【精选】青蛙三年级作文3篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的青蛙三年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青蛙三年级作文 篇1

初夏的夜晚十分美丽动人，月牙挂在西边的天上，星星一闪一闪的把夜空装点得十分美丽。夜幕降下，‘呱呱’的蛙声四起，就像美妙的歌声一样，多么动听。

青蛙有一双圆鼓鼓的眼睛；大大的嘴巴几乎占满了整张脸；两只前脚又细又短；两只后脚又粗又长；它背上有绿色条纹和灰黑色斑点，可爱极了！

青蛙是两栖动物。它生活在水里主要是避暑和躲藏，初夏的时候太热了，它就会跳到水里去洗澡，四肢张开、浮在水面上，悠然自得。它如果遇到危险，就会不顾一切地"扑通"一声跳到水里去，钻进水底躲起来不见了，直到敌人离开它才会从另一个地方悄悄地浮上水。

它生活在陆地上主要是冬眠和觅食。你们猜一猜青蛙会不会挖洞？它会挖洞，但是要在柔软的土地上，用柔弱的`后腿一点一点地把松土推出洞来。如果土太硬的话，青蛙就挖不动了就另择地方。青蛙挖的洞一般有十厘米深。到秋冬时就静静待在洞里冬眠。青蛙觅食的时候，就会趴在那里静等猎物上门，当猎物靠近捕猎范围时，它飞快地伸出舌头把猎物粘到舌尖上，接着吞到嘴里吃掉。

青蛙是我们最好的朋友，它的一生可以吃掉13200只害虫，守卫庄稼不被害虫破坏。我们一定要保护它们。

青蛙三年级作文 篇2

有一天，我放学回家，在菜市场看见一位叔叔在卖青蛙。

我看见他笑容满面地蹲在一旁。他很有劲儿说：“今天运气真好，捉了那么多青蛙！”然后，他把网箩打开，说：“快来买青蛙，大家快来买青蛙。”

我听了，心里想：青蛙是有益的动物，应该不能伤害它。于是，我连忙跑过去对那位叔叔说：“叔叔，请把青蛙放了吧！青蛙是有益的动物，我们不能抓它，你知道吗，我们田里需要它，它能帮我们吃田里的害虫，也吃蚊子。所以我们不能伤害它，请你把它放了吧！”

叔叔听得不耐烦，就说：“走走走，大人的事，不用你一个小孩子管。”我听很伤心，为什么这个人会这么没有公德心？青蛙是我们的朋友哇，怎么能伤害它呢？我继续与叔叔争辩：“如果我们把青蛙抓来吃了，那我们田里的害虫谁来消灭呢？害虫不消灭，我们怎么有饭吃呢？没有饭吃，做什么也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是为大家想想。”那位叔叔现得更不耐烦了，挥手说道：“你小孩子管那么多干嘛，不就是抓几只青蛙吗？等过段时间，其它青蛙就会出生呢。真是的，今天的好心情全给小娃儿破坏了，真是触霉头喔！”

这时，围上许多人，他们在议论，都说我做得对，说起那位叔叔来。我对叔叔说：“你看，别人都说你了，你放了吧。”

那位叔叔嘿嘿地笑了笑，说：“我以后不再捉青蛙了！”叔叔让大家跟着他到田头，当众放了青蛙。

后来，我就高高兴兴地回家了。

青蛙三年级作文 篇3

青蛙喜欢住在田野的水塘里。一对又大又圆而突出的眼睛。它又一张又宽又大的嘴，舌头也很长。身体的背上是绿色带有深绿色条纹，好像披着一件绿色的花衣裳。腹部好像穿着一件白色的衬衫。

到了春天，那熟悉而悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首动听而又和谐的田野之歌。

蚊子悠闲地在草丛中飞来飞去，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿。尽管它是这样的机灵，但还是难以逃脱青蛙的长舌头，只要青蛙舌头一伸，蚊子就变成了青蛙的美餐。

我真想捉几只青蛙来饲养。爸爸妈妈告诉我：“青蛙能捕食大量田间害虫，对人类有益。他不单单是害虫的天敌，也是庄稼丰收的卫士呀！”

我听了，非常惭愧，就打消了这个念头。远远地看着它轻快地捕食，希望它能为人们多作一份贡献。