【實用】六年級關愛作文合集十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六年級關愛作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級關愛作文 篇1
生命對我們每個人都一樣，只有一次。我們每個人都要行走，但有人卻是在不合適的地方選擇了不合適的行走方式，從而就出現了一起又一起的車禍，讓生命到此終止，讓人有人之間生死分離。
據統計，我國每一分鐘就有一起事故，每五分鐘就有一人喪身車輪。看着這一個又一個的數字，我們可以想到會有多少人會承受着失去家人朋友的痛苦。
我曾在電視上看到過這樣一起交通事故：一個行人為了短短的幾秒鐘，而不顧一切的去闖紅燈，結果被一輛正常行駛的汽車撞飛，在空中轉了幾圈落在另一輛汽車上，可是又掉在地上，很慘的是又被從後面飛馳的汽車直接壓了過去，頓時他周圍是鮮血滿地，可想而知這人幾乎是沒有生還的可能了。我還看到過一起車禍中三人喪了命，等等諸多的交通事故造成無數人失去生命。每每想到這些驚人的一幕，我就感到毛骨悚然。
雖然我國也十分重視交通安全和交通文明的宣傳，但是還是有非常多的人不在乎，不在乎別人的生命，不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。為了自己也為了家人，請大家牢記：交警依法管理、文明執法，是交通文明的一部分，但是，行人、車輛自覺遵守交通規則，才是交通文明的重要部分。
我們要嚴格遵守交通規則，尤其是我們這些小學生，每次過馬路一定要遵守交通信號燈。生命只有一次，不可重新來過，為了家人請大家尊重生命，珍愛生命，文明出行！
六年級關愛作文 篇2
關愛是體貼，是電腦桌上的一杯咖啡；關愛是同情，是乞丐碗中的一枚硬幣；關愛是寬容，是大家一陣陣地歡笑......
記得那是一個炎熱的下午，我們幾個小姐妹們結伴去光彩買東西。那輛車不但非常難等而且人還多，車上也沒有空調，和我們同一站上車的有位老人和青年男女。車上悶熱，空氣中還混雜着汗味、食品味......這讓從不暈車的我，覺得的頭暈暈地。我用力搖搖；了搖頭好讓自己更清醒一些，為了分散注意力，我開始掃視車廂內的一切事物，最後，我的目光落在了車廂中部；有的人捏着鼻子往車廂後或前走，還有的人帶着厭惡的表情在看，於是我擠了過去，剛剛過去，我便聞到了一股惡臭的味道，一看原來是一位老奶奶暈車，而且還吐了一車廂。我從衣服口袋中掏出來一個裝着白色藥片的小瓶子，我拿出一片藥送到老奶奶的嘴邊，説：“老奶奶，你沒事吧？我坐車時也暈車，所以隨身帶着暈車藥，您吃一片吧，會好一些.”説着又把自己水杯遞了過去。老奶奶抬起頭，哽咽着説：“謝謝！謝謝小姑娘！”這時我也馬上過去，把老奶奶扶到我的位子上，説：“好些了嗎？您坐吧！”謝謝！謝謝！老奶奶連着説了好幾個謝謝。我微笑着站在一旁，車上的乘客也微笑着看着我和那個小姑娘，我感覺的到他們在心裏已經給我們抻大拇指了。
我也深深的感受到對身邊得人做一點力所能及的關愛是一件很幸福的事。
六年級關愛作文 篇3
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數達6000多萬人，所以有許多殘疾人等着我們去幫助他們。
很多殘疾人都認為自己沒用，但是張海迪阿姨那種鬥志讓她頑強地活了下去，她不僅沒有抱怨，先天為什麼那麼不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來，寫了許多的書籍。
再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒，海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經歷寫出來的。
關愛殘疾人要人人有責，關愛殘疾人要從身邊的小事做起，關愛殘疾人要多為他們着想。平時我們正常人的生活，幹一件事很容易，但他們幹起來卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見盲人，我會攙扶他過馬路；在車上遇見殘疾人，我會主動給他讓一個座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關心他，讓他感覺這世界有愛，有温暖，有關心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們着想。
關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
六年級關愛作文 篇4
關愛是春天的.一滴雨露，是夏天的一片綠蔭，是秋天的一股温泉，是冬天的一縷陽光。當你關愛別人時，你會感到快樂；當你看到被你關愛的人向你微笑時，你會感到温馨；當你聽見被你關愛的人向你説：“謝謝”時，你會感到無比幸福……
因為我正感激這一切……
那個早上，寒冷的讓人難忘。我們一家五口正在吃着可口的早飯，突然媽媽的手機響起了，手機裏聽見一個老爺爺的聲音。老爺爺説完後，媽媽大驚失色説：“班級裏的學生——彭金鼎出事了，他不小心從三樓平台上摔下一樓。”此時，外面又是風雪交加，寒氣透骨。
原來是一個掃樓道的老爺爺，他掃樓道時聽見外面有哭聲，他一聽聲音不對，他出去一看，原來是一個穿着校服的初中生躺在地上，滿身是血。老爺爺很着急，從初中生的書包裏看見作業本上有媽媽的手機號，他用手機給我媽媽打了電話。媽媽，爸爸趕到時，媽媽的學生滿身是血，雪和雨水充的滿地都是。爸爸打了120，把媽媽的學生送到醫院，到醫院經醫生檢查他的下巴骨頭斷了，腿也骨折了，要立刻準備手術。爸爸先替他們墊付了3000元的醫藥費，可是彭金鼎家很窮，沒錢看病。媽媽便組織班級同學為他捐款，共兩千元左右，我也把我的小金庫拿出來，獻上一份愛心。更令我感動的是媽媽向全校發出號召，甚至向親朋好友宣傳來幫助彭金鼎。媽媽足足為了他的事跑了兩個多月，又託人報了大病救助，又聯繫當地的紅十字會，這又解決了很多了困難。
現在他康復了，他的下巴好了，腿也好了，這也有媽媽的一份功勞。看到他又能坐在班級裏上課，媽媽很開心，我也一樣。
讓我們把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，用自己的真心關愛他人，用自己的誠心温暖社會。媽媽的行為温暖了彭金鼎，也温暖了整個冬天，更讓我感到自豪。
六年級關愛作文 篇5
那是三年級下冊的期末數學模擬考試，我心裏本來很害怕，但一看試卷，就信心十足地拿起筆沙沙地做了起來。不出一個小時，我就把試卷上的題寫完了。看着其他同學還在埋頭做着題，我別提多自豪了，心想這次肯定能考滿分了。
第二天一到學校我就特別期待數學課的到來。盼啊盼，感覺時間像停住了似的，真是度“時”如年。
終於上數學課。老師一開始就發試卷，我興奮極了，心裏像有隻兔子在亂跳。
終於拿到試卷了，我一瞅，簡直是晴天霹靂，我不敢相信我看到的是真的——92分，我只考了92分。“怎麼這次就考了92分呀！是不是老天在捉弄我？怎麼給老媽説？......”我一時陷入到歇斯底里的胡思亂想中，眼淚在眼眶裏飛快地轉，我非常努力地忍着不讓淚水流出來。
下課了，我飛奔到廁所，再也忍不住眼淚，大哭了起來。哭着哭着，孫若欣出現在我跟前，“找你那麼久，你怎麼在這呀。你哭了！怎麼了？”她問。我哽咽了好久，卻什麼也説不出來。突然，她恍然大悟似的，拉着我就走：“我有錯題沒改過來，走，幫我改錯題。”
我們一起改完錯題，孫若欣語重心長地對我説：“沒有失敗的人生就不是人生，你可以犯錯，但一定不能讓它有第二次現身的機會。”
我堅定地點點頭。
那次考試已經過去了好久，但是我一直深深記得。不僅僅是因為它讓我嚐到了驕傲的教訓，更因為它讓我體會到了一份深深的關愛。更讓我收穫的了一份最真摯的友誼。是孫若欣巧妙轉移了我的注意力，才讓我從自責和懊悔中走出來，汲取教訓，迅速投入到新的學習中。
謝謝你，孫若欣！
六年級關愛作文 篇6
暑假的一天，虎門新聞小記者站組織我們去探望自閉症兒童。
在去的路上，我非常地緊張，因為我聽媽媽説，得自閉症的兒童非常可憐，他們當中有的從三歲開始就得這種病，而且還不會説話。我要怎麼才能跟他們建立一種正常的交流關係呢？我不知道。車窗外，太陽公公用它那充滿慈祥的眼神望着我，好像在鼓勵我説：“思捷，別害怕，別緊張，平常心對待。”大樹爺爺笑眯眯地看着我，好像也在對我説：“思捷，得自閉症的孩子非常可憐，你要多關心他們，讓他們感受到別人的關愛。”
到達目的地之後，我們每一個小記者都要帶上一名自閉症兒童一起玩耍。我教一個自閉症兒童玩花繩。剛開始，我非常害怕，因為我不知道怎麼和她講遊戲規則，不知道怎樣教她玩。我和表妹先給她示範了一次，她很認真在學。我以為她會學得很慢很慢，沒想到她居然半個小時就學會了，我感到非常的開心。後來，我還給她唱歌，給她講事，她聽得非常入迷，好像聽得懂我們在説什麼，在唱什麼。
我們在那呆了整整一個下千。在走的時候，我給那位我帶的自閉症兒童一個擁抱，還給她留了手機號碼。
回來的路上，太陽公公對我微笑，大樹爺爺這我豎起了大拇指。
關愛如此簡單，關愛卻如此重要，讓我們都行動起來，為那些弱勢羣體送去屬於我們的關愛吧！
六年級關愛作文 篇7
關愛是你傷心時遞的一張紙巾，關愛是你迷茫時的一盞指路燈，關愛是你摔倒時伸出的一隻手……小小的關愛兩字藴藏着濃濃的愛，我就經歷過這樣一件事，到現在我還銘記於心。記得那是一個晚上，蟲子演奏着一首首動聽的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業的我長舒了一口氣。突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去看門，看見酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶着爸爸搖搖晃晃地進了屋子，爸爸因酒未醒嘴裏還不時發出喃喃的聲音。看着爸爸，不知所措的我一時不知該怎麼辦。我的腦子裏忽然閃過一個情景：啊！媽媽在爸爸喝醉時給他泡茶醒酒。二話不説我立馬去廚房泡起了茶，泡完茶回來，看見爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池裏涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門，看見爸爸吐了一地的嘔吐物，我拿了拖把拖乾淨。做完這些活，已是深夜了，精疲力盡的我坐在沙發上，本想休息一下，可是因為太累了倒下就睡着了。
過了很久，我揉了揉惺忪的眼睛。發現已是凌晨，發現我在我自己的牀上，身上蓋好了被子，旁邊整好了的書包。原來是爸爸做的，一股暖流湧上我的心頭。
爸爸雖然很少關心我，可是卻默默的為我付出心血。關愛就發生在我問身邊，就在我們身邊的小事裏。可能發生在親人身邊，可能發生在陌生人之間，關愛就發生在我們每個人的身邊。
六年級關愛作文 篇8
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
記得那一天，要數學考試，離老師來也就幾分鐘的時間，我檢查起文具盒，看了許久都沒有看見尺子，我這下子可急了。“要是有人借我一把尺子那該多好啊！我着急地看了看周圍的同學，他們都在認真地準備東西，只有我，在這東張西望，此時，我的心像有一隻小鹿在嘭嘭亂撞。
就在這時，吳宇玲虹看見我的樣子，便跑過來關心地問：“李豔敏，你怎麼啦？”我帶着哭腔説：“我的尺子不見了，怎麼辦呀！”她聽完後，説：“原來是這麼回事呀！這還不簡單，看我的！”她説完回到自己座位上，拿出一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣住了，不解地望着她，她看了，説：“還愣坐在那幹什麼？快拿着呀！”説着，便把手中的一截斷尺遞給了我，不知過了多久，我才開口：“你這是幹什麼？”她笑着説：“當然是‘斷尺救人’啦！
叮鈴鈴……上課鈴聲就在這時響起，我的心裏，洋溢着一種前所未有的感覺，它暖暖的、酥酥的，感覺很温暖……
六年級關愛作文 篇9
微風拂過臉龐，把一滴滴豆大的汗珠吹落在了我的衣服上，花兒在一旁翩翩起舞，我感歎道：“關愛這樣的小朋友可真不簡單啊！”
早晨，我被突如齊來的消息給嚇白了臉，表哥、表姐、舅媽、舅舅、爸爸、媽媽要出去辦事，所以……
幾個還沒上四歲，加上一個剛上一年級的“小朋友”就交給我照顧了。“唉，玩是不可能玩的，這一天都別想玩了！”我歎息道，“這羣后輩們一定不好照顧。”
果不其然，還不到一早上就把家裏弄了個底朝天，我又是拖又是掃才把家裏變回原樣，給了他們每個人一碗粥，才把他們鎮住。
不一會兒，我的早餐就被他們風捲殘雲一般給吃完了，不僅如此，他們還把我的零食全給找了出來，還把我珍貴的東西，包括薯片、糖果、巧克力、辣條、遙控車、遙控飛機全給找了出來。有這能力，幹嘛不去當神探呢！
“照顧他們可真不簡單，關愛後輩不容易啊！”我喃喃自語。
“你説什麼呀？”表妹睜着她那水靈靈的大眼睛望着我，我竟不好意思説他們了，畢竟他們那麼可愛。
我現在才發現，那些“小朋友”不僅會吃，還特別會“睡”。
吃完午飯後，他們四個人就在我的搖搖椅裏睡着了，終於可以坐下來休息一會了，我想。
“嗚——嗚！”一串“音符”從我肚子裏傳了出來，對了，我還沒吃午餐呢，好在我藏了一些巧克力，不然今天就得捱餓了！
我左翻翻、右翻翻，忽然，一個聲音在我耳邊響起：“是這個嗎？”“是，就是這個。”我拿過巧克力，“等等，你們是誰？”我看了看剛剛發出聲音的地方，“媽呀——！”
我抬起頭，又是那四個小朋友，“你們不睡覺？”
“哦，我們馬上去睡覺。”説完，他們便一溜煙地跑走了。
呵！這幫小孩一睡着就叫不醒了，哈哈哈！
六年級關愛作文 篇10
秋風颯颯，筋疲力盡的太陽顯得毫無生氣，清風習習，劃過平靜的水面。
趁着雙休日，趕到老家那美麗，寧靜的農村。享受田園風光的美好，烏鴉成羣，田野無限，光是遼闊的院子就讓人感到舒適。
拿上釣魚竿，準備去釣魚。剛邁出大門，我卻看見了一條棕色的狗躲在一處角落裏。咦，那不是莎莎嗎?我走過去，它沒有躲開，而是乖巧地到我腿下。添我的褲腳。“你不是跟爺爺出去幹活了嗎?”我好奇地問它，它叫了兩聲，彷彿在解釋，又彷彿在無視這個話題。
好久不見，莎莎從一條瘦瘦的母狗變成了稍稍有點胖的母狗，毛也變得蓬鬆鬆，之間稍稍摻雜着泥土，於是，我便領着它去釣魚。
我來到一個水庫，望着那清澈的水面，便坐下，莎莎好奇地望着我，但立刻就明白了我的意圖，它將袋中的釣竿叼來，送到我的手中，我又將魚食倒在一隻塑料碗裏，鈎上，開始釣魚。
起初，莎莎坐立不安，爪子不斷扒撓着泥土，彷彿缺少點什麼樂趣，一次又一次地望着我，似乎在質問着我怎麼還不成功。乾等了一會兒，覺得這樣是在浪費時間，又飛奔到離我較遠的地方。跳進水裏，用着那標準的狗刨式，四隻爪子有力的拍打，踐起一陣陣水花，似乎在驅趕着魚兒往我這邊遊。
果然，一條魚便愚蠢地上了鈎，一條尾巴強有 力地撲打着，水花濺得很高，閃閃發亮。那條魚居然掙脱鈎子，直往水裏蹦去，我用手去抓，太滑，無奈的我直得讓它迴歸家園。
這時，莎莎衝了過來，一爪將魚摁住，頭很低，魚的尾“啪”地一扇，就給莎莎了一個耳光子。莎莎怒吼一聲，用嘴叼起它。猛地一丟，就丟到了那個水桶裏。我走過去，摸了摸它的頭，莎莎也平息了剛剛的怒火，只是輕吠一聲，很快恢復了平靜。有了莎莎的幫助，效率自然直線提高。不一會兒，便釣起了十多條魚上來，為了獎勵 它，固然餵它了幾條魚，有了它的陪伴，不僅有收穫，還有那獨特的快樂。更解除了它的寂寞。
有一種關愛叫陪伴……
