有关珍珠泉的语文精选

作文一：秋游珍珠泉秋高气爽凉风习习，秋天正是一个旅游的好季节。乘着大好天气，我们便来到珍珠泉一览大自然丰彩。珍珠泉，有这样一个好听的名字泉水也自然如珍珠般剔透。果不其然，一来到泉水边就被它色彩吸引了，水从深处泛出......

[教学目的]1．学习从说明性文字中提取重要信息并编写阅读提要。2．品析本文准确的说明语言。3．了解海洋对人类的重要性，培养环保意识。4．学习由此文拓展，通过查找资料等方式丰富环保知识。[教学重难点]重点：如何筛选信息，用精练......

《珍珠泉》是一篇略读课文，作者通过对珍珠泉的描写，抒发了对大自然的赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。教学本课，笔者以“口语交际”的形式组织阅读，为学生创设轻松愉悦、和谐互动的阅读氛围，引导学生自主地去探寻美、体验......

今天，风和日丽、天高气爽，我和爸爸一同来到了景色宜人的珍珠泉。我一进公园大门就看见金色的阳光照在湖面上金光闪闪，柳树上叶露出了一条条金线。在爸爸的帮助下，我手脚并用，用了半个多小时终于登上了南京的万米长城，成了一......

导语：《珍珠泉》是一篇略读课文，在《珍珠泉》的教学中，教师要引导学生热情参与，积极与文本对话，下面是课文的教案，欢迎参考!一、教学目标1.感知课文大概脉络,研读课文2.3两小节.2.品读课文2.3两小节.3.在品读课文语言的同时......

这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿，抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-12-2614:26:50文件大小：712.00KB课件格式：ppt本文是一篇侧重写景抒情的散文。家乡密林中的那眼清泉，以她的奇丽、灵气感动着童年的吴然，成为吴然记忆里一抹最震撼生命的景色;成为吴然心......

《珍珠泉》优质教案一教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3体会抓特点表述景物的方法。4积累课文优美语言。教学重点：了解珍珠泉的美丽;体会作者......

篇一：游安山寺之珍珠泉珍珠泉就在安山寺的东侧，泉水一年四季由泉池中流出，清澈透明，池底冒着气泡，如一串串珍珠一样喷涌而出，故而得名珍珠泉。珍珠泉就在山脚下，周围群山环抱，树木长青，雄伟的群山就像一个绿色的屏障一样，把珍珠......

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的游珍珠泉作文，欢迎阅读与收藏。游珍珠泉作文1一走进公园大门，循着一条......

《珍珠泉》教学反思【1】《珍珠泉》这篇课文的最后一段：“我挑着满满一担水，走在家乡的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊!”我原本以为这段话不难理解，没有必要让学生讨论，不就是水泼洒出来一滴滴的像珍珠吗?可事实证明我错了......

《珍珠泉》这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的'清泉，写出了泉水的深和绿及冒不守的水泡。表达了作者喜爱珍珠泉的思想感情和对家乡的无限热爱之情，抒发了对大自然景观的赞叹。......

身为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的《珍珠泉》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《珍珠泉》语文教学反思1《......

《珍珠泉》是非常美的一篇散文，我觉得从文章中的语言以及泉水的特点来说都非常的贴近孩子的生活，应该会引起他们更多的兴趣，所以在上这节课的时候我还是非常有信心的。在课前我搜集了很多关于泉水的资料，有图片和视频材料......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的三年级语文教案《珍珠泉》，仅供参考，大家一起来看看吧。三年......

教学目标：1.认识2个生字，熟读课文。2.了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3.体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程：(一)导入同学们，你们一定见到过泉水吗?谁能说说泉水有哪些特......

这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡.抒发了对大自然景观赞美之情,表达了对家乡热爱的感情.课文是按珍珠泉的所在位置,潭水的四周和泉水涌动的特点,以及“我”对家乡泉水喜爱的......

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的游珍珠泉作文，欢迎阅读与收藏。游珍珠泉作文1一走进公园大门，循着一条......

【教材目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡、热爱自然的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言。【教学重点】有感情地朗读课文，在读中品味珍珠泉的美景。......

【设计思想】本课的设计以珍珠泉何以为珍珠为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦和谐互动的实践氛围，在教学中，教师要引导学生热情参与，积极与文本对话，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美、体验美和交流美，不断提高语文素养......

《珍珠泉》练习题一一、读拼音，写出本课学过的词语。wānqū()dūlū()xiāngqiàn()qīngtái()juécǎo()yuángù()zhànkāi()shāizǐ()gānhé()pūchī()hèsè()zhēnzhūquán()二、比一比，组词语。弯()绽()苔......

《珍珠泉》说课稿一一、说教材1、教材分析《珍珠泉》是一篇写景的文章，描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的清、深、绿以及冒不完的水泡，抒发了对大自然景观的赞美之情，表达了对家乡热爱的思想感情。这篇课文内......

练习题可以帮助引导学生读懂连接语，明确学习目标。下面是小编为同学们整理的三年级语文《珍珠泉》同步练习题，希望对大家学习有所帮助!快乐学习一、把下面带点字的音节补充完整。xqaijhyh镶嵌青苔蕨草青褐色缘故干涸二......

《珍珠泉》是非常美的一篇散文，我觉得从文章中的语言以及泉水的特点来说都非常的贴近孩子的生活，应该会引起他们更多的兴趣，所以在上这节课的时候我还是非常有信心的。下面是小编收集整理的珍珠泉教学反思，欢迎阅读参考！珍......

今天，是一年只有一次，我们期待已久的春游。本次我们的目的地是珍珠泉，听说那里有数也数不清的珍珠，别提我们有多高兴了!珍珠泉终于到了，首先映入我们眼帘的是两个大风筝，风筝一个是在天空飞舞的凤凰，只见凤凰张开双翅，挺起胸......