關於三年級下冊的作文合集6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級下冊的作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級下冊的作文 篇1

“人間的甘甜有十分，您只嚐了三分，生活的苦澀有十分，您卻嚐了十分”，這首歌唱得多麼動聽。白雲奉獻給藍天，流水奉獻給山川，種子奉獻給土壤，而我，拿什麼奉獻給你--父親。

---題記

“1，3，8，0，9……”我用顫抖的手指在鍵盤上撥着電話號碼。我的手指每按一次，我的`心也就會往上躥一截。

這是我第一次撥打父親的電話，以前我從末想過有一天會撥打這個號碼，因為我覺得和父親無話可説，因為父母在城裏上班，將我留在爺爺身邊，我很少與父親見面，感情並不深，要不是後來發生的一些事，我根本就不知道什麼是父愛。

就在上週五下午在上課時，我的身體側面突然一陣疼痛，我難受不已，同學將情況告訴給班主任，班主任便給我的父親打電話，父親接到電話後，放下手中的活，連衣服都沒來得及換，就馬上到學校送我到醫院。到了醫院後，父親急忙跑上跑下給我找醫生，不斷急切詢問：我的孩子怎麼樣？病要不要緊？

這就是父親説的話？似乎這是我第一次聽到的如陽光温暖的話語。那一夜，我輾轉難眠。

第二天早晨，我一邊給父親泡茶，一邊想着他昨天的行為。

“哐當”！我腳下一滑，手中盛滿熱茶的杯子重重地摔在地上。父親趕忙走過來問：“怎麼了，有沒有燙到手？”我看着父親焦急的神情，偶然發現，皺紋已悄悄爬上了他的額頭！這一刻，我才讀懂父愛！禁不住鼻子一酸，熱淚奪眶而出。父親看見了，忙説：“讓我看看燙到哪了！”而我早已泣不成聲了，只是拼命地搖頭，在我的心裏，有一種聲音在吶喊，父親啊！這是兒子積蓄已久的幸福的淚水啊！

此刻，我讀懂父愛，我擁有了幸福。我知道我該拿什麼奉獻給父親了。

三年級下冊的作文 篇2

我的暑假是豐富多彩的，今天我將以美麗的畫筆構出一幅最美的暑假生活畫。

暑假生活是明黃色的，天氣給人灌注了無限的活力與熱情。於是：呼吸着清晨帶着一點點青草芳香的空氣，我和夥伴一起在海山公園晨跑，汗水浸濕了我潔白的衣衫，矯健的步伐踩着輕快的節奏，唱想着青春的活力;下午，我和哥哥一起去海洋學院游泳，在水中我們像一條條小魚，在水中歡快的`嘻戲，這種快樂很短暫。夜晚，我們在海濱公園散步，看着老人跳舞，聽着歌曲的播放聲。吹着涼涼的海風，給人一種悠閒自在的感覺。

暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時節，家樓下仍十分清爽，十分清幽。四周雖然沒有參天大樹，但也能將刺眼的陽光全部擋住，投下大片陰涼。讓人心曠神怡。我會在大樹底下聆聽治療聲，同時拿上一本喜愛的書，悠閒地進入書的世界，享受夏日裏難得的一份清涼。

暑假生活是藍色的，這是我將會拿起筆，開始融入學習當中。上午我坐在老師家裏，聽口音濃厚的純正劍橋英語，讓我們體會到東西方的文化差異。下午我坐在書房裏，沉浸在書海中。在林海音的筆下感受她小時候的可愛和天真。

我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩永遠銘記我心，永遠回味無窮。

三年級下冊的作文 篇3

九月的一個星期六的早上，秋高氣爽，我們一家三口一起開車回爺爺奶奶的家。

回家的路上，我聞到撲鼻而來的陣陣花香，看到了兩旁盛開的桂花。

到了奶奶家，我看到兩旁五顏六色的田野，田野裏有火紅和青綠的辣椒，有橙色的南瓜，還有雪白的棉花。農民伯伯正在地裏忙碌着。

吃完午飯，我們跟爺爺一起去田裏挖紅薯，摘辣椒。紅薯是長在地裏的.，我們看到的是綠色的紅薯葉。爺爺拿着鋤頭把土挖開，哇！我發現了兩個紅薯，還有一些小蟲子，爺爺讓我把紅薯拔出來，我用力把一個紅薯拉出土，把連着的根折斷，放進簍子了，再去拔另一個。然後爺爺繼續挖，我發現一個就拔一個，不一會兒，簍子就裝滿了。

在幹活時，偶爾會吹來陣陣涼爽的秋風。停下來休息時，偶爾會看看天空，有時會看到一羣鳥，它們好像在説：“再見了！田野。”我想，它們要飛到哪裏去呢？

紅薯運回去後，我們又換上了一個籃子去摘辣椒。爺爺種了三種辣椒，一種小小的，朝着天長。一種長長的，是青綠的，一種長得胖一些，是紅色的。我摘得很起勁，發現一個就摘一個，不一會兒籃子就被裝滿了。

我們把今天的收穫打包裝車，滿載而歸的回家了。

秋天是一個豐收的季節。

三年級下冊的作文 篇4

冬天像個魔術師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上，像是一個個會跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。

冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細菌凍死，另外，雪還有清新空氣的.作用，當雪花從天上飄落下來的時候，空中的灰塵和雜物會依附在上面，跟着雪一起飄落下來，使空氣清新，是大自然送給人類的最環保的“空氣清新劑”。

我們小朋友也喜歡冬天，因為冬天是我們兒童的“天然遊樂場”，我們可以在這裏盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因為我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中……

三年級下冊的作文 篇5

早上，天空中佈滿了烏雲。爸爸對我説：“要下雨了，等會走的時候穿雨鞋去哦！”“嗯。”我回答。吃過早飯，我背上書包，習慣性地穿上了球鞋。等到了校門口才猛然想起：今天應該穿雨鞋呀！哎，希望別下大雨。

老天爺似乎就想和我作對，中午，傾盆大雨來臨了，千萬顆雨珠落在地上馬上變成了一個個小水窪。放學了，地上到處都是積水，我根本沒有落腳點。討厭的積水貪婪地“爬”進了我的鞋子，我只好任它們“擺佈”……到了阿姨家，積水老早在我鞋子裏安了家，加上襪子又一下一下地吸着水。我的腳如同忍受着被針刺的煎熬。

“叮咚”！有人敲門，阿姨打開了門，門外站的竟然是冒着大雨跑來的'爸爸，手裏拿着一雙黃色的雨鞋，説：“我給秉謙換一下鞋子。”説完就走了進來，他讓我坐到了沙發上，自己蹲下身子耐心地為我脱去濕透的鞋襪，換上另一雙乾淨的襪子，又套上了暖和的雨鞋。我的腳立刻感覺舒服多了，渾身舒暢！“好了！我還要趕回去上班呢，再見！”爸爸來也匆匆，去也匆匆，一陣風似的走了。我看着爸爸的背影，一股暖流湧上了心頭：爸爸真好！生怕我着了涼，竟在百忙之中擠時間為我送雨鞋。如果不是我早上忘了穿雨鞋，爸爸就……這時，一個小夥伴走過來，羨慕地説：“你爸爸真好，總為你着想。你看！”他把自己的腳抬起來，“我的腳濕透了，我爸爸也不會給我送雨鞋的。”我微微一笑，感覺自己是世界上最幸福的人了。

這就是我的爸爸，一個慈愛細心的爸爸。

三年級下冊的作文 篇6

我愛我的家鄉，更愛家鄉的山和水。那兒迷人的山水風光給我留下了深刻的印象。

春天，萬物復甦，溪水丁冬丁冬歡快地唱着歌，潺潺的溪水中，隨處可見活蹦亂跳的小魚。溪流兩岸的野花，紅、黃、藍、綠、紫，五彩繽紛，一直蔓延到了附近的山頂、廣闊的田野，漫山遍野皆是，一眼望不到邊，花朵間，蝴蝶輕盈地飛舞，蜜蜂唱着歌歡快地採蜜，又像在説：“春天來了！”

夏天，山谷裏的水庫便成了我們的天然游泳池，我們像一羣活蹦亂跳的魚兒，歡快地在水裏嬉戲，山谷裏久久迴盪着我們的歡聲笑語。除了水庫外，碧綠的山林也成了我們的好去處，叫上幾個夥伴，去山林裏面探險，不光能納涼，還説不定會有意外的新發現哩！

秋天，是一個金色的、豐收的季節。山上，橘子成熟了，那滿山的橘子將整座山裝扮得如同穿上了節日的盛裝，一個個金黃的`橘子載着家鄉人民的笑聲，銷向遠方。田野裏，稻穀成熟了，雖然沒有了蜜蜂的歌聲，但卻有了農民的笑聲，而溪水則載着大片大片的金黃的落葉奔向遠方。金黃的橘子，金燦燦的稻穀，金色的落葉，三者合為一體，再加上夕陽的火紅，這樣的風景，怎能不讓人陶醉？

冬天，山上的樹木掉光了葉子，野草枯萎了，溪水被凍住了。下雪了，雪姑娘為大山脱去節日的盛裝，給他穿上白衣。雪姑娘給麥子披上一件白被子，“瑞雪照豐年”農民伯伯看了，可笑彎了腰。在這個白雪皚皚的世界裏，高興地不止是農民伯伯，還有我們這羣小孩，我們在學地裏打雪仗、堆雪人……玩的不亦樂乎。

家鄉真美呀！我愛家鄉的山和水。