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![人教版六上22課《跑進家來的松鼠》公開課教案]()
教學目標：1、正確讀寫“貯存、晾乾、躥出、墊窩”等詞語，並理解課文主要內容。2、瞭解一些小動物(松鼠)的生活習性，感情朗讀課文，領悟“運用具體事例來表達作者思想感情”的寫作方法。3、體會作者對松鼠的喜愛之情，培養學......
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![《跑進家來的松鼠》說課設計]()
【教材分析】動物，是孩子們都喜歡的一個話題，課文《跑進家來的松鼠》，是人教版十一冊第7單元的一篇略讀課文。課文中作者以兒童的視角觀察，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習性。語言清新自然，生動有趣。在課文中，松鼠接二連三......
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![人教版六年級語文上冊《跑進家來的松鼠》教學設計]()
【教學目標】【基礎知識積累】讀讀記記“儲備、乾脆、失蹤、不甘落後、千方百計、哭笑不得”等詞語。【方法與能力】在讀懂課文內容的同時，感悟松鼠的可愛，體會作者對松鼠的喜愛之情，領悟作者通過具體事例來表達喜愛之情......
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![跑進家來的松鼠的作文示例]()
我們家的房子緊挨著森林。一隻松鼠跑進我們家來，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥櫃和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。爸爸的書房裡，掛著一副從森林裡撿來的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲......
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![人教版進家來的松鼠ppt課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-2715:25:55檔案大小：2.56MB課件格式：ppt我們家的房子緊挨著森林。一隻松鼠跑進我們家來，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥櫃和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過......
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![跑進家來的松鼠小學作文]()
篇一、跑進家來的松鼠小學作文今天，我們學習了《跑進家來的松鼠》。今天，我們學習了《跑進家來的松鼠》這篇課文。這篇課文主要講了一隻可愛，頑皮，淘氣的小松鼠，跑進了我們的家。在我家裡，小松鼠和我們發生了許許多多的趣事......
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![六年級上《跑進家來的松鼠》課堂實錄]()
一、創設情境，激趣匯入師：老師知道同學們都非常的喜歡動物，你們喜歡什麼動物呢?生答喜歡的動物。師：在森林裡，有一種動物，尾巴又大又長，像老鼠又不是老鼠，它是什麼呢?生：松鼠師：今天我們來了解一位老朋友松鼠(板書課題)，從課題中......
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![六年級語文上冊《跑進家來的松鼠》優秀教案]()
教學目標1.理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。2.學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。3.有感情地朗讀課文。教學重點：理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。教學難點：學習作者如何......
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![《跑進家來的松鼠》仿寫大綱]()
天氣漸漸變冷了，一陣風吹過來，寒風刺骨。有一天早上，我看見一隻小松鼠在我家門前的樹上跳來跳去，看得我眼花撩論。晚上，我回到家裡，媽媽對我說道：“兒子，你看這隻小松鼠多可愛！”我一看，這正是我早上看見的那隻小松鼠。它用它那......
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![小學六年級上冊《跑進家來的松鼠》語文教案大綱]()
【教材分析】動物，是孩子們都喜歡的一個話題，課文《跑進家來的松鼠》，是人教版十一冊第7單元的一篇略讀課文。課文中作者以兒童的視角觀察，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習性。語言清新自然，生動有趣。在課文中，松鼠接二連三......
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![《跑進家來的松鼠》教學反思]()
《跑進家來的松鼠》教學反思《跑進家來的松鼠》是一篇略讀課文，寫的是一隻松鼠跑進我們家後，在我們家接二連三發生的一些趣事：松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖、麵包皮什麼的叼到大櫃頂上;我們採來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙......
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![人教版六年級上冊語文《跑進家來的松鼠》教案]()
教案的設計要調動學生學習的積極性，面向大多數學生，同時注意培養優秀生和提高後進生，使全體學生都得到發展。下面為大家分享六年級上冊語文跑進家來的松鼠教案，供大家參考！教學目標1.讀讀記記“儲備、乾脆、失蹤、不甘落後......
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![《跑進家來松鼠》說課稿大綱]()
作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《跑進家來松鼠》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《跑進家來松鼠......
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![六年級語文上冊《跑進家來的小松鼠》課課練]()
1、給加點字注音儲備()貯存()叼走()煙囪()躥出來()2、一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，____你認為最恰當的一句應是()A.別看小水滴那麼清澈，原......
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![《跑進家來的松鼠》課文內容大綱]()
我們家的房子緊挨著森林。一隻松鼠跑進我們家來，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥櫃和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。爸爸的書房裡，掛著一副從森林裡撿來的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲......
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![《跑進家來的松鼠》詞語解釋練習題]()
《跑進家來的松鼠》詞語解釋躥：向上或向前跳。櫥櫃：放置餐具的櫃子。儲備：儲存起來準備必要時用。課文指松鼠把糧食儲存起來準備過冬時吃。墊窩：文中指松鼠把手套、頭巾等鋪在自己的窩裡。貯存：儲藏。煙囪：建造在屋頂上的豎......
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![六年級語文《跑進家來的松鼠》說課設計大綱]()
人教版小學六年級上冊語文《跑進家來的松鼠》說課稿範例《跑進家來的松鼠》說課設計１、課文簡析：課文的題目很吸引人，讓人產生一種迫不及待想讀下去的願望。讀著課文，一隻聰明可愛、動作靈活的小松鼠躍然紙上。文章寫的是......
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![《跑進家來的松鼠》同步測試]()
一、給加下劃線的字選擇正確的讀音。貯藏(zhùchǔ)蘑菇(mémó)叼走(dāodiāo)煙囪(cōnɡtōnɡ)蹭臉(cēnɡcènɡ)躥出來(cuāncuàn)二、辨字組詞。三、選詞填空。陸續繼續1、我們把手一指，一隻大鳥飛了起來，我們......
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![六年級語文上冊《跑進家來的松鼠》教案]()
知識目標1.認識3個生字，會寫3個生字。2.讓學生了解一些小動物的生活習性。3.培養學生熱愛大自然熱愛小動物。教學重點：1.自主識字識詞。2.培養學生熱愛大自然熱愛小動物。教學媒體：有關課文的課件教學時間：1課時教學過程：......
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![《跑進家來的松鼠》六年級語文教案]()
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《跑進家來的松鼠》六年級語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......
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![小學六年級語文《跑進家來的松鼠》教學反思大綱]()
《跑進家來的松鼠》是一篇略讀課文，寫的是一隻松鼠跑進我們家後，在我們家接二連三發生的一些趣事。下面是小學六年級語文《跑進家來的松鼠》教學反思，歡迎參考閱讀！小學六年級語文《跑進家來的松鼠》教學反思1本篇略讀課......
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![跑進家來的松鼠主要內容是什麼？]()
《跑進家來的松鼠》中心思想、段落大意、寫作特色中心思想：本文寫的是一隻松鼠跑進我們家後，在我們家接二連三發生的一些趣事，表現了松鼠的可愛，流露出了作者一家對松鼠的.喜愛之情主要內容：本文寫的是一隻松鼠跑進我們家......
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![人教版六上《跑進家來的松鼠》同步練習]()
導語：下面是《跑進家來的松鼠》同步練習，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們提高語文成績，學好語文知識。一、讀拼音，寫詞語。kùxíngqiānyíjùpàkèzhìhuīhuángchǐrǔbēifènjiāojiāzhēnfēngxiānduì二......
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![《跑進家來的松鼠》教學設計與反思]()
《跑進家來的松鼠》教學設計一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀讀記記“儲備、乾脆、失蹤、不甘落後、千方百計、哭笑不得”等。3、理解課文內容，體會作者對松鼠的喜愛之情，激發學生愛動物、愛自然。......
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![讀《跑進家來的松鼠》有感範文大綱]()
今天，我們學習了《跑進家來的松鼠》這篇課文。這篇課文主要講了一隻可愛，頑皮，淘氣的小松鼠，跑進了我們的家。在我家裡，小松鼠和我們發生了許許多多的趣事，我們都非常喜愛這隻小松鼠。同老師，同學們一起學習完這篇課文後，我有......
