樂於助人的四年級作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的樂於助人的四年級作文，歡迎大家分享。

樂於助人的四年級作文1

我們學校這個月是文明禮儀月，説的文明和禮儀大家肯定會想到兩個名稱，那就是紳士和淑女這兩個名稱！嵇老師就我們寫關於紳士和淑女的作文，紳士肯定不是我們寫那是女生的是，我們男生寫淑女，話不多説大家看完我的作文就知道淑女的標準了。

我眼中的淑女是補習班的班長許薇，許薇是一位樂於助人的淑女。有一次我和許薇還有補習班的同學在玩木頭人的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶，我們攔住她，説：又不是咱們班的，管他呢，要是她的老師看見了肯定以為是你乾的！我們接着玩吧，快上課了。誰知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我們説：別的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心裏是什麼滋味！説着，走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裏去了。我們的臉騰的紅了，因為。和她比起來我們雖然不是女生，但是我們這樣的肯定連紳士也達不到。許薇是一位樂於助人的淑女，我們班的絕大數女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。

這就是我眼中樂於助人的淑女許薇。

樂於助人的四年級作文2

她中等個子，長着一頭烏黑的披肩長髮，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑下面長着一張能説會道的櫻桃小嘴，她就是小青，我的同桌。

我的同桌很樂於助人。有一次，我和小青一起回家，我們看見一位白髮蒼蒼的老爺爺要過馬路，剛好是綠燈。只見小青飛快地跑過去，把老爺爺慢慢地扶過去。過去了以後，老爺爺連聲説：“謝謝你、謝謝你！”小青説：“不用謝，因為我是少先隊員，這是我應該做的。”

記得還有一次，她在車上看見座位就坐了下來，便看見一位白髮蒼蒼的老人，還拄着枴杖，顫顫巍巍地走上來。小青很擔心他。因為如果車一抖，這位老爺爺就會倒在地上。他想起老師説過要尊老愛幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下後，直感謝小青。小青卻説：“尊老愛幼、助人為樂是應該的，不用這麼謝我！”

還有一次，她撿到一個錢包，一直等到了晚上也沒有等到失主，她就把錢包交給老師，讓老師幫助查一查是誰掉的。終於有一天，老師查到了，她很高興地説：“這件事啊，我終於可以放心了。”

這就是我的同桌，一個樂於助人的同桌。

樂於助人的四年級作文3

我寫過兇悍的爸爸，温柔的媽媽，可愛的弟弟，唯獨沒有寫過我自己。今天，我就將自己介紹給大家認識。

我長有粗粗的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴巴。我面部有兩個特點，一個是我沒有鼻樑，二是我的額頭上有一根長長的白毛。

我是一個打抱不平的小孩。記得有一次，我在寫中午作業的時候，聽見了一陣吵鬧聲，於是我就決定去看看。我一看才知道，原來是張玉峯的筆丟了，恰好劉輝凱有一支一模一樣的筆。與張玉峯那支不同的是，劉輝凱的筆殼壞了一點。張玉峯無憑無據地説：“劉輝凱，你為什麼要偷我的筆，還給弄壞了！你學習不好，品質也不好！你要麼給我買一隻新的，要麼讓我打你一頓。”我看到這裏，實在是忍無可忍了。我走過去生氣地説：“你憑什麼説這支筆是你的？如果有兩個一模一樣的紅蘋果，那是不是也都應該是你的？”張玉峯聽了這些話，臉紅得像熟透的紅蘋果一樣。

我不僅愛打抱不平，還樂於助人。有一次，崔蕭雲的筆掉了，我主動幫她撿起來，她很感謝我。我覺得這種感覺真好，所以我經常幫助別人。因此我得到了一個稱號“助人果”。你們聽了我的介紹，想和我做朋友嗎？

樂於助人的四年級作文4

我身邊有一個樂於助人的人，那就是我爺爺。

説起爺爺，他總是樂於助人。説一次，我和爺爺去農貿市場買配菜。我高興地跟着他到了農貿市場門口。這時，我突然看到一個老人坐在市場前的地上。他的手斷了，手指殘缺，雙腳殘廢，不能工作。他不停地乞求人們，不停地説：“先生，小姐。行行好，可憐可憐我，一個殘疾人，給我一頓飯和一些錢……”人們從他身邊走過，沒有人看着他，也沒有人停下來給他東西或一些錢。這時，爺爺走過去站着問他：“你是哪裏人？怎麼才能殘疾？”那個人一個接一個地回答他們。爺爺聽他這麼一説，毫不猶豫地把包裏買小碟的錢都給了他，説：“我只有這一點錢買小碟，我給你了。幫你一點。”那人一直説：“謝謝，謝謝。你是一個善良的人，一定會得到回報的。”

然後爺爺對我説：“婷婷，現在我們只能回家了。今天，讓我們少點小菜，好嗎？還好昨天還剩下一些菜，今天只要熱一點就好吃了。”我説：“爺爺，你不認識他。你為什麼把包裏的錢都給他？”爺爺説：“他是殘疾人，不能靠自己的勞動養活自己。我們應該盡力幫助他。你説對了嗎？”“哦，爺爺，我明白了。以後我會幫助那些像你這樣的殘疾人。”“對，你是我的好孫女！”

説，我們要回去。

樂於助人的四年級作文5

他是我最好的朋友。

他的名字叫李淼。他是我的同學。他有一張瓜子臉，長長的頭髮垂到腰間，一副舊眼鏡掛在他的大眼睛上。我記得去年春天的一個早上，天空晴朗。太陽高高掛在天空。我沒帶傘，就背起書包高高興興的去上學了。沒想到出現了意外情況。臨近中午突然下起了傾盆大雨，放學後總是停，而且越下越大。

我信以為真，以為回到家就不會變成雞湯了？一個人走回家，總覺得路好長。突然，黎明時分，一個熟悉的、陌生的、親切的、親切的聲音傳了出來。他和藹地問我今天為什麼不帶傘。我善意地回答了她。我們邊走邊聊。我們一路談笑風生。他的家人住在社區裏。我暗自心想為什麼我家不住小區，不好意思解散。我能怎麼做呢？我在想，她突然把傘遞到我手裏，説現在離家還遠。不要感冒。她像跑步一樣跑回家。這時，我想給她換把傘，但她已經離開了她矯健的姿勢和輕盈的腳步。心裏暖暖的，延邊暈暈的。

言語無法形容她當時的感受。她的助人精神值得我們學習，對於我們當代小學生來説也是值得學習的。

樂於助人的四年級作文6

馬宇欣，一個秀氣的女孩兒！她是我班的語文組長，雖説官兒不大，可她卻乾得很認真！最近，我又發現了她的一個優點—樂於助人。

一節體育課上，我不小心摔倒在操場上，膝蓋一大塊兒皮“光榮下崗了”。別看我現在挺幽默，那時可笑不出來，疼得都流淚了。幾個調皮的男同學笑我不勇敢，我心裏就更委屈了！那短短几秒鐘，我在心裏恨遍了所有的人：男同學沒有同情心，好朋友不知跑到哪裏了，媽媽為什麼非要我穿短褲……正在這時，一雙柔軟的手搭在了我的肩上，“我扶你！”我抬頭一看，是馬宇欣。她吃力地拉起我這個“大個子”，還細心地拍打着我身上的灰塵。我一瘸一拐，她就艱難地配合我朝校衞生室走去。到了衞生室門口，我感激地看着她：汗水沾滿了髮絲，她累得直喘氣！“謝謝你！”“沒事！”她只説了兩個字，便從衞生架上取來了棉籤、酒精等。先消毒、再上藥、後包紮，她做的一點也不含糊……快要包好了，匆忙趕來的老師來到了這裏。“你可真棒，馬宇欣！”老師激動地説。馬宇欣羞澀地説：“老師，您看我包的還行嗎？我上次摔傷醫生就是這樣做的。”老師檢查了一遍，笑着説：“馬宇欣有當醫生的潛力。”在我們師生三人的説笑中，我忘記了疼痛，心中充滿了感激！

事情雖然不大，卻讓我想了很多。我感動於同學間的這種純潔而又珍貴的友誼。這種情感如鑽石一樣耀眼，它在我心中紮下了根！我決定將它永遠傳遞。

樂於助人的四年級作文7

我有一個樂於助人的同桌，名叫崔晶。

她有着短短的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑上還架着一副眼鏡，看起來很有學問的樣子。上課的時候會做一些小動作，不過老師一提醒，她馬上就會改正。

有一次，我和崔晶正在路邊快樂地玩耍着，忽然，我們看見了一位老奶奶，她是位盲人，正要過馬路。我們倆愣了會兒，不知道該做什麼，冷不防，崔晶衝上前去，我連忙阻攔她，焦急地對她説：“崔晶，你難道沒看電視嗎？現在電視新聞上幾乎每天都在説人販子的事，還播了好幾個關於人販子抓小孩的視頻呢！而且，我們旁邊還沒有家長，你過去了會被她拐走的，非常危險，還是不要去了吧！”

可是，她不聽我的話，依然跑過去，攙扶了這位老奶奶過了馬路。老奶奶無比感謝她，並要用什麼報答她，崔晶説：“老奶奶，不用您報答我，幫助盲人過馬路是應該的。”老奶奶再次謝過她，就轉身走了。

崔晶走回來説：“你看，她並沒有拐走我，她只是一位普通的盲人，更沒有像你想象的那樣。我們要樂於助人！”我臉紅了，慚愧地低下了頭。

直到今天，這件事還回蕩在我的腦海裏，浮現在我的眼前。

樂於助人的四年級作文8

在我的記憶中，有許多人深深地感動了我，比如勤勞的母親，救死扶傷的醫生，不知名的清潔工，我的好朋友劉星星和可愛的妹妹。在這些人中，我的好朋友劉星星給我留下了深刻的印象。他有一個像球一樣圓的頭，健談的嘴，大耳朵和明亮的眼睛，眉毛像樹枝。這幾天他還穿着一件紅色的秋大衣，黑色的褲子，一雙藍色的鞋子，就像一個帥哥。

有一次，下課後，我們幾個人去玩。下課後，我們慢慢地走在回教室的樓梯上。我們邊走邊一起討論研究。這時，一個垃圾袋從四樓掉了下來。我們看到沒人注意它，就從它頭上走過，但劉星星沒有這樣做。他毫不猶豫地把垃圾袋放進垃圾桶。我們都目不轉睛地盯着他，他的一舉一動都留下來了我們問他為什麼這麼辛苦地收垃圾，他卻説：“因為我們要從我這裏保護環境，就不要破壞環境，這樣我們的.“家”才會變得更美好。”

我不知道如何擺脱心中的悲傷，彷彿我是那麼的渺小。劉星星是一個真正關心環境的人。還有一次，我們走回家的時候，兩個孩子突然互相追逐，看着一個孩子突然被一塊石頭絆倒。孩子流下了痛苦的眼淚，我們都驚呆了。然而，劉星星跑得很快，把孩子扶了起來，送他回家。張思成和我看着它，並對他投以有益的目光。

張思成和我説：“劉星星只是其中之一。”我的好朋友劉星星確實是一個值得學習和幫助他人的人。

樂於助人的四年級作文9

我們班有個樂於助人的同學，名字叫税曉聞，她每天都扎着一個漂亮的馬尾辮，長着瘦瘦的身材，加上一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外漂亮。

曉聞跟我住在一個小區，每天放學，我們都會同路，一天放學，因為我着急往家趕，跑的很快，一不小心摔倒了，她看見了我，立馬跑到我的身旁，着急地對我説：“沒事吧？我扶你回家吧？”一路上對我噓寒問暖，到家後，發現我媽媽不在家，她又主動要求在家照看我，於是，她首先把我扶到了牀上，給我用毛巾擦了擦，又給我倒水喝，忙這忙那，不一會，我看她已經大汗淋漓了，氣喘吁吁的，我告訴她：“不要忙活了，趕快回家吧，要不你媽媽也該着急了。”她故意裝作要走的樣子：“那我回家了。”其實，她並沒有回家，在客廳等着我有需要隨時幫助我。

我以為她走了，發現自己腳已經開始腫了，吃力的下牀準備拿碘酒擦，她聽到聲音，立馬跑進來，搶過我的碘酒，小心翼翼的給我擦起受傷的地方，還埋怨我讓她走，我看着她那像豆子一樣大的汗珠滴在地上，我心想：“世界上，怎麼會有如此無私的人？”擦完碘酒，我笑眯眯的對她説：“謝謝你，税曉聞，你是我最好的朋友！不過，擦完碘酒真沒什麼事了，我自己在家等我媽媽回家就行，你也趕緊回家吧。”這樣她才不放心的離開了。

從税曉聞幫助我這件事中，我明白了：做人一定要有天空般的胸懷，也要學習税曉聞那種助人為樂的品質。

樂於助人的四年級作文10

我有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學習，還樂於助人。

記得有一次，我乘車回家裏做作業。突然，有一位白髮蒼白，拿着一把打拐仗的老奶奶上了公交車。

後來，老奶奶的眼睛一看，沒有一個給她讓坐。我看了看那位白髮蒼蒼，拿着一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀都怎麼大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺，有的玩手機；有的太故意不起來，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來，對那位老奶奶説：“老奶奶，您的年紀都這麼大了，我的位置給您坐吧。”老奶奶一時笑了起來，對我説：“謝謝你小朋友，好心人可真多。”於是，我就扶那位老奶奶到我那個位置。

公交車上所有人都被我感動了。公交車的司機對我們公交車上的所有人，包括我説：“大家都要向這位小朋友學習。”公交車的人一聽司機説的那句話，紛紛表示贊同！

回到家裏，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開心地對我説：“你真是個樂於助人的好孩子，等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具。”我聽了，高興得一蹦三尺高。

這就是我——樂於助人的我。

樂於助人的四年級作文11

一天，陽光明媚，小兔子穿上一件漂亮的連衣裙，到森林裏採蘑菇。不一會兒，它就來到一條清澈的小河邊，河對岸有很多新鮮的蘑菇，小兔子開心極了！

可是小河上的木橋太窄了，橋下的河水流得又很急，於是小兔子小心翼翼地走上了橋，每走一步就擦一把汗水。才剛走幾步，對面就傳來了“咚咚咚”和“咳咳咳”的響聲，小兔子心想：這是誰呀？它抬起頭看了看，原來對面走過來一位山羊伯伯。只見它拄着枴杖，走起路來搖啊搖，像個不倒翁。小兔子熱情地説：“山羊伯伯，您好！你這是要去哪裏呀?”山羊伯伯也開心地説：“你好！小兔子，我要去對岸看望生病的孫子，你先過吧！”小兔子有禮貌地説：“還是您先過吧，小孩子要尊重老人，懂得禮讓。”説着小兔子就退了回來，山羊伯伯看了樂呵呵地説：“謝謝！”等山羊伯伯過了橋，摸着小兔子的頭説：“你真是個好孩子。”小白兔看到山羊伯伯走路一搖一晃，像是生病了，就主動送山羊伯伯去它孫子家。等小兔子把山羊伯伯送到地方時，它才回來繼續採蘑菇。不一會兒，小兔子就提着滿滿的一籃蘑菇，興高采烈地回家了。

媽媽看到小白兔這麼晚才回來，就問了它原因，小兔把剛才和山羊伯伯的事情告訴了媽媽。媽媽説：“我的小寶貝長大了，也懂事了！”小兔子聽了，心裏像吃了蜜一樣甜。

樂於助人的四年級作文12

雷若瑤是我最好的朋友，因為我們都有一個“雷”字。她長着一雙大大的、水靈靈的眼睛，櫻桃般的小嘴，説起話來，那聲音又温柔又好聽。她最大的特點就是樂於助人了。

一天上午，上語文課的時候，老師聽寫，聽到一半的時候，我的筆沒墨了，恰好我也只帶了一支筆，那時我正着急呢。她看到我停在那，連忙問：“你怎麼了？快點聽寫。”我説：“我的筆沒墨了。”她一聽，二話沒説，趕快拿出筆盒，拿出一支筆給了我。看！她總是在別人最困難時伸出援助之手。

有一天中午，因為我要幫老師拿作業，沒有和她一起回託管。當我回託管的時候，已經沒有菜了。當時我很氣憤，很懊惱，正不知如何是好的時候，她出現在我眼前、她就像一束温暖的陽光照在我面前。她手中端着一碗菜和飯，遞給我，柔聲説：“快趁熱吃吧，我給你留的。”我那時感動極了，心裏暖洋洋的。

那天下午，上體育課的時候。老師叫我們班比賽跑步。我跑着跑着不小心絆倒了。我的腳流血了，她看見了，連忙跑上來，把我扶到了校醫室。校醫幫我處理完傷口後，她着急地問我：“你怎麼這麼不小心呀，還好傷得不是很重。”我説：“不用擔心我了，有你在身邊真好，我很感動。”她説：“我怎麼不擔心，我們是永遠的好閨蜜，沒有人能代替你在我心目中的位置。”我説：“有你真好，我們一定是永遠的閨蜜。”

下課了，她扶我回了教室。

你們看，她就是那麼樂於助人。你們是不是很想和她交朋友呢？

樂於助人的四年級作文13

她有着烏黑亮麗的頭髮，經常紮成馬尾，一雙眼睛清澈明亮如池，鑲着白色。圓臉。她的嘴會説話，會噴湧，笑起來像太陽一樣燦爛。

她有很多優點，但樂於助人是她最大的優點。

記得有一次，我，她和幾個朋友去街上買零食，一邊走在路上一邊開心的聊着天。突然我聽到一個孩子在我面前哭。我們往前看，才發現前面有個小哥哥摔倒了，大聲哭了起來。她的腳步不由自主地慢了下來，頻頻回頭。朋友催促她：“走吧，別管他！”但她毫不猶豫地回答：“急什麼？我沒看出來那個小哥哥摔得有多慘。”我們只是不在乎，你能過去嗎？”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。

我們衝過去，扶他起來，把他扶到路邊。她關切地問弟弟的傷勢：“你沒事吧？疼嗎……”看到他的傷口沾滿了泥巴，她毫不猶豫地拿出一條自己不願意用的新手帕，小心翼翼地在小哥哥身上摩挲着，耐心地説：“別怕，沒事的，姐姐會小心的，不會傷到你的。”小哥哥一臉感激，趕緊謝過她：“謝謝你，大姐……”她尷尬的笑了笑。

為弟弟清洗完傷口後，他把弟弟抱起來送回家。送他回家的路上，我們走着走着笑着。在這笑聲中，她夾雜着安慰弟弟的聲音。她還説：“今天真的很開心，幫助別人，今天是最美好快樂的一天！”朋友也連連點頭，説“嗯嗯”，表示同意。

這是她心地善良，樂於助人。

樂於助人的四年級作文14

早晨，陽光照在大地上，就像灑了一地碎金子。小白兔早早的就起牀了，媽媽給她講了一個樂於肋人的故事，小白兔也想當個樂於助人的小白兔。小白兔在路上見了小狗，小白兔問小狗説：“我可以幫你推車嗎？”小狗回答説：“當然可以。”小白兔高興的不得了，小白兔幫小狗推到小狗的家裏，小狗急忙對小白兔説：“謝謝。”小白兔回答説：“不客氣。”小白兔要走了，因為她要幫助更多的小動物。

小白兔走到足球場，發現有幾隻小猴在踢足球，有一隻名叫小豆子的小猴被球踢到了，小白兔急忙去安慰小猴子，因為媽媽講的故事裏説了只要看見有困難的人就要幫助它們。

小白兔又到了菜地，小白兔看見牛哥哥和牛弟弟在搬白菜，小白兔見到它們好像要倒了，小白兔想上去幫它們項一下，小白兔對牛哥哥和牛弟弟説：“我可以幫你推車嗎？”他們説：“好呀，我們正好搬不動呢！”小白兔幫它們搬到它們的家，牛哥哥説：“小白兔，送你一點白菜吧！”小白兔説：“謝謝”小白兔高興的拿着白菜回家了。

樂於助人的四年級作文15

在我們的學習中，沒有人能沒有文具的幫助。畫畫的時候，需要鉛筆哥的幫助；寫作文的時候，需要筆哥的支持。這些文具就像朋友一樣，默默地為我們的學習服務和貢獻。

快看！我的文具盒裏有很多文具，但是都是普通的樣子，沒有漂亮的外表，沒有優雅的風度，沒有細鉛筆，沒有方形的橡皮擦。它們很聽話，很好用。每一種文具都有一顆美麗的“助人”之心。

是的，我今天有語文第五單元考試。我樂於助人的朋友？筆博士，最有學問的文具，上前一步。“刷，刷，刷……”過了一會兒，試卷上的基礎題就做完了。該做閲讀題了。潘博士因為急性病，一下子寫了兩個錯別字。這時，橡膠妹看到了。沒等潘博士打招呼，她就主動跳出來，三搓兩搓糾正了潘博士的錯誤。是時候用波浪線畫比喻句了。這時，鉛筆盒裏的尺子悄悄地出來為我服務。

在他們的幫助下，我那次考了一個很好的“a”。當我受到老師和家長的表揚時，我從來沒有想到他們會為這個好結果做出巨大的貢獻！我只覺得是自己努力的結果。現在想想，覺得自己真的很自私。沒有他們，我可能不會取得這樣的成績。

普通文具總是默默無聞地為我們的學習服務。