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> 列表五年級語文《六月二十七日望湖樓醉書》教學課件大綱
2019-08-13課件簡介:《六月二十七日望湖樓醉書》是宋代詩人蘇軾任杭州通判時所作。全詩四句話寫雲、雨、風、水,生動形象;寫山、船、地、樓,句句求實,堪稱寫實景的佳品。......
《六月二十七日望湖樓醉書》ppt課件
2021-06-13分類:五年級上傳者:編輯更新時間:2017-05-0915:37:50檔案大小:303.50KB課件格式:ppt黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。......
《六月二十七日望湖樓醉書其二》古詩譯文及賞析
2019-11-10六月二十七日望湖樓醉書(其二)【宋】蘇軾放生魚鱉逐入來,無主荷花到處開。水枕能令山俯仰,風船解與月徘徊。【參考譯文】放生的魚鱉跟隨人來,池塘裡荷花到處開放。從水中看山如倒過來,解開船隨風在月下徘徊。賞析:《六月二十......
六年級語文《六月二十七日望湖樓醉書》ppt大綱
2019-08-16ppt簡介:《六月二十七日望湖樓醉書》是宋代詩人蘇軾任杭州通判時所作。全詩四句話寫雲、雨、風、水,生動形象;寫山、船、地、樓,句句求實,堪稱寫實景的佳品。......
優質課《六月二十七日望湖樓醉書》教學設計(精選11篇)
2024-01-02作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家收集的優質課《六月二十七日望湖樓醉書》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到......
《六月二十七日望湖樓醉書》古詩 作者蘇軾 古詩六月二十七日望湖樓醉書的原文詩意翻譯賞析
2019-08-11黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。《六月二十七日望湖樓醉書》譯文及註釋譯文烏雲上湧,就如墨汁潑下,卻又在天邊露出一段山巒,明麗清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飛濺入船。忽然間狂風捲地而......
六月二十七日望湖樓醉書五絕
2021-06-15黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。賞析1072年(熙寧五年),蘇軾在杭州任通判。這年六月二十七日,他遊覽西湖,在船上看到奇妙的湖光山色,再到望湖樓上喝酒,寫下五首絕句。這是其中的第一首。這首寫......
古詩《六月二十七日望湖樓醉書》課堂實錄
2020-04-04一、識生字妙切入,感古詩韻味師:今天,楊老師給大家帶來一個字,(板書廿)認識它嗎?(生搖頭)提示一下——比如二十七日在日曆上會寫(手指廿)這個字加上一個七,知道它是什麼意思了嗎?(生紛紛說是二十的意思)對,那麼它......
古詩《六月二十七日望湖樓醉書》教學實錄
2019-10-05課前我將課文板書好,然後又在黑板右邊寫了三句詩:水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。好雨知時節,當春乃發生。清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。我問誰能很快給這三句詩的每個字標聲調,之前我做了一個示範,學生很快標好。我又告......
《六月二十七日望湖樓醉書》語文教學反思大綱
2019-10-05身為一名到崗不久的人民教師,教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編整理的《六月二十七日望湖樓醉書》語文教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的......
蘇教版五下《六月二十七日望湖樓醉書》教案設計
2019-09-20設計理念:文以載道,就是要求我們學習文字而超越文字。換句話說,閱讀教學,首先要教學生讀懂文章的內容,其次要教學生弄清作者寫作的意圖,並能被作品所感染,從而追求與文字一致的思想境界。當然閱讀文章的方式是多樣的,教學一篇......
《六月二十七日望湖樓醉書》課件
2020-07-29分類:五年級上傳者:編輯更新時間:2017-03-1115:27:10檔案大小:2.82MB課件格式:swf六月二十七日望湖樓醉書黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。......
二十七日記事作文
2021-01-02晚上在妻子的提議下,我們兩人跑到國貿大廈*層的"粗糧王"吃了一頓自助餐,憑身份證,過生日的人免單,結果吃的肚皮滾圓,走到夷陵廣場,妻子已經在到處找廁所了,不過,夷陵廣場上燈光閃爍,舞姿翩翩,倒也*有情趣。我的情緒並不高,都已是......
蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》教學設計
2019-10-05一、出題簡析1.這堂課我們學習一首新的古詩,出題《六月二十七日望湖樓醉書》,指名填醉字。2.點撥書寫,理解醉的意思。(醉酒),如果是陶醉,可以肯定,但是需要驗證。3.讀讀課題,看看課題能告訴我們哪些資訊?(時間、地點、事件)4......
蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》教案
2021-06-14《六月二十七日望湖樓醉書》是北宋著名文學家、書法家蘇軾謫居杭州期間創作的一組七言絕句,共有5首,其中第一首最為著名。教學目標:①能正確,流利,有感情的朗讀古詩。②能用“知詩人,解詩意,悟詩境”的方法讀懂詩,理解詩意思......
優質課《六月二十七日望湖樓醉書》教學設計
2020-07-02教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,感受古詩詞文化的魅力。2、學會本課1個生字。理解古詩詞句的意思。3、藉助閱讀想象,感受六月西湖在晴雨之時的奇特景象,體會詩人的情感和詩句的語言之美。4、進行適......
《六月二十七日望湖樓醉書》教案「兩篇」大綱
2020-07-24《六月二十七日望湖樓醉書》教案之一教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;2.通過圖、文等各種方式,理解詞語意思與古詩意思,體會古詩表達的意境;3.學習古詩遣詞、用句的準確與生動,積累優美的詩句。教學重點......
八年級語文《六月二十七日望湖樓醉書》ppt
2021-06-01分類:八年級上傳者:編輯更新時間:2017-11-2415:51:58檔案大小:356.00KB課件格式:ppt教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文,感受古詩詞文化的魅力。2.藉助註釋理解詩句意思,想象、感受六月西湖在晴雨之時的奇......
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昌谷五月稻,細青滿平水。遙巒相壓疊,頹綠愁墮地。光潔無秋思,涼曠吹浮媚。竹香滿悽寂,粉節塗生翠。草發垂恨鬢,光露泣幽淚。層圍爛洞曲,芳徑老紅醉。攢蟲鎪古柳,蟬子鳴高邃。大帶委黃葛,紫蒲交狹涘。石錢差復藉,厚葉皆蟠膩。汰......
六月二十七日望湖樓醉書改寫(精選14篇)
2023-12-15在生活、工作和學習中,說到文章,大家肯定都不陌生吧,文章是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的文章呢?下面是小編為大家整理的六月二十七日望湖樓醉書......
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正當紱麟時候,秋香還弄清曉。雙旌五馬人間貴,千里共騰歡笑。人未老。看綠鬢朱顏,贏得花簪帽。獸爐篆嫋。聽檀板輕敲,歌珠一串,依約似蓬島。青雲步,九萬論程未了。芹宮多世儀表。提封晉郡重拈出,留樣他年稱好。書上考。怕種滿......
《六月二十七日望湖樓醉書》擴寫大綱
2019-10-05一年夏天,蘇軾去西湖玩。經過望湖樓時,突然想去裡面喝酒。蘇軾想:“何不一邊喝酒,一邊觀賞西湖壯麗的美景呢?那可是其樂無窮啊!於是,蘇軾上了樓,喝了九杯酒,正當興起。忽然,天慢慢暗了下來,轉眼間,浸透了墨汁一般的濃雲將大片天空......
《六月二十七日望湖樓醉書》語文教學反思
2020-10-06《六月二十七日望湖樓醉書》語文教學反思身為一名到崗不久的人民教師,教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編整理的《六月二十七日望湖樓醉書》語文教學反......
五年級古詩《六月二十七日望湖樓醉書》教學反思
2019-10-05《六月二十七日望湖樓醉書》教學反思一《六月二十七日望湖樓醉書》本課的教學內容是蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》,描寫的是夏日西湖一場急來急去的暴雨。雖說對於我們的孩子來說,他們極大多數都沒去過杭州,但對杭州......