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  • 名著閱讀《西遊記》閱讀筆記 【篇一:《西遊記》讀後感】西遊記是我國四大名著之一,他的作者是吳承恩。這本書裡的每一個人物,都被這位偉大的文學家描寫的活靈活現、多姿多彩、栩栩如生。每一個他編造的故事,都像真的發生了一樣。人物的神態動作和真人......

  • 名著閱讀感悟 一本書,就是一個智者的靈魂;一本書,就是一種文化的沉積,名著閱讀感悟。讀者通過讀書可以瞭解歷史,洞悉人生,吸取前人的成果,思考人生的哲理,感悟人生的真諦,確立人生的座標。我要多讀書,讀好書,精讀書。通過學習,我進一步認識到......

  • 課本名著閱讀引導 八上名著:(一)《朝花夕拾》:溫馨的回憶與理性的批判1.作者:魯迅中國現代作家,文學家、思想家、革命家。中國現代文學的奠基人,原名周樹人,字豫才,筆名魯迅。主要作品有小說集〈吶喊〉、〈彷徨〉、散文集;〈朝花夕拾〉、散文......

  • 閱讀名著讀書心得10篇 有了一些收穫以後,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的閱讀名著讀書心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。閱讀名著讀書心得1《八十天環遊地球......

  • 文學名著閱讀訓練 (甲乙兩個文段任選一個作答)(甲)鮑西婭那商人身上的一磅肉是你的;法庭判給你,法律許可你。夏洛克公平正直的法官!鮑西婭你必須從他的胸前割下這磅肉來;法律許可你,法庭判給你。夏洛克博學多才的法官!判得好!來,預備!鮑西婭且慢,還有......

  • 教師閱讀教育名著心得體會 有了一些收穫以後,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利於我們不斷提升自我。你想好怎麼寫心得體會了嗎?下面是小編精心整理的教師閱讀教育名著心得體會,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教師閱讀教育名著心得體會......

  • 名著閱讀交流課教案:《海底兩萬裡》 教學目標1.通過交流,再次感受小說中精彩的人物與故事,體驗海底世界的驚險和神奇。2.激發學生課外閱讀的興趣,養成良好的閱讀習慣。3.進一步瞭解科幻小說的特點。4.感受小說中精彩的人物、情節和環境描寫。教學重點、難點......

  • 七年級上名著閱讀閱讀自測及答案 一、《繁星》《春水》1、冰心,中國現代文學史上第一位著名女作家,她一步入文壇,便以宣揚“”著稱。2、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人《》的影響下寫成的。3、總的說來,《繁星》、《春水》大致包括三個方面的內容:一......

  • 名著閱讀讀後感 名著閱讀或者可成為課外閱讀,它是學生自由的閱讀,名著閱讀對於拓展學生的語文知識面和提高語文素養非常有幫助。以下是名著閱讀讀後感,歡迎閱讀。篇一:名著閱讀讀後感個人寫出了自己坎坷而又壯麗的一生,他就是《鋼鐵是怎樣......

  • 名著閱讀活動總結 總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,我想我們需要寫一份總結了吧。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編幫大家整理的名著閱讀活動總結,歡迎閱讀,希望大家能夠......

  • 閱讀名著《愛的教育》有感 暑假裡,我看了許多書,我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是:有一個小男孩,他叫安利柯,在他的身邊發生了許多感人的小故事,他把它們都用日記記錄了下來。其中,我最喜歡安利柯的`老師講的每月故事:《爸爸的看護者》這......

  • 《名著的遭遇》閱讀題 名著的遭遇李潔非文學名著,總是吸引影視改編者的注意力,然而,改編得好的偏偏又很少。文學名著作為敘事藝術精品,給影視劇的編導預備了堅實的基礎,能令其事半功倍,所以中外很多影視編導都打它的主意,是很自然的;但是,由於文學名......

  • 名著閱讀讀後感大綱 名著閱讀或者可成為課外閱讀,它是學生自由的閱讀,名著閱讀對於拓展學生的語文知識面和提高語文素養非常有幫助。以下是名著閱讀讀後感,歡迎閱讀。篇一:名著閱讀讀後感個人寫出了自己坎坷而又壯麗的一生,他就是《鋼鐵是怎樣......

  • 九年級(上)名著閱讀 及答案 《格列佛遊記》1、喬納森·斯威夫特是英國18世紀前期最優秀的_______與_______。他的小說《格列佛遊記》以清新的文字把讀者帶進了一個奇異的幻境.2、作者以神奇的想象、誇張的手段、寓言的筆法,不留情面的批判,尤其對_......

  • 名著童年閱讀筆記 1、童年,有童心的無邪和稚氣。童年,總是充滿著滑稽的幻想、有趣的故事。童年,是這樣的迷人,這樣的無憂無慮。金色的童年,留下了多麼美好的記憶,留下了一幅幅天真爛漫的畫面。2、童年像雨後的彩虹一般,繽紛絢麗,曾經做過的許多......

  • 名著閱讀發言稿 名著閱讀發言稿在學習、工作生活中,用到發言稿的地方越來越多,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧,下面是小編整理的名著閱讀發言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。尊敬的領導,親愛......

  • 名著閱讀社團活動方案 為了確保活動順利進行,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的名著閱讀社團活動方案,供大家參考借鑑,希望......

  • 初一語文名著閱讀 (四)名著閱讀(5分)閱讀下面語段,回答問題。只見“黑旋風”李逵從樑上跳將下來,就蕭讓手裡奪過詔書,扯的粉碎,便來揪住陳太尉,拽拳便打。此時宋江,盧俊義皆橫身抱住,那裡肯放他下手。恰才解拆得開,李虞候喝道:“這廝是甚麼人,敢......

  • 《楊志賣刀》名著閱讀 閱讀文學名著做題(4分)當下立住腳看,只見遠遠地黑凜凜一條大漢,吃得半醉,一步一顛撞進來.A看那人時,卻是經市有名的破落戶潑皮,叫做B,專在街上撒潑,行凶,撞鬧,連為幾頭官司,開封府也治他不了;以此滿城人見那廝來都躲了。卻說B搶......

  • 閱讀名著讀書心得 當我們心中積累了不少感想和見解時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?以下是小編精心整理的閱讀名著讀書心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。閱......

  • 閱讀名著讀後感範文 當認真看完一本名著後,你心中有什麼感想呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編幫大家整理的閱讀名著讀後感範文,歡迎大家分享。閱讀名著讀後感1記得很小很小的時候就聽過霍金與《時間......

  • 請教閱讀名著的方法! 如果你看的時候注重寫作技能的.話,當然有用。文學名著之所以成為名著,就是因為其複雜的時代背景或者高超的寫作手法。如果你只是注重情節,可能沒有多大用處。看你是什麼方面了,對於大多數人來說對寫作沒什麼用,但是日常交......

  • 閱讀世界名著提高文學素養教案 (一)教學目的1、明確閱讀一定數量名著的重要性。2、舉十部世界名著作為閱讀的切入點。(二)教學重點、難點1、重點:對十部名著的全方位介紹,尤其是版本問題。2、難點:閱讀外國名著時的一些方法技巧。(三)課時安排6課時(四......

  • 四年級必讀名著教案 名著裡面有著許許多多的道理,需要我們四年級的學生去慢慢品讀。小編整理的四年級必讀名著教案,歡迎大家來查閱這篇文章。四年級必讀名著教案1教學設想:本校語文組把“名著導讀”作為校本課程,其開發已有一定的基礎。如何......