四年級下語文期末試題

1、抄寫下面一段話，要寫得正確、規範、美觀。（5分）當時的人都很欽佩祁黃羊，說他外舉不避仇，內舉不避親，做事如此出以公心，真是難得啊！

2、看拼音，寫詞語。（4分）

cuīcùgōngjìngtuījìankùnfá()()()（）3、在正確的答案下面畫“”。（3分）鮮(xiānxiǎn)為人知解（jiěxiè）狐頃（qīngqǐng）刻間4、補充詞語。（3分）循（）蹈（）（）不足道（）（）輒止天道（）勤5、按要求完成句子。(6分)（1）布穀鳥咕咕叫。（把句子寫生動）（2）我們送小弟弟回家。（改為被字句）（3）武警戰士愛護著祖國的邊疆。（用修改符號修改病句）6、根據課文內容填空。（23分）（1）時人不識餘心樂，。（2）今天栽下，明天長成。叫風沙，讓百鳥。（3）在藍天的下，電線杆之間連著的幾痕細線，多麼像哇。停著的燕子成了，譜出一支。（4）崗前幾片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色秀麗宜人。（5）從《蘋果裡的五角星》中，我們受到的啟示是：人的創造力來源於。（2分）（6）《人類的“老師”》中的“老師”指 。（7）《最佳路徑》中，法國南部農民賣葡萄時“ ”的做法使格羅培斯得到啟發，設計出迪斯尼樂園的最佳路徑。給我們的啟示是：。（2分）（8）近段時間，我們認識了的竺可楨爺爺，的劉備，的諸葛亮，的祁黃羊，的公儀休。二、閱讀（26分）

春天到了，大地復甦，花兒開放，整個大自然充滿了生機。我十分喜愛這生機勃勃的'春天，尤其愛春天裡那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多麼喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地下了一場大雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，儘管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多麼頑強啊！”小草，沒有鮮花那樣嬌豔，沒有白楊那樣（挺拔 挺立），可是它的生命力是多麼（頑強堅強）！我愛你！1.、給短文加上題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）2.、用“∕”劃去括號內用得不恰當的詞語。（4分）3.、“疾”字在字典中有四個意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第（）種意思。（2分）4、從文中找出相應的詞語填空。（4分）生機勃勃的反義詞是。觀賞的近義詞是。5、本文表達了作者對小草的的感情。（3分）6、找出短文中的過渡句：，它起作用。（4分）7、用“~~~~~”畫出兩句擬人句。（4分）8、作者寫小草的目的是什麼？（3分）三、習作（30分）題目：的我提示：（1）在橫線上填上最能表現“我”特點的詞，如:聰明好學、做事認真（馬虎）、愛勞動等。（2）選擇一兩件事來寫。內容具體，敘述清楚。