有關泉水的語文精選

有一天，山裡的姐姐提著瓦罐來打水，泉水說：“打吧，打吧，我的水很多很多，你一輩子都用不完的水”。泉水流到了山間的平地上，杜鵑花看見了自己美麗的身影，泉水說：“看吧，看吧，這樣你就知道自己有多美了。”叮咚，叮咚，泉水彈著美妙的琴......

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的二年級下冊語文教學設計：泉水，歡迎閱讀，希望大家能夠喜......

導語：泉水叮咚響，成為大自然的美妙音樂，這也是課文《泉水》的有趣之處，以下是課文教案，歡迎參考!教學目標：認知：1、知道泉水多、清、甜、美的特點。正確流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、讀懂課文，體會泉水一路......

教學內容：1、學習課文3-8自然段，使學生懂得只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂的道理。認識到只要樂於助人，願意將自己的快樂與人分享，就會擁有朋友，擁有快樂。2、學寫後面的四個生字。教學過程：一、激趣匯入，複習字詞。1、出示......

謎題：滔滔奔流地下來，莫當泉水胡亂猜，泉水映照山川綠，它能催得馬達謎底：石油......

二年級語文下冊《泉水》教學設計1：教學目標1.學會“罐”等8個生字，會寫“股”等3個生字。2.正確、流利地讀好全文，品詞賞句、積累語言。3.初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特點，初步體驗泉水的歡快、急切的心情。教學......

你可曾到過濟南？你可曾見過細細雨絲擊打在青石板上濺起的小小水花？可曾聞到過烤地瓜的香甜味道？可曾撫摸過圓潤粉紅的荷花花瓣？可曾，聽到過泉水的叮咚聲？我是一個自小從泉水邊長大的孩子，我熟悉濟南的花花草草，濟南是我的家。......

課文以歡快的筆調寫了泉水從石縫流出到匯入大海的一路見聞，知道了泉水“多、清、甜、美”的特點表現了泉水無私的奉獻精神和奉獻的幸福感。本文在寫作特色上，語言流暢，富有音樂感。文中一些優美的詞語使描寫的事物更具體......

玻璃鏡照著清泉水歇後語謎底：嘴裡不說他心裡都明白......

《泉水》課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從衝出石縫到匯入大海一路經過的地方及發生的故事。接下來小編為大家帶來了二年級語文下冊《泉水》教案，歡迎閱讀與借鑑!教學目標1.學會“罐”等8個生字，會寫“股”......

學習目標：１、會認8個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學流程：第一課時：一、匯入：小朋友們，你們見過泉......

【學習目標】（第二課時）1．複習8個要求認讀的生字詞，正確書寫要求掌握的生字詞。2．培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內容。試著背誦自己喜歡的段落。3．激發學生把自己想說的話說出來的興趣。4．學習泉水樂於助人，......

山間的青翠孕育了這眼泉水。它吐納著天真地秀，流動著生命的意蘊。它穿過山間嶙峋的怪石，撫摸著盤繞的古木，經歷過這一切神奇後，它不知不覺地來到山崖。泉水沒有想過回頭，也來不及回頭，它做出了痛苦的選擇——跳下去！於是它匯......

教學目標：1知識：會認8個生字，會寫9個字。2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3情感：認識泉水多、清、甜、美的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學重點：會認8個生字，會寫9個字。正確、流......

作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的二年級語文《泉水》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級語文《泉水》教學......

教學目標1.學會罐等8個生字，會寫股等3個生字。2.正確、流利地讀好全文，品詞賞句、積累語言。3.初步感受泉水的多、清、甜、美的特點，初步體驗泉水的歡快、急切的心情。教學準備課件一組：有關泉水流過地方(山上──山腰水......

寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......

導語：課文《泉水》表達了泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。以下是小編搜尋整理的關於二年級下冊課文《泉水》教學設計，歡迎參考!教學目標：1知識：會認8個生字，會寫9個字。2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜......

【教學目標】１、會認８個字，會寫９個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、認識泉水多、清、甜、美的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。【重點難點】１、重點：認字、寫字、朗讀課文。２、難點：課文......

教學方法：本課採用情景教學法，使用多媒體電化教學技術，創設課文所表現的情景，幫助學生理解、記憶、朗讀，激發學習興趣。教學重點：識字、寫字、朗讀課文。第一課時教學過程：一、播放課件，激趣匯入1、放課件：泉水從山間流下的情......

泉水滋潤的地方，芳草芊芊，幾顆幽蘭，兀自開著淡藍色的花。下面是小編整理的更多些泉水的句子，供大家閱讀。1、小泉的響聲，脆脆地，時而長，時而短，時而有，時而無，時而高，時而低，泉水咚咚地響，令我有了無邊的遐想。2、我家住在竹林邊，出......

一個夏天的夜晚，天空中美麗的星星露出它那可愛的笑臉，眨著一閃一閃的小眼睛。在美麗又寧靜的西湖上空，等待著音樂噴泉的出現。西湖的燈光漸漸地暗了下來，我們隨著燈光安靜了下來，屏住呼吸，雙眼牢牢地盯著湖面，等待著神奇的那......

今天下午吳主任給我評了我《泉水》一課，感覺學到了很多東西，於是便加上自己的一些想法，寫了這篇教學反思。憑或許這篇文章算不上什麼教學反思，只是“為賦新詞強說愁”。這個形容也不貼切，應該說只是我在吳主任評課的基礎上......

在深暗的地底下，生活著一顆秋菊根。他每天辛勤地勞動著，儘管周圍很暗很黑。一天，一股泉水來到了秋菊根身邊，他鄙夷地看了又髒又醜的秋菊根一眼，說“樹根老弟，你成天向我索要血液，卻長得如此醜陋，何苦呢？”樹根看了看幼稚的泉水......

夢到泉水，生活美。夢到在泉水裡洗澡，做夢者會鋌而走險。夢見在泉水中洗澡—預示最近的運勢不佳，身邊的一切事物都將受到阻礙，還要多注意家人的人身安全。商人夢見在泉水中洗澡—預示近段時間的財運有所下降，原本正紅紅火火......