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魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚......

Hethatdothwhathewilldothnotwhatheought.為其所欲為者不為其所當為。......

導語：《魚我所欲也》論述了孟子的一個重要主張：義重於生，當義和生不能兩全時應該捨生取義，探討了人的生死觀。下面是孟子《魚我所欲也》的鑑賞，歡迎參考!《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，論述了孟子的一個重要主張：義重......

導語：下面是人教版初中語文《魚我所欲也》中考複習訓練題，敬請同學們的關注。解詞欲、得、兼、舍、取苟得、惡、患、闢、如使莫、由是、是故、獨、喪蹴、不屑、何加、奉、窮乏者已本心、賢者、義指出通假字並解釋闢辯得......

ppt簡介：《魚我所欲也》選自《孟子`告子上》，這篇課文是九年級下學期第五單元的第三篇講讀課文，本單元的教學重點是在反覆誦讀中把握文章的思想觀點，瞭解它們各自的論述方式和語言風格。學習本課前學生已經學習了議論文的......

教材分析《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，是一篇論述道德標準和政治節操的說理散文。孟子以嚴肅的態度，莊重的語言，闡述了一個重要的主張：義重於生，當義和生不能兩全時，應該捨生取義。一個正直的人，有道德修養的人......

我們要把“義”放在第一位，並且應該在必要時“捨身取義”，向社會，像全世界做出貢獻!這是魚我所欲也這篇課文帶給我們的思考。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學重點：1.理解文意，理清論證思路，背誦課文。2.學習本文比......

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導語：《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。下面是本站小編收集整理的孟子經典篇章《魚我所欲也》知識點梳理，歡迎大家閱讀參考!《魚我所欲也》——《孟子》魚，我所......

教學目標1、積累文言知識，領會文章的思想內涵2、理解文意，理清論證思路3、掌握本文的論證方法。資料助讀孟子性善論的要點：1、善是人的本性。2、人有四種本心：同情心、羞恥心、恭敬心、是非心。3、人性變壞，是由於受外物的......

《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。強調“正義”比“生命”更重要，主張捨生取義。那麼《魚我所欲也》原文及譯文是怎樣的呢？原文魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚......

作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《魚我所欲也》說課稿範文（精選3篇），希望對大家有所幫助。《魚我所欲......

教學目標：1、積累文言文常用的實詞、虛詞，擴充文言詞彙量，逐步提高文言文閱讀能力。2、瞭解孟子的道德主張，領會文章的思想內涵。3、品味《孟子》散文的語言特色。4、把握古人運用具體事例、正反對比或比喻說理的方法，理解......

教學目標知識目標1．積累文言文常用的實詞、虛詞，擴充文言詞彙量，逐步提高文言文閱讀能力。2．瞭解孟子的道德主張，領會文章的思想內涵。能力目標1．強化朗讀訓練、品味《孟子》散文的語言特色。2．把握古人運用具體事例、正反對......

【成語原文】：任所欲為【標準發音】：rènsuǒyùwéi【繁體寫法】：任所欲為【任所欲為是什麼意思】：任：聽憑；所欲為：想要做的。想幹什麼就幹什麼【任所欲為成語接龍】：力不勝任→任所欲為→為叢驅雀【用法分析】：作謂語、賓語......

【中文】：恣心所欲【讀音】：zìxīnsuǒyù【正音】：所；不能讀成“shuǒ”。【辨形】：心；不能寫成“必”。【恣心所欲的意思】：恣：放縱。放縱心裡所想的慾望都能滿足。【出處】：《後漢書·仲長統傳》:“六合之內，恣心所欲，人事可......

第一篇：《魚我所欲也》教學反思《魚我所欲也》這篇課文呢，每個人對它都有自己的理解。今天查字典語文網小編為大家整理髮布《魚我所欲也》教學反思，看看它是如何解讀這篇文章。魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍......

註釋1.熊掌：熊的腳掌，古人認為是珍貴的食品。2.得兼：同時獲得。得：獲得。3.舍魚而取熊掌者也：捨棄魚肉而選擇熊掌。取：選取。捨生而取義者也：捨棄生命而選擇正義。取：求取義：正義，道義。4.所欲有甚於生者：所想要的有比生命更重更......

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚......

[教材分析]《魚我所欲也》選自《孟子•告子上》。孟子主張人性善，他認為人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些“善心”喪失，就在道德方面具備“仁義理智”。本文從這種理論出發，闡明瞭......

作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《魚我所欲也》優秀教學設計，供大家參......

19.魚我所欲也魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不避也。如......

《魚我所欲也》是九年級下冊繼《孟子二章》後又一篇儒家經典文章。孟子主張“捨生取義”，宣傳了“性善論”。對後世有深遠的影響，對學生有的教育意義極大。下面是小編收集整理的魚我所欲也教學反思，歡迎閱讀參考！魚我所欲......

一、整體構思全文用兩課時完成教學任務，以誦讀為主線，每課時突出一個教學重點或突破一個難點。其中第一課時，以誦讀為切入點，引導學生在反覆誦讀中理解內容。第二課時，突出“捨生取義”這個中心，引導學生思考人生選擇的意義......

導語：《魚我所欲也》是孟子以他的性善論為依據，對人的生死觀進行深入討論的一篇代表作。下面是本站小編收集整理的孟子經典篇章《魚我所欲也》知識點梳理，歡迎大家閱讀參考!《魚我所欲也》《孟子》魚，我所欲也;熊掌，亦我所......