-
![六年级语文上册《伯牙绝弦》精选课件]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1018:00:04文件大小：1.21MB课件格式：ppt伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟......
-
![小学语文《伯牙绝弦》教学反思大纲]()
每一次的教学结束后，老师都会对自己的教学进行一个反思，找到不足的地方，改正提升自己的教学水平。以下是小编整理的小学语文《伯牙绝弦》教学反思，欢迎阅读参考，希望您喜欢。篇一：小学语文《伯牙绝弦》教学反思《伯牙绝弦》......
-
![语文S版六年级《伯牙绝弦》优秀教案大纲]()
《伯牙绝弦》这篇课文语言精粹，简洁流畅，适于学生在反复诵读中感受古文意蕴，品味文字精妙，享受审美乐趣。下面是其教案，欢迎参考。一、教学重点：让学生凭借注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上记诵积累。二、教学目标：1.朗......
-
![《伯牙绝弦》教案怎么写大纲]()
《伯牙绝弦》这篇课文讲述的是知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是《伯牙断弦》教案设计，欢迎阅读。教学目标：1.了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文......
-
![《伯牙绝弦》教学设计大纲]()
教学目标：1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重难点：1.重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵......
-
![《伯牙绝弦》教学设计模板大纲]()
《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》收在《警世通言》中。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！《伯牙绝弦》......
-
![六年级语文上册《伯牙绝弦》课件]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1318:06:28文件大小：1MB课件格式：ppt伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉(zāi)④，峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河!”伯牙......
-
![《伯牙绝弦》原文及翻译]()
伯牙绝弦未知：佚名伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。译文及注释“译文......
-
![伯牙绝弦文言文翻译3篇]()
在年少学习的日子里，大家一定没少背过文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。相信很多人都在为看懂文言文发愁，下面是小编收集整理的伯牙绝弦文言文翻译，欢迎大家借鉴......
-
![《伯牙绝弦》课文教案大纲]()
导语：伯牙绝弦是一个非常经典的故事，下面是课文《伯牙绝弦》的教案，欢迎参考!教学目标：1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。......
-
![六年级语文上册课件《伯牙绝弦》]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2517:41:16文件大小：1.05MB课件格式：ppt伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉（zāi）④，峨峨⑤兮（xī）⑥若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念......
-
![伯牙绝弦教学设计15篇]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的伯牙绝弦教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。伯牙绝弦教学设计1教学......
-
![伯牙绝弦文言文赏析]()
伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面是小编分享的伯牙绝弦文言文赏析，欢迎大家阅读!伯牙绝弦未知：佚名伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”......
-
![《伯牙绝弦》教学反思三篇大纲]()
《伯牙绝弦》是一篇文言文,选自《列子·汤问》,叙述了发生在春秋时代的一段千古流传的故事。下面是小编收集整理的《伯牙绝弦》教学反思三篇，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。篇一：《伯牙绝弦》教学反思《伯牙绝弦》选自......
-
![五年级语文伯牙绝弦优秀教案大纲]()
一、教学目标根据新课程标准的要求，结合本单元的训练重点及本班学生的实际学情我确定了如下的教学目标，教学重难点：知识目标：1）朗读课文。背诵课文。2）了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文的和魅力，激发学生学习文言文的兴......
-
![六年级语文上册教案《伯牙绝弦》]()
【教学目标】1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助注释和课外资料理解词句意思，读出自己的感悟，用自己的话讲讲这个故事。3.读好课文：感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情。4.背诵课文：积累中华经典诗文，激发......
-
![六年级上册：《伯牙绝弦》教学设计附板书]()
一、教材分析《伯牙绝弦》一课是人教版小学语文六年级上册第八单元“艺术的魅力”这一主题下的一篇文言文，全文共5句话，77个字。这篇课文语言精粹，简洁流畅，适于学生在反复诵读中，感受古文意蕴，品味文字精妙，享受审美乐趣。......
-
![伯牙绝弦读后感推荐]()
这是个多么感人的故事啊！人间，友人常在，知音难寻。下面是小编帮大家整理的伯牙绝弦读后感，希望大家喜欢。（一）伯牙绝弦读后感文中的第一句“伯牙鼓琴，钟子期善听，伯牙绝弦的读后感。”这一句开始并没有感觉到有什么作用，可是当......
-
![伯牙绝弦课文原文]()
伯牙绝弦，是讲述知音难求一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵至交典范。下面是小编整理的伯牙绝弦课文原文，希望对你有所帮助！伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子......
-
![《伯牙绝弦》语文教学设计]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《伯牙绝弦》语文教学设计，欢迎大家分享。《伯牙绝弦》语......
-
![子期既死，伯牙绝弦。 （外名著）]()
谜题：子期既死，伯牙绝弦。（外名著）谜底：丧钟为谁而鸣再来一题......
-
![六年级语文上册《伯牙绝弦》优秀教案]()
教学目标1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。课前播放《高山流水》一、导入：刚才听到的这首乐曲是什么?《高山流水》从这......
-
![人教版六上《伯牙绝弦》阅读练习]()
导语：下面是小编为同学们整理的人教版六上《伯牙绝弦》阅读练习，欢迎大家的练习，希望可以帮助同学们巩固有关知识，提高语文学习水平。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‚善哉，峨峨兮若泰山!‛志......
-
![2016新人教版六年级《伯牙绝弦》ppt]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2914:35:18文件大小：472.00KB课件格式：ppt一、教学目标：1、读通课文：读准字音，读通句子。2、读懂课文：借助解释，课外资料，理解词句意思，读出自己的感悟。3、读好课文：感受朋友之间相互理解......
-
![六年级上册《伯牙绝弦》片段教学设计]()
《伯牙绝弦》是人教版语文教科书六年级上册第八组的第一篇课文，这是一篇短小精悍的文言文，讲的是春秋时期，楚国俞伯牙与钟子期的故事，故事荡气回肠，耐人寻味，是交朋结友的千古楷模，并给人以历久弥新的启迪我选择理解"善哉"，感......
