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![如果說生命是一座蜿蜒的長城，那麼自信就是那層疊的基石；如果說生命是一艘遠航的船，那麼自信就是那遠航的船的風帆；如果說生命]()
如果說生命是一座蜿蜒的長城，那麼自信就是那層疊的基石；如果說生命是一艘遠航的船，那麼自信就是那遠航的船的風帆；如果說生命是熾熱的太陽，那麼自信就是那萬丈光芒。自信最真，沒有自信，生命的動力便杳然西去；沒有自信，生命的美......
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![蘇教版五下《鄭和遠航》教學實錄]()
教學目標1、能有感情地朗讀課文。2、憑藉課文語言材料，感知鄭和人物形象和了解鄭和遠航的歷史事件，激發學生為振興中華而努力的情懷。教學過程1、603年前，一位偉大的航海家率領當時世界上最先進最龐大的船隊即將遠航，這位......
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![鄭和遠航語文老師教學反思]()
一、網路環境，課堂預熱由於學生所處的時代與文字介紹的內容相差甚遠，因此學生很難從文章本身有限的文字來理解鄭和遠航的壯舉，從而感受鄭和的偉大之處，感受燦爛的古代文明。引導學生用怎樣方法的去學習，才能起到事半而功倍......
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![蘇教版五年級語文下冊《鄭和遠航》課文]()
1405年7月11日，天氣晴朗，萬里無雲。蘇州府劉家港碼頭人山人海，無數面彩旗迎風招展。受明朝皇帝派遣，35歲的三保太監鄭和即將率領船隊第一次出使西洋。隨行的有水手、翻譯、醫生和護船的兵士，共兩萬七千八百多人。兩百多艘......
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![蘇教版五下《鄭和遠航》優秀教案]()
教學目標：1、引導學生閱讀理解鄭和第一次遠航的經過。2、能複述鄭和第一次遠航的內容。3、感受鄭和為促進中國與亞非各國人民的友好往來，不怕困難，頑強探索的精神。教學重點：閱讀理解鄭和第一次遠航。教學難點：讓學生真正......
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![遠航的現代詩]()
1.遠航既然已走在路上，何必懼怕風雨冰霜，理想已定，就要張開臂膀，迎接所有的喜樂樂惆悵，即使揹著重重的行囊，坎坷也無法阻擋，望月披星，執著前行，去擁抱下一個希望的黎明！2.悄悄的走來你悄悄的走來，帶來了七月的花香，潔白飄舞的裙襬......
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![乘風揚帆正遠航觀後感範文大綱]()
"乘深化改革春風，揚興路強國之帆，沈局正闊步向前，為實現中華民族偉大復興之夢奮鬥著……"觀看《乘風揚帆正遠航》，心潮隨之澎湃，自豪感與責任感一起湧上心頭。通過局情片，我看到了沈局幾年來的發展成果：安全生產持續穩定，路網......
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![小學五年級語文《鄭和遠航》教案大綱]()
【設計理念】《鄭和遠航》是一篇寓人文性與思想性於一體的文章。本設計確立了“以文字為本，緊扣說些訓練”的理念。憑藉語言載體，讀寫結合，調動學生的生活經歷和生命體驗於閱讀解讀過程；引領學生親近文字，走近鄭和，走進鄭和......
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![遠航高二優秀作文示例]()
看到海上的船帆被風緩緩地吹動了，就想要出海。看到夕陽學著傷感的樣子慢慢離開了，就想要追逐。看到夢想的光照進現實了，看到路邊的風景遠比夢中的天堂來的真實，看到了垂柳的枝條浸在湖水裡。看到了身邊的朋友一個個由熟悉......
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![追逐夢想，追尋金色的希望。每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻擋，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去飛翔]()
追逐夢想，追尋金色的希望。每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻擋，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要有夢想在激勵，未來就承載著希望。夢想，在心中埋藏，發覺它已經在慢慢走來，給人們帶來......
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![《鄭和遠航》語文教學反思]()
一、倒敘入手，直奔中心。“鄭和遠航，規模之大，時間之長，範圍之廣，達到了當時世界航海事業的頂峰。它表現了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界。鄭和出使，促進了我國和亞非許多國家的經濟文化交流和友好往來。......
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![高一關於遠航的作文示例]()
月華如水，悄然浸滿窗楣。歲月流年，靜待此處遠航。小小少年將背起成長的責任，乘著自信的帆船，揚起勇敢的風帆，駛向未來的彼岸。經歷風雨的磨練，感受四季的變遷，到達成功的地點。小小少年開始起航，背上揹包鼓鼓滿滿，家中父母嘮嘮......
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![《鄭和遠航》課文教學反思大綱]()
鄭和下西洋是一項偉大的工程，它不僅體現了我國高超的科技水平，更重要的是，增進了國與國的交往，打開了嶄新的一頁，每個炎黃子孫都會因此而驕傲。接下來小編整理了《鄭和遠航》課文教學反思，歡迎大家閱讀。《鄭和遠航》課文教......
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![作文 新的起點追夢遠航]()
上個星期四，我們學校組織了全校五年級學生放風箏。一隻只飛翔在天的風箏，載著同學們一個個美好的夢······我和王婷婷老早說好一起放風箏的，一到塑膠跑道，解散了。我找到王婷婷，王婷婷先把風箏包裝拆開，然後取出風箏，她......
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![遠航最新]()
月華如水，悄然浸滿窗楣。歲月流年，靜待此處遠航。小小少年將背起成長的責任，乘著自信的帆船，揚起勇敢的風帆，駛向未來的彼岸。經歷風雨的磨練，感受四季的變遷，到達成功的地點。小小少年開始起航，背上揹包鼓鼓滿滿，家中父母嘮嘮......
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![逐夢青春讓愛遠航徵文大綱]()
青春正年少，揚帆即可遠航，勇敢的追逐夢想吧，不管前路泥濘還是坦蕩，用力所能及的力量去幫助需要幫助的人，讓愛的火炬永遠傳承。願你我都能被時光溫柔以待，願每一個懷揣著夢想的人都能不虛此行。很喜歡已逝詩人汪國真先生的一......
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![總有一次遠航看不到海洋]()
原來，比黑暗更黑的是無望的生活，而在無望的背後所掩藏著的，是日復一日的麻木……當心髒的律動已沒有意義，我是該歡笑還是悲傷？當血液已不再翻滾，當曾今清澈的雙眼已看不見前路，迎接我的是往生還是永恆？傀儡，那些用看不見的細線......
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![讓夢遠航作文]()
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讓夢遠航作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一本好書......
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![北京版五年級語文下《鄭和遠航》教學設計大綱]()
通過學習《鄭和遠航》，瞭解鄭和首次遠航的壯觀景象，產生民族自豪感。教學目標：知識目標認讀6個字能力目標能夠結合課文內容和收集到的材料，理解重點段落的意思。思品目標瞭解鄭和首次遠航的壯觀景象，產生民族自豪感。教學......
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![你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風惡浪。]()
你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風惡浪。......
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![遠航高三勵志美文大綱]()
起程的那一刻櫻花雨落那可是青春最後的輓歌啟程的那一刻路如冰鏡那可是茫茫艱難的旅途起程的那一刻你故作堅強地笑著揮了揮手其實，那一刻你的心裡比誰都茫然前面的路還很漫長而你，真的'準備好了嗎身後，是被淚水湮沒的祝......
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![鄭和遠航（新課標教案）]()
一、設計理念《鄭和遠航》是蘇教版小學語文第十冊的一篇寓人文性、思想性為一體的課文，由於學生對歷史比較疏遠，知識積累不夠，要讓學生真正感受鄭和這一偉人，感知鄭和遠航的偉大事件，激發學生為振興中華而努力的情懷，成為了......
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![人生需要遠航——讀《烏塔》有感]()
當賞讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的人生需要遠航——讀《烏塔》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我是家裡的小太陽，是父母的掌上......
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![遠航的現代詩歌]()
春天的故事撐起了一道彩虹將追趕星星的希望繫牢於現實用飛天的姿態迎著噴薄太陽多彩的帆，張起遠航於摔倒中立起用歲月作巾，擦傷沿著岳飛的滿江紅的韻律於金戈鐵馬中走泥丸、騰細浪骨氣之矛的胸前，站出新生的盾牌不再彎曲......
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![小學第十冊語文《鄭和遠航》課文]()
11鄭和遠航1405年7月11日，天氣晴朗，萬里無雲。蘇州府劉家港碼頭人山人海，無數面彩旗迎風招展。受明朝皇帝派遣，35歲的三保太監鄭和即將率領船隊第一次出使西洋。隨行的有水手、翻譯、醫生和護船的兵士，共兩萬七千八百多人......
