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![画杨桃的教学设计]()
《画杨桃》一课，如果按照平常的教法，肯定很枯燥，没什么可以说的，因为文章内容看上去并不难懂。下面我们来看看画杨桃的教学设计，欢迎阅读借鉴。画杨桃的教学设计1学习重难点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。......
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![人教版三年级下册《画杨桃》教学设计及反思]()
《画杨桃》教学设计及反思【教学目标】1、知识和能力：学习课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格，学会本课生字词语，理解教诲、审视等词语。2、过程和方法：让学生亲身体验，自主阅读，合作学习......
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![三年级画杨桃教学设计]()
杨桃这种水果，对于我们北方的孩子来说是不常见的。所以我给孩子们带来了杨桃，并且问他们有没有吃过，一说起吃的孩子们都有很大的兴趣，这样一来，学习的兴趣也大大提高了。接下来小编给大家整理了三年级画杨桃教学设计，仅供参......
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![画杨桃教学设计大纲]()
学习重难点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。【提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是......
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![人教版三年级语文下册《画杨桃》评课稿]()
《画杨桃》评课稿1：一、角色朗读，理解内容。这篇课文里的对话很多，而且又要抽出时间来引导学生理解课文中蕴含的道理，所以李老师并没有展开来读，而是抓住课文里很特殊的两组句子(不像!像五角星!和不……像。像......
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![《画杨桃》文本链接练习题]()
《画杨桃》文本链接杨桃又名阳桃，羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。奇数羽状复叶，小叶卵圆至椭圆形，顶有短尖头。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长５～８厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色，一年内开花数次，自夏至秋相继......
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![三年级下册《画杨桃》教案“汇编”]()
三年级下册《画杨桃》教案一教学目标：1学会本课8个生字，能正确读写叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用等词语。练习用不像……而像……、不要……要&h......
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![二年级语文下册《画杨桃》第二课时教学设计（精选6篇）]()
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编整理的二年级语文下册《画杨桃》第二课时教学设计，一起来看看吧。二年级语文下册《画杨桃》第二课时教......
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![《画杨桃》说课稿模板（通用6篇）大纲]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整理的《画杨桃》说课稿模板（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《画杨桃》说......
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![《画杨桃》同步练习题]()
山课件www.5M《画杨桃》同步练习题班级姓名一、拼一拼，写一写。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù()()()()shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī()()()()二、辨一辨，填空。册侧测（）面（）量练习（）幅福富幸（）一（）画（）有做作坐......
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![人教版三年级语文下册《画杨桃》课文]()
我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方......
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![杨桃五年级状物作文示例]()
小朋友，上篇文章写了我喜欢的苹果，这次就跟你们说说我喜欢的杨桃吧！杨桃是一种外形很美的水果。它的外皮很会变，没成熟时，颜色是翠绿的，像翡翠；成熟的杨桃，穿着金黄的外衣，像一个含苞的黄色花骨朵。杨桃不像苹果、梨子、桔子那......
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![三年级下册《画杨桃》教案汇编]()
三年级下册《画杨桃》教案之一教材简析：这篇精读课文主要讲的是在图画课上练习画杨桃时发生的事情。这篇课文的特点是从一件事情中引出一个深刻的道理。弄清事，清的来龙去脉是领悟其中道理的基础。教学目标：1·理......
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![小学三年级语文《杨桃》教学设计（通用10篇）]()
作为一名老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学三年级语文《杨桃》教学设计范文，欢迎大......
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![丰收的杨桃作文范文]()
爷爷老家的院子里有一棵杨桃树，本来是三棵，由于平时没人在，杨桃结得太多都没人摘，吃，又遮光，所以就砍掉了两棵。可这一棵我们一下都吃不完，不信，我算来看看。每年大年初一我们大家会去那里看看，放烟花，同时摘摘杨桃。由于杨桃树......
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![画杨桃教学设计精选15篇]()
作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的画杨桃教学设计，希望能够帮助到大家。画杨桃教学设计1一、素......
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![小学三年级语文画杨桃教学设计]()
教学目标：1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3、培养学生的说话能力。4、知道同一个事物从不同的......
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![画杨桃教学设计(汇编15篇)]()
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的画杨桃......
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![三年级下册《画杨桃》教案“汇编”大纲]()
三年级下册《画杨桃》教案一教学目标：1学会本课8个生字，能正确读写叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用等词语。练习用不像……而像……、不要……要&h......
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![《画杨桃》语文教学反思]()
身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《画杨桃》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![三年级语文《画杨桃》教学反思大纲]()
这节课，学生学习非常投入，思维活跃，课堂探究氛围浓厚，原因在于教师抓住了学生在阅读文本时动感生成的教学资源，使课堂精彩纷呈。其成功在于：一、关注生命灵性，把握生成资源“儿童教育是一种充满不确定的事”。课堂教学中，常常......
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![杨桃]()
我喜欢吃杨桃。它的颜色是青绿色的，当然，也有一点黄色，它从正面看像一片片叶子；侧面看像一个星星，我正想拿去切一切，发现手上抚摸着的杨桃又光滑又冰凉。再闻闻，一股清香扑鼻而来。这时，我迫不及待地跑进厨房叫妈妈切一切。过......
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![《画杨桃》课文结构练习题]()
《画杨桃》课文结构【文章条理】本文先写父亲怎样教“我”画画。再写在图画课上，“我”把杨桃画成五角星，同学们好笑，老师却启发我们懂得了一个深刻的道理。最后写父亲和老师的教诲，使“我”一生受用。【结构图示】......
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![三年级语文《画杨桃》教案大纲]()
教学目标：1、学习本课生字新词，练习用不像而像、不要要说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3、培养学生的说话能力。4、知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。学生自......
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![《画杨桃》]()
一、以唱引读，激起兴趣1．会唱歌吗？你知道有哪些唱歌的形式？（板书：齐唱──独唱──轮唱──合唱──伴唱──快唱）用抢答的形式了解唱歌的形式：请听题：以下六种唱法分别是什么唱？①大家一齐开始，速度一致，一齐结束。②一个人放开......
