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從前，有一個農夫家裡養了十多隻羊。白天，農夫趕著羊群到山上吃草；傍晚，農夫將羊兒趕回羊圈，清點對數後，他才安心去睡覺。一天早上，下起大雨。雨水把羊圈沖壞了，羊圈上出了一個窟窿。農夫發現後沒有立即動手修補羊圈，他想等那天......

作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的《亡羊補牢》教學設計優秀篇（通用......

《亡羊補牢》讀後感在寒假裡，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》。這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜裡狼叼走了一隻羊。第二天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強調：“我的羊已經被吃了一隻，不會再有......

篇一：讀《亡羊補牢》有感今天，我讀了《亡羊補牢》的故事。這個故事使我明白了一個道理：發現錯誤要及時改正，要虛心接受別人的勸告，只要改正錯誤，到任何時候都不晚。篇二：讀《亡羊補牢》有感今天我讀了一個成語叫亡羊補牢，講了......

篇一：讀《亡羊補牢》有感我讀了一篇亡羊補牢的故事，事情是這樣說的，有一個人，養了幾隻羊。他去放羊，發現少了一隻羊，鄰居告訴他羊圈破了一個洞，讓他補上，他不聽。羊以經沒了還補羊圈幹什麼？第二天，他又發現少了一隻羊，他很後悔不......

相信大家對亡羊補牢和東坡畫扇這兩成語都不陌生，但是它們的由來恐怕很多讀者都不知道吧。下面就由本站小編為大家分享這兩個成語背後的故事。(一)亡羊補牢這故事出自“戰國策”。戰國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天......

《亡羊補牢》教學設計第一篇教學目標：1、有感情地朗讀並背誦這則寓言。2、學會本課生字新詞，注意多音字圈的讀音及窟窿、街等字的字形。3、理解《亡羊補牢》這則寓言故事的內容，懂得做錯了事要即時糾正。教學重點、難點：......

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的讀《亡羊補牢》有感作文，歡迎大......

今天，我們學習了《亡羊補牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白了要聽取別人的意見，不要失去了東西才知道改正。這篇寓言故事主要講的是：一個牧民，他家裡的`羊圈裡養了許多隻羊，可是他家的羊圈旁有一個小洞，正好能鑽進去......

歇後語亡羊補牢是什麼意思?歇後語亡羊補牢的下一句是什麼?下面是小編收集整理的關於歇後語亡羊補牢的解釋，歡迎大家閱讀參考!歇後語：亡羊補牢答案：為期不晚/為時不晚/未為晚矣/為時未晚解釋：羊因為羊圈的空缺被狼叼走了再......

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的《亡羊補牢》作文，歡迎閱讀與收藏。《亡羊補牢》作文1很久很久以......

《亡羊補牢》教學設計之一【教學要求】1、理解課文內容，懂得這兩則寓言的寓意。2、學會生字，理解窟窿街坊後悔勸告等詞語的意思。3、認識只要……就，如果……就……這兩種句式。4、......

三年級上冊語文《亡羊補牢》教案教學目標：1.學會本課的生字生詞，能夠正確讀寫。2.朗讀課文，能用自己的話講述這則寓言故事。3.把握故事內容，結合生活實際體會故事蘊含的道理。重點難點：在感受寓言揭示的形象、瞭解寓言主要......

亡羊補牢歇後語謎底：為期不晚......

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的二年級語文下冊《亡羊補牢》教案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助......

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀亡羊補牢有感作文，僅供參考，大......

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的亡羊補牢作文，歡迎閱讀與收藏。亡羊補牢作文1有一天，爺爺讓牧童去山上收集一些幹......

我們的現實生活中也有這樣的人，而且知道自己錯了也不聽別人的勸告。例如：我們班有些同學上課不聽課，不認真完成老師佈置的作業，老師教育他一次不聽，兩次也不聽，結果考試只有60多分，這樣最後害的`還是自己。能知錯就改，這樣的......

作為一位傑出的教職工，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的三年級語文下冊《亡羊補牢》教案（精選5篇），歡迎大家分享。三年級語文下冊《亡羊補牢》教案1教......

作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的二年級下冊語文《亡羊補牢》的教案，歡迎大家分享。二年級下冊語文《亡羊補牢》的教案......

週末，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》。這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜裡狼叼走了一隻羊。第二天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強調：“我的羊已經被吃了一隻，不會再有事了。第三天，他發現又沒......

謎題：亡羊補牢，猶未為晚。（保險詞語二）謎底：再保險，家畜保險......

從前有一個牧民，養了幾十只羊，白天放牧，晚上趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內。一天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了一隻。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿裡鑽了進來，把一隻羊叼走了。鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修......

教學目標：1、知識目標：學會本課的生字新詞。2、能力目標：朗讀課文，能用自己的話說說亡羊補牢，以及這個成語的意思。3、德育目標：理解《亡羊補牢》這則寓言故事的內容，體會寓言所蘊含的道理，懂得做錯了事要及時改正。重點難點：1......

【成語】：亡羊補牢【拼音】：[wángyángbǔláo]【解釋】：羊逃跑丟失了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。【出處】：《戰國策·楚策》：見兔而顧犬，未為晚也;亡......