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我的夢五年級作文彙編10篇

推薦人: 來源: 閲讀: 2.09W 次

在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的夢五年級作文10篇,希望對大家有所幫助。

我的夢五年級作文彙編10篇

我的夢五年級作文 篇1

小時候,總認為理想二字不能代表我的未來,想當科學家、警察、軍人……只不過是小孩子一時的突發奇想罷了。偶然的一次,我看到了電視上的唱歌節目,歌唱家們在星光閃爍的舞台上唱着屬於自己的歌,我的心裏別提有多羨慕了。那時,一個當歌唱家的念頭已悄然無息地停留在我的心頭.

隨着年齡的增長,想當歌唱家的理想越發強烈。我在手機上下載了全民K歌,名氣還不錯。前幾天,我剛發佈了一首《演員》,迅速被我同學裏傳開了,心裏難免有點小得意。同學們看玩笑地説:“嘿,你都可以參加中國好聲音了!”老師也稱讚了我,但我知道,離我的理想現實還差十萬八千里,我一定要努力!

我想當歌唱家,但現實總和幻想千差百別。媽媽好像不希望我成為家户人曉的歌唱家,她只希望我好好學習,天天向上。有一次,媽媽徹底傷透了我的心。那天,我正在沙發上哼着《稻香》,媽媽突然不耐煩地對我説:“別唱了,你以為你唱的好聽是嗎?”“我本來以為媽媽支持我,卻沒想到……”想着想着,堅強的我竟鼻子一酸,眼睛裏灌滿了晶瑩的淚珠,我強忍沒哭,硬是把眼淚生生憋了回去,媽媽雖是為我好,但也要尊重我的愛好,事情過後,媽媽向我賠禮道歉,我原諒了她,並對媽媽説;‘相信我,我的未來不是夢!

總有一天,我會證明自己,會讓舞台的燈光為我而閃爍,我將會擁有自己的舞台,唱着屬於自己的歌,我堅信,幾年後,大家一定會在舞台上看到一個熟悉的身影,我的未來不是夢!”

我的夢五年級作文 篇2

在天空中自由地飛翔,這是鳥兒的夢想;在大海里快樂地遨遊,這是魚兒的夢想;在草原上任意地奔馳,這是馬兒的夢想……

而成為一名作家,這是我的夢想。因為我覺得,如果自己親手寫出來的文章讓全世界都看得到,這是一件很幸福的事。

本以為當一名作家是一件螞蟻一樣小的事情,可是萬萬沒想到,當我看了《開學第一課》的視頻後,才覺得要想當一名作家就要付出艱苦的努力,而不是簡簡單單説當就當的。是誰居然能讓我受到如此大的啟發呢?她的名字叫做“廖智”,她曾經是一位舞蹈老師,但是一次地震奪走了她的雙腿,這讓她非常難過,痛不欲生。但是,她最終還是堅強地挺了過來,繼續努力完成了自己的舞蹈夢想,她又重新站在屬於她的璀璨的舞台上了。

看完之後,我有些慚愧,因為她讓我想起了自己的所作所為。我一直以為只要懂得寫幾篇作文,懂得運用一些優美的詞句,會用比喻、擬人、排比等一些修辭手法了,就可以自稱作家了,何況我的作文多次被老師當作範文在班上宣讀,還在學校的作文比賽中數次獲獎,無形中我開始沾沾自喜了。想想今年的暑假,在學習上我做得很不好,整個假期我根本都沒有看過書籍,寫過作文。並不是沒有時間,而是我根本就不想看。我總是利用可以看書的時間去看電視,一旦我躺下來看電視的時候,就會起不來了,甚至還搬風扇來吹,拿零食來吃。有時候爸媽叫我,我都會很久才反應過來應答。而且我在家裏幾乎都沒有幫爸媽做過家務,只是客廳被自己丟得實在是太髒了,才拿起掃把掃那麼幾下。更讓我羞愧的是我還要媽媽每天叫我起牀。我覺得我的所作所為還真可以用一個字來形容——懶!這可不是一般的“懶”,而是到了極點的“懶”。

現在我才知道,我已經浪費了兩個多月的時間了,口口聲聲説自己要成一名作家,就像我這樣下去能嗎?廖智為了自己的舞蹈夢想,就算失去了雙腿也堅持天天訓練,從不放棄。而我的作家夢呢,難道就靠天天無所事事,躺在那裏“做夢”嗎?

我再也不能這樣在“夢”中度日了,我一定要清醒,堅持多讀多寫,多想多練,因為我真的想實現我的作家夢,讓自己的筆下生花,讓自己的生活多彩!

我的夢五年級作文 篇3

也許,每個女孩都希望自己成為一位美麗的公主,住在宮殿裏,享受着無憂無慮的生活。可是,又有誰變成了公主?

“哇,我這是在哪裏?好美啊!”我穿上了華麗的禮服,戴上了金燦燦的皇冠。原來,我變成了一個公主。

“公主,現在該上語文課了。”我來到了教室,教語文的老師開始上課了,這一節課就是兩個小時,累得我筋疲力盡了。接着又要上禮儀課、擊劍課、柔道課,還要練馬術……一天下來,我連説話的力氣都沒有了,一下課就趴在牀上呼呼大睡。

“起牀了。”我被媽媽聲音驚醒了,“我再也不要學馬術了。”媽媽説:“你別做夢了,現在又不是在王宮裏,你想學也沒地方學。”“籲!”我終於鬆了一口氣,其實公主也不是那麼好當的。

在爸媽眼裏,我們就是公主。其實,我們沒必要要求自己做得很完美,世界上沒有十全十美的人。

我的夢五年級作文 篇4

我,一個熱愛寫作的小女孩,常坐在桌前幻想。

我想,為什麼我熱愛寫作,熱愛書中的世界?嗯—因為寫作可以給我快樂,或許,你不相信,不相信我的話,這個理由的確很讓人奇怪,為什麼,單是一些文字,卻能讓你我感到快樂呢?這樣説吧!當你滿懷真情,真情實意的寫下一篇文章,它當中是否含着你那真實的心,真實的情感。就算一篇作文,不用華麗的詞藻,不用生動的語言,不用任何的裝點,只要把它寫出來,把它體現出來了,在我的心目當中,就可以稱之為聖文了,哪怕平凡了許多。

與我談寫作,我只給你一句話:“無限制的看你喜歡的書,但請與無益的書保持距離。”可能你認為,我看書會作筆記,那可就大錯特錯了。我不作筆記,不背段落,我只與看電視般,一看便了。當書被我看完時,我就會看那些好久沒看的書。天長日久,就像雞蛋中生出了一隻小狗,牡丹種子開出了百合花一樣,你的作文水平噌噌直往上長,速度決不亞於汽車飛奔的時候。

當然,我是這樣看書寫作的,但是也請你看書時也作一些筆記哦!

我的夢想——寫作!成為作家!寫作就是我的靈魂!你看的作文就是我筆下流出來的!

我還有一個喜好,邊聽歌兒邊寫作文。因為聽着歌,歌就會把你自己的心情感染,從而也使你進入自己的心境中,把寫作寫出來的所有,都可以改變。現在你看到的這些文字就是在這種環境下打造出來的。也當放鬆自己的心情吧!

如果你覺的這篇作文好的話,可以試一試哦!可能,這真的適合你呢!

我的夢想——作家夢!啟航!

我的夢五年級作文 篇5

“我的未來不是夢,我的心跟着希望在動……”這首《我的未來不是夢》鼓勵了多少失去希望的人們,重新站立起來。

每個人都有一個夢想,而對有些人他們只當作是一場夢境,是遙不可及的。

例如,世界上有很多都是從出生就註定是聾啞的人,他們從到達這個世界上,聽不到鳥的歌唱,聽不到溪水的伴奏,聽不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開心,想和他們一起,玩但是自己又表達不出自己的情感,想到這裏,他們又跌到了深淵。

他們通過想象,想象自己有一天可以和別的同學説話,能聽到沒有聽到的,但卻只能夠想象。

有一個老師在網上看到了他們,她很同情他們,她自願教他們學習,雖然他們已經不抱有什麼希望,但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語可以用手語交談,他們重拾起了一份希望。

有一次老師無意間聽到了《我的未來不是夢》這首歌,她想:如果我把這首歌用手語交給他們,他們會不會更加充滿希望,心動不如行動。第二天上課時,她就把這首歌用手語教給了他們,他們“聽”到後十分開心,他們每個人都很十分認真的學習,老師也感到高興。她想:也不能一直用手語交談,我必須想個辦法。

突然有一天,老師在與她的好朋友在一起對話,因為她的朋友的聲音很小,只能通過口型來分辨。想到這裏,她高興得跳了起來,嚇壞了她的朋友。老師笑着笑着就走了,那個朋友叫她,她都沒聽見。

她把口語交給了那些聾啞的孩子,那些聾啞的孩子都非常聽話,他們都認為他們的老師就像一抹陽光,照亮他們黑暗的地方指引他們。

經過了兩三年的時間,那些聾啞的孩子,經過了長期堅持不懈的努力,他們終於能夠開口説話了,雖然很不順利,但是他們已經知足了。他們開始開口能説出話的時候,老師已經潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來。有高興的淚,有感動的淚,有成功的淚。

他們把未來的夢想變成了現實,不要把夢想當作一切遙不可及的夢,只要肯付出,堅持不懈的努力,就能把夢想變為現實,就像那首歌一樣“我的未來不是夢”。

我的夢五年級作文 篇6

有的人想當白衣天使,有的人想當萬人崇拜的歌星,有的人想當科學家……我的夢想是當一名為人民服務的教師!也許有點困難,但是隻要努力奮鬥就能成功。我為什麼想當一名教師呢?因為看到滿頭白髮的老師在大聲地講課,怕同學聽不見。老師為了什麼呢?為了讓孩子長點知識,長大了為祖國貢獻一份力!

我當了老師,一定會教好我的學生,讓我的學生成為對社會有用的人。所以,現在,我要好好學習,長大了才能夢想成真。有人會説,想當一名老師,太難了。對,的確很難,但是我堅信只要努力一定就能成功。沒有夢想的人就像是沒有靠山,隨時可能倒下。如果你的夢想不能成功,也許它不適合你,你可以找別的試試!如果我的夢想不能成功,至少還可以回憶,我決不後悔。在實現夢想的過程中,也許會遇到不少挫折,但是要堅持下去!在哪裏摔倒就要在哪裏爬起來!堅持到最後!

為了讓夢想實現,我們要努力奮鬥。堅持啊!因為堅持就是勝利!

我的夢五年級作文 篇7

理想是人生導航的燈塔我們每個人都應該有自己的理想,我的理想是當一名老師。

我現在是一名學生,我很崇拜老師這個職位,因為老師們培育出一批批優秀的人,每當我經過老師的辦公室。都看見老師們在仔細的批改我們的作業和試卷。我卻一直抱怨老師對我們太嚴格。我也曾經是山區裏的孩子,我們想學習都沒有老師可以教我們,而我現在每天都坐在寬敞的教室學習,我們考出令老師和父母失望的成績。

為了這個理想我現在盡我最大的努力學習。將來也想成為一名光榮的人民老師。我十分清楚就我現在的水平還達不到學霸的程度,所以我要更加努力的學習考上一所好的中學在考上一所大學,擔任在這段過程中,還要“好好學習,天天向上,不僅要這樣也要多看課外書提高作文水平還要勤練筆多寫作文。還有其他的很多科目也很重要,數學可以便於計算,英語可以讓你與外國人交流~~~我們要努力學習,取得好的成績。

實現理想後我希望回到家鄉里教孩子讀書和學習讓他們像一片小舟似的在書海中漂流,讓他們像我們一樣能學到許多知識,成為一位有知識的人。我一定要盡我的能力,讓孩子們學習。

為了能當上人民教師,為了讓家鄉的孩子們能快樂學習,我一定會盡我的所能,努力學習!

我的夢五年級作文 篇8

每個人的心中都有一個願望,並時時刻刻地為這個願望而努力、奮鬥。在我心中也有一個小小的夢想,它就像一顆種子在我的心中生根發芽,促使我奮進。那便是:作家夢!

初次萌生作家夢,是在看“陽光姐姐”伍美珍寫的書中,她寫的故事特別曲折,但更多的是風趣與幽默,使我總能開懷大笑,並覺得這個故事很像是發生在自己學校的。所以,我寫的第一本“書”便是記錄學校中的奇聞趣事的。有一回在寫家庭作業時,我突然想起昨天的趣事忘了寫,便二話不説地拿出杯子開始寫。正當我才思泉湧之時,媽媽卻突然闖進來,看見我在寫其它東西,立馬一個箭步抄起那本快要寫完了的本子,將它撕了個粉碎。那天,我哭了好久好久……

稍大些上五年級時,我開始迷上了偵探小説,並嘗試着把自己獨特的想法寫進小説中。有一次,我將一則偵探故事寫進了週末作文裏,發下來時卻只得到了一個“良下”,原因是不夠現實。要知道我的作文成績都是在“優”之間徘徊的啊!那天,我的心情低落極了,甚至對“我能否成為作家”這個問題畫上了叉叉。但我又轉念一想,這不就像作家寄出去的稿被退了回來並告知”不能出版“嗎?我豁然開朗,並將以前的'作文本找出來,依着老師的要求逐字逐句地開始了修改。

最近我又開始寫人與動物的故事,並練習着對動物的神態描寫,還翻閲了很多書籍。我相信——經過我不懈的努力,我一定會離我的作家夢越來越近!

我的夢五年級作文 篇9

暑假裏,爸爸帶我來到了大連海洋館,觀看了海豹、海豚、美人魚的精彩表演。晚上,我做了一個夢,夢見我變成了一條美人魚。

我在浩瀚的大海里自由自在地游來游去,“咦,那些各種各樣的魚都幹什麼去呀?”我跟在它們後面遊,“哇,多麼大的城堡呀!”我趕緊游進去看看裏面有什麼。各種各樣的魚兒在商店裏購買自己想要的東西,兇猛的鯊魚揹着孩子回家,我感受到了母愛的力量是無窮的;可愛的大海龜成羣結隊地自由自在地嬉戲玩耍;海藻綠油油的一片;五顏六色的魚兒在我身邊遊過。 魚兒們匆匆忙忙地都向一個方向游去了,我攔住一條花尾巴魚問:“你們都幹什麼去呀?”“一年一度的舞會就要開始了,你不知道嗎,時間快要到了,趕緊走吧!”我加快了速度,來到了會場。“哇,好美呀!”我像進入了童話般的世界,用厚厚的水藻搭成的舞台,小貝殼、小珊瑚做的幕布,只要一按牆上的珍珠,幕布就會打開了,幕布緩緩打開了,主持人走了出來,宣佈舞會現在開始,首先有請海豹先生與海豹女士,可愛的海豹慢吞吞地走了出來,

隨着動聽的歌曲,他們在柔和的燈光下跳着優美的舞蹈……結束時,魚兒們吹出了五彩繽紛的泡泡,把氣氛推到了高潮。 “起牀了”。唉,原來是場夢,要是我真的是美人魚就好了。

我的夢五年級作文 篇10

有一天我放學回家路過廣場,發現那裏邊圍着很多人。我也去湊了個熱鬧。哇,只見一個無臂殘疾人口中銜着毛筆在“寫字”。觀眾看到的是正面,而他是反着寫。大家都説字“寫”得太好了,都讚不絕口。我看了那出色的字跡,也不停地鼓掌。

回到家裏,我眼前始終浮現着那個殘疾人“寫字”的情形,也被他那漂亮的毛筆字給迷住了。那幾天我還真是到了吃飯不香,不吃不覺餓的地步。但就是那幾天後,我有了一個夢想——當一個書法家。

於是,我開始練習書法了。剛開始練硬筆,自我感覺還不錯。可和書上的字對比,我那些字簡直是“無地自容”。那年夏天,我一有空,就照着書上練。有時,才練幾分鐘,那討厭的汗水就流下來了,濕了書法紙我趕緊拿面巾紙來擦。哎,字沒寫多少,濕了的紙倒堆成了一座小山了。然而,更令人討厭的是,蚊子又來湊熱鬧了。它們一會兒在我耳邊“嗡嗡”叫,一會兒又不知停在哪裏咬一口,讓我不得安寧,真想出去玩,可放下筆走向門口又退了回來。點好蚊香,我繼續寫,因為我不想放棄。

有人説:春種一粒粟,秋收萬顆子。一分耕耘,一分收穫。功夫不負有心人,後來我的硬筆書法作品獲得了校級一等獎,在得到證書的那一刻,我心裏無比喜悦。但我心裏卻想着要寫好毛筆字。於是,我便去書法班報名學習軟筆。

設想是美好的,現實是殘酷的。剛開始學習,拿着毛筆手就抖,字沒寫出幾個,倒弄出了一雙“黑手”,把書法紙也弄髒了。好不容易寫出幾個字,可那些字的筆畫都像鋸子的齒—樣,而且還像我小時候走路一樣,一個個都“站不穩”。抹抹汗水,看看那些字,我癱坐在椅子上,開始懷疑自己,“難道我不是練軟筆書法的人?”但當我看到別人寫出那麼蒼勁有力的字時,我又想,“他們能行,我為什麼不行?”於是,我不停地品味着老師教的方法,先書空,再在紙上練習,有時臨睡前都要在被蓋上比畫一陣。寒來暑往,我終於也能寫出像樣的字了。

我想,只要我不停步,我一定會實現我的夢想的!在我成功的那一刻,我會明白所有的努力和汗水都是值得的。