人教版語文六年級上冊《彩色的翅膀》教學反思

首先我通過關鍵字詞的理解幫助學生感受戰士們對海島的熱愛。其次我通過體驗與想象豐富學生的感受。“戰士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發出嘖嘖的讚歎聲。好象有一股甘泉，流進了每個戰士的心田。”

這段文字，我不僅讓學生從戰士嘗瓜的動作中體會戰士們對島上結的第一個西瓜的'珍愛，還讓他們邊學著嘗瓜的動作，邊想象戰士們嘗瓜時心裡是怎樣想的，嘴裡是怎樣嘖嘖讚歎的，體會他們為了西瓜生長付出了許多心血，這西瓜凝結著戰士們建島、愛島的深情啊！

當然，朗讀是體會感情的好方法，但是學生朗讀的指導一直是比較費時費力的一件事，有時往往達不到預期的效果。我想，有了這樣的感受，學生應該能夠讀出感情了。