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![天净沙·秋原文及译文]()
《天净沙·秋》是元曲作家白朴创作的一首写景散曲，作者通过撷取十二种景物，描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图，是一首描写当时社会的抒情曲。写出了诗人由冷寂惆怅之感到开朗希望的情怀。下面是小编为大家......
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![天净沙·秋思参考]()
枯藤老树昏鸦“呀，呀”，一只老鸦在天上盘旋最后，无可奈何地回了那摇摇欲坠的“家”树枝一阵颤动似乎发出了最后的叹息小桥流水人家这里那曾经碧绿的水池哪去了？无人回答只有大自然在痛苦的呻吟小桥人家的美景已随流水的消......
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![七年级语文上册《天净沙·秋思》教学设计（精选10篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的七......
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![天净沙秋古诗鉴赏]()
庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。解与诗人意同。辞柯霜叶，飞来就我题红。【赏析】起首两句的对仗，概括了诗人在园林中所望见的秋景。“庭前”和“水边”是两处代表性的地点，暗示出诗人在四处徘徊，也在百般寻觅。但秋天对于诗人......
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![吴西逸《天净沙·闲题》原文翻译与赏析]()
《天净沙·闲题》这首小令写的是夏末秋初的江乡风景。下面是小编为大家整理关于吴西逸《天净沙·闲题》原文翻译与赏析，欢迎大家阅读!【原文】长江万里归帆，西风几度阳关，依旧红尘满眼。夕阳新雁，此情时拍阑干。【译文】......
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![初中语文《天净沙·秋思》精品教学设计（精选10篇）]()
作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的初中语文《天净沙·秋思》精品教学设计（精选10篇），供......
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![元曲精选天净沙·春]()
这支《天净沙·春》曲子，运用绘画技法，从不同空间层次描写春天的景物，下面小编为大家带来了元曲天净沙·春，欢迎大家阅读!天净沙·春元代：白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。译文桃红柳绿......
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![《天净沙·夏》赏析]()
白朴的代表作主要有《唐明皇秋夜梧桐雨》、《裴少俊墙头马上》、《董秀英花月东墙记》等。本文特意为大家收集整理了的《天净沙·夏》赏析，希望大家喜欢！天净沙·夏元代：白朴云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。纱厨......
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![《天净沙·夏》鉴赏]()
《天净沙·夏》这首曲作者运用写生手法，勾画出一幅宁静的夏日图。下面小编为大家整理了《天净沙·夏》鉴赏，希望能帮到大家!天净沙·夏元代：白朴云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。译文云收......
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![《天净沙·秋思》原文及翻译]()
《天净沙·秋思》是一篇悲秋的作品。下面是小编整理的《天净沙·秋思》原文及翻译，希望对大家有帮助!天净沙·秋思元代：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。译文天色黄昏，一群乌鸦落在......
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![六年级《天净沙秋思》同步练习（附答案）]()
导语：下面是小编整理的《天净沙秋思》同步练习（附答案），欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后对语文学习有所帮助!阅读诗歌，完成文后问题。天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯......
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![《天净沙·秋思》表格式教案]()
反思：可取之处：1、教学目标适切，符合学生的学习实际水平，过程紧紧围绕目标进行。2、情境设计合理，较好地引导学生进入元曲的学习。3、问题的设计难度适中，恰到好处，学生能够主动思考，回答问题。4、读写结合，多种形式的朗读有利......
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![2016天净沙秋观课报告]()
编语：关于古代诗歌的教学，一般采取的教学方式是熟读成诵，提倡“诗读百遍，其义自见”。【2016天净沙秋观课报告1】品题时从《天净沙·秋思》引入，叶老师营造了一种淡淡的江南味道，一种淡淡的思乡的味道，甚为巧妙。披情入文，很......
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![天净沙·秋作文]()
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的天净沙·秋作文，欢迎大家分享。天净......
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![马致远《天净沙·秋思》说课稿]()
一、说教材1、教材所处地位古典诗文，是中华文化的精华。随着新教材的使用，古典诗文在教材中所占的比值增大了。古典诗文以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的构思，启迪着，开拓着人们的思维，它对青少年学生的语言文字水平有着......
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![天净沙·秋诗词鉴赏]()
庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。解与诗人意同。辞柯霜叶，飞来就我题红。译文及注释“翻译”庭院前落尽了梧桐的叶子，水中的荷花也早失去当日的风姿。仿佛是通晓诗人我的心思。一片经霜的红叶离开树枝，飞近身来让我题诗。“注......
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![白朴《天净沙·秋》翻译及注释]()
白朴的《天净沙·秋》是以秋景作为写作的题材，读者从其中的修辞可以看出，他的文学涵养是极高的。下面给大家搜集整理了白朴《天净沙·秋》翻译及注释，希望对大家有所帮助!《天净沙·秋》【元】白朴孤村落日残霞，轻烟老树......
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![天净沙·秋思赏析]()
元曲又称夹心,是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。下面是天净沙·秋思的赏析，欢迎阅读参考!天净沙·秋思作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。译文枯藤缠绕的......
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![马致远《天净沙·秋思》中考题和答案]()
导语：下面是小编为同学们整理的马致远《天净沙·秋思》中考题和答案，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们提高语文成绩，学好语文。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)......
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![天净沙秋思作文]()
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的天净沙秋思作文，仅供参考，欢迎大家阅读。天净......
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![求天净沙秋思马致远主旨]()
表明游子飘泊在外思乡心情,说的.是夕阳西下,断肠人在天涯抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。......
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![白朴《天净沙秋》教学设计（沪教版九年级上册）]()
教学目标1.在诵读吟咏中体会本曲的语言特色。2.理解本曲所表达的思想感情，体会曲中所创设的意境。说明：作者白朴出身于官僚士大夫之家，但作为封建时代的知识分子，他为江山异代、田园荒芜而感伤悲戚，同时也为自己一生九患的......
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![求天净沙秋思赏析]()
这是马致远著名的小曲，28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。这支曲以断肠人触景生情组成。从标题上看出作者抒情的动机。头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老......
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![老屋——《天净沙·秋思》扩写大纲]()
天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。眼前是一幢破败的老屋。我上前去敲门，没人应答。正值秋天，屋旁的老树因无人照顾而干枯，缠绕着老树的藤蔓也已经枯萎，但还是保持着原来的......
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![元曲天净沙秋思原文是什么？]()
原文天净沙⑴·秋思枯藤老树昏鸦⑵，小桥流水人家⑶，古道西风瘦马⑷。夕阳西下，断肠人在天涯⑸。注释⑴天净沙：曲牌名。⑵枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时的乌鸦。昏：傍晚。⑶人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的'渴望。⑷......
