六年級作文：假文盲
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的六年級作文：假文盲，希望對大家有所幫助。
六年級作文：假文盲1
火車站前人聲鼎沸，一輛又一輛火車開走了。有人上車，也有人下車。呼呼的北風怒號著。看，那不是“母子上車處”嗎？咦？怎麼回事，為什麼會有這麼多男人站在那兒呢？難道他們是文盲嗎？我仔細一看，奇怪了，他們中間有人正在讀報；有人戴著眼鏡；有人穿著整潔，一副貴族氣息；還有人一臉茫然，彷彿不想看到那五個醒目的大字。在一旁，一對母子愣愣地站著，母親衣衫襤褸，只穿著幾件薄得像紙一樣的外衣，站在一旁瑟瑟發抖，臉上，流露出一絲無奈和憎恨······
如果能穿梭到那個時代，我真想立刻衝上去，問問那些無恥的假文盲：你們難道就不能想想自己的老婆孩子嗎？如果換成她們，你知道了後會怎麼想，會怎麼做？你們是一群違背自己良心的人！你們摸摸自己的良心，還有嗎？你們能不能換個角度思考一下，有多少母子因為你們的行為而無助地站在那兒？你們的良心在哪兒？你們的道德之心在哪兒？你們真是一群不知天高地厚的假文盲。
是啊，在我們的生活中，也有許多這樣類似的事。20xx年，我們中國上海開展了世博會。世博會裡人山人海，大部分的館都排起了長隊，特別是日本館和沙特館！為了讓殘疾人更快捷地進出館內參觀，便有了綠色通道。於是，許多不知羞恥想不費一點力量就得到許多的人在完美無缺的腳上綁上了一層厚厚的繃帶，裝作一副可憐巴巴的樣子進入了綠色通道，博得了人民虛假的同情和憐憫！
還有許多這種情況雷同的事，比如公交車上的照顧專座總是坐著年輕的小夥兒，這些人太無恥了！
像這些“假文盲”、“假殘疾”，這些人都是圖自己一時的方便。這種行為都是錯誤的，我們要抵制住這些方便的“誘惑”，牢牢守住自己的公德心。
六年級作文：假文盲2
風，像一把無形的利刃，不斷地，不斷地朝人們的臉狠狠地扎去，我看《假文盲》作文。母子上車處的護欄旁，一位母親，一位神聖而偉大的母親，將孩子的臉往自己的懷裡慢慢地挪移。她的臉上，不在泛起紅光，取而代之的，是蒼白消瘦的臉，也許，她沒時間吃飯，匆匆忙忙地便抱著孩子來了，希望能早點上車，所以眼裡一直閃爍著幾分急躁。那個小傢伙，在媽媽懷裡也不安分，一雙眼睛滴溜溜地轉動著，是不是瞅瞅，抽出那些等待著上車的叔叔們。
一個人從遠處走來，目光在“母子上車處”那幾個醒目的大字上停留了片刻，又在那普通上車處那人山人海的隊伍前停留了片刻。長嘆一聲：“哎，人又那麼多，還是得到母子上車處去，否則待會兒就回不了家了。”
他走到那裡，完全不理會母子的處境，直接排到了第一。現在，可以清楚地看見他了：花哨的領帶，擦得發亮了的皮鞋，手指上，集美閃閃發亮地金戒指，與路邊的點點燈光相互輝印，小學六年級作文《我看《假文盲》作文》。一陣寒風吹過，他不自然的縮了縮脖子。啊，真冷！
風，越刮越大，那張印著招工的廣告已經被吹得飛起，白白的，好像一隻初學飛行的雛鳥，在刺骨寒風裡只是一陣微風，就能將它吹得東倒西歪。
“滴—”一聲刺耳的車鳴，給寒冷的車站帶來了一絲溫暖。別人都上了車，很明顯，車已經嚴重超載，售貨員阻止了正要邁上去的婦女，“對不起，車上已經滿了。”便再無他話，車，像離弦的箭似的，飛了出去。直到，直到消失在她的視野裡，藉著燈光看到了，看到了一滴晶瑩的淚珠，慢慢從臉上劃過，只留下淡淡的淚痕，和那被寒風刺得，刺得奪目的那張臉……
將一切的偽裝拋棄，我們看到了一顆顆心，不管是年輕的，衰老的，還是健康的，生病的，都是那麼真實。那麼，請你找回屬於自己的那顆心吧！不要讓世界上再有假文盲，更不要讓世界充滿冷漠與無情。
六年級作文：假文盲3
在牌子不遠處，一個頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑的目光，看著牌子下站著的那幾個大男人。那個中年婦女為何不站在“母子上車處”那兒呢？原來那裡已被這些大男人佔據了，根本沒有她容身的地方。
咦！真奇怪，這不是母子上車處嗎？這幾個大男人也不符合條件呀？這們不應該站在這裡呀！哦，我明白了，他們一定不識字，不會呀，看他們的裝束，個個衣冠楚楚，象個紳士似的，不應該連這五個字都不認識吧。那他們可能是沒看見？也不可能，那五個字多醒目啊，只要眼睛沒問題，肯定看得見。我知道了，他們識字，也看得見，只是裝作沒看見。
你瞧，第一個人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，好象是個幹部，而且有知識，有文化，可他依然站在母子上車處的位置。他眯著眼睛，旁若無人的樣子，一看就是個虛偽的人，讓人討厭。
再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進兜裡，閉著眼睛，盛氣凌人。其實他心裡沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人的目光。警備
第三個人太可笑了，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，兩眼直勾勾地看著前方，不知道在想什麼。大鼻下，有一張大嘴，嘴角向下撇著，看著讓人厭惡。
最可笑的是第四個人，他索性戴上個大口罩，可能是怕別人認出來。他穿了件皮大衣，象是名醫務工作者，他兩眼角向下耷拉著，看起來既滑稽，又讓人鄙視。
還有……
這些人明明認識字，為什麼要裝成假文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己的利益，不為別人著想。他們早已把中華民族尊老愛幼的美德拋到了腦後，別看他們表面很乾淨，可內心是骯髒的。
由此我想到，社會上這種現象還真屢見不鮮：草坪上明明立著禁止踐踏的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場所明明寫著禁止吸菸，可偏偏有人大大方方地吞雲吐霧……
為什麼會有如此現象呢？因為這些人是假文盲，真無德！
六年級作文：假文盲4
在一個寒冬的日子裡，北風“呼呼”地吹著，地上的紙屑跳起了舞，溫度計上的水銀直線下降。大家都匆匆忙忙地趕著上班，這會兒，車站上站滿了人。
大家焦急地等候車的到來，可是過了大半天，車子還沒到。在離車站幾米遠的地方，有一個“母子上車處”，此時，在“母子上車處”的大牌子下面卻站著四個衣冠楚楚的大老爺們，他們正在享受弱勢群體的特殊待遇——“母子上車處”先行上車的權利。而欄杆邊上站著一位婦女，他手裡抱著一個未滿月的小男孩，小男孩又哭又鬧，這位婦女無論怎麼哄，小男孩還是沒有破涕為笑。
站在最前面的是一個抹了髮膠的男士，他穿著華貴的名牌衣服，一看就是一個大老闆，可是他對“母子上車站”這幾個字卻視若無睹，難道他不識字嗎？這個大老闆的後面是一位白領，他穿著一雙暫新的皮鞋。緊挨著這位白領的是一個身穿羽絨服的矮個子。站在最後一個位置上的是一個大學生，他戴著口罩，好想要讓別人知道他是一個病人。那個好不容易讓小男孩露出笑臉的婦女直勾勾地盯著他們，雖然她只能敢怒不敢言，但她的眼裡還是掠過一絲不滿和膽怯。
在生活中，有多少這樣的文明道德盲呢？在公共場所裡，大大的紅字寫著“禁止吸菸”大家卻熟視無睹；公園裡的花圃裡明明寫著“禁止踏入花圃”，可裡面的花草早已東倒西歪了。可見，這些人的心靈早已充滿了垃圾。
柏拉圖說過：“美德是靈魂的一種健康、美貌和好習慣。”要擁有一顆美好的心靈，我們就必須勤於灑掃，讓他潔淨如水，美豔如花吧！
六年級作文：假文盲5
文盲，無非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又如何理解呢？
這漫畫為何又要叫假文盲呢？這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排。
成一隊等車，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋裡，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了五個顯眼的大字——母子上車處！
就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷裡，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人並不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬於她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為何上面總會留下一個又一個的腳印呢？……
人們已經清楚這樣做是錯誤的，可為何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間嗎？你可清楚那塊草地會給大地帶來無限的綠色生機？我想問一問那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一點自私，讓這個地球變成一個和諧的星球，讓這個國家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多麼美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！
六年級作文：假文盲6
我看到一幅叫《假文盲》的漫畫，伴隨著畫家那強烈的諷刺和幽默，我彷彿正在一旁觀看著裡面一個個人們……
我站在車站旁等待著公交車，當我百般無趣地看到母子上車處時，那邊的奇聞著實讓我震驚了：一個正抱著小孩的婦女被一個個身強力壯的男士擠在一旁，那個標語卻清清楚楚地寫著“母子上車處”五個大字。
那四個男士吸引了我的視線，：第一個較胖，穿著一件筆挺的西裝，加上黑皮鞋，一瞧就是個大老闆，或者是上司；第二個又高又瘦，閉著眼睛彷彿在思考，衣一副書生的樣子；第三位戴著眼鏡，黑皮鞋擦得亮亮的，一見到就覺得是個傲慢的人；第四個盯著地面，還戴著口罩，衣服是沒有換過的白大褂，不用說了，他必定是一個醫生。咦！這可奇怪了，老闆、書生、傲慢的人、醫生，不都有一個共同的特點——精通文學嗎？為何那五個大字，他們都視而不見呢？被擠出車站的婦女正淚光閃閃地望著他們，連那個小孩也好奇地盯著他們，嘴巴張成了一個“o”型，似乎很驚訝。我氣憤極了，伸手就去訓斥，手卻被一張紙擋住了，這才發現，原來是這張畫讓我出了神。
氣憤中，我想到了：這些現象不是經常在我的身邊徘徊嗎？水龍頭正“嘩嘩”流著水，上面牆上明明寫著“節約用水”；垃圾桶旁扔滿了垃圾，可垃圾桶上大大得寫著“請把垃圾扔到垃圾桶裡”；公園裡，小孩子們各自折著花玩，旁邊明明白白地寫著“勿採花”，大人們也不阻止……說起來，世界上假文盲可真不少！
他們是假的文盲嗎？不，不是，他們確實是文盲，只不過只會在文字中徘徊。簡言之，他們是道德的文盲！不會付出只會接受的文盲！
只要我們在生活中，多多從我做起，從小事做起，他們視而不見的冰冷心靈才會被融化。讓我們攜起手來，感動那些道德文盲吧！
六年級作文：假文盲7
大家看到這個題目一定會倍加疑惑吧?什麼是假文盲?下面，就要聽我侃侃到來了!
我曾看到過一幅漫畫，題目為“假文盲”，看到題目後，我也是一頭霧水，好奇心驅趕著我看了內容：在一個車站裡擠滿了人，為了讓孕婦或者是抱孩子的女人得到方便，有心的管理員專給他們設計了一個通道，通道口豎著“母子上車處”的牌子。原本給母子留的通道，卻被一些年輕力壯、很有文化、很有風度的青少年們給霸佔了，而那些母子們卻被排斥到了一邊，看到這裡，我不禁問號滿天：難道那些年輕 人沒有看到“母子上車處”這幾個字嗎?他們的素質都跑哪去了?難道他們都瞎了嗎?這時，我回想起了題目——《假文盲》。這個題目正是反映了那些年輕人的所作所為。由此，我想到了生活，生活中不處處都有像“假文盲”一樣的人嗎?
在公園裡，草坪上明明寫著“請不要踐踏花草”，而有些年輕人卻就是視而不見，好好的大路不走，非要走到草坪裡，有時還邊走邊摘樹葉;在馬路上，交通燈明明是紅色，而有一些司機看到後卻淡淡地說了一句：“這個路口沒有攝像頭。”然後就開著車闖了過去，難道沒有攝像頭我們就不用遵守交通規則嗎?這就牽扯到了人們的素質——
素質，素質，這個常常掛在人們嘴邊的詞語到底是什麼呢?素質就是一種文明，素質就是人的行為。那些假文盲看起來雖然十分的紳士，但他們的行為影響了自己的形象，由紳士變成了一個無比醜陋的人，這就是沒有素質造成的後果。
所以，我們要注意自己的一言一行，做大家眼裡有素質的人!
六年級作文：假文盲8
“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統美德，我們作為現代化城市的人，更應該把這種傳統美德發揚光大。這是我們神聖的職責，是我們艱鉅的職責。
我一直想，這有什麼難，只要每個人都安安份份，不就做到了嗎？然而，事實並非那麼簡單。自從看了著名漫畫家華君武畫的的漫畫《假文盲》，我的感觸又深了。
漫畫講的是：在公共汽車候車處，豎立了一個牌子，標著“母子上車處”，卻在“母子上車處”的通道上站了四個高大威武的男人，他們對牌子視而不見，大模大樣地站在那兒，而真正需要照顧的弱小的母子倆卻被排擠在路旁。那四個男人望也不望一下那對母子。我不禁想大聲喊一聲：“他們‘尊老愛幼’的信念到哪裡去了？”
他們也不是文盲，一個個衣冠楚楚，身穿著大皮襖，一看就知道是文化水平高的白領人士。但是因為他們知道，在“母子上車處”候車能得到優先上車的'特權，所以他們也不顧“尊老愛幼”，假扮文盲，這樣他們就可以心安理得地站在那兒等待上車。
不錯，人們的生活提高了，素質卻慢慢地減退了。
但在我們平常的生活中，也有許多象這樣的不良行為。就拿最為人知的事例來講：大家都知道在公共汽車上貼滿了類似“給老、弱、病、殘、孕婦和抱嬰者讓座”等標語，但卻有誰是每見到這種情況就急忙站起來讓座？在工交車的椅子上有的貼著“高齡老人專座”字樣的標語，但坐在椅子上的卻有多少真正的老人。平常坐的大多數是青年，難道你說他（她）們是文盲嗎？當然不是，那他（她）們為什麼要這樣做？
我們的傳統美德不翼而飛了嗎？不是，是它們為我們的行為感到可恥，它們不願再留在我們的身邊。
現在，我想大聲地向中國的人們呼喚：改正我們的陋習，將我們“尊老愛幼”的傳統美德重新迎接回來，把它發揚光大吧！
六年級作文：假文盲9
在一個寒風凜冽的冬日裡，在一條大馬路旁，立著一根鐵桿，鐵桿的頂端是一塊牌子，上面清晰地寫著五個字：母子上車處。顧名思義，就是專供帶著小孩的婦女上車的地方。但是在這一條寬闊的通道里，站著的並不是母子，而是四個衣冠楚楚，知識分子模樣的男人。而一位抱著小孩的婦女卻被晾在一邊，無人搭理。
這是華君武先生的漫畫《假文盲》，這是一幅諷刺性極高的漫畫。圖中的四個男人西裝夾履，儀表堂堂，但是他們為了自己一時的方便，把顯而易見的告示拋於九霄雲外，把一對真正需要方便的母子冷眼相對。這是為什麼？難道他們是文盲，看不懂牌子上的字！看他們的樣子，一定受過高等教育，但為什麼對告示置之不理呢？答案只有一個，那就是他們裝文盲，為貪圖個人利益而不顧他人利益。
其實，在當今社會中，這種“假文盲”現象比比皆是。記得有一次，我乘公共汽車去外婆家。上了車，我發現車上站著幾位拄著柺杖的老爺爺，老婆婆，卻沒有一個人站起來為他們讓座。同時，我還發現車上專門設有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，可是上面坐著的全是身體健全、年輕力壯的叔叔、阿姨們。這不也反映出人們為了自己的利益而不講社會公德的壞風氣嗎？還有，在那“禁止踐踏”的草坪上，大學生在散步；在那“禁止大聲喧譁”、“禁止吸菸”的公共場合，人們高聲喧鬧、隨地吐痰、吞雲吐霧……這些人，不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎？
隨著社會進步，不講社會公德的人將被社會唾棄！讓我們攜手共進，讓“假文盲”永遠消失，願人人都是個文明人！
六年級作文：假文盲10
在一個颳著凜冽的寒風的冬天，有一些人正在候車站等車，那裡立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，那是專給抱著小孩的婦女上車的位置，可站在那個地方的，不是一對對母子，而是幾個強壯的男人，站在第一的男人，身披大棉襖，眯著眼，根本不把牌子上的字當成一回事，後面的人也是這樣。在牌子的旁邊，竟站著一個抱著小孩的婦女，她被擠到旁邊來了，也沒人理，此時，她非常地無奈、焦急，可那幾個男人“目中無人”，不謙讓，這對母子冷得有點發抖，他們多麼渴望那些人讓一讓……
《假文盲》這幅畫明顯得諷刺那些不道德、不尊老愛幼、目中無人的人，他們一點也不理會那些字，難道，他們真的是文盲嗎？不，不是的，這種假文盲的人，他們自私自利，為了圖個方便，竟做出不道德的事，他們還不理會一對可憐巴巴的母子，他們這樣做太可恥了。在當今社會上也存在著一些假文盲：在公園裡的一個垃圾箱上寫道：請不要亂扔果皮紙屑，可垃圾箱外，又有許多垃圾。在公路旁邊的一些垃圾桶外，也可以看見一袋袋、一堆堆的垃圾，那些倒垃圾的人為了貪圖方便乾脆丟在一些沒設垃圾桶的路口；還有，有些地方的草坪上立著告示牌：請勿踐踏和摘採，可還是有人踐踏和摘花……
這一些些事蹟，都體現了不好的行為，難道，是告示牌的力量不夠嗎？不，是因為人類的講文明和道德的知識正在減弱，如果一直這樣，那會造成什麼嚴重的後果？無人知道。所以，我們要做一個講文明、講道德的人，隨著社會的不斷進步和發展、提高，條件好了，可人們的講道德的意識卻退步了，我們應該要提高我們講道德的意識，掃除一些“假文盲”，讓我們的世界變成一個美麗、人人講道德、處處都溫暖人心的世界吧！讓我們一起攜手並肩，共同創造美好的明天！
六年級作文：假文盲11
“我們現在所生活的社會是多麼太平、多麼美好啊！”我一直都是這樣認為的，可等我看了華君武先生在1984年所畫的一幅漫畫——《假文盲》後，我才徹底改變了這種想法。
圖上畫的是一個寒冷的冬天，北風正在襲擊者候車道外的母子，而候車道卻被四個大男人佔據了。候車道上有一個牌子，上面寫著“母子上車處”，但他們還依舊不動地站在那裡。他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，一看他們的裝扮就知道他們是什麼人了。最前面的一個，穿著一件大衣，像一個幹部，穿著名牌皮鞋；第二個像是一個研究生的模樣，可他文質彬彬的臉上更多的是冷漠；緊接身後的是一個矮胖的中年人，他戴了眼睛，穿著許多衣服；最後一個是戴著口罩的青年。顯然，這幾個男人都是來搶佔好位子的。一旁的母親也無力反抗，只好站在一邊，把衣服裹得緊緊的。
在我們的社會和周圍的生活當中，有沒有“假文盲”的例子呢？有，可多呢！嚴禁踐踏草坪的牌子旁，小草中踩出了一條光禿禿的小路；路燈亮著紅眼，可人行道上仍有行人過往；請往右行的標語旁照樣有車輛往左走；請勿吸菸的場所有人還在吞雲吐霧；請保持安靜的場所仍有人在高談闊論、說說笑笑；黑板上寫的不能缺交作業，第二天仍有人連一張紙也拿不出來；寫著節約用水的地方仍有人把水龍頭開到最大，洗完手變揚長而去……這難道不值得我們深思嗎？
現在生活中有許多人只顧自己，損人利己，損公利私，全然不為他人著想，他們為了圖方便，一點也不關心比他們更弱小的人，他們的心裡早就充滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的美德都拋棄了！“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球多美啊！讓世界上的假文盲用不存在，讓世界充滿愛！
六年級作文：假文盲12
一個寒冬的早晨，在一個小小的公共汽車車站裡擠滿了男女老少。靠在欄杆上的一塊牌子上明確的標著“母子上車處”。而站在這裡的不是抱著孩子的母親，競然是幾位男士。
真正的母子被擠到一旁。瘦弱的母親圍著頭巾，衣著單薄，抱著一個剛出生不久的嬰兒，凍的縮成一團，眼睜睜的望著那些“排錯隊”的男同胞們，眼裡流露出憤恨而又無能為力的神情。我想：那些男同胞們真的沒有看到牌子上的字嗎？難道真的不認識“母子上車處”這五個醒目耀眼的字嗎？
你瞧，第一個男士，個子較高，他身穿一件大皮襖，腳穿一雙鋥亮的皮鞋，顯得特別闊氣。他的眼睛看著地面，好像知道這是“母子上車處”而不敢朝上看似的。
第二個是個高個子男士，他身穿一件毛領皮衣，頭上戴著帽子，向前看著，微閉著眼睛，好像在思索著什麼，又好像在閉目養神。
第三個是一位滿頭銀髮的老大爺，個子很矮，穿著一件羽絨服，一幅眼鏡搭拉在鼻子上，快要滑落下來。
第四位是高個子男子，他身穿高領大皮衣，戴著大大的口罩，好像要把臉全部遮住似的。
看他們穿的多麼華麗呀，但是表面的華麗怎麼遮掩的了醜惡的內心呢？
看那半閉著的眼睛，看那快滑落的眼映象不識字嗎？
他們主要是想早點上車找個好座位，對那立著的牌子不屑一顧，竟揹著良心做出如等缺德的事。而旁邊的母子卻迎著寒風顫抖著，母親心涼了。
我真想問問那些尊貴的先生們，你們難道就沒有妻子和孩子嗎？你們站在你們不應該站的地方，就心不跳，臉不紅嗎？
六年級作文：假文盲13
外面的天氣灰濛濛的，風把樹葉吹得沙沙響，一看就知道不是什麼好天氣。瞧，車站裡擠滿了等車的人，誰不想早點回到溫暖的家中，邊吃著熱乎乎的飯菜邊看電視，那該多悠閒啊！
一位中年婦女抱著一個嬰兒在“母子上車處”焦急地等待著汽車。過了一會兒，有四位男士陸陸續續走進車站，而且厚顏無恥地站到了“母子上車處”的位置，把那位中年婦女擠出了隊伍。那位婦女無奈地望著這四位男士。只見第一位男士身穿皮大衣，手拿大手機，西褲筆挺，皮鞋噌亮，一看就是富家子弟。第二位男士穿的是棉服警裝，若無其事地站在那兒，心想：我是警察，站在這兒，諒你們也不敢把我怎麼樣。他後面是一位老者，好象是一位退伍軍人，他裡嘀咕：我是個老將軍，帶兵打仗幾十年，也算是勞苦功高，站在這兒是應該的。最後一個人看樣子是個救死扶傷的醫生，在閉目養神，居然裝出看不見的樣子，理直氣壯地站在那裡。難道他們都是文盲，就沒有看到標牌上的字嗎？
依我看，他們都不是文盲，也許還受過高等教育，只是沒有社會公德，太自私。他們無非是想早點上車，搶先坐到位置。他們得到的是位置，而失去的是公德，一個人沒有了公德，還能做些什麼呢？再回過頭來說我們現實生活中類似的事情也不少。比如，我們小區草坪上原來是綠油油的一片，可近幾年，小區裡的住戶隨意踐踏草坪，儘管草坪裡有 “愛護草坪，人人有責”的標語牌，可許多人仍視而不見，無動於衷，最後小草都死掉了。
從現在開始，我們要講文明，樹新風，把周圍的自然環境和社會環境都美化起來，讓假文盲這樣的人從我們周圍消失。
六年級作文：假文盲14
語文書上有一幅漫畫，是華君武在1984年創作的一幅漫畫，畫上的景象令我十分氣憤……
在公交站臺的“母子上車處"，站著四位青年，他們對頭頂上的五個大字熟視無睹，將一位懷裡抱著嬰兒的母親擠在了一旁，那位母親手裡拎著挎包，臉上寫滿了不解與委屈。她懷裡的孩子正好奇地張望著四周，站在“母子上車處”的第一個青年人，手插在口袋裡，微閉著眼，似乎是在休息，大腹便便的樣子，好像是個領導。
第二個人又高又瘦，頭上戴著頂棉帽。穿著厚厚的大衣，眯著眼睛，目視前方，不知在想些什麼，第三個人的鼻樑上架著副眼鏡，腳下穿著鋥亮的皮鞋，一副文藝工作者的模樣，他的眼神黯淡無光，呆呆地站在那兒。第四個人戴了口罩，皺著眉頭，似乎是遇到了什麼麻煩，那位抱著孩子的母親好像在說，這裡是母子上車處，你們不該站在這裡。可那四個青年人依舊我行我素。
這不就是當今社會的真實寫照嗎？類似的事情仍然存在於生活中，公交車上的座位上標明瞭老弱病殘孕專座，可大多青年人都裝作沒看到，毫不猶豫地坐在專座上，可老人殘疾人，孕婦只能站在過道上。還有，在草坪上總會立著一塊標牌：“小草青青，請勿踐踏！”可總能看到很多人在草坪上玩耍，那些霸佔著專座，隨意踐踏草坪的人，不就是所謂的假文盲嗎？這些人打著沒看見，看不懂的名號，做著不文明的行為。難道他們真的看不懂嗎？他們真的沒看到嗎？不過是為了一己之私罷了。
希望漫畫中的景象不再出現，希望人人都可以成為一個文明的人！
六年級作文：假文盲15
隨著生活條件的進步，我們身邊的文盲也愈來愈少了，可是，一些文化優秀的人為了佔一些小便宜，甘願當起了“假文盲”
——題記
一天，寒風呼嘯，因為冬天的到來，使氣溫驟然下降了。一天，車站的人絡繹不絕，是因為星期天的到來吧。
在公交站臺，一個醒目的位置立著一個醒目的木牌——“母子上車處”。突然，一箇中年婦女抱著一個兩三歲的孩子，來到了“母子上車處”。可是她並沒有徑直站到空道上，再看“母子上車處”，明顯被四個“假文盲”霸佔了，使她沒有立身之處。
再看那四個“假婦女”，明顯是四個男人。
看看他們，第一個稍微有點高，他身著厚厚的大棉襖，手還伸進口袋裡，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發光，一眼就讓人覺得是個既有知識又有學問的商人。
再看看第二位，他穿著一身軍大衣，頭戴軍帽，正閉目養神，就像個受了訓練的軍人，那麼應該知道尊老愛幼的道理吧。可他眯著眼睛，就像沒有看到牌子上母子上車處幾個大字一樣。
再看看第三位，他雖然個頭矮小，但身體強壯有力，像個退伍軍人。他心裡可能會想：我以前在戰場上奮勇殺敵，為國家殺了多少的敵人啊，有這麼點的優惠是肯定可以的。
再看看第四位，他身著白色的大衣，還戴了一個口罩，像一位有文化的白領，又像一位資深的醫生。可是他對母子上車處這幾個大字看都不看一眼，把自己當作了文盲。
他們為什麼站在“母子上車處”，他們真的是文盲麼？不是的。
生活中，這種事件常有人在。剪得整整齊齊的草坪上，立著“禁止踏入”，可是有人裝作假文盲，尺高氣揚的走了過去；名勝古蹟上清清楚楚的寫著“禁止亂寫亂畫”，可一些人有裝作“假文盲”，在牆上留下著“足跡”……
像這樣的事情還有很多很多，一個人這樣，十個人這樣，成百上千的人這樣。那麼地球會怎樣？我們要遵守公德，那麼人們就會像個歌中一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
