初一以閲讀真好為主題的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初一以閲讀真好為主題的作文，歡迎閲讀與收藏。
初一以閲讀真好為主題的作文1
閲讀，讓我領會了千姿百態的世界，讓我明白了很多人生道理，使我增長了很多知識。偉大作家高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”的確如此，閲讀，並不只是讀書，我們可以閲讀人，閲讀美好的風景，這也是一種閲讀。
每天，我回家之後，總會看見父母忙碌的身影，他們照顧我們，為我們做美味的食物，幫助我們洗衣。可是，我們卻厭煩他們，嫌他們的話十分囉嗦，有時甚至聽他們的囉嗦和他們大吵大鬧，發脾氣。可是，又曾想過，父母的話雖然很囉嗦，我們十分厭煩，可囉嗦中帶着父母對我們無私的愛。
看着家中最忙碌的母親，一大早起來為我們做早餐，從前那滑潤的手經過冷水無情的浸泡越來越紅腫，都裂開了，手心粗糙無比，長滿了厚厚的老繭，那是她辛勤勞作而長出來的，工作再怎麼辛苦，母親都沒有一句抱怨的話，她只是努力的賺錢，給我們提供好的，讓我衣食無憂。
看着母親那原本美麗的臉上長滿了皺紋，留下了辛苦的歲月，那一道道皺紋，遮擋了母親的青春，給母親帶來了蒼老的容態，母親卻捨不得悉心打扮一番，任由皺紋佈滿她雙臉，她對此不管不顧，只是笑然面對。
母親從前是柔順的、烏黑的長髮，如今長出了一根根白髮，看着母親那美麗的.黑髮中長出白髮，深深的刺痛了我，它像是在嘲笑我一般，嘲笑我不懂得敬愛父母，嘲笑我任意妄為，嘲笑我不懂事，每天給母親大吵大鬧。
我正如所有人一樣，從未仔細的看看母親，只記得母親每天囉嗦，總是一句話説個沒完沒了，聽得我十分厭煩，有時生氣的摔門，母親卻沒有説什麼，只是默默的獨自一個人流淚。閲讀讓我知道，我的太多不足，閲讀讓我明白要理解母親。
初一以閲讀真好為主題的作文2
文學是一幅意境高遠的中國畫，你儘可流動明眸，欣賞白雲藍天，飛雲急湍;文學是一首清脆圓潤的古曲，你儘可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺……
回首九洲大地亙古的歷史，在金戈鐵馬中經歷的無數更迭。但在歷史中，還有一首首、一句句的詩，詞。
我喜愛那柔情的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”流露的是李商隱那痴痴情深。也喜愛“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”其中那萌發破土的生機初春給了我一種充滿活力的感覺。
“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。”展現出了一幅冬天白雪皚皚，北風蕭瑟之景。盡顯淒涼，寒冷之意。“動君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”又體現了作者王維與朋友之間的深厚情誼和那種依依惜別的情感。
豪邁的詩文，也盡受我的喜愛。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”岳飛的“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”毛澤東的“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”“數風流人物，還看今朝。”
我，喜歡的詩，是柔情的。喜歡的詞，是豪邁的，而我喜歡的文，是體現無憂無慮美好生活的散文。
“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨……無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：‘何陋之有?’”這《陋室銘》呈現出了多愜意的閒居生活!讓我不禁“流連忘返”。
每當閒暇時，我都願捧上一本《唐詩》，亦或一本《宋詞》，靜靜坐在椅上，品着香茗，感悟這唐詩宋詞中的美好場景。
閲讀，真好。
初一以閲讀真好為主題的作文3
不知什麼時候開始，天氣轉冷，清晨的鳥鳴聲也弱了下去，更沒有了夏日鳴蟬的聒噪，耳邊也有了難得的靜謐。
“花落城中池，春深江上天。”我疑心這是極好的詩句，暗自吟誦得酣暢淋漓。忽見一隻斑鴿停在藍色的陽篷上，嬌小的足蹄踏進這兒的一刻，無聲勝有聲，“嗒，嗒……”輕盈的腳步愈發富有節奏感，美妙極了!
躡着手腳，放下書本，打開紗窗，倒有些心虛了。窺視着它玲瓏精緻的容顏。這小傢伙倒也得意起來，左右侍弄着自己深淺不一的羽毛，硬幣大的小臉，卻怎麼也不肯面向我，淘氣地只留下個倩影。
陡然的傷感湧上心頭，靜悄悄的家裏一點聲音也沒有，好孤獨啊!現在連這小小的生靈都不理我，我獨眺遠方。猛然想起樓下楓葉是否轉紅?“對，下樓去!”
誰知，在我腳粘上地面的那一刻，在一個樹梢上，我和它又見面了，我和它對視着，它也許對我不屑一顧，可我卻將它深深地烙在了心上。
倏地來了一道冷風，差點把陽台上曬的柿子幹給打翻了，快點收起來吧!
不知何時，淅淅瀝瀝的小雨也尾隨着冷風而至，敲打着生鏽了的鐵玩意兒，自得其樂。
翠綠的葉子不知何時失去了水分，蜷縮起脈絡，耷拉着腦袋，甚至對細雨也沒興趣。哎!萬物都有其生長規律，深秋了，葉兒也該回家了，“質本潔來還潔去”，“化作春泥更護花”，明年又會催生新綠。
“登樓東南望，鳥滅煙蒼然。”灶台煙雨中，我回了神，樹梢上的斑鴿沒了蹤跡，“形影忽不見，翩翩傷我心”，遛彎兒去了?呼朋引伴去了?亦或是回家了?
我退回到了原位，關上傍晚昏暗的窗簾，閉上了眼：高台，綠樹，斑鴿。
閲讀自然，真好!
初一以閲讀真好為主題的作文4
一本好書，就是一個好朋友，和朋友一起交流，心曠神怡。讀書，真好。
三年級，我們換了語文老師，這個老師非常喜歡閲讀，他一直鼓勵我們讀書。他講課方式和別的老師不一樣，別的老師重點講課文，他則給我們講故事，從古講到今，從天説到地，什麼都講。我們都非常喜歡上他的課，就連語文早讀，他也讓我們讀自己喜歡的書。
有一次，老師推薦我們讀《三國演義》，巧了，我家就有一本。回到家，我找出來一讀，感覺很不一樣了。雖然“桃園三結義”“千里走單騎”“三顧茅廬”這些故事，已經被大人講爛了，但是自己從書中讀起來，還是有着不一樣的韻味。
囫圇半棗讀了一遍，我對“三國”這段歷史產生了濃厚的興趣。為了更好地瞭解它，我讓爸爸買了一本《三國志》，硬着頭皮讀。雖然有課下注釋，可還有些地方讀不懂，我就挑我感興趣的讀。
有一天，我在新華書店看到一本《易中天品三國》，便央求爸爸買下它。我抱着剛剛買下來的書，一口氣跑回家。回到家，我就迫不及待地看起來。果然，通過閲讀這本書，我對“三國”又有了新的認識。讀《三國演義》時，我一直不大喜歡周瑜，覺得他是一個心胸狹窄、嫉賢妒能的小人，而看完了易中天的書後，我對周瑜的看法改變了，也真正體會到蘇軾在《念奴嬌》中為什麼稱讚他“雄姿英發，羽扇綸巾”了。
五年級時，我們班級舉行了一次有關讀書的演講比賽，我頭腦一發熱，報名參加。結果以“周瑜不是你想的那樣”為主題的演講獲得了前三名。當我在台上神色自若地侃侃而談時，當我聽到老師和同學們對我的誇獎時，我真切體會到了讀書的快樂。
讀書，就是一次旅行，可以讓我們在旅途中遇到更好的自己。我愛讀書，讀書，真好!
初一以閲讀真好為主題的作文5
現代的浮華迷住了人們的雙眼，在快捷的信息時代，我們有無數種途徑領略自然的美。圖片、文字，零碎的食物在手機、電腦、平板上出現，但我們在驚詫的同時，究竟有沒有真正地接觸自然，聽聽她的呼吸。
旅行是人生一大樂事，去親近自然更是樂上加樂。當我漫步在山林間時，空氣混雜着泥土濕潤的氣息，似調皮的孩子，勾住你的鼻子，誘着你，深深地，深深地吸一口氣。清潤的味道從鼻尖湧入心靈，疏通血脈。閉上雙眼，鳥鳴聲從四面八方傳來。面前是清脆稚嫩的嗓音，背後是撲稜翅膀時的仰天長鳴。風一下一下吹過，像祖母温暖的懷抱，讓你舒適而安心。
風，又帶了各色水的呼吸。那細如叮嚀的，是露珠滾過嫩綠的草尖;那粗如吼叫的，是瀑布飛泄，崩騰在銀灰的石上;那石縫間流淌的，是小溪攜着落英的繽紛，濺出細白的浪花;那掩映在草叢中的，是清泉偷走了泊粉的餘色，笑着跑躲。
睜開眼，湛藍的天空深邃而不乏可愛，潔白的雲朵一團團聚在一起，像剛才下的棉花，帶着陽光的呼吸，鬆軟而又温暖。滿山深淺不一的綠色中，時不時竄出個小東西，“屑屑索索”地跑過，在經過你面前時，還特地停下來瞅你一眼，眨巴眨巴眼睛，見你一動不動，十分無趣的樣子，又一扭頭跑開，弄得你一頭霧水又哭笑不得。
這些，都是大自然別出心裁的巧妙構思。我閲讀自然的呼吸，領略她的美，卻不知該如何準確地描述她。兩三短句難達意，洋灑千字淋漓卻不盡致。説她有如少女，卻不知她有時深沉得令人難言，説她如老者，卻不明她有那少女的嬌俏輕盈。
雖身於浮華，但心中卻不能沒有自然。每一次閲讀自然的呼吸，都是一種修行。感恩自然，營造了和諧美麗的天地，為人們洗去心靈的浮躁與塵埃。閲讀，真好!
