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下雪了作文(彙總15篇)

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在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的下雪了作文,歡迎大家分享。

下雪了作文(彙總15篇)

下雪了作文1

昨天上午,天還是陰沉沉的,到了下午開始下起了大雪,氣温驟降。

今天雪越下越大,下起了鵝毛大雪。雪厚得有20多釐米,同學們異常興奮,紛紛跑下去滑雪。雪花落到我們的頭上、臉上、手上,我們仔細觀察它,那些小小的雪花,形狀類似一朵花,煞是好看。

許多女生在走廊飄來的雪上畫愛心,她們其中的一個欣喜地説:“雪花真漂亮!”另一個也情不自禁地説:“這是我見過的最美的雪!”我想雪繼續下,她們千姿百態,非常美麗。雪花飄飄落下,猶如成千上萬的白色小精靈向我們飛來;又如大自然的天然服裝設計師,給大自然穿上一件雪白的'厚棉衣。第三節課下,我去踩雪玩。雪花從我臉龐飄過,如媽媽輕輕地撫摸着我的臉。只聽“咔嚓咔嚓”一聲,一垛雪被我踩碎了。我呆在雪地,默默地欣賞着這美麗的冬日雪景。

這無邊的美麗的雪呀,真讓我喜歡!

下雪了作文2

12月的一個早晨,我輕輕地推開窗户,放眼望去,世界浸潤在乳白色的濃霧裏,白皚皚一片。與此所搭配的,還有漫天飛舞的雪花,正在空中得意地跳着舞。遠處的房屋,白茫茫的.一片,銀裝素裹的世界,真是好看極了。

你瞧,那兒有一片小草,那些草兒正在大自然給她的棉被下伸着懶腰,好不暢意!還有那幾棵在草坪上站着的樹,但他們似乎不想站着,想要像那些小草一樣,在雪花的呵護下伸伸懶腰,唱唱歌兒。是呀,那些嫩綠的小草兒是多麼的讓人羨慕啊!也許,那些草兒正在對她的朋友們無聲地炫耀自己的“棉被”呢!

再看看“河”裏的景象,那“河”上,盤旋着各種各樣形狀的冰朋友,非常好看!一輛“車”、一朵“雲”、一隻“鳥”……應有盡有,讓人覺得真想在上面開展一場冰上芭蕾的比賽呢!

漫天飛舞的雪花,好美的雪花!她飄落在房屋上、大路上、草坪上,也飄落在了我的心裏……

下雪了作文3

這次的雪可大啦!像我們進入了雪的世界。

在校園裏,草地上並不是綠色的,而是白茫茫的,地下又很軟。我們在校園的小路上,我們班在往餐廳裏面走。在路上,我看到小雪花落在路邊,想一個大大的、白茫茫的.毛毯,樹上還結冰了呢!

突然,一個小雪花落在我身上,我感覺到涼了一下,緊接着,又一個小雪花落在我的手上,這回的感覺可不一樣啦!輕微微的熱了一下,感覺好特殊。

接下來,我好像聽到了葉子的叫聲,好像説:“同學們,冬天到了,我要離開你們了,記得想念我呦!”我還聽到了花姐姐的話:“你們要趕緊穿上厚衣服了,要不然會凍感冒的。”小草在雪下大聲説:“我在雪下悶得受夠了!”小草生氣了。

我想自己在雪中會不會變成雪精靈啊!

下雪了作文4

“呼——”北風怒吼如同一頭獅子咆哮了一上午。樹不停的搖擺着樹枝,彷彿快要連根拔起。天空已成了鉛灰色,低低地垂着。

“沙沙沙……”白花花的雪籽飄落到了地上。我忙跑下去,我用手接住了雪籽,湊近一看,白白的,小小的,真像白糖,像鹽。我又有了一個大膽的想法——嚐嚐雪籽,嚐嚐到底是不是像鹽一樣鹹還是像糖一樣甜。

我剛準備嚐嚐雪籽的味道,可正好雪下大了。我一抬頭,只見更多的'雪花在空中起舞。如同滑潤的玉,又如同閃閃發光的銀,還如同一片片梨花的花瓣,甚至像一隻只起舞的白蝴蝶。

大雪中,房子像蓋上了一層層厚厚的被子,又如同戴上一頂白棉帽,像夢幻城堡一樣。

在光禿禿的樹枝上,雪沾在上面,如同一朵朵綻放的白花,如果別人抱着大樹搖幾下,估計就成“雪人”啦!

在白雪中,我又轉了一個身,看到了一束紅梅,我不禁想起宋朝盧鉞寫的《紅梅》,我情不自禁吟誦起來:“梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章,梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”

我看着雪,又想到了很多,很多……

下雪了作文5

下雪了北京市房山區北潞園學校小學四年級二班趙薇今天早晨,媽媽把正在做夢的我叫醒了,並高興地告訴我:“今天下雪了!”。我一骨碌爬起來,掀開窗簾一看,好大的雪啊!大雪紛紛揚揚,一夜之間,大地就穿上了厚厚的冬裝,世界變成了銀白色,好漂亮啊!我在上學的路上,驚奇地看到,寬闊的馬路被積雪厚厚地覆蓋着,踩上去,軟軟地,就像踩在棉花上一樣。雪越下越大,大片大片的在空中飛舞,像飄飛的柳絮,又像潔白的鵝毛,還像玩皮的'蝴蝶,在眼前飛來飛去。下午,在學校的操場上,我們象出籠的小鳥,你追我趕,到處充滿歡聲笑語。一班和二班的同學分成了兩撥,我們把雪團成雪球,再把雪球扔出去,象炮彈似的雪球飛快地打在對方的脖子上、身上、腿上,別提多快樂了。

有人喜歡春天的鮮花,有人喜歡夏天的綠蔭,有人喜歡秋天的果實,但我卻喜歡冬天的白雪,因為在白雪的下面,種子在悄悄地發芽,樹枝在悄悄地抽綠,動物在悄悄地甦醒,新的春天也在悄悄地到來!

下雪了作文6

今天,衢州下雪了,雪下得不大。

下課了,大家紛紛走出教室去走廊上玩雪,有的在吃雪花、有的在雪裏奔跑、有的'在做雪球、還有的踩雪花……

雪花從天而降,有的在跳芭蕾舞、有的在比賽跑步、有的在和同學做遊戲、有的飛去旅行了、有的像花瓣一樣飄蕩、還有的飄到了同學們的衣服褲子頭髮上……

“叮鈴鈴”上課了,同學們都回到了班級裏去了,只留雪花在外面飛舞。它們似乎好孤獨,獨自在外面玩耍,它們好像也想來和我們一起上課,可是它們進不來。雪漸漸地下大了,我們也下課了,又出來和它們一起玩耍,雪花似乎又找到了快樂,不再孤單了。

雪花玩累了,它們回家了,它告訴我們一會兒還會來玩。到了下午,雪花又回來了,我們又開始玩起來,大家玩得可開心了,一眨眼,就到放學時間了,我們該回家了,我們和雪花告別了。

今天我們非常開心,因為我們期待已久的雪它終於來了!等雪,我們等了好幾年了,今天終於來了。我們希望明天雪花還來陪我們玩耍、吵鬧。

下雪了作文7

12月13日下了20xx年的第一場雪。晚上,爸爸看微信朋友圈兒,我才知道,中牟縣下雪了。

第二天,由於車輛限號,爸爸走路送我上學,我很開心,因為我可以清楚地欣賞雪景。出了家門,我才發現,雪還在飄。它像煙一樣輕,像雲一樣白,飄飄搖搖,從天空中灑下來。就像那高貴的`白天鵝輕輕抖動翅膀,一片片小小的羽毛落在了房頂上、大樹上、汽車上、陸地上,還有人們的身上。路上的行人都穿上了厚厚的棉衣,戴上了圍巾和帽子。樹木穿上了銀裝,放眼望去,美麗極了!小雪花們在半空中你拉我扯,你抱住我,我擁緊你,一團團,一簇簇,漸漸的地面變成了白色。年輕的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐都在以雪為景,拍照留念。

讓雪下的再大一些吧,我還要在雪地上堆雪人,和小夥伴們打雪仗,滑冰呢。我喜歡冬天,更喜歡冬天的雪。

下雪了作文8

我最喜歡下雪了,終於等來了今年冬天的第一場雪。

沒有北風,沒有驟雨,只有小雪花靜靜地漫天飛舞。飛到樹枝上輕輕地留下來,親親樹枝,飛到麥苗上,輕輕留下來親親麥苗,飛到屋頂留下來,親親屋頂,不一會兒,到處白茫茫一片,好像魔法師突然變出的一個棉花般的童話世界,我興奮極了,就約了幾個小夥伴一起下樓,去堆個大大的雪人,不一會兒我的鞋子、棉褲都濕了,小手凍得通紅,但是我一點也不覺得冷。媽媽在嘮叨我的調皮,可我忍不住,也管不了那麼多了,盡情地和雪花一起在天地間飛舞,享受着大雪帶給我們的快樂,我想變成雪花,他是那麼的謙虛,那麼的寧靜,不聲不響的來到人間,併發揮出他的`豐功偉績,瑞雪兆豐年。大人們都説:“不下雪不能有好收成,不下雪人要生病。帶着所有人的願望,雪,你安靜的來了,用無私的精神,彷彿要圓滿完成人們對你的期盼。雪越下越大,地上已經厚厚的一層。

我愛你,雪花!只有你能在這寒冷的冬天裏,給我們小夥伴帶來無窮無盡的樂趣!

下雪了作文9

當沉睡了一個冬天的小草從地下探出第一枚新芽,給埋在地下的生命帶來了生機時,卻萬萬沒想到一場鵝毛大雪毫無徵兆的下了起來。

雪後的`校園既美麗又充滿了歡樂,操場上樹木,兩邊的籃球架,全部都銀裝素裹。操場的地面就像被大雪鋪了一張奇大無比又白而輕軟的大牀一樣,真想在那上面舒舒服服的睡一覺啊!

老師這次給我們準備了一個大驚喜——要帶我們到操場上去玩雪,同學們個個高高興興地像小羚羊一樣,歡呼雀躍的跑到了操場上,生怕玩不到雪一樣。可是老師又説話了:“現在先讓我們把雪打掃乾淨,然後再玩,如何”?聽了這番話,我們二話不説,拿上雪鏟,開始除雪了。我把雪鏟往雪堆裏一鏟,哇!好沉啊!上面都是雪,不過我在小肖的幫助下,一次次的,成功把這個雪堆夷為平地,我們事後看到別人還沒完事,就過去幫忙,直到所有的雪堆變為平地。

終於,老師説了一句:“大家都去玩雪吧”!同學們一聽這話,都紛紛放下手裏的工具玩耍去了。男同學們用“冰激凌”來相互攻擊,操場上殺聲震天。女同學們在堆雪人,她們滾了兩個不同大小的雪球,貼上黑色的眼睛,放上紅紅的鼻子,幾個胖乎乎的雪人便誕生了!

謝謝你,雪!你給我們的校園帶來了美麗,帶來了歡樂!

下雪了作文10

前年,我去外婆家玩。外婆家在河南,那裏時不時就會下一次雪,但自從我去了河南以後,就沒見下雪。但是在一個寧靜的夜晚,奇蹟發生了。一片雪花悄悄地落在我的肩上,輕輕地觸碰我的肩膀。

天上的雪花如同一個個仙女一般飄飄地落了下來,大地被雪花鋪上了雪白的地毯,一朵雪花慢慢地落在了我的手中,我仔細地看着它,驚奇的發現雪不是圓的,而是像朵花一樣薄薄的。本來想要把它留下來,但回過頭卻發現,雪花慢慢地融化了。房子、樹木好像都被刷上了雪白的油漆,雪地比月亮還要潔白。我又開始收集雪花,一片、兩片、三片……我收集了許多的.雪花,但回過頭來全化了。

孩子們如同籠子裏悶壞的小鳥一般跑出了家門,來到了雪地上,我也不例外,我們在玩打雪仗。我用手滾出了一個雪球,拿起球對着一個小孩,我先瞄準了他,然後用力一扔,但是扔偏了,只跟他的臉擦了過去。他立馬察覺到有人偷襲他,拿起雪球朝我扔來,千鈞一髮之際,我躲了過去。然後,我又開始堆雪人,堆好以後,不知哪個人扔了一個雪球把我的雪人給打倒了,我拿個雪球朝那人扔去,打得不可開交。

這個雪天,讓我玩得非常開心,這個雪天讓我終身難忘!

下雪了作文11

“下雪了,下雪了!”咦?是什麼事情讓大家這麼高興呢?原來是外面下雪了呀!一瞬間,同學們在走上歡呼着,整個校園立即沸騰了!

一開始,雪還如同細小的顆粒,十分少,到了後來,雪漸漸變大、變多了,它們如同一羣神奇的白色小精靈一樣,帶着一個潔白的'六角帽,趕來裝扮大地;它們又像一隻只活潑的白色蝴蝶,在空中輕盈地飛舞着,一會兒左,一會兒右,令人目不暇接。它們還像片片鵝毛,白茫茫一片,從高高的天空上勇敢地跳下來,興奮地旋轉着,遠處的高也白茫茫的,越來越模糊了……

下課時,同學們像一隻只剛出籠的小鳥一般歡呼着、奔跑着,一年級小朋友們都站在露天上,用那通紅的小手來接雪,感受雪的冰涼,可是雪十分自私,當落到手上,就化為了水,消失了;有的低年級小朋友不甘心,拿出書本,讓雪落在書本上,然後捏成很小的球在向其他小朋友展示他的作品,趁機把雪球丟向另一個小朋友,丟完後在原地哈哈大笑。

到了中午,寒氣漸退,雪越來越小了,最後又悄無聲息地走了,同學們十分失忘,紛紛回到教室。唉,多麼希望雪能多下一點啊!

希望下一個冬天能再下一次雪!

下雪了作文12

下午一覺起來,我發現外面白茫茫一片。“下雪了!下雪了!”期盼已久的大雪終於在今天下了。

美麗的雪花紛紛揚揚從天空中飄下來,像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。大地到處是白茫茫一片,像蓋上了一層厚厚的棉被。我和弟弟下了樓,雪又鬆又軟,走在上面發出“咯吱咯吱”的.聲音,雪地上留下我們一串串腳印。我伸出手,雪花落在我的手上,我還沒來得及看清它,它一眨眼便融化了。美麗的雪花落在我的臉上,感覺涼涼的,雪花落在我的頭上,不一會兒,我變成了白鬍子老爺爺。弟弟看到我這個樣子,樂得哈哈大笑。我趁他不備,揉了一個“子彈”,快速地扔了過去,“耶,偷襲成功。”弟弟也快速地作出了反擊……就這樣,我們又玩了一會兒,直到小臉凍得通紅,媽媽喊我們,我們才依依不捨地回家了。

我盼望着,雪再下大點吧!雪再下厚點吧!

我喜歡下雪!更喜歡下雪打雪仗的歡樂時光!

下雪了作文13

星期三的那個早晨,我跟往常一樣起牀,刷牙、洗臉之後,爸爸把門一打開,我發現外面飄着一朵朵潔白的小雪花,哦!下雪了,下雪了。

我吃好飯,然後從家裏出發去上學校,一路上,冰冷的小雪花飄在我那熱乎乎的小臉蛋上,感覺就像吃冰淇凌一樣涼涼的,很爽。

到了學校,過了一會兒,雪慢慢地密集起來,像鵝毛般的一團團,鋪天蓋地[注: 一下子到處都是。形容來勢很猛。]飄落下來,不一會兒,房子上、地上到處一片銀白色,美極了!

我和同學們激動地衝進雪中,有的同學在雪中跳舞、有的.在唱歌,有的打雪仗,有的堆雪人等等……

學校到處一片歡笑,這場雪給人們帶來了歡樂,也給農民伯伯帶來豐收的景象,因為,雪可以殺掉很多細菌和害蟲,真是瑞雪兆豐年啊!

下雪了作文14

我們從白雲山回來的路上,下雪了!那雪非常 像 蒲公英,在天中隨風飛舞。

先是小朵小朵的雪花,如柳絮般地飄揚;然後越下越大,一陣緊似一陣。

雪踩上去一個個腳印,還有一種聲音,非常好聽。下雪還能打雪仗,堆雪人小朋友可以玩的很盡興。有一句諺語説的好“冬麥蓋三被,來年枕着饅頭睡”這場瑞雪不正預示着今年會有好的'收成嗎?下雪不僅給人們帶來樂趣還帶來了希望!

在高興之中,忽然發現下雪還有一種不便,那就是交通。因為下雪我們只能走低速回家,而且走的很慢。路上還有很多車因為路滑和其他車碰到在一起。唉!雪呀!讓人們歡喜讓人憂!

可愛的雪花不會因為我的惆悵而停止,它一朵一朵,好像老天的新年禮物,灑遍了每個角落。我通過車窗依然能感到它的愛意!

下雪了作文15

“下雪了。”不知道誰輕輕的説了一聲。使安靜的圖書館,慢慢地躁動起來,所有人都看向窗外紛紛揚揚的大雪。

我徑直走向外面,看了看外面的雪景。心想今年的第一場雪竟然來的如此的早。着實讓人有些驚喜。

圖書館的門前有很多小孩子們在奔跑嬉戲,不小心摔倒了,如果在平常的話早就應該哭起來了,喊爸爸媽媽過來幫他把他扶起來哄一鬨。但他此時卻是,開心的笑着戰起來繼續去玩耍了。

下雪天伴隨着大風就更有意思了。

在飄飄揚揚的大雪中,大風颳來了。風颳起來,真是應了那一句古話。“未若柳絮因風起!”這裏形容雪簡直是完美!把雪的'那種紛紛揚揚的形態體現的無比貼切。

但在回家的時候颳風就不太好了。

雖説颳風的時候雪像柳絮一樣趁風而起非常的完美。但如果在騎車的時候,風大了,就會把一片片雪花變成一粒粒堅硬的鹽,會重重地打在我們的臉上,非常的疼。

雖然雪有好也有壞,但是雪突然來了,為人們帶來了她的禮物,也為人們帶來了屬於她自己的色彩。