《巫峽賞霧》教案（湘教版 六年級上冊）
教學目標：
知識與能力
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過自讀自悟和與同學交流，讀懂課文內容，體會父巫峽霧的變化及美景
能力培養
體會課文最後兩個自然段的含義和在表達思想感情上的作用。
過程與方法
畫一畫，讀一讀，議一議，想一想來學習課文。
情感與價值觀
體會大自然美景，熱愛大自然。
教學重點：
體會課文最後兩個自然段的含義和在表達思想感情上的作用。
教學難點：
體會課文最後兩個自然段的含義和在表達思想感情上的作用。
教學用具：
課件。
教學過程：
一、課前準備
長江：《望天門山》李白
天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還;兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
二、複習匯入
剛才同學們背誦的三首古詩，你知道這三首詩描寫的是哪個地方的景色嗎?(長江)是的，長江是我國的10大風景名勝之一。是瞿塘峽、巫峽和西陵峽三段峽谷的總稱，是長江上最為奇秀壯麗的山水畫畫廊，全長192公里，也就是常說的“大三峽”。除此之外還有大寧河的“小三峽”和馬渡河的“小小三峽”。今天我們就走進長江三峽的一峽——巫峽，讓我們一起去領略它那如夢如幻的霧景吧。
三、初讀感悟
1、快速瀏覽全文，說說哪一自然段概括了巫峽的霧給人的總體感覺。(第二自然段)你從哪些詞語中體會到的?(俊秀迷人、如夢如幻)請用“……”標記出來。讓我們美美地讀一讀。注意我們標記的詞語。
2、哪幾段描寫了巫峽的霧的不同姿態。(3-7自然段)這幾個段與課文第二段有什麼關係?(總起——分述)
三、賞讀悟情
過渡：文中重點描繪了巫峽哪幾種不同的姿態的霧呢?請同學們讀一讀每一段開頭的句子，說說你有什麼發現?請把寫出各種霧特點的詞畫出來。(每一段的開頭一句話，都概括了這一段的主要內容，這樣寫能讓讀者很快抓住這一段的主要內容。)
四、自主探究
那麼，這幾種霧，你最喜歡哪一種呢?請同學們自己選一種你最喜歡的霧去學習，用自己喜歡的方式讀一讀，然後與小組同學交流你的感悟。
1、展示自學要求
(1)讀一讀：選取你最喜歡的一種霧讀一讀。
(2)畫一畫：你覺得哪些句子寫得美?請畫出來，並把自己的感悟批註在一旁。
(3)議一議：作者是怎樣把這霧景具體、形象地描寫出來的?
(4)品一品：有感情地讀一讀，讀出這種霧的美。
2、學生根據要求自學，教師檢查。
五、彙報交流
1、彙報第三自然段
問：你最喜歡哪一種霧?誰來讀給大家聽聽，說說你為什麼喜歡這段?
(1)齊讀這一段，問：作者是怎樣把山帽子霧寫具體的?你認為哪些句子寫得美?為什麼?
(2)想一想：你能把這個句子換成陳述句嗎?我們再讀讀原句，說說哪個句子好?為什麼?(原句好，因為作者用擬人的手法，巧妙地點出了太陽和山帽子霧形成的時間和天氣狀況。)
過渡：是啊，作者用擬人的手法，形象地展現了山帽子霧獨特的景象，那麼，半山霧又有什麼特點呢?作者又是怎樣把這一特點寫具體的呢?誰來讀讀第四自然段?
2、彙報第4自然段
(1)從這個比喻句中你讀懂了什麼?它是把什麼比作什麼?請批註在書上。(形象說明半山霧濃重)
(2)作者寫黃牛、放年人、小路有什麼用呢?(進一步說明霧之濃和霧的動態美)由“只聞其聲，不見其人”你體會到什麼?
小結過渡：作者運用比喻的手法，寫出了半山霧的濃重，還寫出了它的動態美，給人一種身臨其境之感，讓我們再次走進課文，去感受這種美景。齊讀。
3、彙報第5自然段
(1)輕紗霧又有什麼特點?作者又是怎樣把它寫具體的呢?(用比喻，排比的手法，寫出了它的動態美)(女生讀)
(2)引讀：輕紗霧——如此珍品——微風輕拂——於是——
4、彙報第6自然段
是啊，每到春上，是起江霧的時候，讓我們一起去江邊欣賞一下吧。
(1)齊讀課文
(2)江霧是怎麼形成的?你從文中的哪句話看出來的?
(3)哪些句子寫出了江霧的變化?找出本段中的擬人句，比喻句，分組讀，說說你從中讀懂了什麼?(比喻和擬人手法的運用，形象地寫出了江霧動中有靜，靜中有動的美感。
5、彙報第7自然段
(1)這裡還有一種霧，可了不起了，你知道它是什麼霧嗎?請男生讀一讀。
(2)讀了這一段，你知道跑馬霧的名字是怎麼來的嗎?課文主要寫了它的什麼特點?作者運用了哪些修辭手法?你從中體會到什麼?(氣勢磅礴，聲勢浩大)
(3)引讀：跑馬霧，氣勢好生了得!——那霧看上去如同——這時，從峽口吹來一陳風——一時間——
六、總結昇華
1、齊讀最後一段，巫峽的霧，真是迷人的霧。這一段在全文中起什麼作用?(總結)
2、作者是怎麼樣把巫峽的霧寫具體的呢?(抓特點，運用多種修辭手法，既要寫出景物的靜態，也要寫出景物的動態，這樣才能把景物寫具體。)
七、拓展延伸
1、讀讀有關巫峽的詩文。
《巫峽》——唐·陸龜蒙巫峽七百里，巫山十二重。年年自雲雨，環佩竟誰逢?《楊柳枝》——唐·劉禹錫巫山巫峽楊柳多，朝雲暮雨遠相和。因想陽臺無限事，為君回唱竹枝歌。《巴東三峽歌》——無名氏巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。巴東三峽猿鳴悲，猿鳴三聲淚沾衣。
2、請你為巫峽寫一段廣告詞。
3、選一種最喜歡的霧，寫成導遊詞，然後為小組同學作導遊，介紹一下你最喜歡的霧。
4、收集有關長江、巫峽的有關詩文。
