人和父說：“那還不好辦吶，只要讓我這強壯的老爸扛著你，我在老爸旁邊‘護駕’，不就節約佔地面積了嗎？”路人和父，不得不讚賞子出的好主意，不約而同地點了點頭。
就這樣，父“架”著路人，路人手中拿著傘，子在父旁邊——雨中閃現出一道亮麗的風景線。這樣，一把傘就解決了父子的燃眉之急，使父子連同路人三人都能“同在一傘下，而不被雨淋。”
三人通過這件事，受到了一個啟示：在遇到困難時，如果墨守成規的方法解決不了問題，何不換個思維、換個方法？同樣，只要換個角度去思考問題，許多難題也都會迎刃而解。
六年級感悟的作文7
自從假期學習了游泳，自己感覺時時刻刻生活在“水中”。
開始學習游泳，被教練不停的罵，甚至教練這樣說“魚要是我這樣生活在水裡，早淹死了。”我心裡又不服氣，只能暗下決心，學會了才不是“死魚，笨魚”。
憋氣，漂浮，不停地重複著教練的口令，不知道從何時起，慢慢的會漂浮了，慢慢的會憋氣了，從原來的遊2米遠，到現在50米的泳池，可以來回遊個不停。拍水，蛙泳，狗刨，哈哈，原來水裡的動作可以各種各樣。
“我是笨魚嗎？”我問教練。
“是，你要想完美的學會游泳，你得仔細琢磨，自己的動作能否到位，你現在的充其量是皮毛，皮毛，你知道嗎？”教練撇撇嘴。
我是一個不服輸的孩子，只要是想做的事情，時刻都會在想。媽媽的話就是“一根筋”。
當我休息的時候，在馬路上騎著自己的自行車，忽然覺得自己此時是馬路上的“一條魚”。要躲避來往車輛，安全的到達目的地。在車少的路段，就不停地變換著騎車的姿勢，感覺著騎車的快樂“我是馬路上的一條魚”。
晚上，要睡覺的時候，回想著教練的動作要領，浮想聯翩，如果我能遊的好，將來到了海邊，在風口浪尖的時候，我還會遊刃有餘的游來游去嗎？
多一種本領，生活中多了一種興趣，生活多美好！
六年級感悟的作文8
窗外的雨沒完沒了的下個不停，烏雲聚集在一起，像我的無神的眼光，絲絲細雨融如一支支利箭從空中射下，直入胸口，被射殺得傷痕累累。
課桌上那慘白的試卷安穩地躺在冰冷的桌面上，試卷很特別，前面一大版基本上都是讓人欣喜的紅勾，然而後面卻是一個大大的問號打在空白的試卷上，考試時我處處謹慎小心，提防著每一個題目。後面，時間的流逝讓我整整丟了三十分，那一個大大的紅色問號讓我感到迷惑，我該怎麼辦？這是為什麼？考試結果可想而知，沒及格，折讓一向考高分的我瞬間張皇失措，急得像熱鍋上的螞蟻，又像在黑暗中胡亂奔跑卻撞到一棵樹的小孩，我該怎麼辦？
記得前段時間學了一篇文章，其中一句讓我百思不得其解，“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者，不可得兼，舍魚而取熊掌者也”為什麼不能同時得到呢？如果兩者都得到了，那樣不是更好嗎？儘管這篇文章後面告訴了我答案，但是我仍固執的堅持自己的觀點，直到那次，我徹底地認同了那篇文章。
考試不及格，家長的質疑，朋友的嘲笑讓我心中亂如一團糟。老師把我叫去辦公室談話，我已做好挨批評的一切準備，但是我的準備似乎多餘。
她對我說：“有時候，做題要把握好時間，我知道你是謹慎細緻的孩子，這一點精神是好的，但你也要學會有舍有得，當你遇到難題，千萬不要想著攻克它，你要學會把它放在一邊，直到寫完後面的題目再反過來思考前面的難題，這樣你才不會失去太多……”她的話讓我突然悟到那篇文章背後的主旨，原來，人生路上應該有舍有得，做人不應該太過貪婪，想獲得一切想要的東西，那樣做只會害了自身。
“魚與熊掌不可兼得”，這讓我在後來的考試中勇猛前進，讓我感悟到了有舍有得的哲理。
六年級感悟的作文9
時間過得真快轉眼間一年又過去了，在這一年的成長中真是多姿多彩，有喜悅的、有酸澀的、有成功的、有難忘的… …
一幕幕彷彿就在我的眼前，最令我驕傲的事是我在紙船比賽中獲得了第一名，那天我拿到了兩張16k的影印紙，本來想折我最拿手的“烏篷船”，再一想老師不是說過“物體的面積越大在水上載重的東西就越多”我便折起了“長方體型船”，放入水中，我小心翼翼地把鐵環一枚枚放入船中，“1、2、3……。69、70、71”啊，我成功了，我高興極了！
回憶這一學期中最讓我感動的事，是老師對我的無微不至的關懷。我是一個頑皮好動的學生，上課總是坐不住，凳子就像抹了油一樣。嘴巴總是管不住，愛講閒話。媽媽傷透了腦筋，老師為此花了許多心血。耐心地找我談話，並語重心長教育我開導我。精心設計了許多教育方法，如：用平分表的方法和用寫說明書的方法，來督促我專心聽講，可是我總是改不了這壞毛病，反反覆覆，時好時壞。老師沒有對我放棄，終於想出了一個更有效的方法：每半天對上課的表現讓我自我檢查、自我回報以致自我批評、自我改正真是一片用心良苦，終於使我改掉這個壞習慣，變成了一個上課認真聽講積極發言的好學生。
新的一年即將到來，在新的學期中我要制定好學習目標，養成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極發言，作業仔細，按時準時完成，做好自我檢查。做到每日回顧所學內容，檢查自己所做的事是否能做的更好些，主動預習一下第二天學習的內容。培養學習的良好興趣，增強自己的自信心，做一個全面發展的好學生。
六年級感悟的作文10
時光總是這樣匆匆的流逝，就像是滾滾東流的河水，一去，就不會再復返。時間的流逝是誰也阻止不了的，過去了小學生作文，才發現，錯過了太多，太多……
轉眼間，我馬上就要踏入中學校園的大門，回首，有太多太多的不捨……六年的時光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個不懂事的小屁孩，變成了品學兼優的好學生；從一個不聽話的孩子變成了一個有主見的學生；小學的六年時光，我第一次嚐到了成功的喜悅；第一次品到了失敗的無奈；第一次懂得了學習的快樂；第一次知道了學習的煩惱……太多的第一次，讓我懂得了許多許多。
成功是一首人人都愛聽的歌，但是，我認為，失敗也是一首歌，雖然沒有成功的歌那麼好聽，但是它比成功的歌更耐聽，更值得我們聽。
當我品到了失敗的無奈時，我有種想哭的衝動，但是，有人說過“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中，當我失敗時，我就想起這句話，我不能讓自己當弱者。失敗這個字眼，對於每個人來說都是那麼的熟悉，每個人難免有失敗的時候，可是，每個人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己；有的人在房間哭了一天……可我呢，告訴自己“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”讓自己有更多的信心迎接下一個挑戰，哪怕還是失敗，至少我沒有當弱者，沒有讓自己被失敗折服！
失敗也是一首動聽的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎著風暴展翅飛翔！
六年級感悟的作文11
豔陽高照，熱氣逼人，可這一點也沒影響我的心情。因為媽媽帶我回鄉下外公外婆家
鄉下有無數城裡沒有的東西。印象深刻的是小蚊子，黑黑的，像芝麻粒一樣大，叮在身上又癢又疼。那小東西特別多，來了都是黑黑的一群叮在肉上，令人恐怖；還有樹林裡的毛毛蟲，身上是花中帶黑，別看它不大，爬動的可快了！要是上了你的.身，可不得了：凡是它爬過的地方又癢又疼不說，還要起亮泡，簡直毛骨悚然；最讓我畏懼的還是老家那條像狼一樣的狗。因為上兩樣東西還小，可以制服，可這狗就不行了，我駕馭了它。他的眼睛最為可怕，發亮發紅。許多人見到它都會走得遠遠的，包括我們。我只有團結它，中午吃飯時我把好吃的都餵給它。到了下午，它也漸漸對我好起來。
鄉下也有美好的記憶。這次的鄉下之行也給我帶來了城裡孩子無法比的樂趣！那是下午3點左右，我們一起去摘梨子，雖然很熱，但也感到很新鮮。眼看著摘下對我梨子一筐接著一筐，心裡真是無比喜悅......我也越摘越有興趣。不一會兒的時間，就摘滿6筐梨子。我們齊心協力抬著梨子回去。大家一個個累得滿臉通紅，汗流浹背，但是看看這幾筐裝得滿滿的梨子，心中那份成就感無與倫比。
這次回老家的經歷讓我悟出一個道理：快樂需要付出勞動！
六年級感悟的作文12
每個星期一的清晨，伴著雄壯的國歌，迎著第一縷朝霞對冉冉升起的五星紅旗行注目禮時，我總是思緒萬千。祖國母親，給予了我們安定和平的校園，激發了我們不怕困難、自強不息的精神，激勵我們培養嚴於律己寬以待人的優良品質……
我們生活在一個書香校園裡，汲取了許多知識和養料。書中一個個仁人志士激勵著我：自投汨羅江的愛國詩人屈原、“不指南方不肯休”的文天祥、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的龔自珍、“鴉片一日未絕，本大臣一日不回”的林則徐、甲午中日戰爭中與敵艦“吉野”號同歸於盡的鄧世昌……
暑假，我和朋友去了大別山，這裡是劉鄧大軍指揮所所在地。我在山腳下參觀學習了這處歷史遺蹟，先烈們的英勇鬥爭精神告訴我，要不怕困難，勇於克難、戰勝自我。眼前的一大困難就是，我要爬上這座山，征服它。開始登山了，我抬頭仰望，群山連綿，山頭起伏，看不到頂也望不到邊。剛開始爬，我勁頭十足，自信滿滿。翻越了一個小山頭後，我的腿像灌滿了鉛似的，挪不動；臉上的汗水流到眼睛裡，難以睜開；嘴裡喘著粗氣，後背溼透，都能夠擰出水來，我想放棄。可我想到先烈們不僅流汗，連流血也毫無怨言。於是我咬緊牙，做深呼吸，補充了一點水分後，加快了步伐，不知不覺中又翻越了兩個山頭。看到山頂了，我雀躍起來，感覺身上有使不完的勁。最終，我站在了山頂，高聲吟唱：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
在迎風飄揚的五星紅旗下，我們每一天都在茁壯成長。“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強。”作為21世紀的少年，我們要牢記周總理的“為中華崛起而奮鬥”的誓言，超越自我，為實現祖國的復興而努力讀書！
六年級感悟的作文13
在今年也許有一段時間會讓很多的人刻苦銘心，不錯那就是正當非典病毒四處傳播，致使大家都人心恍恍的那段時間。在這段時間裡。人們與非典病毒展開了一場生死之博。因此一場沒有硝煙的戰爭就展開了。
非典型肺炎病例在很多省。市。地區都相繼的發現了。如北京，廣東。陝西。香港等地。每當人們聽到這種病毒時都會象談虎色變一樣，感到十分恐懼，因為他們都知道這種病毒的危害性。這是一種呼吸道疾病，並且在日常生活中，這種疾病可以通過空氣迅速傳播開來。但是卻還沒有研製出治療這種疾病的有效措施，因此這引起了黨和國家的高度重視和關注，各級政府和有關部門也紛紛做出了得力舉措，以防止該疾病的進一步蔓延。
大家問了預防這種疾病。都養成了良好的衛生習慣。切實做到了飯前便後要洗手，勤換衣物，保持室內空氣流通，不在人群密集處逗留和活動這樣就保證了大家的安全。雖然這種疾病已經得到一定的控制。但是還是有一些人仍然正在被這種疾病折磨已經死去。但卻在這非常時期，還有人不顧自己的安危，走向非典第一線。為那些正因疾病困擾而逐漸憔悴的人們獻出了自己的一份愛，使他們擺脫了病魔的陰影，從新健康起來。這群人就是那純潔，善良的白衣天使。他們用愛呵護著所以的病人，使他們重新感受到愛的溫暖。他們是如此的偉大！
在大家眾志成城，共聽努力下。這場沒有硝煙的戰爭終於取得了輝煌的勝利！
非典雖然已經過去，它留給我們的不僅僅是恐懼，更多的是讓我們感受到了世上那無與倫比的真情！
六年級感悟的作文14
今天真的是自己忍不住的就要抱怨今天自己的生活了。不準確來說，應該是自己最近晚上的寫作態度，實在是太散漫了，有點散漫到我自己都看不下去的地步了。特別不喜歡現在的寫作方式，太過拖拉，玩一玩寫一寫，玩一玩看一看的。
讓我自己的心情突然就開始煩躁了，不喜歡這樣拖拖拉拉的自己。這樣每天看似只是拖拖拉拉了幾十分鐘的時間，可如果我每天都是這樣的呢？我如果每天都是這樣的話，那麼一天到底要浪費掉多少的時間呢，這誰知道呢？久而久之的，肯定會浪費掉不少時間了啊。一天兩天的拖拉，那還不算什麼大事情，可慢慢的浪費的時間積累打起來了，那就是無數的時間啊。特別討厭浪費時間的人，突然也就不太喜歡這樣的自己了。可有時候說起來簡單，做起來可真的就是比登天還要難了，最近的我就是這樣，做事情實在是拖拉，不知道都浪費了多少時間。就比如說自己準備一個小時把一件事情搞定的，可最後足足花了好幾個小時才能搞定。如果按照我的預期的話，其他時間我還能用來去做很多的事情，至少不會像現在這樣繼續浪費時間了。那是多麼好啊，可是自己預期的東西很美，但是現實卻十分的殘酷。自己到底還是浪費了時間，可一天積累下來，我到底浪費了多少時間呢？那真是一個讓人痛恨不已的數字啊。
我從來不做讓以後的自己後悔的事情啊，這次一如既往，可到底還是辜負了太多太多的時光了。我有時候都有著一絲荒誕的念頭，如果時間呢過重頭來過……可是，到底沒有這種如果，我們能做的永遠都是好好珍惜，珍惜現在，也好好把握現在，那才是我們該做的啊。
六年級感悟的作文15
寒假，學校要求我們每天長跑不少於一公里。剛一聽到這個訊息，我真是一百個不滿意，好不容易盼到寒假，卻連懶覺也睡不成，唉！
寒假的第一個清晨，我很不情願地出去跑步。剛一出門，我發現地上有一層薄薄的銀霜，風不大，卻很冷，輕輕撥出一口氣，就會變成一團白霧。我慢慢地跑著，不一會兒，眉毛、髮梢上就結了一層白霜。路上的行人不多，偶爾，也能碰到幾個晨練的。早晨的空氣真好，跑了一圈，我的頭腦就清醒了，手腳也靈活多了。
堅持了一個星期，我已習慣成自然。其實，冬季長跑，真的挺好！它能加快血液迴圈，增加大腦氧氣的供應量，消除長期學習帶來的大腦疲勞，增強記憶力，提高學習效率。俗話說得好——“冬天動一動，少鬧一場病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。
多數時侯，我都是和同學搭伴兒跑，兩個人有說有笑的，不知不覺地就跑了好幾圈。
晨練，能對平時我們司空見慣的景色有新的體會。比如，下雪時，那筆直的水泥路蓋上了一條長長的銀毯，那麼純潔、晶瑩，真叫人不忍心踩上去。風吹來，玉屑似的雪沫兒紛紛揚揚，落在臉上、頸項裡，便覺得一陣清涼。我彷彿置身於一個童話世界……
晨練中，我學會了思考。你看，跑在環形的花園旁，我會忽然想到，環形跑道是無盡的，因為它是橢圓的，而且，它沒有終點。人生不就像在環形跑道上奔跑嗎？當你取得了一個成績，就像跑完了一圈。當你向下一個目標奮鬥時，就相當於你又開始向下一圈發起衝刺……如此反覆，就像一個人在環形跑道上不停地奔跑著……
俗話說，“冬練三九”。寒假長跑，鍛鍊了身體，增強了體質，活躍了思維，增長了見識！同學們，讓我們將陽光體育運動堅持到底吧。
