【精品】三年級小學作文合集10篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級小學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小學作文 篇1

我和老師、同學來到人民公園，裏面景色秀麗，風景宜人，五彩繽紛的鮮花爭奇鬥豔的綻放着！

我們到了遊樂場，先玩了跳跳牀，輕輕一跳，就像剛開的'水一樣沸騰起來，雖然幼稚了一點兒，不過我覺得很有意思。接着我們又玩了一個很刺激的遊戲：大轉圈，我們坐在上面，彷彿駕駛着一架色澤絢麗的飛機，飛在藍湛湛的天空中。然後我們又玩了奇樂遊樂園，裏面什麼玩的都有，真是一應俱全！

太陽照着我們，風兒吹着我們，樹木迎着我們，我們像公園裏一朵朵、一束束的花兒綻放着！

三年級小學作文 篇2

俗話説：狹路相逢勇者勝！但在不同的場合，也許這話就不一定對了。

看，有這樣一幅圖片：猴爸爸帶着猴寶寶去摘小溪對面那又大又紅的桃子，半路上要經過一座獨木橋，不巧的是，卻迎面碰上了一隻高高興興前去郊遊的小兔子，小兔子的肩上揹着旅行包，老遠就對猴爸爸和猴寶寶打招呼：”嘿，猴叔叔、猴弟弟好，你們到哪裏去呀？“”桃子成熟了，我們正要去摘呢！呵呵，你去郊遊嗎？看你揹着這麼重的包，“猴爸爸説：”小兔子，這是一座獨木橋，你先過吧。”“不、不、不，”小兔子忙説道：“你們先走吧，猴弟弟還等着吃桃子呢！”“哦，小兔子，你真是個小紳士，謝謝，我們就先過去了。”猴爸爸帶着愉快的聲音説道。就這樣，帶着寶寶，猴爸爸順利地通過了獨木橋，然後，小兔子哼着歌，蹦蹦跳跳地過了橋。就在這時，猴爸爸身邊的猴寶寶突然喊道：小兔子，你永遠是我的.好朋友，下次我要請你吃你愛吃的胡蘿蔔……

這張圖片對我有兩點啟發：1、同樣的話在不同的場合有不一樣的理解。2、對別人要謙讓，這樣才有朋友。

三年級小學作文 篇3

我們的課餘生活真是豐富多彩，有的人愛打羽毛球，有的人愛打乒乓球，還有的人愛繪畫......可我卻喜歡騎自行車。

那是星期六的傍晚，太陽快要下山了。這時候，空氣涼爽下來了，我便下樓騎自行車。

我有一輛粉紅色的自行車，可漂亮了！車身是粉紅色和白色混搭的'，車後座可以載人，可神氣了！忘了告訴你，這輛車還配了個鮮紅的拱門鎖。

我把車推了出來，晨瑋妹妹、梓斌弟弟和澤楷弟弟“譁”地一下圍過來，爭相説：“姐姐，姐姐，你的自行車可真好看！”我笑着對他們説：“來比賽騎車。”他們聽了，激動地説：“好啊，好啊，快點開始吧。”

我左腳着地，右腳向前蹬，然後馬上把左腳收起來，就靈活自如地在小區裏穿梭着。我一會兒轉圈，一會兒用我自己會的花樣騎。弟弟妹妹們看見了，抓住機會，加速了。可我早有準備，也加快了三倍的速度，始終保持着領先的位置。我們騎了一圈又一圈，玩得很開心。

轉眼間，太陽下山了，天色漸漸暗下來了，該回家了。我和小夥伴揮手告別，就推着車回家了。

那天晚上，睡夢裏，我還在和夥伴們一起騎車呢！

三年級小學作文 篇4

春天的風，輕輕的，暖暖的，它就春姑娘娘在旋轉中揚起的裙子它把五顏六色像春天一樣美麗的風箏給吹起來了。

今天我和爸爸一起去火車東站廣場放風箏，上次我們大約放了150米高。今天，我會再接再厲，放到800米高，我心中暗暗的想。

我把風箏一提，再跑了一會，風箏就飛了起來，因為有春風的幫助。我把線放得越來越長，不知不覺，我把線全部放完了，我抬頭看，哇！從遠望去，風箏已經變成了一個小黑點，我的風箏和雲朵翩翩起舞，他們跳起了二人轉。

天上飛着各種各樣的風箏，各個都非常美麗，有蝴蝶的、燕子的風凰的等等，簡直數也數不完。

這時我們的風箏飛不穩了，慢慢地降落下來。我的放風箏計劃已完畢，我和爸爸開開心心地回家去了。

春天的天空是那麼湛藍，春天的'樹葉是那麼翠綠，風箏高高的在天上飄着，這是一幅多麼誘人的畫呀！

我喜歡色彩斑潮的風箏，更喜歡美麗的春天。

三年級小學作文 篇5

我家有一對兒可愛的牡丹鸚鵡，它們又叫做金紅桃牡丹鸚鵡，“金”指的是它們身上的羽毛金黃金黃的，“紅桃”是指它們臉上的羽毛是桃紅色的。它們兩個長的非常相像，就像一對雙胞胎。它們的尾巴短短的，圓鼓鼓的肚子下面，長着兩隻靈活的小腳，腳指尖上，有着又尖又長的腳指甲。它們的身子柔軟極了，很輕易就能把脖子伸到身子後面，如果和我一起去練習舞蹈，一定是很優秀的學生。

鸚鵡有一對兒圓溜溜的眼睛，看上去像是黑色，但仔細一看卻是暗紅色，像紅寶石一樣明亮。

鸚鵡的嘴巴彎彎的，像可愛的月牙兒一樣，但是卻不能摸，因為它鋒利如鈎子。有好幾次，看它們那麼可愛，很想摸摸它們，就忍不住把手伸進籠子裏，它那鋒利的小嘴巴，都把我的手指咬出印兒了，好疼啊！如果你見到了它們，可千萬別把手伸到籠子裏哦！它一定會把你的手指當成食物看待，毫不客氣地咬上一口。

鸚鵡喜歡吃小米和帶殼兒的穀粒，還有瓜子和蘋果，有時候還吃蔬菜。它們吃食物的時候，總是咯噔咯噔直響，一邊吃一邊撒，一點兒也不節約糧食，經常引來一些小麻雀來啄米，地上的小螞蟻也高興的一天到晚樂滋滋的，每天都有運不完的糧食。

一大盒食物兩三天就吃完了，真像兩隻貪吃的小豬。如果給它們放進去一片清洗過的菜葉，它們卻不忙着吃，而是先在上面痛痛快快的洗個澡，把肚皮和脖子使勁兒在菜葉上蹭來蹭去，直到把一身漂亮的羽毛弄得濕乎乎的，難看死了，可是它們卻滿不在乎，洗完了就去啃菜葉。

鸚鵡的彎嘴巴，幾乎一整天都在工作。啃啃這兒，咬咬那兒，它們已經咬爛了兩個木窩，真淘氣！我和媽媽查了查資料，原來，它們的嘴巴是不斷成長的`，就像老鼠的牙齒，人的指甲一樣，要經常磨，把它磨到一個合適的長度，要不然一隻小小的鸚鵡，長着像匹諾曹那個長鼻子一樣的長嘴巴，還怎麼吃東西呢？

鸚鵡很喜歡唱歌，只要一聽見鳥兒的歌聲，嘴巴就忍不住，歡快的唱起來，它們的歌聲又清脆又響亮。它們還喜歡仰望着藍天，四處張望，好像在呼喚、尋找它們親密的夥伴。有時候我放學回來，它們就會目不轉睛的看着我唧唧喳喳地叫個不停，好像在問我：“漂亮的小姑娘，你去哪裏啦，怎麼這麼久沒見到你呀？”我就連書包都顧不得放下，站到籠子旁邊，看着它們，告訴它們：“我去上學了，我可不想像你們那樣，整天吃喝玩樂，不學習。你們看，這是我的書包，裏面裝着許多書，我從書裏學到了許許多多有趣的知識。”它們好像聽懂了似的，歪着頭，安安靜靜的看着我。

媽媽告訴我，我每次放學回家，它們一聽到我叫媽媽的聲音，就會着急地在籠子裏轉來轉去，看看門，再看看媽媽，好像在對媽媽説：“快開門呀！小姑娘回來啦！”媽媽説：“你看它們多像你的兩個妹妹呀？”我也更加喜歡它們了。

我和媽媽又給它們起了一個新名字叫石小鸚，我很喜歡這麼叫它們，不知道兩隻鸚鵡喜歡不喜歡。

三年級小學作文 篇6

亮亮放假了，爸爸想給亮亮一個大大的驚喜。

天還未亮，爸爸和他的朋友來到亮亮的房間，看見亮亮還在睡覺，睡得可香了！他們輕手輕腳的走到亮亮的牀邊，小心翼翼地把兒子連同他的牀一起抬到車上，固定在後架上，然後爸爸輕輕地開着車駛向郊外。一路上，路人七嘴八舌地議論着，警察叔叔看見了，連忙攔着亮亮的爸爸的車，問道：“這位先生，你想幹什麼呢？”亮亮的爸爸怕吵醒酣睡中的兒子連忙做個手勢讓警察別出聲，並把警察拉到離亮亮的不遠處，向警察解釋，警察連忙地向路人示意別出聲。

不久，他們來到了目的地，那裏有山有水，有花有草，景色秀麗。爸爸把兒子放好後，把車藏在大樹的後面，自己藏在草從中。過了一會兒，亮亮醒了過來，他揉了揉朦朧的睡眼，他聞了聞：“啊，多麼新鮮的空氣啊！咦，我不是在家裏睡嗎？怎麼會在草從中呢？”頓時，兩隻小白兔邊吃蘿蔔，邊奇怪地盯着他，小鳥在歡快地歌唱，公雞“咯”“咯”“咯”的叫個不停，母雞帶着小雞來找蟲子吃，牛羣的.牛羊在奔跑，健壯的馬兒悠閒地嚼着青草。遠處有一座連綿起伏的山蜂，一條彎彎的小河向東流去……

突然，草叢中跳出一個人，是爸爸。亮亮頓時明白了，原來這是爸爸給他的最好的禮物，他興高采烈地下了牀，和爸爸在大自然中歡快地奔跑、嬉戲……

這天，是亮亮最快樂的一天。

三年級小學作文 篇7

我家有一隻活潑的小白兔，那是我過生日的時候，媽媽送給我的。

它可愛極了!它身上穿着一件雪白的“羽絨服”，耳朵豎在那裏，像兩個雷達，隨時收聽着周圍的動靜。眼睛忽閃忽閃的'，像兩顆紅寶石。嘴巴長得很特別，是三辯嘴的。前腿短，後腿長，走起路來一蹦一跳的。後面還有一個毛絨絨的“雪球”，這就是它的尾巴。

小白兔可喜歡我啦!每次，我放學回到家，它就朝着我的身上撲過來，舌頭差點舔到我的臉上。我把它放進籠子裏，從冰箱裏拿出半根胡蘿蔔，給小白兔吃。每天給它餵食後，它都在籠子裏蹦來跳去的，好像是在謝謝我似的。有一次，我起牀晚了，忘給它餵食了。放學後去看看它，它有氣無力地趴在籠子裏，我看着心裏很痛，連忙把食物放進去，它就滋滋有味的吃了起來。眼睛裏看也不看我這個小主人了。

小白兔你真好，讓我有了玩伴。

三年級小學作文 篇8

有一羣昆蟲聚集在草堆裏一起聚餐聯誼。在沒有汽水的情況下，大家口渴難耐，所以商量要推派一個代表跑腿幫大家買汽水。

大夥你一言我一語，環顧四周，挑來選去，最後一致推選蜈蚣為代表，因為它們認為蜈蚣的腳特別多，跑起路來，一定像旋風般地快。

過了好久，大家東張西望，焦急地想蜈蚣怎麼還沒回來。情急之下，螳螂自告奮勇跑去了解究竟發生了什麼事。它一推開門，才發現蜈蚣還蹲在門口辛苦地穿着鞋子呢！

管理寓語：一般人常常會根據外表來判斷一個人的能力或人格，然而，實際上，看走眼的機率是相當高的'。客觀地評估一個人的優缺點實在是有必要的，尤其對人事主管而言。

三年級小學作文 篇9

教學目的：

1、瞭解課餘生活，熟悉寫作範圍。

2、教會學生基本的寫作方法。

第一課時

一、導言：課餘生活豐富多彩，全是精彩充實的故事。踢球、跳舞、畫畫、郊遊??，不管是和同學還是家人，不管是好事、錯事，樣樣都是那麼難以忘懷，總是那麼感人至深。這次習作就讓我們寫寫自己的課餘生活。

二、師生互動，討論填寫內容。

1、我的課餘生活可豐富了，經常參加的活動有：__________。在課餘，還發生了許多事情，給我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特別____________。

2、審題，寫什麼？

①理解：生活：學習生活、課餘生活、家庭生活等。

②習作：我的課餘生活包括記一次活動（遊戲）這兩類文章的'關係寫題材範圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結尾方法，從而緊緊把握習作要求。

③自由擬題：

第二課時

讀範文交流寫法。

1、欣賞範文，説説什麼地方寫得好？

2、課餘生活中發生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。

3、事離不開人，人離不開事。事情中有自己也有他人，應抓住突出的人物的特點，寫出人文性的語言、動作、神態、內心等特點。

4、內容要按一定順序寫。如“可是??”“於是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時間先後順序的詞，如“首先??然後??接着??”“之後”“這時”“當??的時候”“前面”等，讓你的文章更有條理。

5、寫活動首先要敍述完整。可簡要交代活動時間、地點、人物及活動內容。其次要突出重點，把過程寫具體。

6、如果寫範圍大的作文可重在寫小。寫時域廣闊的作文應注重以一當十，以十當一的敍事方法，重在寫一。從而緊緊把握習作要求。

課餘生活（大）——一次活動（小）

課餘時間（十）——活動時間（一）

7、寫好自己，寫出自己的感受，讓別人分享你快樂。

四、幫你積累：

手忙腳亂束手無策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌

擠眉弄眼得意忘形笑逐言開歡呼雀躍鬨堂大笑防不勝防

三年級小學作文 篇10

我有一個好朋友，她不高的個頭很精神，濃密的頭髮黑又長，小小的眼睛水靈靈，翹翹的.鼻子很標緻，再加上她的瓜子臉，真的是特別地可愛。

她最大的特點就是愛讀書，每當看到其他同學有新書，她都會迫不及待地借來閲讀，那股認真勁真是別提了。有一次課間我想叫她出去玩，誰知叫了她幾聲都沒反應，自己還在那裏“嘿嘿”地傻笑。我過去一看才知道，原來她又在讀課外書了，根本沒聽見我在叫她，等回過神來，才一再跟我道歉，沒辦法，這就是我的好朋友，我怎麼能怪她呢？

她在音樂方面也特別有天賦，小小的年紀在鋼琴和聲樂上就多次獲獎。有時候我問她：“你學這麼多累不累呀？”她總是很謙虛地回答：“既然學了，就要學好，學什麼東西都有一個從討厭到喜歡的過程，重要的是要持之以恆。”我覺得她説的話太有道理了。真是我學習的棒樣啊！

大家知道她是誰吧？哈哈，她就是我最好的朋友，也是我永遠的朋友。