眼光作文（精選36篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的眼光作文，歡迎大家分享。
眼光作文 篇1
走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見五指。遇上螢火蟲的夜晚該是幸運，即使沒有路燈那樣明亮，但心中依舊滿足，不在害怕而孤單。
人們總是抱怨沒有人發現他們的才能。其實，世間缺少的並不是千里馬，而是一位伯樂。我們欣賞完一部電影后，如果覺得主演很適合劇中的角色，就會不禁讚歎：“導演好有眼光。“具有獨道，善於發現的眼光並非每個人都有。
縱觀歷史長河，多少文人雅士曾發出無奈感慨。也許陶淵明並不是不想當大官，當官的目的也並不是為了權力與金錢。只是想要施展才華報答國家。辭官故里，回到了“採菊東籬下，悠然見南山。”的田園生活。“廉頗老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過唐玄宗的賞識。只可惜一代天子不愛江山，只愛美人。正直的李白無法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過。
有識之士沒能受到重用，是一種遺憾。沒能重用有識之士，更是一種損失。
藝術家的眼光是獨特的，印象中梵高的向日葵像是一團火在燃燒。不同於常人的想法，不同於常人對向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對藝術的熱情。熱情中被現實所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識。直到死後，他的藝術想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現實價值而驚歎。藝術家的精神領域，常人無法到達。然而這羣人又最難被髮掘。也許他們只是生活在寧靜小巷一角，或是整天揹着破吉他的流浪者。
我們身處於大自然中，側耳傾聽，不僅有風吹過的響動，還有萬物盛開的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發現和欣賞的眼睛，打開心靈的窗口，用不一樣的眼光與它交流。
眼光作文 篇2
她，很沒有眼光，是她自己承認的。
她是我的媽媽，總是抱怨沒有眼光。
“我真沒有眼光，居然嫁給了像你爸這樣的人。“她總是嘮叨爸爸不愛幹家務，不知道心疼她，有事沒事老使喚她……，一轉身，卻又能將爸爸如何在她生病時無微不至的照顧在旁，在她生氣時想盡辦法哄她，在她忙碌時時不時的幫上一把娓娓道來，講得眉飛色舞，媽媽沒有眼光，卻看中全世界最愛她的男人。
“我真沒有眼光，居然會相信這樣的人。“媽媽總是容易上當受騙，街坊鄰居，東家長西家短，她愛湊熱鬧不止，添油加醋的向我描述鄰居生活的艱辛，親戚家的狀況有多糟糕，以求得我和爸爸的支持，讓她安心的提供幫助，事實卻是：不爭氣的叔伯侄子，依然拿着她的錢花天酒地，好吃懶做，以至於讓她氣憤無奈，在家裏連連抱怨，直呼上當，媽媽沒有眼光，不會分辨好人壞人，卻得到了鄰居的信任和喜愛。
“我真沒有眼光，當時怎麼就買下了它。”每當媽媽如此這般鬼哭狼嚎之時，我和爸爸便逃得杳無蹤跡，她能夠將貴重的珠寶首飾挑剔的一無是處，卻對小攤上的衣務服裝愛不釋手，又常常看到別人穿戴得美的驚羨得説不出話來，爸爸從不吝嗇對媽媽的愛，好多次，當媽媽幸福的從百貨大樓出來時，手中拿着的，大多是給我和家人的，而她，任憑生活將來她的手指磨搓着慢慢變粗，一頭秀髮在歲月中變得雜亂、彎曲。媽媽沒有眼光，卻讓我和爸爸穿着得體、大方。
爸爸和我只是讚歎媽媽總能在繁忙的生活中挑選到最方便，最實惠的用品，這種眼光，或許是所有樂於奉獻的妻子，母親都具備的。媽媽從來都是嘲笑自己眼光的，但她，卻用這眼光相中了最愛她的爸爸，相信了身邊所有的人，練就了在平凡中找到最美事物的本領。
媽媽的眼光真好，是大家公認的。
她，總是用細心的眼光，看到丈夫對她的關愛，兒女對她的孝順，用寬容的眼光，看待周遭的人或事，用平凡卻又實在的眼光，在生活的百科全書裏，為我找到樸實，善良，細心這些美好的詞條。
她的眼光，其實很好。
眼光作文 篇3
今天我早早地來到了學校，一來到教室就碰到田老師，心情就開始鬱悶了。什麼情況？唉，又叫我去背書了。
我只想説一句，我生下來就對語文不敏感，田老師你動不動就叫我背書，還讓不讓人活呀，我都快成“亞歷山大大帝”了。
幸好我昨晚背了一陣，終於背了幾首詩，於是我稍微有點底氣來到了田老師的辦公室。今天運氣真好！我居然背誦過關了。
我是數學小組長，趕緊回到班上收數學作業，收齊後正準備交給數學科代表餘珊，範晨突然一把搶走了數學作業。我説範晨你是不是想搞事情，連數學作業你都要搶，你是吃飽了撐着了嗎？
我有點冒火地對範晨説：“快把數學作業還給我！”想想今天早上一來就被抓去背書，現在又遇上範晨搗亂，心情糟糕透了，我這暴脾氣！
人常説，一日之計在於晨。我還是忍一忍吧，細聲細語地對範晨説：“快把數學作業還給我，不要再玩了，一點都不好玩。”想不到範晨今天膽兒特肥，粗聲粗氣地説：“我憑什麼還給你，你是誰啊？”呵呵，我是誰，你這不是明知故問？我是這組的數學組長，你説我是誰。
“哇哦數學組長好man哦！你猜猜我是誰？”“哦，你不就是那個範晨嗎？幸會幸會。”然後我大笑一聲，眼裏有幾分不屑。
範晨更來勁兒，“呵呵，如今的範晨可今非昔比喲，我是譚總（數學譚老師）新任命的堂堂數學副課代表。”我當然不信，“範晨你咋不上天，和太陽肩並肩，如果你都是數學科代表的話。”
範晨倒冷靜了：“注意措辭，我不是數學科代表，我是數學副課代表。”
我還是不敢相信，範晨都能當數學副課代表，那我豈不是可以當數學老師了？範晨補一句“不信自己去問問譚總。”
我要好好想想：看來還是我看低範晨了，我是什麼眼光？譚總是什麼眼光？差別咋就那麼大呢？
眼光作文 篇4
泱泱中華的強大，需要從我做起，從現在做起。
望子成龍，盼女成鳳，乃天下父母的共同心願，一種期待的眼光看向我們。兒時的我處於混混沌沌的狀態，看不到湛藍的天空，看不到光明的前程，眼前一片陰霾，只見堆積如山的書本和那幾乎撐不住的書桌，我不知道該如何學習，如何繼續我的人生。為之我很矛盾，很討厭自己。
現在想來，那是極端的錯誤。
雖然我們才高二，但高考在倒計時，已經在悄無聲息中硝煙瀰漫。
多了一個父母的期待，老師的叮嚀，美好的明天，羣星一般在我們高空中閃耀。沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧，有的是一份寧靜、一份緊張、一份忙碌、一份充實，年輕的心在學習中悸動。
我很期待自己能有一份學習之外的收穫，於是我放下手中的雜誌，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身於知識的海洋，縱情於學習的世界，開始了尋夢，用我年輕的心去開啟年輕的夢。
父母深邃的眼神使我不敢鬆懈，於是，課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為浩瀚的書籍所代替，而變得流行音樂被純正的英語發音所代替。
高考已在不知不覺中悄然到來，是那麼神聖，那麼神祕，或許高考的結果已決定，這只是一個間接地等待。
我帶着一份緊張、焦慮、興奮、不安、期待、恐懼的心看向高考，因為它的結果決定我的未來，這是乎是矛盾的，又是乎是一個契機，也許是個陷阱。可以輕鬆愉悦，也可以漫長深沉；可以荊刺遍佈，也可以看滿鮮花。陸游説：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，也許我們期待的眼光正是我們的一個新轉點。當你期待它的來臨時，一定要慎之又慎，然後懷着一份喜悦心情鼓起勇氣，大步前行。
世上有許多奇異的眼光正看向我們，也許你今天是桃李芬芳，明天可能會是國家棟梁之才，這是一種不可磨滅世觀現象。
一份期待的眼光值得我們去信賴它，它會促使你前進，步入正軌，站在起跑線上向它挑戰。
我們更應該懷着一份期待的眼光看向世界、看向未來，使之成為我們的精神動力。
眼光作文 篇5
列車緩緩停了下來，一重重的青山、一汪汪的白水不知什麼時候已被高聳的大樓、喧囂的馬路取代。大家排着隊下了火車，誰也沒看我一眼。
我不知所措的站在火車旁，第一次來到城裏，這種感覺好像我第一次騎着驢到四里外的村裏看皮影，真是新奇。我看見一個全身綠軍裝的小夥子站在我面前，他的手不斷地搓動着衣角，好像心裏有十五隻吊桶打水似的七上八下。他的臉灰灰的，像極了俺爹爹年輕時的模樣。傻傻的笑臉，傻傻的頭髮，還有傻傻的眼光。這不是我嗎？城裏的玻璃咋這麼透明呢？第一次來城裏打工，有點摸不着邊。
一個背影映入我的眼。半佝僂的背像極了俺爹在地裏插秧的樣子，很是親切。“大爺，俺想去打工，你知道哪裏有工打不，最好發的錢多，髒累不打緊。”老人轉過身來，半倚着掃把，“小年青，山裏來的吧？”我用力地點點頭。“要打工啊，你得先打聽打聽哪裏有工地。像我這掃地的活吧是不累，但錢不多。工地裏的錢要稍微多點。”我看着大爺，從上到下，只覺得他的眼睛最亮。那眼光像極了剛才玻璃中的我的眼光，有一種為賺錢養家而不怕苦的堅毅。雖然他的眼光沒什麼神采，更有些落寞。“別愣着，傻小子。我告訴你，城裏不比鄉下，這裏東西可貴了。你可別被黑心肝的人給騙了。我可見過不少目光呆滯、被宰羊的打工兄弟呢！算了，看你什麼也不懂，我在附近的橋下有個蓬，你先跟我擠擠，找到工作再住工棚吧！”他的眼睛裏溢出的都是慈祥，眼光中都是關切。
暫時離開他，打聽哪裏有打工的地。我第一次看到城裏的汽車，我在人潮中擠了上去。真是汽車裏也有大千世界啊！身旁就是個漂亮姑娘，身上香香的。那小夥子的頭髮咋還是黃的呢？這後面怎麼還有幾個白頭髮的老人站着呢？突然車子一個前傾，我不小心撞到了漂亮姑娘身上，她猛地推開我，嘴裏啐啐念着“真煩，髒死了。”同時還射來厭惡的目光，迎上她的眼睛，水靈靈的眼後卻是巨大的厭惡和鄙夷，冷冷的，澆滅了我剛才的熱情。車廂後那帥小夥叫了起來：“年齡這麼大還不抓好扶手，你想踩死我呀！”她的眼光中都是不耐煩。
晚上，我把白天的經歷講給大爺聽。他靜靜地聽着，好久都不迴應我。我看到他的眼裏有什麼東西閃了一下，眼光裏盡是瞭解和失落。“聽着，孩子，這就是城市和大山的距離，也是人心的距離啊！”我似乎懂了。
城裏的大哥大姐，能給我們打工者一些柔和的眼光嗎？列車的呼嘯聲淹沒了答案。
眼光作文 篇6
上帝在這個世界上創造了許許多多的生物，若你有一雙慧眼則才能洞察其中的全部。
波濤洶湧的河水淹沒土地，也許你會悲憤他的兇險，但他經過的土壤過後都將變得肥沃；毫不起眼的螞蟻的力量微乎其微，也許你會對此感到不屑，但他們團結過後的力量超乎你的想象，畢竟“千里之堤，潰於蟻穴”；落葉的飄落，花朵的凋零，也許你會由此產生悲憐之情，但他們的背後卻藴藏了下一片綠葉、下一朵更美麗的花兒的到來。
記得看過一篇小短文，上頭寫着:當厚厚的冰水化成浩蕩的江河時，當光禿禿的土地變為綠瑩瑩的地毯時，當高傲的梅花低頭微笑化為春泥時……同樣有着新春氣息的小爬山虎也舒展着筋骨，沿着牆壁往上攀巖了，它只顧的向上爬，完全忽視了他肆無忌憚的身體擋住了窗的一角，遮住了陽光……這時，窗被推開了，“多好的爬山虎，夏天我們有陰涼了”屋內的孩子有一雙慧眼，他沒有看到爬山虎的各種不好，而是看到了夏天的陰涼。對此，善於發現，善於用另一種眼光看待這個美好的世界，你也將更加充實。
誰説賣火柴的小女孩悽慘？可她有外婆給的那一份愛在她心中，因此，她是幸運的。誰説醜小鴨醜陋？可它磨礪一番過後，將會綻放屬於它的獨一份光彩，因此，它是美麗的。誰説烏龜不如兔子？可龜兔賽跑中正是因為烏龜的不懈努力，才導致它的最後勝利，因此，它是獨特的。
碧藍的天空裏，像大海一樣湛藍，朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮着，那就是美。每次陣雨過後，天空中出現了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在上空，那就是美。彩虹輝映着湛藍的晴空，陣陣涼風吹來，美麗的嘉陵將兩岸，風光更加動人，那就是美。霧氣濛濛的早晨是最美的；日落的夕陽是最美的；夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛是美的。
世界的動人之處在於你是否有一種發現美的眼光。
眼光作文 篇7
上課鈴響了，羅老師大步流星走進教室，臉上帶着神祕的表情。我們真不知道她葫蘆裏賣的什麼藥？教室裏鴉雀無聲。這時，羅老師用洪亮的聲音打破了教室裏的沉默：“同學們，今天我們來競選班幹部！”剛説到這兒，教室裏便沸騰起來：“羅老師，我要當文藝委員！”“羅老師，我要當小隊長！”……同學們個個情緒高漲。誰知這時羅老師話題一轉，説道：“這次不是我説了算，是競選，同學們自己説了算！”
先是小隊長，接着是中隊委，競選進入最重要的環節——競選中隊長。我勇敢地站起來要求競爭中隊長，和我一起站起來的還有一位同學——李趙甜。李趙甜可是一位很有實力的競爭對手。當李趙甜站起來的那一瞬間，我不由得緊張起來。這時，羅老師的眼睛和我對視，她彷彿看出了我的猶豫和緊張，並用眼神告訴我：“這麼關鍵的時候可不能後退，要相信自己！”
我鼓足勇氣大聲發表了我的競選宣言。
羅老師開始唱票了。我的神經繃緊了。“焦子傲、李趙甜、焦子傲……”最後，我以微弱的優勢當上了中隊長。我興奮地跑上講台，深深地鞠了一躬：“謝謝大家對我的支持。我一定做一個大家都喜歡的中隊長！”我知道，是老師鼓勵的眼神使我成功競選了中隊長。
眼光作文 篇8
你還沉溺於昨日的繁榮和他人悦耳的奉承之話，一無所知而又自負地蹚進明日死亡的絕望之海嗎？無論是過去，現在，還是未來，擁有守望的眼光永遠能讓你保持虛心，收穫一片守望的麥田。
“生於憂患，死於安樂”是先秦的孟子就在説的了，但似乎永遠有人在走着歷史的覆轍，面對歷史留下的血的教訓嗤然一笑落入深淵。這種現象的發生歸根究底就是缺乏守望的眼光，沉迷於安樂和虛榮世界，而無人前來打破這個幻境，最後，幻境破了，真的破了，連人也消散在了歷史的塵埃中了。
古巴比倫就是一個最好的例子，因長期沉溺於奢靡的社會風氣中，無論是國王還是臣子都花天酒地，終於，滅亡在他國的鐵蹄之下。但失敗滅亡的原因最主要的還是個人的意志與思想。同樣是被關在監獄裏的兩個人：王爾德和陀思妥耶夫斯基，一個抑鬱而終，而另一個卻成就燦爛的詩篇，名垂千古。王爾德出身貴族，為人處世孤傲古怪，只一味地為當前的牢獄生涯所歎息，最終了卻了卿卿性命。而陀思妥耶夫斯基在牢獄生涯中想着未來的計劃，堅持不懈地磨練自我，終於成就了自我。
同樣的由於是否具有守望的眼光而決定成敗的，還有很多很多：越王勾踐的卧薪嚐膽，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……
近代中國就是因為沉浸於自己的天朝美夢，缺乏守望的眼光，看不見中國處於多麼可怕的危難中，不及時改過，創辦新的制度，最終被瓜分。但隨着國人的覺醒，中華人民共和國建立起來了！
而我們身邊具有如此守望眼光的人又怎麼會在少數呢？錢學森，華羅庚……最近的例子不正是我們敬愛而又可愛的鄭志虎湖校長麼？一位麥田的守望者，辛苦培育畝畝麥田，用他守望的眼光孕育，不辭辛苦，淡泊功利，將一批批人才運輸給國家，用一屆屆棟樑為社會造出一棟棟令人讚不絕口的摩天大樓。
加繆曾經説過，“一個人最重要的，不是生活的更好，而是生活的更多。”，而這生活之多就在於讓我們在巔峯或谷底都能把握好自我，用守望的眼光看當下，看未來。得意時不忘我，失意時安之若素。
獨坐麥田，看麥浪翻湧；
眾望大海，聽濤聲滾滾。
用守望的眼光，去守望這一片世界，這一個屬於我們的時代！
眼光作文 篇9
大浪淘沙，千古英豪。穿越千年的繁榮塵雜，你們用不一樣的眼光在漫漫歷史長卷中定格成不朽的永恆。
用不一樣的眼光去看待生活，是一種看破紅塵，與世無爭的灑脱。
“採菊東籬下，悠然見南山。”那田園小屋裏飄出陣陣幽香。那個誤落塵網，一去三十年的憂愁者，他那驚世駭俗的眼光在那個黑暗的官場中顯得多麼閃耀？在那個風雨如晦，小人得志的年代，他是否被矇蔽了雙眼？不，他用他那不同的眼光。看穿了生活的本質，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然離去。去做那歸隱的居士。儘管沒有了觥籌交錯但他擁有獨到的眼光，一路瀟灑的陶淵明，即使是“草盛豆苗稀”他也一樣活的快樂，活的精彩。他不一樣的眼光使他忘卻了官場的失意，仕途的不達，在那夢一般的“桃花源”裏生活，擺脱了煩惱，一聲安貧樂道。
用不一樣的眼光去看待挫折，是一中不論順逆，不論成敗的超然。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”茫茫之中，年少成名的你站在歷史的制高點。揮灑着激情與才氣。“海內存知己。天涯若比鄰”的豪邁溢出筆尖。年少輕狂的你毫不吝嗇的展露出你的才華。可當歲月流轉，仕途遇變，被貶的挫折感並沒有擊垮你。你只是換了一種眼光。一句“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”激勵了多少懷才不遇之人，你的才氣讓我佩服，你迎難而上的決心更是讓我折服。“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。”一句，我讀出了你的堅定信念。字字包含了你真摯的感情。夢囈中，你穿着白衫，屹立在滕王閣之巔，是你告訴我：用不一樣的眼光看待挫折，定能厚積薄發。
千年的時空，也不過是一組慢鏡頭罷了，沉醉在他們的世界裏，讓我漸漸明白了：用不一樣的眼光去看待一樣的事物，你會發現最美的風景。
眼光作文 篇10
水是眼波橫，山是眉峯聚。欲問行人去哪邊，眉眼盈盈處。王觀曾把山水比做眉眼，料想他大概真正瞭解了那眉眼所傳遞出的真情切意了吧。眼亦心靈，而眼光，飽含深意，正是心靈之光在不自覺中色散了的美麗華彩。
眼光是有質量的、有重量的。那一雙傳遞着温暖慈祥，嚴肅厚重，愛意濃濃，抑或同情悲慼的眼睛，總能讓被注視着的人深切地陷入那眼光所傳達的濃烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意義得多。眼光是反映人內心最真實的途徑，他永遠無法偽裝也無法隱藏。那注視着父親背影的感恩之眼，那凝望着小狗被宰殺的悲慼之眼，還是那從遙遠海上航輪遠瞻國旗升起的愛國之眼，都是那麼深邃而含義滿滿，這是滿載着心靈之重的眼光啊!
眼光是有能量的，有熱量的。為什麼我的眼裏常含淚水?是因為我對這片土地愛得深沉。艾青那總是含着淚花投向滿目瘡痍的祖國大地的眼光，熱切而盼望。是因為他的愛填滿內心，眼光傳達出大概也只有冰山一角，所以眼淚再也無法抑制，伴着噴湧而出的情感，溢滿了飽蘸渴求的眼睛。人的心臟，是全身動力的源頭，是鮮活血液噴薄而出的閥門。心臟，也是人感情的凝聚地。那裏，該儲蓄着多少給與能量的熱能啊!而眼被譽為心靈之窗，所以那眼睛發射出的光芒，將會灼燒一切，散發無盡熱烈奔放。眼光，包含心靈的熱量!
眼光是有希望，有夢想的。朗朗書聲充斥的課堂中，上着最後一節課的孩子們，投向黑板上的渴求目光讓我心動，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法語，如果能看一眼老師揮舞手臂寫粉筆字，如果能再看一眼攤在膝上乏味的教科書，那有多好。這種渴求的心會被那不捨的眼光出賣。見過太多的眼光，唯有這些眼光，使我的心顫動。山區窮鄉黝黑臉龐上的光亮大眼，透露出的，正是對於明天的盼望。眼光是內心希翼最真實的宣泄。
眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是靈魂在深情的低吟。
眼光作文 篇11
小鎮的傍晚，夕陽在天空中被撕裂，昏黃的陽光一點點沉落下來。我靠着窗子，視線被一對母子吸引住了。那孩子正是伢伢學語的年紀，此時正邁着稚嫩的步子搖搖晃晃地向前走。母親嘴角含笑，走在孩子的不遠處，目光温柔地落在孩子身上，彷彿那就是她的整個世界。
我的心驀地一動。我不禁回過頭，看見母親瘦小的身子正探身在寬大的衣櫥裏整理衣服，明天，一個月僅兩天的休憩便結束了，母親在為我下一個季節裏學校生活準備衣用物什。母親似乎注意到我正看着她，便回頭朝我微微一笑，那目光温暖而又熟悉。是的，那目光陪伴了我十幾年，那該是多少個日日夜夜啊！
曾記得當我幼稚地向她炫耀自己拔下的每一顆牙時，母親笑眼彎彎地看着我，那目光充滿了期待。
曾記得當我第一次在成長的路上摔了跟頭哭着回家時，母親總是用目光給我理解、安慰和鼓勵。
曾記得在大雪紛飛的冬天，母親輕輕地幫我揉搓着凍壞了雙腳，目光中滿是責怪和疼惜。
曾記得在炎炎地夏日，貪玩的我總是喜歡遊蕩到天全黑透了才肯回家，那時母親的目光裏寫滿的是等待的焦慮與關切。
曾記得……
“吃飯了！”
我回過神來，不知何時，陽光已伴隨着那對母子的背影，消失在視野中了。母親早已理好了冬衣，一桌熱氣騰騰的飯菜已擺在桌上。母親像招待遠道而來的客人一樣拉我在桌前坐下，張羅着為我夾這菜夾那菜的，甚至每一塊送到我碗裏的魚肉都要細心地為我挑去魚刺，似乎我依然還是那個三四歲的小孩……我突然意識到，以前每一次返家時自己在狼吞虎嚥時忽視了多少應該用心去感受的東西。我扒拉着飯，吃得有點羞澀，我知道母親正在用慈愛的目光注視着我……
“怎麼了，吃啊，都是你愛吃的菜，在學校裏一定餓着了吧……”
我“嗯嗯”的答應着。趕緊狼吞虎嚥的吃起來，我知道，此時能夠讓那道慈愛的目光充滿幸福感的就是我“風捲殘雲”的吃飯架勢。
看着母親那高興得像孩子一樣發着光的眼睛，我突然明白了，我幼年時的頑皮，成長路上的點滴，我與生俱來的缺點，我略異於人的長處，我每一次失敗與成功的記錄，我那從小到大詳細成長檔案都被母親温柔的目光靜靜地收藏着啊。
吃完晚飯，我站在院中，淡淡的月光灑了一地。我冥想着夕陽下那道温柔的母愛目光，多麼感謝那道目光啊，是它提醒和引領我提前關注到了我早應該去關注的生命中的幸福。我知道此時正有一道目光靜靜地落在我的身上，那是母親的目光。
眼光作文 篇12
眼睛是人的純美之最，而眼光則是那純美的展現。人們在交流中，常用眼光傳遞信息，在不同人的眼中，面對不同的人，在不同的情況下，可以得到不同信息。其中有嚴肅的、沉思的、焦灼的、頓悟的、幸福的、鼓勵的、讚揚的、狂喜的、歡悦的、悲憫的……
於我而言，眼光是促使我前進的動力，眼光也曾是我重拾信心之源。母親的眼光是温暖迷人，在她温暖迷人的'眼光中找到了我自己。
小時候的我，不漂亮、不活潑、不出眾，因此我的朋友很少，長輩們也不喜歡我，就像醜小鴨那樣沒有人喜歡，然而我並沒有像醜小鴨一樣離家出走，因為我膽小。但我也並沒有一直如此下去，因為我得到了一種鼓勵，讓我重拾了信心。
因為不受長輩喜歡的我，被他們看作病秧子，看我的眼光有悲憫有厭煩，儘管我不曾生病；因為老是被他們當作傻子，看我的眼光有嚴厲有討厭，儘管我不曾惹事。在夥伴們的眼中我是一門不出二門不邁的乖孩子，她們看我的眼光是疏離而輕視的，認為我這個“乖孩子”是裝出來的。可她們怎知，我不出門與她們玩耍是因為害怕長輩們責備的眼光。因此，在這些個不友善的眼神下，我退縮畏懼了，養成了孤僻的性格，一天到晚都把自己裝進套子裏，戰戰兢兢，怕東怕西。
在那一段孤僻的日子裏，我以為我會一直孤僻下去，但沒有。讓我擺脱孤僻的是我的母親，是母親用她那温暖憐愛的眼光給了我希望和信心。在受着他人厭煩的眼光時，是母親用她那温暖的眼光鼓勵我，要我學會堅強，做自己的事不要在意別人的“眼光”。在受着他人嚴厲的眼光時，是母親用她那温暖的眼光安撫我，要我自信快樂，把他人的眼光當作是他人對自己的建議，去審視自己，從而會得到更多。在母親那温暖的眼光的鼓舞下，我慢慢長大，慢慢地融入人羣，與人交流中找到方向。
母親的眼光是温暖的，讓人感到絲絲温暖；母親的眼光是赤灼的，讓人感到片片關懷；母親的眼光是迷人的，讓人一陷其中不想忘懷。在母親温暖迷人的眼光中，我學會面對；在母親温暖迷人的眼光中，我學會自信；在母親温暖迷人的眼光中，我學會了勇敢；在母親温暖迷人的眼光中，我快樂着、幸福着、滿足着、着迷着。
人的眼睛似天上的星星，而眼光則是星星所發散的光芒，一閃一閃的。
我喜歡那迷人的眼光。
眼光作文 篇13
我們都知道，每個人看事物的眼光，是不一樣的。孩子們，是童真的眼光，而大人們，多的是利益的眼光。
所以，對於喜歡的事物，我想説的是，不管怎麼樣，不要太在乎，別人的眼光。
“走自己的路，讓別人説去吧”。這句話，一定都聽過，雖然聽起來有點無厘頭，但是我覺得，有這樣的心態，是好的。只要我們不傷害別人，就可以保持自己的那份執着。
你覺得好的東西，未必是所有人都這樣覺得。久而久之，別人喜歡一樣的東西，就覺得你是一個外人，覺得你很奇怪。有時候，我們竟然會因為喜好不同而被孤立。一般這種時候，我認為，你不適合和他們做朋友。
就好比一些人喜歡洛可可風的服飾，而一些人就會歧視。有的人不瞭解，説説也就算了。有的人偏偏就是刻意的討厭。這樣的兩類人，一般是不可能成為朋友的。那怎麼樣才是最好的呢？
我認為，沒必要爭個不休不止。有意見，可以，但是不要刻意去打擊別人，歧視別人。沒有人會站在你出於自我情緒而攻擊的一邊。
我們對於別人的喜好，可以不喜歡，至少要尊重，這樣還能做朋友。當然，我認為，也不能要求別人一定要喜歡，這樣我們會失去一些朋友。
就像我們所喜歡的，所信仰的，別人也會有。我們是怎麼看待別人的，別人也會怎麼來看待我們。不要太多計較，思想是開放的，我們每個人都有自己的喜好，不是一件很正常的事情嘛。
所以，不要因為別人的眼光，就放棄自己喜歡的東西。更重要的是，尊重別人喜歡的事物。
眼光作文 篇14
在生活中，我們時常會面臨着許多許多的問題，換一種眼光來看待，你會發現事情並沒有想象中那麼糟糕。
記得有一次我去姥姥家玩，那兒有許多的麪粉都變了質，本來想把它們扔掉，可我卻突發奇想，倒了一小杯水，把麪粉活在一起做成了麪糰。之後我再精心地將它們做成了一個一個可愛的麪糰玩具——小狗，小豬，小牛等，一個一個都栩栩如生，精緻無比。就是憑藉着這一種換個角度看問題的心理，我將已經變質的麪粉做成了小巧玲瓏的玩具，讓它發揮了最大的價值，我也因此受到了親友們的稱讚。換一種眼光，換一種態度，無論在任何時候，問題不能只看到事物的一面，而應當換種角度看問題，轉換思維，你就會有意想不到的收穫。
還有一次，老師佈置了一個數學題，讓我們認真思考一下。我一開始不會做，但我絞盡腦汁想了一下，最後終於用了一種很奇特的方法做出來了，同學們看了以後都説我做錯了，當時我的心情也非常沮喪，以為真的做錯了。但我又找不到其他更好的辦法，只好硬着頭皮把答案寫了上去。經過老師的講解，同學們才發現我做對了，只不過我用的是分數的方法來解答的而已。換種眼光看問題，你會發現真理有時會掌握在少數人手裏。
當你發現一個問題時，不要盲目地下結論，而應該去換位思考。當受到挫折時不應該怨天尤人，而應該想到自己也會從中得到磨鍊。當失敗時不應該一蹶不振，而應該想到再試一次，也許可能就是成功。生活中不怕遇到困難，只要我們開動腦筋，積極思考，成功一定在不遠處等着我們。
眼光作文 篇15
清早，窗外的空氣清新可人，迎面走過開空氣中，心曠神怡從肺腑而發，望向那眼光聚集的地方，那個方向抓住了所有人的眼球。
空氣説那麼新鮮，令人所渴望的是人們目光齊聚的那個方向，迎面撲來的涼風，把臉上的睏意吹散的無影無蹤，慵懶在涼風的作用下，慢慢伸展開來，朝氣十足，如那東邊剛升起的太陽般，火紅的太陽，包住了東邊的天空，紅彤彤的邊緣鑲着一圈的金項圈，迷倒了清晨的人們。
早早出發的我們，向着天空的東邊前進，一路上，探索着太陽的奇妙，領略着太陽的光彩，“滴，滴，滴……”到達了目的地，幼兒珠算領獎台現場，來的嘉賓大多説孩子與父母。“呼，呼，呼……”心臟狂跳的我在台下緊張着，渾身發着抖，“有沒有我？”大大的疑惑在腦海中產生，候場的同學哥哥都緊崩着神經，手心都溢出瞭如泉般的汗，紅通通的手掌濕潤着。“×××”大賽傳出一陣聲響“我？我沒聽錯吧！”萬分喜悦的我，本想着可以拿到獎盃和證書，同又面對着台下眾多的嘉賓。既而又緊張起來，大家的眼光齊刷刷的向台中心看去，視線都齊聚着舞台中下的那個方向，等待着獲獎者我的出現艱難地邁出了第一步，沉重的步伐在地上拖着，顯得無比困難，緩緩地來到舞台正中來，我看向台下的觀眾，繃着的臉如皮帶緊扣般的僵硬，面無表情，心中的小鹿狂跳，我端着獎盃，舉着證書，向觀眾展示着，眼光從我上台，隨後，轟隆隆的掌聲響起，持久沒有停下，也沒有要停下的意思，看着大家為我的成績而肯定時，我慢慢放下緊張，露出八顆牙齒，得意地笑着，那才是我想要的。
眼光齊聚的那個方向，令人們為之震撼，觀眾的鼓掌及眼光是對我榮譽的肯定及為我進步的鼓勵，或許，眼光也是對於人們的一種肯定與鼓勵。
眼光作文 篇16
遠航的輪船離不開燈塔的指引，盛開的鮮花離不開太陽的光芒，我的成長離不開媽媽的眼光。
媽媽的眼光是濃濃的愛。每當我在學校完成了一天的功課，拖着疲倦的身子跨出大門，媽媽都要迎上來，接過我的書包，關切地問這問那。媽媽的眼光，那樣的温暖，那樣的慈祥，為我驅散了疲勞，使我的心裏盛滿了濃濃的母愛。
媽媽的眼光是深切的渴望。從開始上學到現在，我都能從媽媽的眼光中看到她迫切的渴望，渴望我懂事，渴望我進步，渴望我取得好成績……這一切終於從媽媽的日記中得到證實。在升五年級的考試中我得了全班第一名。知道成績那天，媽媽高興極了！媽媽的眼光也顯得十分明亮，就像春天的太陽。那天晚上，我去媽媽的房間裏找我的東西，看見媽媽趴在桌上睡着了，媽媽疲倦的臉上還露着微笑。桌上放着媽媽未寫完的日記：“兒子終於得了第一名！我的願望實現了！可以好好地睡一覺了。但是，這只是兒子成長路上的一個小小的進步，千萬不能驕傲，就此停步。”看着我的眼睛不知不覺的濕潤了，我頭一次深深地感受到兩個字的分量，那就是期望。
啊！媽媽的眼光啊！想燈塔，像陽光，在我寒冷時給我的温暖，在我徘徊時給我方向，為我分憂，與我同快樂，指引着我的成長。媽媽的眼光，將照耀着我茁壯成長。
送給媽媽無微不至的關懷，端一杯熱水，説一句問候。這就説明媽媽永遠在我們的心中，母愛的力量是強大的，是神聖的，是勇敢的，也是無私的。謝謝你為我所做的一切，你的恩情是兒子一生都報答不完的。（送給我最親愛的老媽）
眼光作文 篇17
陽光每天公平的撒在每個人身上，從不因為人的殘疾或卑微而有所保留，但自卑者卻子艾自憐，抱怨着陽光的暗淡，自信者安慰的享受老天這公平的禮物，是啊!我們不難發現，自我認識與感受外界對自己的眼光是相同的。
當我們對自己的認知是正面的，積極的時那麼便會覺得世界都是那麼美好，再大的不幸也不值一提了，著名的物理學家霍金的事蹟大街都耳熟能詳吧，同樣也對他的病症也瞭解和同情，有一次霍金在被採訪時遇到了這樣一個問題：“請問你為自己的病情痛苦和不幸嗎?”只見霍金用手指在鍵盤上艱難的敲出一行字;"我並沒感到生活的不幸，我還有手指可以活動。還有完全受我控制的大腦，還有親人，朋友，和我熱愛的事業……“。頓時台下響起熱烈的掌聲。這位偉大的物理學家在面對如此大的不幸，仍能用正面積極的眼光看待自己，所以他的世界充滿了幸福和陽光，他認為外界對自己的態度是美好的，正因為如此他才對生活熱愛，事業成功，生活幸福。
相反當我們自我認識是負面消極的話那麼在你眼中，世界對你總是灰暗的，這種例子在生活不難發現，某些人總刻意遮掩自己的殘缺，當別人發現後，便非常自卑，甚至憤怒，可發現之人卻並沒有輕視的意思，造成了不必要的矛盾，可見一個自我認識消極的人，即使外界用平等的眼光對看，他也會認為世界是消極的。是啊!我認知與外界眼光給自我的感受是相同的，所以在生活中，學習中，請以積極的眼光看待自己吧!生活其實沒你想象的那麼糟，自己也沒有那麼差，給自己信心，發現生活中的美麗，給自己一種積極的目光，你才會知道自己有多優秀和幸福，你的世界將充滿着陽光!
眼光作文 篇18
這兩天，在外婆家，最有意思的事要數種大蒜了——
星期二：一個人閒着沒事幹，好孤單，我心血來潮便想起種大蒜。
我從碗櫃裏翻出一個瓷盤子，然後把外婆的醫用紗布蓋在上面，朝盤子裏倒上半盤水，小心翼翼地選出最好的三粒胖乎乎的大蒜頭放在紗布上，因為以前從未種過這些東西，所以感到十分新奇。做好了這一切，我就把盤子放在陽台，任它自己生長。過兩天，好給我個驚喜。
星期三、星期四：大蒜頭一直沒有什麼起色，仍是三個“光頭和尚”，我掃興極了。媽媽説：“天太冷了，大蒜是長不出來的。”我只好將他們重新搬到屋內放在餐桌上，心想：人們都説“水仙不開花——裝蒜”你們不長葉是麼?明天希望你們可以長出葉子來。想裝什
星期五：不出我所料，有兩棵大蒜的頭已經鼓起來了，顯得胖胖的，十分可愛。隱隱約約可以看見一小點淡淡的綠色。我像發現新大陸似地告訴媽媽，媽媽也樂地合不攏嘴。
星期六：三棵大蒜都發芽了，有兩棵長得格外高，葉子已長了一公分之長了。另一棵大蒜長得也不賴，只是相比之下要矮一小節，但他的葉子格外寬，比前兩棵都胖很多，顯得強壯不少。它們那油綠油綠的葉子，發着耀眼的綠光，似乎是專門給寒冷的冬天的一個下馬威。
星期日、一、二：這幾天三棵大蒜都在茁壯成長，絲毫沒有辜負我對它們的關愛，大概他們是在比賽，看誰長得高，長得壯。一陣風吹來，大蒜的葉子隨風擺動，好似一羣淘氣的孩子在玩耍，又像
三個亭亭玉立的姑娘在跳舞。我越來越喜歡這些大蒜朋友了，它們的身影深深地映在我腦海中，讓我無法忘記，也不能忘記。 現在大蒜還在生長中，讓我們用審美的眼光靜靜地觀看，就像父母看着我們茁壯成長一樣。
眼光作文 篇19
我們在做事的時候，往往是遵循常理的。在看某種東西的時候，往往只是注意它的外表。我們應該學會用另一種眼光去看，這樣常常能使我們發現一個全新的事物。
就拿蜘蛛來説，很多人都非常討厭蜘蛛，可能是因為蜘蛛的外表，它長了很多隻眼睛，長了很多條腿，有些蜘蛛身上還長滿了細細的絨毛。這着實讓人們感到噁心，就連我也不例外，我也非常討厭它們。但我們卻只因為它外表的醜陋而討厭它們，甚至是殘忍的殺害它們，卻從沒有想過，它們是益蟲，是對人類有益的蟲子，而且還能幫助我們消滅害蟲，我們不感激它們反而要傷害它們，我們應該用另一種眼光去看待它們，不應該只看到它們的外表而忽視它們所做的事。我們應該保護它們而不是消滅它們。
還有人們最常見的小昆蟲——螞蟻，它是我們生活中再常見不過的小蟲子。但我們不應該只看到它外表的渺小而忽視了它們內在的力量和精神。螞蟻雖然個頭渺小，但它的力量非常大，它可以舉起比自己體重重好幾倍的東西，我曾經在電視上看到過，如果把螞蟻放大到和人一樣大，那它他們的力氣要比那些大力士的力氣大很多。螞蟻也是一種非常團結的小昆蟲，它們成羣結隊的生活在一起，當它們一起覓食的時候，能抓到很大的昆蟲，當它們一起築巢的時候，能把巢築到地下兩三米深的地方。當它們團成蟻球一起逃離火海的時候，更體現了它們捨己為人的精神。
所以我們不能只注意事物的外表，我們應該用另一種眼光去看。當我們用另一種眼光去看事物的時候，我們會發現很多全新的事物。
眼光作文 篇20
封底這個請財神的小芳可是李春波歌中的那位村裏的姑娘？我看很像，從她樸素的衣着，從她善良的模樣，從她背在身後的竹編簍，從她偎在胸前的粗又長的辮子……
多瞅了兩眼，我不禁又產生出一股敬佩之情——小芳，有眼光！
如今，儘管不少農民“靠天吃飯”的時代已去久遠了，但仍有許多人只會簡單重複耕種、灌溉、施肥、收穫這田間勞作四步曲，而不懂得育選良種，改造上質，秸稈還田，種植其它經濟作物等等科學的種田方法，不能合理充分地利用上天賜予自己的“聚寶盆”……凡此種種，使農民長期處於温飽線上，卻不能發財、致富。究其根底，是因為農民沒有掌握農業科學技術的緣故。
與此相比，小芳則走在了前面。
她手捧“農業技術”書架上的一本書，細細讀着，神情是那樣的專注！身後揹簍裏也放有已選好的厚厚的一打農業科技書。可見，小芳是要把“農業科技知識”當作“財神”請回家的。這個“財神”請得對，請得好！培根曾説過：知識就是力量。有了知識，再加上農村人特有的幹勁，發財致富又有何難呢？
小芳，真有眼光！
我相信，小芳憑“知識”這尊有求必應的“財神”，一定能如願以償的（或許她已嚐到甜頭，手指上的兩枚戒指分明在閃亮）。
我也願，所有農村的姑娘都成為新時代愛勞動愛科學的“小芳”！
眼光作文 篇21
天空不會永久晴空萬里，大海也會有驚濤波浪，門路也有蜿蜒彎曲，正如發展歷程中的逆境。而隨同我發展，冷靜的勉勵我的是媽媽那難忘的眼光。
媽媽平常老是有説有笑的，但對付我的進修且非常嚴肅，小時還不懂事，又貪玩又淘氣，每當我不用心進修的時間媽媽的眼睛如探照燈一樣平常，照的你無所遁形，媽媽皺起眉頭瞪大眼睛，把深深的皺紋堆拉起來，媽媽的眼光讓我難忘，他不時刻刻提示着我要用心進修。日益漸增的進修壓力，告急的氛圍好像也影響着家裏的氣氛，客堂裏只有些嚕囌的聲音。
媽媽輕輕的走進來，看到的我正在篤志做數學題。然則我感受到她在凝視我我停動手中的筆，仰面望着媽媽，媽媽嘴角微微上揚，張皇的把凝視着的眼光一直地板，説：“諾！這是牛奶，趁熱喝了吧。”説罷便回身出門，又當心翼翼的把門關上。媽媽好像知道打擾了我，眼光中暴露歉意的眼神。
媽媽的眼光便是云云的無處不在，她一向陪同在我身邊，這眼光令我難忘。
正如開首所説的，媽媽的心境也會變壞。當時的眼光更是難忘。
還記得那一次，我把家裏的鬧鐘給拆了，過後又裝了上去，但是壞了，媽媽返來後發明了變得非常不高興眼光中透出絲絲肝火，我只好乖乖認錯，媽媽凝視着我，看到我低着頭，連長的紅紅的，像個熟透的番茄。媽媽的眼光徐徐變得柔和，媽媽説：“下次不許如許。”
媽媽的眼光便是云云難忘，不但僅眼光一向在我心中，還會有那難忘的媽媽，永久陪同我的媽媽。
眼光作文 篇22
我們都知道，每個人看事物的眼光，是不一樣的。孩子們，是童真的眼光，而大人們，多的是利益的眼光。
所以，對於喜歡的事物，我想説的是，不管怎麼樣，不要太在乎，別人的眼光。
“走自己的路，讓別人説去吧”。這句話，一定都聽過，雖然聽起來有點無厘頭，但是我覺得，有這樣的心態，是好的。只要我們不傷害別人，就可以保持自己的那份執着。
你覺得好的東西，未必是所有人都這樣覺得。久而久之，別人喜歡一樣的東西，就覺得你是一個外人，覺得你很奇怪。有時候，我們竟然會因為喜好不同而被孤立。一般這種時候，我認為，你不適合和他們做朋友。
就好比一些人喜歡洛可可風的服飾，而一些人就會歧視。有的人不瞭解，説説也就算了。有的人偏偏就是刻意的討厭。這樣的兩類人，一般是不可能成為朋友的。那怎麼樣才是最好的呢？
我認為，沒必要爭個不休不止。有意見，可以，但是不要刻意去打擊別人，歧視別人。沒有人會站在你出於自我情緒而攻擊的一邊。
我們對於別人的喜好，可以不喜歡，至少要尊重，這樣還能做朋友。當然，我認為，也不能要求別人一定要喜歡，這樣我們會失去一些朋友。
就像我們所喜歡的，所信仰的，別人也會有。我們是怎麼看待別人的，別人也會怎麼來看待我們。不要太多計較，思想是開放的，我們每個人都有自己的喜好，不是一件很正常的事情嘛。
所以，不要因為別人的眼光，就放棄自己喜歡的東西。更重要的是，尊重別人喜歡的事物。
眼光作文 篇23
早上，眼睛突然腫起來，右眼睛像燈泡一樣，鼓鼓的。就這樣子還怎麼出門啊。可早上還要去消防夏令營呢。我在鏡子前左照照右照照，鼓了好大好大的信心才走出家門。
走在路上，我低着頭生怕人家看見我那腫的似燈泡的眼睛。花兒記者見了我低下頭，想看看我的臉，好做一期報紙，報告給大家我的醜樣。風兒娃娃吹開我的劉海，想讓大家瞧瞧我那腫的似燈泡的眼睛。我可受不了，把頭低的更低了，而自己眼裏只看得見腳在不停地走路，不停地走路。我拼命地跑着去學校，路上也不知撞了多少次人。
走到了學校，大家好像都在看我，都在議論着我，都在一起笑哈哈的，都在用異樣的眼光看着我。我想那一定是這該死的眼睛惹的禍。我捂住了自己的眼睛，才向自己班走去。這次我不敢又和朋友們一起玩了。這剛開學，按慣例，我應該是和朋友們在一起東聊聊西聊聊的，可這次我沒有……
經過萬般等待，終於熬過了今天的軍訓。我低着頭跑回了家。
回到家，我和媽媽説了同學們怎麼個異樣的眼光。媽媽笑了笑説：“其實他們沒有在笑你呢，你做你的，他們做他們的。他們哪有閒心看你的眼睛啊。其實啊，這異樣的眼光是由你自己造成的。覺得別人是用異樣的眼光看你，其實是自己用異樣的眼光看自己。覺得別人看着不順眼，是因為自己看不順眼自己。”媽媽説得真好，我一定會將這句話記在心裏，不管風怎麼吹，也吹不掉這句話。
眼光作文 篇24
由於每個人一生出來都有着很多的差異，身高、智力、家庭環境等等。可這些差異不能成為你對別人歧視原因。被人歧視的更不要自卑，自己看不起自己。要相信自己，使別人對自己另眼相待。這些話都是從我一位小學同學那裏學到的。
她是一位殘疾人，家庭環境也不好。父母只靠撿破爛的錢來維持一家五口人的生活費。可是她很懂事，一有空就去幫她媽媽做事。但是在學校就常被人欺負，説她是個“廢人”，她每天都是受着這樣的侮辱來上課的。有一次，我走過去問她，“你每天都被他們這樣罵，你還來上學？”她就笑着對我説：“因為我喜歡讀書。”“怪不得她成績那麼好了。”我心理默默地想。“他們怎麼説我並不重要，重要的是自己是怎麼看待自己的，我媽媽常常教我不要放棄自己，努力學習，總有一天你會成為一個有用的人，到那時候，別人就不會再用歧視的眼光看待你，你將會成為所有殘疾人士的驕傲。”
她説的每一句話我都在我心理刻上了，永遠都不會忘記。心裏也感到特別愧疚，我的命運與她相比，我實在感到是太幸運了。每天吃好的住好的，可就是沒有想到父母是多麼的辛苦，也沒有珍惜上天賜給我這麼好的待遇。
在此，我要向全世界的幸運者説：“好好珍惜你們的一切，你們不能辜負上天對你們的好，努力奮鬥吧！”同時也要向不幸者説：“不要自卑，相信自己比別人做的更好，也不要埋怨，這是上天給你們的一個考驗。”
眼光作文 篇25
長大後的我們有時候經常會感到自卑和孤獨，很在意身邊人的看法和眼光，每次看到他們異樣的眼光的時候，自己心裏也咯噔一下，難過的心情瞬間湧上心頭，堵在心裏，難受得很。而且現在很多人都喜歡在背地裏嚼別人的口舌，道聽途説就去散播出去，其實根本就不知道事情的真假，就要湊一個熱鬧。
經過昨天晚上的熬夜，我損耗了太多的精神氣，這一整天人都奄奄的，提不起精神。本來還想拒絕跟媽媽一起出去散步，但在媽媽苦口婆心的勸説下，我還是跟她出去了。
我們繞着公園走了一圈，在路上看到有玩扔圈遊戲的人也會停下腳步觀看一會兒再走，一路上我們説的話也少，走到累的時候，就在一個跳廣場舞的陪伴隨便找了一處空地休息了，看着她們跳廣場舞。
最吸人眼睛的是一個光着膀子的胖子男人也在裏面跳舞，在眾多的阿姨隊伍中很顯眼，他似乎很熟練，每次都能跟上音樂的節奏把動作做出來，很快的融入到其中。我看到身邊有好幾個人都拿出手機拍照或視頻，或是覺得有趣、新鮮吧，想把它分享給別人。而被拍照的男子則繼續跳他的舞蹈，絲毫不在意別人的眼光。
他是赤着腳跳的，大汗淋漓，只要前面有一個人領舞，其他人在休息，他也跟着跳，看得出來他是想通過這種方法減肥，這樣堅持下去應該也有一段時間了，不然舞蹈動作也不會那麼協調、熟練。
眼光作文 篇26
鷹的眼睛很鋭利，所以它能很快抓住食物；壁虎眼光長遠，敢斷尾巴；人的眼睛是智慧的，所以可以在人生的旅途上收穫果實。現實生活中，生活看似看不見，但有眼光的人會發現它就在自己手中，他們是生活的船長。
走在人生的道路兩旁，經常會遇到老虎和大蛇，被風雨擊打。但獨特而崇高的眼光，卻能讓我們忽略困難和挫折，讓我們走出陰霾，走向成功。
在歷史的長河中，有着崇高而獨特眼光的人，才能為國家做出不平凡的貢獻。
魯迅崇高而獨特的眼光喚醒了中國人。
魯迅的眼光高遠而獨特。他不僅看到了中國人虛弱的身體，也看到了中國人渾濁的眼睛和麻木的身體。所以他把目光從醫治人民身體的想法轉向醫治人民的想法，毅然選擇棄醫從文。正是因為魯迅有着崇高而獨特的眼光，他看到了民族危機，寫出了犀利而有思想的文章。他運用了他的智慧、非凡的遠見和他的匕首直指黑暗社會喚醒了千千成千上萬的中國兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅實的基礎。可以説，魯迅崇高而獨特的眼光拯救了民國。
魯迅以其崇高而獨特的眼光，在史冊上寫下了光輝的一頁。他值得永遠銘記。我們應該有和他一樣崇高而獨特的眼光。但是在現實生活中，總有一些人目光短淺，理想遠大，只注重物質享受。結果他們只能無所事事，活一輩子。
我們中學生是祖國的未來，國家繁榮昌盛的責任將由我們來承擔。所以要有一個高遠獨特的眼光。
讓我們樹立崇高的理想，以崇高而獨特的願景引領我們走向光明的未來。
眼光作文 篇27
我不知道有多少人認為童話是騙人的。
你説現實中，根本就沒有灰姑娘和王子在一起這種事情。在現實中，醜小鴨也不可能變成白天鵝，它能夠飛，只是因為她天生就是一個天鵝蛋而已。你説現實中沒有哪一個公主會親吻一隻醜陋的青蛙。
可是你不知道的是，童話裏的灰姑娘，本就生在貴族人家，生得漂亮。她是一個儘管受到繼母和姐姐的欺負，依舊能夠温柔以待他人，依舊樂觀笑出來的人。她本身與公主，並沒有區別，不是嗎?
而醜小鴨的故事，我想是大家太過於曲解。如果你本身都是一顆天鵝蛋，你真的會像醜小鴨，裏面的主角那樣子去面對生活嗎?當你受到那些苦，你有勇氣去逃離嗎?你還會好好的活下去嗎?你還會想要自己成為一隻白天鵝嗎?你成為一隻天鵝的時候，你還會懷着那一份謙卑的心嗎?
青蛙生的醜陋，卻能和公主在一起。在現實裏，你有一副醜陋的面孔，你會善良嗎?會幫公主撿金球並且還給她嗎?如果公主要給你金銀財寶，你能保證你不動心嗎?你的內心會相信自己，其實就是一位，能與公主匹配的王子嗎?
童話美好，它沒有騙人。欺騙人的，是我們自己。要以真正童話的眼光去看待世界，要相信，哪怕是受盡欺凌，也要保存一顆善良的心，也要參加舞會的勇氣，成為白天鵝的夢想，要相信，儘管醜陋，只要我足夠好，我依然能和公主成為朋友。
這才是我所認為的童話世界，很簡單，也很純粹。你相信這個世界上有童話嗎?我相信。
眼光作文 篇28
在生活中，我們經常面臨許多問題。換個角度看，你會發現事情並沒有你想象的那麼糟糕。
記得有一次去外婆家玩，好多面粉質量都變了，想扔了，但是突發奇想，倒了一小杯水，靠着一起把麪粉活生麪糰。之後我小心翼翼的把它們做成可愛的麪糰玩具，比如——小狗，小豬，小牛等。都栩栩如生，精緻無比。就是帶着這種換個角度看問題的心理，我把變質的麪粉做成一個小巧精緻的玩具，讓它發揮了最大的價值，得到了親朋好友的稱讚。改變你的視野和態度，無論任何時候，你都要換個角度看問題，改變思維，你會有意想不到的收穫。
還有一次，老師佈置了一道數學題，大家認真想想。一開始我做不到，但我絞盡腦汁想了想。最後我用一種很奇怪的方式做出來的。同學看完都説我做錯了。當時很鬱悶，覺得自己做錯了什麼。但是找不到更好的方法，只好把答案寫下來。經過老師的講解，同學們發現我做的沒錯，但是我用評分法解決了。如果換個角度看問題，你會發現真相有時候掌握在少數人手中。
當你發現一個問題時，不要盲目下結論，而是換個角度思考。當你失意的時候，你不應該責怪別人，而應該認為你會被它磨鍊。當你失敗的時候，你不應該沮喪，而應該想到再試一次，這可能就是成功。我們不怕在生活中遇到困難。只要我們開動腦筋，積極思考，成功就在不遠處等着我們。
眼光作文 篇29
新學期開學班裏來了個新的轉校生大家都高興極了，大家都問是男生還是女生的時候轉校生進來了，揹着一個雙肩包帶着一副眼鏡個子175左右，老師讓他做了個自我介紹但是他開口的瞬間同學們的眼神一下子就不一樣了，剛開始我們以為他是因為緊張他才説話斷斷續續但是後來才發現並不是，而他本身就是一個結巴。
大家本來對新同學都好奇極了但是見到是這樣的一個同學大家瞬間沒怎麼感興趣了，老師讓他回自己的位置而他的位置真好在我右手邊。而我對他真的感興趣極了，當他坐在我旁邊的時候我就在想要不要跟他打招呼但是他從頭到尾都沒有抬起頭想想還是算了。當我還在糾結的時候他居然把頭抬了起來我馬上跟他開口做起了自我介紹，我以為他會滿臉不在意但是沒想到他卻滿臉驚訝我以為我我下到他了但是他卻説沒有因為很少有女生願意我跟我説話交朋友。
很快我就明白了他為什麼那麼説，因為他語言能力有問題班上大部分人都不喜歡跟他交流甚至有些排擠，可後來我實在看不下去了就出來跟全班人對抗，我很生氣的跟班裏的人大吵了一架。後來不就同學們對新同學也沒有那麼多排擠了慢慢的也有交流。
其實我們都一樣，沒有人會是完美的所以我們要用完美的心去包容我們不怎麼完美的缺點。
眼光作文 篇30
在世界上，我的朋友很多：過去的、現在的、將來的，可只有一個朋友能伴我一輩子，那就是——書！
像山澗的甘泉輕漫過乾涸的大地，我對書的喜歡，宛如盲人熱愛光明，聾人渴望聲音。我像一塊永遠也吸不完水的海綿，盡情汲取着養分。書用它獨特的魅力，一點一點地滋潤着我的心田。
媽媽告訴我，我第一次看到書是四個月大的時候，那是一本《嬰兒畫報》。我摸着書皮，感覺着這奇妙的“東西”與牀邊的小風玲是不同的。我急急地用小手抓住一頁，用力一翻，哇！我看到了一張張漂亮的圖畫與一個個可愛的字寶寶！我高興地把書舉起來，眉飛色舞[注: 色：臉色。形容人得意興奮的樣子。]，哈哈地笑着……正是這本《嬰兒畫報》引領着我走入這座書的宮殿。每天，我都要讓媽媽給我講故事，那是我一天中最快樂的時候。
漸漸長大以後，我對書的渴望越來越強烈。上了小學，家中的書不斷增多，裝了滿滿兩書櫃。每當看到新書，打開書頁，那泌人心脾的油墨香味，常常令我陶醉。
於是，你會看到：一個小女孩，踏着歡快的腳步，在書的世界裏自由翱翔----你會看到我對着眾人侃侃而談[注: 理直氣壯、從容不迫地説話。]，也會看到我對着窗口沉思，還會看到我沉醉於迷人的書本之中，這一切都是書送給我的禮物。
眼光作文 篇31
假如你是一朵玫瑰，請不要只看到惱人的刺，因為你還有嬌豔的花朵；假如你是一隻蝸牛，請不要只專注於笨重的殼，因為你還有温暖的巢穴；假如你是一顆星星，請不要固執於形體的渺小，因為你還有照亮夜空的光芒。
尺有所短，寸有所長。用欣賞的眼光去看待自己，自己的生命就是美麗的。用挑剔的眼光去看待自己，自己就是不完美的。生命如此短暫，與其沉浸在生命的缺憾中，何不試着去發現自己的閃光之處呢。
“我的手指還能活動，我的頭腦還能思維，我有我始終追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。”霍金先生的話猶響耳邊。我們每個人都是上帝咬過的蘋果，如果你被咬得深一些，請相信這是上帝偏愛你的緣故。
正在為月考備戰的我們，常常處在煩躁焦慮，迷惘彷徨和灰心喪氣中，總感覺力不從心，認為自己這也不行，那也不行，致使信心全無。經常看到自己的缺點，而找不到自己優點的人，很難快樂，也很難成功。學會用欣賞的眼光看待自己，看待自己的事業，感覺每天的點滴進步，感受每天的充足踏實。
我們每一個人都是生命的拓荒者，在人生的春天細心播下希望的種子，定能收穫一個五穀豐登的秋天。
學會用欣賞的眼光看待自己，你會發現原來生命真的很美好！
眼光作文 篇32
別用不滿的眼光看世界，那温暖的陽光總會灑在你身上；別用不滿的眼光看世界，那風兒會輕輕地把你撫摸；別用不滿的眼光看世界，那親友的愛會滋潤你的心田……
你説你考試成績不佳，被父母責罵；你説你上班遲到，被領導批評扣薪資；你説你偏偏遇上股市牛市變熊市，幾千血汗錢打了水漂……不要愁眉苦臉怨天尤人啊，你可否想想，你生活舒服安逸，豐衣足食，閒了可以看看星空，發發內心的遐想，累了可以奔跑在原野上，聞聞花香草香。有親人陪伴，有朋友共歡愁，有校園學習，有家人照顧。若是認為自己的工作不好，你想想，那些還沒有工作的人還在奮鬥；若是認為學習太枯燥，你想想，那些貧困户家裏的孩子現在還沒有機會上學；若是認為自己沒有別人富有，你想想，那山區裏的農民褲兜裏能有幾塊錢啊……
你説你窮，沒機會出山區；你説你體弱多病，還身有殘疾……沒關係，上天對人是平等的，你不僅有親人，還有奮鬥的空間。哪個人都能勝利，哪個人都有自己廣闊的天地，未來在等你呀，你能贏得未來……
別用不滿的眼光看世界，一切都會灑滿陽光的，在這個世界上，有太多的快樂可以尋找到；在這個世界上，有太多的關切無需花費金錢；在這個世界上，有太多幸福不必交換東西……
還有什麼令你不滿的呢？
眼光作文 篇33
有一塊普通的大理石，被很多雕刻家不認可，不是認為它紋路不夠清晰，就是採鑿得不好，總之不認可這塊大理石能成為藝術品。而意大利雕刻家，米開朗基羅，卻將這塊大理石造就成一尊舉世矚目的“大衞像”。
為什麼，米開朗基羅能夠把這塊石頭雕刻成一件成功的藝術品？我只能説，他具有獨特的眼光，而這塊普通的石頭也遇到了它的伯樂，沒錯，米開朗基羅就是這塊石頭的伯樂，而這塊石頭就是他的千里馬。
千里馬常有，而伯樂不常有也。在現實生活中，伯樂還是不常有，就拿學校裏的事情來説吧，往往那些調皮，行為不好的學生，只要在課堂上不影響其他學生，有些老師可能會對他置之不理，甚至會有些歧視，因為這些老師覺得，他們以後不會有所作為。我想説的是，這些老師的想法是錯的，有個同學上課不愛聽講，總愛開小差，因為膽小，多次被其他男同學欺負並指使這個膽小的同學做事，老師就認為他懦弱，就認為他以後只能賺一兩千塊錢的工資養活自己，後來，他過得並非是老師説的這樣，他開起了酒店，自己做起了老闆。
作為一名人民教師對待學生應該要有獨特的眼光，就像米開朗基羅一樣，最後，我想説的是，不要一開始就否定了一切，因為這一切都未曾開始打磨，沒有試過你怎知道，這，不行？
眼光作文 篇34
她，曾經是小學裏一個默默無聞的小女生
她，後來是中學裏老師心中數一數二的尖子生
她，現在是那所市立中學裏奧班的一個成員
小學裏的她，並不耀眼。文靜，內向，不多言語，是同學和老師對她的印象。雖然成績優秀，卻並不算拔尖，她就像一粒沙子落入了廣袤的沙漠，讓人無處尋覓。
中學裏的她，初露光芒。張大了一點的她，依舊有些內向，與小學裏的不同的是她的成績就像她長高的個子。一級又一級的上升。班上前十，前五，前三甚至全校前十。或許對於其他人來説並不算什麼，可是，於她—一個來自農村的學生而言，要在這所歷史悠久的學校，在這羣大膽潑辣的學生中站立腳跟，背後的艱辛，只有她知道：在課上仔細聽講，在課後虛心求教，回到家—那間小小的車庫房內耐心做題……此時的她，依然為沙，只不過在落入了蚌殼後，在無盡的打磨中，漸漸露出光芒。
三年後，在那次中考中，她以她紮實的基本功，沉着應考，終於在全市上千名來自各地的學生中脱穎而出，以全市第11名的成績入駐市立中學，那一所我們當地所有學子夢寐以求的學校，她成功了。
面對親友的祝福，她一笑而過；面對老師的教誨，她深記腦海；面對不遠的未來，她滿懷希望；她用她的實力，她的微笑告訴我，告訴我們，月亮也可以照射出比太陽還耀眼的光芒—只要你願意。
請記住她的名字。可能你身邊也有這樣的人，那麼就將她當做自己的目標，去奮鬥，去努力，終有一天，你也會發射出耀眼光芒。
眼光作文 篇35
幼兒園的寶寶就像是花園裏的花朵，各有各的特色。
秦一帆，一個長了一雙小眯眯眼的寶寶。他個子高嗓門大，能跑能跳能搗亂，讓我們老師很頭疼：老師講課的時候偷偷翻出自己的小玩具玩，吃加點的時候在教室裏跑，中午休息的時候，睜着小眼睛不睡覺，户外活動的時候跑步速度總讓我們的心提到了嗓子眼，還時不時碰碰別的小朋友，種種現象讓我們防不勝防。
時間一天天過去，經過一段時間的觀察，我發現帆帆的確具有上述“特點”，但是他也是一個很熱情、很聰明的孩子。
我想可能是他表達的方式過於偏激，所以經常帶他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平緩的狀態下表現自我。帆帆的好一天天展露出來：早上來到幼兒園大聲問老師阿姨好，幫助老師搬小椅子，照顧剛來的小弟弟，不經意時為老師端來一杯水…
帆帆的聰明是我們有目共睹的，一次我給孩子們講英語課，學習幾個動物單詞，有故事，有圖片，孩子們興趣挺高的，到最後提問的時候，我每一個問題帆帆都可以快速的回答上來，我的心震驚了，不僅僅是因為他會了。孩子喜歡學習，並且真心的投入了，所以效果特別棒。
我在反思：是否是因為我們精心準備的課所以孩子們投入的特別多，是不是細細觀察每一個孩子都會發現他的閃光點，是不是我們再温柔一點，而不是直接的批評，這樣孩子更容易覺察自己的缺點。
眼光作文 篇36
當看到0時，0只是一個空白，堆積再多還是0，但換個角度0就是一切的開始。當我們換個角度，萬物會很美。
有一個故事告訴我們，換個角度會很美。
帕瓦羅蒂，有一次來到法國參加一個演唱會。這個演唱會對名不見經傳的他很重要。晚上，帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個小旅館住了下來。由於旅途勞累，帕瓦羅蒂便提早睡了。
沒過多久，他就被隔壁房間傳來嬰兒啼哭聲吵醒了，而且，那孩子好像和他作對似的，竟一直啼哭不止。無奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當作歌聲來欣賞了，漸漸地竟佩服起那孩子來，因為想到自己唱歌到一個小時，嗓子就沙啞了，而這孩子的聲音卻依然洪亮。
如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮起來。他細心地傾聽起來，很快就有了不同尋常的發現孩子的哭聲哭到快破的臨界點時，會把聲音拉回來，這聲音就不會破裂，這孩子用丹田發音而不是用喉嚨。
帕瓦羅蒂也開始學着用丹田發音，試着唱到最高點，保持第一聲那樣洪亮。在第二天的演唱會上，他以飽滿洪亮的聲音征服了所有的觀眾。
人生活在形形色色的人和事物中，如果帕瓦羅蒂，用一種消極或是厭惡的態度來對待嬰兒，也許寧靜的夜晚中會增添一份憤怒，少了幾分恬靜與隨和。然而，他換了種眼光，得到了意想不到的收穫。
因此，當你用一種眼光看問題感到煩惱時，或者行不通時，請換一種眼光，或許這“另一種眼光”就是你的一種轉機！
擦擦你的雙眼，換一種眼光會找到一種全新的境界！
