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  • 六年级上册《郑成功》课文原文 2郑成功民族英雄郑成功是福建省南安县人。明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。当时,郑成功驻军厦门。一天,他登上军营附近的一座山头,临风眺望。郑成功指着东南方......

  • 六年级语文《郑成功》补充习题答案 导语:一份“六年级语文《郑成功》补充习题答案”整理好了,需要的话,就过来转载吧!一、看拼音,写词语。残酷、奴役、战旗招展融洽、野兽、军容整肃二、用“——”画出下面词语中的错别字,并改正。(给出正确的答案供参考)操......

  • 课文《郑成功》第二课时教学设计 教学目标:1、通过指导学生开展多种形式的阅读实践活动,感悟民族英雄郑成功的伟大。2、引导学生重点抓住3—6段,联系上下文进行有感情地朗读。教学重点:引导学生把话语转化成画面,有感情地朗读3—6节。教学难点:1......

  • 郑成功是哪个朝代的大纲 郑成功六岁之前跟随母亲住在平户,直到父亲郑芝龙受明廷招安任官之后,才少年郑成功曾在安海星塔下读书被接回泉州府安平(原福建省晋江县安平镇,现安海镇)居住读书,郑成功是哪个朝代的呢?来看看吧!明末清初郑成功(1624.08.26-1662......

  • 苏教版六年级上册《郑成功》说课设计 一、教材及学生分析:《郑成功》一文是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文依循事情发展的先后顺序,围绕中心组织材料,歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。由于学生现......

  • 苏教版六上《2、郑成功》课文原文 2郑成功民族英雄郑成功是福建省南安县人。明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。当时,郑成功驻军厦门。一天,他登上军营附近的一座山头,临风眺望。郑成功指着东南方......

  • 2017五年级语文郑成功收复台湾教学反思 《郑成功》记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节,是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材。【2017五年级语文郑成功收复台湾教学反思1】民族英雄郑成功的伟大功业是......

  • 六年级语文《郑成功》课后反思 《郑成功》课后反思这堂课,我由复习提问导入:“通过上节课的学习,你知道课文主要写了民族郑成功的哪两件事?”这样既回忆了课文的内容,又抓住了主要事件。然后创设情境,假想乘坐“时光穿梭机”,与郑成功一起走进明朝末年收......

  • 《郑成功》教学设计及反思 作为一名教学工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《郑成功》教学......

  • 苏教版六年级上册《2、郑成功》评课稿 最近,有幸听到陈建先老师执教的《郑成功》一课,大有耳目一新之感。主要的收获有以下四点:一、在课堂教学中注重创设和谐平等的师生关系,注重人文熏陶新《课标》指出:语文教学应该在师生平等的对话过程中进行。从人文的角......

  • 郑成功是哪个朝代大纲 郑成功是汉族民族英雄。郑成功是哪个朝代?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!郑成功朝代:明末清初郑成功名言名句1、子尝闻父教子以忠,未闻教子以贰。2、养心莫善寡欲,至乐无如读书。3、缟素临江誓灭胡,雄狮十万气吞吴......

  • 《郑成功》教学反思汇编 《郑成功》教学反思之一尊重生命,彰显人性,构建充满生命活力的课堂,这是新一轮课改大力提倡的教学理念。教学本课,为了让课堂教学充满了智慧、充满了活力。我力求体现以下几点一、体现教师、学生、文本的共振,语言与精神的......

  • 《郑成功》教案资料推荐 《郑成功》一文是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。下面是《郑成功》教案资料推荐,希望对你有帮助。教学要求:1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读......

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  • 《郑成功》练习题(六年级上册) 导语:通过做练习可以巩固课堂知识,拓展课外知识,帮助学好语文。下面是《郑成功》练习题,欢迎大家过来做一做。基础练习一、找出下列句子中写错的字,在把正确的字写在括号里。1.这支前进中的庞大舰队,前后绵廷十几里,风帆闭空......

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  • 《郑成功》课文练习及答案 导语:下面是小编整理的《郑成功》课文练习及答案,欢迎同学们的练习,希望可以帮助同学们学好语,提高语文水平。阅读课文判断,完成练习。荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密......

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