實用的高三作文彙編七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的高三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三作文 篇1

天還泛著魚肚白，晨星隱祕在重重疊疊的霧靄，父女倆就上路了。他們住在偏遠的山村裡，連綿不絕的山像一座座屏障，擋住了外面的世界。生長在這的每個人，最大的願望就是走出這座大山。女孩家在村裡是最卑微的，一間破爛的泥屋，家裡就只種了些大豆，沒人和他們是一家。自打記事起，她就沒見過媽媽，爸爸是個啞巴，家裡靠賣豆腐養活，日子過得十分艱難。她身上的衣服都是別人穿不要的，是她爸爸晚上偷偷找回來的。這天，她又極不情願的跟父親到集市上賣豆腐。

到了集市，太陽已經完全出來了，父親是個老實人，本想佔個好攤位，被那婦女惡狠狠地瞪一眼，便不敢上前，只能選個偏僻角落。女孩坐在旁邊，背對著父親。轉眼一個鐘頭過去，買豆腐的人少得可憐。父親是啞巴，說不出話，集市的賣叫聲此起彼伏，唯有他們這冷冷清清。父親望向女兒，做著口型，女兒看見了，把臉別過去，心想：我才不喊呢。她討厭極了她的父親，正因為他，才使得自己如此卑微。

父親知道她不肯，只是嘆息，拍拍手中的灰，去攔住路人，努力向他們做口型。有些人一把甩開，嫌惡地拍了拍，一臉鄙夷地望父親，父親只是尷尬的站著，手指絞著，滿臉通紅。他只能一次又一次地問，別無他法。偶然瞥見女兒，她也只是滿臉鄙視，怎麼這麼沒尊嚴。此時，他可管不了什麼尊嚴。只是盤算著如何把豆腐賣完，女兒又要交學費了。他從沒有走出過大山，他只希望女兒有一天能看看外面的世界。他不怪女兒對自己的厭惡，只是自責為什麼沒有給女兒好的生活。

女孩去上學了，她沒有書包只是用撿來的報紙裹了下書。她身穿大紅棉襖，上面還有很多汙漬，褲子不知怎麼的，膝口破了個洞，寒風一吹，颳得生痛。不知哪個男孩頑皮，一不小心把她的棉襖劃了個口，白白的棉花從紅色的夾襖裡一點一點掉出，全班鬨堂大笑。她的臉通紅，低頭望著地板，她跑回了家。朝父親大聲吼：“就是你，就是你害的，為什麼我的爸爸是你……父親手足無措地看著她，半晌，父親從口袋裡摸索出錢，一毛錢一毛錢數著，數一張沾點唾沫，很仔細。

他把錢放到女兒手上，做口型說要她去買衣服，可最終只有“啊啊”的叫喚。女孩緊緊攥著錢，那錢上還有著豆腐的清香。她沒有用，把她放在箱子的最底層。發誓一定要好好讀書。

多年後，女孩考起了大學，走出了大山，成了全村最有出息的人。但她仍陪著父親出去賣豆腐，與以前不同的是，集市裡迴盪著那清脆的吆喝……

高三作文 篇2

我總是相信，一個人總會有那樣一個時刻，在某個一轉頭的瞬間，被一種美好深深折服，甘願沉浸其中。我不知道是不是所有人都同我一樣無比強烈的想要留住它，卻總是頹敗的發現，它早已只是屬於曾經的記憶了。

記得那年春天，我曾經瘋狂地迷戀一種植物。我叫它蒲公英，因為它並不是真正的蒲公英，但卻有著與它一樣潔白的小絨傘，一樣可以在陽光下隨風飛舞。我曾追著它跑過了大半個操場。我喜歡它，便像那隻喜歡魚的小貓一樣把它種在土裡，期望它的再一次成長與綻放。我小心翼翼的種下它，正如我曾經懷著同樣的心情，對她說：“我們以後做好朋友好不好，就是那種無話不談的最好的朋友。”我望著小小的土包時的那種欣喜，也與我聽到她說“好”時一樣。因為喜歡，我選擇以我的方式留住，無論結果如何，至少，有過令人欣喜的開始。

我常常和她一起去給那早已平整的土地澆些水。或許是我的過於殷勤破壞了它生長的規律，又或者我不是它喜歡的主人。總之，當到處都已是一片嫩綠時，只有那裡，仍舊是一片乾枯的土黃。而我的友誼亦在這時出現了裂紋。或許是方式不對，又或者是別的什麼，在過程中，常常努力與期望相反或許會補救，卻發現只是漸行漸遠。有時也會想，是不是“無為”才是最好的選擇。

終究，在那個失落的夏天，我的植物並沒有像我期望的那樣長出無數的小絨傘，甚至沒有一點發芽的跡象。而我的友誼，亦結束在這個夏天。我曾經喜歡的植物與我曾經依賴的女孩兒，真的就只在我的生命中留下背影。

或許眾裡尋她千百度，驀然回首，燈火闌珊處的美麗是最讓人心動的，而它的珍貴之處，就在於它只可遠視而不可褻玩。

倘若你因喜歡孔雀開屏時的豔麗，便用鐵絲將它固定，倘若你因喜歡藤蔓在清晨陽光下閃耀的清純而伸手將它拉到屋內。那樣，你就只是擁有了它表面的美麗，卻失去了它可貴的本質。

如果你喜歡它，就以大自然的標準判斷它，而不是你自己的。感受它的喜怒哀樂，和真正的美好。

如果你喜歡它，就在一旁看著它，不要試圖改變或擁有它。你可以祈禱時間停留在一瞬，讓你默默地看著它，直到真正學會欣賞。

如果你真的喜歡它，喜歡它的美，就什麼也不要做，欣賞，就是一種幸福。

高三作文 篇3

坐落在北碚區的朝陽校園內,有一個成天歡聲笑語的班,那就是六年五班。

走進新建的逸夫樓，爬上兩層樓的階梯，就能看到六年五班的教室。在那個教室旁邊，有一個三十來歲的男教師，面情嚴肅地走進了這個班。“劉老師早！”隨著教室裡同學們用洪亮的聲音的落下，那名男教師彷彿由陰轉情地回了一聲“同學們早。”教室中好像被施了魔法似的，立刻由同學們的自由交談變成了朗朗讀書聲，緊接著，是男教師用帶有磁性的聲音指導他們學習與讀書。 突然，音樂般的鈴聲從各個角落響起，接踵而至的竟是同學們吹響“希望是帆，理想是船，我是水手``````”的號角聲。而一聲“我們宣誓：以身作則，克盡職守！”結束了這一清晨最靚麗的風景線。這就完了嗎？不，還沒有。幾名同學離開了座位，朝講臺方向走去，頃刻間，掌聲在每一個同學手中響起。待講臺上的4位同學帶領大家學習完古詩與諺語後，整個教室又充滿了童心的歡快與喜悅。 這，就是六年五班的教室，教室裡是六年五班的每一位同學。每天，在每一位同學身上都發生這各種各樣有趣、難過的大事、小事。這就是六年五班！

高三作文 篇4

我向來很膽大，但自從經歷過這一次比賽後，我才知道勇敢可不是匹夫之勇。

那一次，我到達了野外槍戰訓練基地，參加了我盼望已久的“CS”槍戰。那裡的場地多得讓人目不暇接：有森林、山谷、岩石迷宮等各式各樣。一聽“岩石迷宮”這個名字，我就不由自主地興奮起來：“哈哈，一定要用這個場地!”我們換完軍裝，聽完教練的培訓，我們就開始了激烈的槍戰。只見那裡怪石嶙峋、石壁高得都看不到對面。我衝進去，不管三七二十一就開始橫掃起來，差點打到我方的人才住手。我剛要轉身，忽然覺得一陣鑽心的痛，一顆子彈在我的背上已經“炸”開了花，我便心灰意冷地回到了“陣亡區”。

十五分鐘後，一聲清脆的哨聲，第一場結束了，取而代之的是第二場的開始。這下我可吸取了教訓，和隊友們商量對策後，帶著“第二條生命”衝進了戰場。對方可真狡猾呀!我們的子彈一出去就被躲開了，但我哪裡敢甘敗下風?我舉起槍又是一頓掃射，一下子就打中了一個人。我高興得“一蹦三尺高”，也有了經驗，便有把注意力轉向其他“敵人”。只聽一聲巨響，一顆子彈飛向了我，旁邊的隊友見狀立刻使勁地推了我一把，我倒在了地上，卻躲過了那顆子彈，從那一刻，我認識到了團結的力量、合作的好處。

我再次“衝鋒陷陣”，引出了許多“敵人”。在我的掩護下，隊友們也是一陣激烈的狂掃，對方根本沒有招架之力，更沒有還手之功，“兵敗如山倒”，被我們打得連連敗退、“四處逃竄”。隨著一聲響亮的槍響，“敵方”最後一個人“倒下”了，比賽結束，結果可想而知：我們大獲全勝!此時此刻，隊員們的歡呼聲和笑聲迴盪在“岩石迷宮”裡的每一個角落。我心裡也樂開了花，團結就是力量大!

雖然已經要回家了，但我還沉浸在那美好的回憶中，回憶著那槍林彈雨的`場面，回憶著那奇妙的“岩石迷宮”……從這一次比賽中我懂得了匹夫之勇與真正的勇敢截然不同;懂得了這不僅僅是個人的小力量，更是團隊的大智慧;更懂得了團結的力量是無窮大的，只有團結，才能越戰越勇，才能永勝不敗!

高三作文 篇5

最近一直呆在老家，腦子裡就不由地閃現些過去的事，尤其是一些舊物，總是特別難忘。

鄰居家的房屋正在拆遷，把多年的老土牆以舊翻新，看著那面牆慢慢變成一堆黃土，心裡就特別不是滋味。這個家早已不是我熟悉的模樣，我對這裡充滿著陌生，也許都是因為我離開了太久的緣故。

曾經的家裡有四棵參天大樹，前院兩棵，後院兩棵，每年夏天時，綠色葉的風致慢慢向四周延展，簡直可以讓半個家遠離驕陽的侵擾。當落日西沉時，我們一家四口圍坐在大樹底下，大口品嚐著香甜可口的西瓜，來驅散今天的最後一絲熱意。可如今這些卻已是無法再擁有的美景了。

挖掘機的轟隆聲還在耳邊迴響，舊日的景緻已然消失不見，這個家早已頹敗荒涼。大樹被挖，瓦礫遍地，任誰看了都會升起一股家園荒廢的悲哀。也許你會說：“新的代替舊的，這是誰也無法改變的自然規律。”或許別人是這樣，可我家卻是舊的只會越舊，沒有人肯為它建新的了。這也許就是人走茶涼的悲劇吧！其實這裡也曾花團錦簇，細水長流，只不過是被光陰蓋住了舊日的模樣。

鄰居為蓋新屋所運來的紅磚讓我想起了多年前的另一幕風景來。

每個女孩子都應該玩過過家家的遊戲，尤其是鄉村女孩們另有一種得天獨厚的優勢。我記得記憶深處最深的就是在重重磚塊上建起的一個家。那裡很高卻很寬廣，我甚至可以將其分成兩層樓，並且我在這方面有意外的天賦。我利用豐富的想象力，蓋起了客廳、臥室、廚房，逐漸地它成了一個家的樣子。這裡的每個磚塊都藏著我一個又一個美麗的夢想，對於未來的嚮往，對於生活的模糊，都一一體現在其中。

還有那個腐朽的已經不成樣子的舊鞦韆，通過它我恍若看見了多年前那個晃盪在微風中的自己，擁有銀鈴般的笑容，合著回聲，眼前的整個世界都在為我旋轉。

那時家中並不富裕，大人們也都有自己的事情要忙，而我想要什麼玩具，都只能靠自己。現在想來，那竟可能是我這一生裡最勤勞最有動手能力的時候。我用挖空心思、費盡心機才得來的布條，一塊一塊連成一條長繩，再綁在比我略高又結實的圓木上，然後就蕩呀蕩，直至太陽西斜，我精疲力竭。雖然後來由於材料粗糙，場地限制，我摔過不少跟頭。就算到了現在，只要看到鞦韆，我還是會去晃晃，卻再也沒有了幼時的那種愜意。這應該是隱藏在光陰裡的一份遺憾吧！

每個人都有過去，而過去也總有風景讓人留戀。請將它好好珍藏，也許在以後的不經意間你會回想起某些動人的瞬間，心中總會升起些許的溫暖與感動吧！

高三作文 篇6

同學們，今天是我們高三開學的第一天，今天距離高考還有273天。從7月12 日補課以來，雖然我們上了30天的課，但時間上我們已過了將近兩個月。這兩個月，我們經歷了酷暑，經歷了風雨，對大家刻苦求學精神給予表揚，給予肯定。我們高三可算得上是平穩開局。

但我們的表現並不十分完美，遲到的大有人在，著裝、髮式不合格現象時有發生，上課不專注開小差不在少數，更有一些同學耐不住寂寞，逃避課堂，逃避自習。我們這屆最大的弱點是：意志不堅定，沒有毅力，不肯吃苦，一年半沒開晚自習，養成了好逸惡勞的性格。現在我可以面對每一個同學發問：你拿出初四學習勁頭的百分之幾?初四時我們通過了人生的小考，可是大考在即，你做好迎大考的準備了麼?高考是人生最大的轉折點，但我們同學沒有緊張起來，投入還差得很遠。

嚴格說來，高三最佳學習時間就是上學期這幾個月，因為下學期的活動太多了，高考體檢、高師面試、外語口試、頭像採集、高考報名……，攪得你想坐下來安心學習都是一個奢望，只有意志堅定的同學能夠一如既往地學習。並且我們高三上學期還有運動會、十一黃金週等干擾你學習因素。每屆高三，經過半學期後，學生兩極分化特別嚴重，就是因為複習投入的差異造成，高一高二基礎不紮實，高三投入不夠，學習效果自然就大相徑庭。所以我希望我們同學都要正確面對這四五個月的學習黃金期，成敗就在這四五個月，如果你想拼搏，再不開始就來不及了!

我們有一部分同學走入了誤區，參加校外惡補。在此我奉勸你一句：暑期，你有時間在完成學校作業基礎上查缺補漏，但正式開學後，你就沒有時間補課了，因為我們晚課上到8:10，就剩下一兩個小時的自習時間，你恐怕作業都寫不完。你用什麼時間去完成作業?什麼時間去鞏固課堂內容?並且你還不得不完成校外作業。一個人的精力是有限的，要合理安排作息時間，違反規律只能與學習背道而馳，成績會越來越下降。所以，正式開學了，我們要回歸課堂，心無雜念，全力以赴跟住我們的老師，切勿捨本逐末，實在需要補課，把它安排在週日。

同學們，高三對於我們只有一次，拼搏對於我們也僅有這一次，以後你再也尋找不到拼搏的機會了。拼搏只給我們留有273天的時間，“覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦”道出了我們高三全體教師對你們的殷切希望，“念親情感師恩懸樑刺股但願無愧我心”是你們對母校最好的回報。希望同學們要珍重，學好每一天，充實每一天，讓我們的青春無怨無悔，讓我們的生命之花絢麗奪目!

高三作文 篇7

偶爾停下來，到舞雩臺上吹吹風吧，看看天上自由流動的雲，和如酥的細雨一起親吻春的芬芳，放飛數縷閒緒到長安的天街看柳枝的新芽，然後發現自己新的真言。

做一次光的使者，沿著黎明到翠綠的竹林，聽竹葉的沙沙聲，看可愛的露珠在竹葉尖上顫動，撫摸筍尖最嫩的葉子，把竹林深處的喜悅與生機帶到留過身影的地方。

開啟天窗放入明媚的陽光，在細細的灰塵裡發現牆角沉默鏡子裡離那張熟悉的畫像，撫掉上面的灰塵讓陽光和自己輕輕細語。

讓自己如緩緩飄落的楓葉般自由，趁著秋意到飛滿黃蝴碟的山坡上去，讓她們含蓄的告訴你秋不是傷情的日子，秋是很明靜很清新的季節，別忘了讓幾隻秋意的黃蝶停在手心，帶著她們慢步風中，你不小心便發現她們每一隻都是一頁寫滿古老符號的泛黃書葉，上面記錄的生命一閃便成了你眼中的清輝。

帶給自己失色已久的雙眼幾絲靈動的光彩，去到河岸的柳下，存些漣漪在心裡看著柳葉飄然入水，把池花對影落的真諦用水波紋飾心中。

熄掉檯燈，開啟房門，敞開心，到星空下的草地上和星光草葉一起輕舞拔開迷濛的水霧，去觸及晨光的溫暖。

自己的心緒可在無邊遐意中輕翔，午夜時聽勁爆音樂喝大杯的咖啡或品香茗讀詩文，在黎明時才入睡，在太陽升起時幻想自己的天堂。

走進歷史的縮影，站在古老的城樓下，踏上苔染的石臺，聆聽簷角銅鈴唱的歷史滄桑，回溯夕日的殘陽紅霞，等待今晚的落日餘輝，在日暮時點燃一根蠟燭，收穫歷史的年輪。

待到天明，插上風的翼翩舞到田間放飛一隻風箏，然後去看風車旋轉，再走進磨房聽有節奏的聲響，最後讓心靈自由的飛到山巔尋找晨曦吧！