以眼光為題作文

生活中，每個人的眼光不同。當你用什麼樣的眼光打量世界，世界就回饋什麼樣的東西給你，那麼，下面是小編給大家整理收集的以眼光為題作文，希望大家喜歡。

　　篇一：以眼光為題作文

正是因為有了尖鋭的眼光，雄鷹才會在幾萬裏的長空俯身直下，成功捕獲食物；正是因為有了聰明的眼光，壁虎才清楚的看到，在危險面前只有果斷斷尾，以小痛換取生命更長久的時光；正是因為有了睿智的眼光，人類才獲得了一項項成果，創造了一個個奇蹟。

在人生的大海中，我相信只有具備眼光的人才能更好地掌握正確的方向，揚帆起航。

在人生茫茫的旅程中，長遠的眼光將會辨明前進的方向。蠅頭小利是眼光短淺者的“不懈追求”，而勝利的果實永遠只會青睞眼光長遠的人。翻開厚重的史冊，有多少英雄值得我們銘記，有多少豪傑值得我們欽佩。如果當初司馬遷不忍羞辱，憤然自殺，怎會有《史記》這本驚天著作千古流傳呢？如果當初韓信不能忍一時“胯下之辱”，怎會有一名驍勇善戰的大將名垂青史呢？如果當初李白沒有毅然棄官，怎會有如此多的名篇佳作讓人驚歎？由此看來，成大事者不能被眼前的“蠅頭小利”和“一時氣憤”所矇蔽，需要用長遠的眼光辨明前進的方向。

在人生茫茫的旅程中，智慧的眼光引領我們走向新的航程。古語云“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”現實大道不是平坦的，成就大事亦是難於上青天。這是生活對人們的考驗，只有有智慧眼光的人才能過關，實現人生價值，實現一番事業。

聞名中外的著名物理學家伽利略早年受到宗教的迫害。當時他可以選擇英勇一死，接受人們的鮮花和掌聲，也可以選擇苟且偷生，但卻在人們的鄙視下。很顯然，他選擇了後者。但他的選擇並不代表他是一個怕死的人。相反，他是用自己智慧的眼光看到了物理學的未來。最後他成功了。在物理學領域實現了人生價值，作出了偉大的貢獻。他的人生因智慧的眼光駛向了全新的航程。

在人生茫茫的旅程中，自信的眼光指導我們摒棄盲從的行為。相傳，醜女東施看到美女西施因心口痛而常常手撫胸口，皺着眉頭。認為西施這樣也很美。於是學西施的樣子，但她卻更醜了。這則寓言便諷刺了那些盲目跟從別人的人。因而，我們要用自信的眼光看待自己和世間萬物。相信自己，不隨波逐流。盲從不但找不到真正的自我，也會失去對世間萬物正確的看法。所以，自信的眼光有利於摒棄盲目的跟從。

人生之海，我們需要長遠的眼光，思考正確的前進的方向；需要智慧的眼光，去看待一次次的“風暴”；需要自信的眼光，來保持自己的判斷，不受他人的影響。這樣，我們生命的旅程才會更加精彩！

　　篇二：以眼光為題作文

生活中，每個人的眼光不同。當你用什麼樣的眼光打量世界，世界就回饋什麼樣的東西給你，因此我們應用正確的眼光看待世界。

用發現美的'眼光尋找美麗。羅丹曾説過：“世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，我們身旁有多少美麗的風景，有多少動人的畫面啊!可是由於我們都匆忙地趕路，往往忽視了這些美景。其實每個人都可以是藝術家，只是在成長的過程中，我們的眼光變了，似乎一切都是理所當然，花就應該那樣鮮豔，我們心中的那份觸動和敏感隨着眼光的轉變悄悄丟失了。現在讓我們用發現美的眼光看待世界，當你為一朵花的開放而欣喜，為看到清晨第一縷陽光而歡樂，望着湛藍的天空而陶醉，你會發現世界全變了，心情也好了。那麼，為什麼不帶着發現美的眼光上路呢？發現美的眼光會讓你的心變得陽光。

用獨特的眼光尋找機遇。冷戰結束後，東德和西德之間的那道柏林牆也隨即被推倒。那些被推倒後剩下的斷壁殘垣、碎石瓦礫，在旁人看來就是一堆廢物，毫無用途。可這時有一個年輕人卻買下了它們，經過他的加工，這些廢料搖身一變，變成了柏林牆推倒後的紀念品。人們為了記住這段歷史，紛紛購買紀念品。於是，那些原本無用的東西卻使那個年輕人獲得了財富。正是因為那個青年有着獨特的眼光，才發現了這個別人都抓不住的機遇。如果你想成功，你必須擁有與眾不同的獨特眼光，這樣才能搶佔先機。

對於學習也是如此，在學習的時候不為其他無關緊要的事所影響，有自己獨特的眼光，才能贏在起跑線上，比別人更進一步。

遭遇三起三落，他沒有氣餒，沒有輕生。正因為他用平和的眼光看待生活，這樣才有了我國的改革開放，經濟騰飛。馮驥才被下放，生活貧苦，他沒有放棄對藝術的追求，還在自家院中種上扁豆花，每日作畫。正是他用平和的眼光看待生活，才沒有迷失方向。體操運動員桑蘭，禍從天降，一夜之間由一個靈活好動的女孩變成無法動彈的病人。面對災難她沒有退卻，反而活得更加精彩，這也是由於她用平和的眼光看待生活。因此當我們遭遇困難時，為什麼不用平和的眼光看待呢？這樣才能讓我們更加釋懷。

用平和的眼光對待生活。在人生旅途中，每個人都不免會遭受挫折，有些人不停地抱怨命運不公，有些人則絕望輕生，更有甚者去報復社會。這些態度都不可取。我們應用平和的眼光看待生活，才能活得更加精彩。

　　篇三：以眼光為題作文

有一首寓言詩，講了一個很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成為這一怪圈的完成者--它竟鄙視起麻雀來了！這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能説清到底誰是壓在誰的上面嗎？

人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高騖遠”與“腳踏實地”的區別，人類卻懂得；於是，凡事便總要問“誰比誰好？誰又不如誰？究竟誰贏了？究竟誰是最差的？”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。我於是要説：“來！換一種眼光。”

很多人慣於標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺中犯着“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏鋭”地發現了別人的“污點”，而對別人所發現的自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記？quot；尺有所短，寸有所長“的古訓，這是其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得很高，這些都是客觀事實，而不同的人在不同的立場、角度上卻會做出截然不同的評價。好比蒼鷹，喜鵲覺得它”好高騖遠“，也許蒼鷹自己，或者許多別的人，恰恰以為這是勇氣與力量的體現。

如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式思考一下：我這種生活是不是有些”失節“呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥類將成為由各個富有個性的個體完善融合而成的整體。

以鳥喻人，人們在複雜的社會中奔波，每天接觸着形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以某種思維定勢來評判誰是誰非，在看別人和看自己時下意識地採取兩種標準，那麼，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識。再美的世界，也就只能是霧裏看花，甚至連花也不像了。

所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀。這樣，鳥類的怪圈才不會再出現在人間，我們才能在對主、客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設美好的生活。