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![橋之美大綱]()
橋是說不盡的，而我看重的，是橋與周遭山水相結合所產生的美感。一座精緻、典雅的木橋坐落在潺潺流水之上。它的身軀不像拱橋那樣呈弧形，而是穩平的似地面。岸上的柳樹散出濃郁的古色古香，風兒將柳絮輕輕地播進遊人的心裡，水......
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![八年級語文《橋之美》優質課教案大綱]()
《橋之美》是一篇帶有說明性質的小品文，聚集了著名畫家吳冠中先生多年的審美體驗和感受，內涵豐富，特色鮮明。下面是其優質課教案，歡迎參考。教學目標：1.瞭解作者喜愛橋的原因，感受作者形象生動的語言。2.學習作者抓住事物總......
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![八年級語文上冊《橋之美》教案大綱]()
導語：《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品，選自《吳冠中人生小品》。下面是其教案，歡迎參考。教學目標：1、知識目標：理解課文內容——橋之“美”美在什麼地方。2、能力目標：①、理解文意，提高學生篩選、整合資訊的閱讀能力......
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![《橋之美》教案設計「彙編」大綱]()
《橋之美》教案設計【一】教學目的：1.瞭解文中所揭示的美學原理。2.認識橋的美學價值，掌握與橋之美有關的美學常識。3.提高學生的藝術欣賞水平。教學重難點：1.理解橋美在何處。2.揣摩文中有個性色彩的句子，提高學生審美水......
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![《橋之美》教學設計大綱]()
導語：下面小編為大家帶來《橋之美》教學設計，讓學生認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。歡迎大家參考借鑑！●教學目標知識目標1．積累“美感、史詩、駐足”等詞語，並練習用詞造句。2．瞭解文中所揭示的美學原則......
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![八年級上冊語文《橋之美》教學設計]()
教學目標流利、有感情的朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。品味本文優美而又富有意蘊的語言。學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。教學重難點品味本文優美而又富有意蘊的語言。課時安排一課時教學設計一、新課匯入播放《......
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![《橋之美》人教版教學設計]()
《橋之美》是帶說明性質的小品文，與《中國石拱橋》這篇規範的說明文不同。下面是小編整理的《橋之美》人教版教學設計，歡迎閱讀參考！【教學目標】１、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。２、品味本文優美而又富有......
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![人教版八年級上冊《橋之美》教學設計]()
【教材分析】本文涉及到繪畫與人生，是一篇耐人尋味的小品文，文章意蘊豐富，描寫生動精彩，有很多新奇之處，適於鑑賞性朗讀。在朗讀中貫穿對課文內容的把握、對課文美點的鑑賞、對課文意蘊的探究，實話美育滲透。【學生分析】由......
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![八年級語文上冊《橋之美》教學設計]()
【教材分析】本文涉及到繪畫與人生，是一篇耐人尋味的小品文，文章意蘊豐富，描寫生動精彩，有很多新奇之處，適於鑑賞性朗讀。在朗讀中貫穿對課文的把握、對課文美點的鑑賞、對課文意蘊的探究，實話美育滲透。【學生分析】由於本......
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![吳冠中《橋之美》教案+反思]()
【教學目標】1.瞭解畫家眼中的橋具有的美感。2.學習本文舉例子說明方法的作用。3.比較本文在內容和寫法上與一般說明文的區別。【教學重難點】1.瞭解畫家眼中的橋具有的特殊美感。橋樑專家眼中的橋和畫家眼中的橋特點......
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![橋之美課文內容解析大綱]()
這篇課文以畫家的標準和眼光，發掘橋在不同環境中所產生的美學效果。美術工作者以獨到的視角，引領我們用“另一種眼光”去看我們此前雖感覺到美好而說不出好在何處的景物，這些景物在此時煥發出新的靈性與生命力。而文中所......
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![人教版《橋之美》教學設計]()
【教學目標】１、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。２、品味本文優美而又富有意蘊的語言。３、與中國石拱橋比較，感受兩種不同的表達方式。４、學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。【教學過程設計】一、整體感知１、......
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![公開課《橋之美》教學設計]()
教學設想中學語文義務教育課程標準實驗教材(人教版)八年級(上)第三單元是說明文單元，所選的五篇課文中，《中國石拱橋》《蘇州園林》《故宮博物院》是比較規範的說明文，《橋之美》《說屏》則是帶有一定說明性的小品。學習......
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![八年級上冊《橋之美》教學設計大綱]()
《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品，選自《吳冠中人生小品》。文中詩意的描寫性文字與帶有說明性文字相向雜出，讓人受到美的薰陶的同時，也獲得了一些美學常識。接下來小編為大家精心準備了八年級上冊《橋之美》教學設......
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![八年級上冊語文課文《橋之美》教案]()
教材簡析：此單元是學生在初中階段，首次接觸的一個說明文單元，學生對說明文的認知結構才剛剛建構。因此根據本文的特點（本文是一篇美學小品文，詩意化的描寫文字和說明性的文字相互間出），教學中一方面旨在加強學生對說明文知識......
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![《橋之美》人教版八年級上冊語文教案]()
教學目標流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。品味本文優美而又富有意蘊的語言。學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。教學重點難點品味本文優美而又富有意蘊的語言。課時安排一課時。課前準備：佈置學生預習課......
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![《橋之美》教學設計17]()
【教學目標】知識與能力1．認識橋的美學價值，理解作者愛橋的原因。2．理解本文的說明順序，探究作者說明的技巧。逐步提高閱讀說明文的能力。3．揣摩本文充滿詩意的描寫文字和帶有說明性的文字，品味文章優美而富有韻味的語言。......
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![人教版八年級上冊《橋之美》教案]()
《橋之美》中作者用充滿詩情畫意的筆為我們介紹了橋之美。下面是小編分享的課文《橋之美》教案，一起來看一下吧。教學目標流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。品味本文優美而又富有意蘊的語言。學習從某一角......
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![人教版八年級上《橋之美》教學設計]()
【教材簡析】此單元是學生在初中階段，首次接觸的一個說明文單元，學生對說明文的認知結構才剛剛建構。因此根據本文的特點（本文是一篇美學小品文，詩意化的描寫文字和說明性的文字相互間出），教學中一方面旨在加強學生對說明文......
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![人教版語文八年級上冊《橋之美》教案設計]()
《橋之美》這篇美學小品的作者是著名畫家吳冠中先生。文中具有詩意的描寫性文字與帶有說明性的文字相間雜出，讓我們在受到美的薰陶的同時，也獲得了一些美學常識。下面一起來學習人教版語文八年級上冊《橋之美》教案的相......
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![八年級語文《橋之美》教案(合集11篇)]()
作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的八年級語文《橋之美》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。八年級語文《橋之......
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![中學語文《橋之美》教學設計?（精品）]()
《橋之美》公開課教學設計教學設想中學語文義務教育課程標準實驗教材(人教版)八年級(上)第三單元是說明文單元，所選的五篇課文中，《中國石拱橋》《蘇州園林》《故宮博物院》是比較規範的說明文，《橋之美》《說屏》則是帶......
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![八年級語文上冊第12課《橋之美》教師教案大綱]()
內容預覽：《橋之美》教案●教學目標知識目標1．積累“美感、史詩、駐足”等詞語，並練習用詞造句。2．瞭解文中所揭示的美學原則。3．認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。能力目標1．理清全文思路，把握說明物件的特......
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![橋之美人教版八年級語文上冊語文教案大綱]()
一、教材的地位作用初中語文八年級上冊第三單元的課文均與建築園林、名勝古蹟有關，旨在使學生通過學習這些展示人民大眾創造性智慧，包涵著豐富文化內涵的課文，掌握說明文和小品文的相關知識，開闊眼界，提高審美情趣、思維品......
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![初二上冊語文《橋之美》精品教案大綱]()
導語：橋樑專家茅以升筆下的橋形式優美、結構堅固、歷史悠久。在畫家眼裡，橋的魅力在哪裡?下面是初二上冊語文《橋之美》精品教案，歡迎參考。教學目標：1.瞭解作者喜愛橋的原因，感受作者形象生動的語言。2.學習作者抓住事物......
