有关李时珍的语文精选

课时目标：1、初读课文，做到正确流利。学习生字新词，重点掌握并列式词语的结构特点。2、初步感知课文内容，了解李时珍的不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。3、精读课文的第一部分。教学过程：一、揭题导入：1......

教学目的要求：1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容，回答书后问题。3.给第4自然段分层，说说层意和自然段的段意。4.学习生字新词。教学重点难点：了解李时珍编写《本草纲目》......

篇一：《李时珍夜宿古寺》教学反思《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和......

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。教学重点、难点：抓住课文三处主要内容精读，学习李时珍不怕吃苦的精神和严谨的科学作......

李时珍，字东璧，号濒湖，出生于公元1518年，明朝湖广黄州府蕲州（今湖北蕲春）人。以著作《本草纲目》被称为“药王”。其实，这位驰名全世界的“中国药王”，在他十岁左右的时候，就已经被称为“小药王”了。小药王李时珍出身于一个医......

《李时珍夜宿古寺》第一课时教案教学目标：1.学习本课9个生字，两条绿线内的10个字只识不写，理解词语。2.能正确、流利地朗读课文，了解李时珍及《本草纲目》，初步了解课文大意。教学重点：学习字词，通过字词句的学习初步了解课......

谜题：李时珍名著（打一字）谜底：苯......

明世宗即位四十几年，尽情享乐，但是他又担心自己一天天衰老下去，有朝一日死掉，快活日子就过不下去。于是，他就千方百计寻找一种长生不老的药方。公元1556年，朝廷下令各地官吏推荐名医。当时封在武昌的楚王，把正在王府里的医生......

北京版四上《李时珍》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版四上《李时珍》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！一、教学内容：北京市义务教育课程改革实验教材第7册6《李指针》二、教学要求：1、学会14个......

我执教的是苏教版国标本第七册16课《李时珍夜宿古寺》。本课记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍为修好《本草》，不顾年岁大，住破寺、吃干粮的经历，以及认真记载、研究药物的事迹，表现了李时珍为修好《本草》不......

李时珍(1518—1593)，字东璧，晚年自号濒湖山人，湖北蕲春县蕲州镇东长街之瓦屑坝(今博士街)人。明代著名医药学家，后为楚王府奉祠正、皇家太医院判，去世后明朝廷敕封为“文林郎”。李时珍自1565年起，先后到武当山、庐山、茅山......

导语：李时珍著有《本草纲目》一书我们都知道，那他是哪个朝代的人呢？下面是小编为你准备的李时珍是哪个朝代的，希望对你有帮助！李时珍是哪个朝代的李时珍是明代人，著名的医学家，著有《本草纲目》一书。李时珍出生于1518年，即明......

一、教学目标1、运用多种识字方式，能认7个生字，学会写9个生字。2、抓住重点词语理解课文内容，学习李时珍不畏艰险，勇于实践的精神。3、正确、流利有感情地朗读课文。4、学习作者通过写李时珍的具体事例表现其品质的方法。......

医生，在现代社会里被人尊称为“白衣天使”，可在明代，医生的社会地位却很低很低，甚至与“巫卜”一起列入“九流”那类职业里。在这样的社会环境里，竟出现了一位流芳千古的名医——李时珍。李时珍的一生都奉献给了医学。重修......

教学要求：1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度，增强民族自豪感。2、按照提供的段意练习给课文分段。3、学习本课的生字新词。4、朗读课文。背诵课文第五自然段。教学重点、难点：理解李......

一、创设情境：1、(课件：伴随音乐出现几位历史伟人的图片)教师解说：同学们，在我们祖国五千年的历史长河中，涌现出许多位伟大的人物，他们的事迹代代相传，他们的杰出贡献让后人铭记在心。今天这节课，我们就来认识其中的一位。(课......

李时珍是明代医学家和药物学家，为了治病救人，他每天都要去各座山上搜集名贵的草药，有的草药长在不同的城市里，他要跋山涉水，翻山越岭才能搜集到这些名贵的草药；有的草药长在悬崖峭壁上，只有他不怕危险的爬到悬崖峭壁上，才能搜......

李时珍是著名医药学家，他历时十八年著成192万字的医学巨作《本草纲目》为后代敬仰，人们给他“药圣”、“医圣”等尊称，《本草纲目》更是被达尔文誉为中国古代百科全书。关于李时珍是哪个朝代的，请参考！李时珍是哪个朝代的......

李时珍夜宿古寺（一）今天我读了一篇课文是《李时珍夜宿古寺》，课文主要讲了李时珍和弟子庞宪在安徽河南等地察访药材，已经走了好几个月了。这天，他们因为一心赶路，错过了客店，弟子庞宪发现远处有一座破败的古寺，他们就住在了破......

《17李时珍夜宿古寺》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、结合语境，理解重点词语，从而深入体悟文本内容，切身感受李时珍为修订《本草纲目》而付出的艰辛。3、品读课文，学会用“咬文嚼字”的方法学习课......

《李时珍夜宿古寺》教学实录一、导入：1、师：这节课由我和大家一块学习，希望同学们通过这节课的学习能有所收获。师：上课师：在人类不断迈向文明的历史进程中，有许多人做出了不可磨灭的贡献。他们有的为人类的未来指明了方向，......

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我最崇拜的人李时珍作文，仅......

李时珍夜宿古寺（一）今天我读了一篇课文是《李时珍夜宿古寺》，课文主要讲了李时珍和弟子庞宪在安徽河南等地察访药材，已经走了好几个月了。这天，他们因为一心赶路，错过了客店，弟子庞宪发现远处有一座破败的古寺，他们就住在了破......

知道要想编写一部集古药、新药之大成的药物书，只靠博览群书，那是远远不够的，还要到实践中去观察、去采集、去印证。于是，他决定辞官回乡、四处奔波、实地考察、收集资料。他交了许多朋友，大多是捕鱼的渔民、砍柴的樵夫、种......

读完一本书以后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的李时珍的故事读后感（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。李时珍的故事读后感1今天我读了一本书，书名叫《李时......