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【精華】六年級暢想作文彙總六篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的六年級暢想作文6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

【精華】六年級暢想作文彙總六篇

六年級暢想作文 篇1

探月今天,我駕駛着神舟xx號飛船,在中國北京宇宙衞星發射中心,準備去遙遠的月球上好好遊玩。隨着一聲“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1發射。”頓時產生了許多的火焰,大地震顫。在地動山搖般的轟嗚中神奇神舟xx號飛船騰空飛起,直指蒼穹。不過一會兒,我來到了茫茫的浩瀚的太空。“就是這裏”我高興地説,我一邊説一邊走向月球。

走到一座宮殿前,我抬頭一看,“廣寒宮”幾個粗體大字。於是,我帶着滿肚子的好奇走進廣寒宮那冷冷的花園裏,突然間,我都不敢相信自己的眼睛——我竟然撞見了孫悟空,在它聽MP3;更巧的是豬八戒正騎着天宮的高頭大馬往這邊來;沒想到,孫悟空竟已經有了個小妹妹,他對他的小妹妹和藹地説;“走老孫帶你去看看廣寒宮的嫦娥。”説着就去看了。

在模模糊糊間我又來到了瑤池。聽説這裏的睡可以治百病,我便想帶些回去。給我們地球上的病人説下去。看!瑤池的荷花可真美呀,還隱隱約約閃着一些光。真是“接天蓮葉無窮碧,日荷花別樣紅”七仙女來了,她們跳起了舞,像翩翩起舞的蝴蝶一樣,漂亮極了!她們跳完了,便拉着我在荷花池飄來飄去。我都快嚇哭了。

後來,我去找傳説中美麗無比的嫦娥姐姐,這是我看見了一個骨瘦如柴的大姐姐,我走過去問:“請問你知道廣寒宮的那位嫦娥姐姐住在哪裏的嗎?”我這一問,可把她氣哭得都臉紅了。經過一番説話,我終於明白了,原來這個人就是嫦娥姐姐,嫦娥姐姐因為吃了過多的減肥藥,加上過多的用仙術把自己便的好看,起了副作用,變得骨瘦如柴。我讓她每天別再難過了,説:“只要努力地做好自己就行了。”

我們還沒有聊完,我的隊員們就催我要回地球了。

於是神舟xx號就緩緩地飛走了,我依依不捨得離開了。

六年級暢想作文 篇2

未來的世界是什麼樣的?恐怕誰也不知道,但是,我們可以想象未來的世界呀!我覺得未來的很多東西都會發生改變。

首先,我覺得未來的衣服會很先進。它能像一台電腦一樣,提供很多服務。比如:告訴人們今天的天氣狀況、空氣質量、適合穿什麼衣服……讓人們一目瞭然,使生活更便捷;自動監測心率,為人們的健康保駕護航;解答人們在生活中的各種問題,像一本《十萬個為什麼》一樣,為人們提供精準解答……並且,它還能防油污,不管什麼樣的污漬,它都能快速去除——只要用水衝一下就掉了,而且還防水。在夜裏,它還會開啟“夜光模式”,大大提升了人們在夜間出行的安全性。怎麼樣,它是不是很神奇,性能堪比一台電腦吧。

説完了未來的衣服,再來看看未來的交通工具吧。

我覺得未來的交通工具有一下幾點好處:省時省心、減少污染、避免擁堵。

為什麼説它省時省心呢?只要你給它設定好目的地,電腦就會自動規劃路線,人只要享受美景就行了。它是用電做動力的,低碳環保。由於是用電腦規劃的,所以也不會發生擁堵。它外觀看起來很酷,裏面有飛行狀態和行駛狀態兩種模式,最高時速可達200Km/h,像疾風一樣。

這就是我想象中的未來,希望一些高科技的產品能快速研發出來,造福於人類。

六年級暢想作文 篇3

我們拽着虎哥哥的尾巴,伴着“兔年春晚”新年鐘聲的敲響,叩響兔姐姐的閨房,大家齊聲祝福:新年好,兔年吉祥!

新春新氣象,新年新願望。在新的一年裏,我最簡單的願望就是回一趟老家,看看我外公、外婆、大伯等許多親人,我有好多年都沒有看見他們了,很想他們!在我兒時的記憶裏,家鄉山清水秀,風景如畫。在那,我可以去田野裏捉蜻蜓,在溪水裏抓小魚,坐在牛背上吹葉笛;跟着我大伯學唱那優美動聽的黃梅戲……

第二個願望就是:我的身高能長得再快一點,再高一點,爭取趕上我們班身材最高的胡揚,因為那樣,課間操、體育課排隊都能站到最後排,不要太吸引老師的目光;課堂上再也不會被前面的同學,擋住我渴望與老師交流的眼神;舞台上象高個同學那樣站在台的最中央,那才更神氣更陽光。還有就是把學習和自理能力提高起來,不要再象上學期那樣,四門課程考了四個98分,雖然也拿到了“拔尖獎”,但我和爸爸媽媽一樣並不滿意,原因在於:如果我能細心看題、認真檢查,成績應該會更理想。

新年願望就這麼簡單?那你也太小瞧我了!其實我還有一個最大的“願望”:能夠發明一種讓“兒童——大人”的身份任意轉換的神奇藥方,那樣我就能跟爸爸媽媽還有老師,來個“角色互換”,弄弄清楚:為什麼我們的許多想法老是不一樣……?當然這只是一個不可能實現的夢想。

六年級暢想作文 篇4

聖誕節快到了,班主任告訴我們在下週班隊課上將舉行一場隆重的聖誕晚會。同學們樂得一蹦三尺高,“哇!太棒了!”喊聲差點把屋頂掀翻。唉,這還不説,還“害”得我一晚上睡不着覺,幻想着聖誕晚會到來的情景……

我興致勃勃得推開門,哇,好美!瞧!窗户上貼滿了大大小小五顏六色的星星;牆上掛着一串串色彩斑斕的千紙鶴;黑板上那莊嚴的名言警句不見了,取而代之的一個個神態各異而又可愛的聖誕老人……啊!六(4)班簡直成了一個聖誕樂園!這真的是我們班嗎?我走出教室搓了搓眼睛,屏住呼吸再次看了看,的的確確是六(4)班呀!

同學們都陸陸續續來了,當他們走進教室時都顯得格外吃驚,禁不住嘖嘖“真漂亮,真好看,真美麗……”老師也來了,她顯得格外興奮直誇我們真了不起能自己動手打扮教室了。什麼?自己打扮?哦,原來是章琳璐和黃婭彬,於是,我們讓她們當這次晚會的主持人。哈哈!一切準備就緒,只欠東風啦!班主任一聲令下,同學們便用熱烈的掌聲把主持人──章琳璐和黃婭彬迎上了講台。“同學們,今夜星光燦爛……”主持人的聲音優美而動聽,我們都被深深地陶醉了。第一個上場的是“故事大王”胡炳華,他娓娓動聽地給我們講了一個《阿拉丁與神燈》的故事,他的語調時高時低,語速時快時慢,我們聽得如痴如醉,彷彿身臨其境。盼星星盼月亮,終於輪到我們小組上場了,我們小組表演的節目是小品──《理髮》。我扮演顧客,吳發達扮演理髮師,倪軍和陳博浪扮演店裏的工作人員。我大搖大擺地走進理髮店説:“老闆,我要剔個平頭!”理髮師發達熱情地招呼我:“來來,請坐!”不知怎麼回事,剃着剃着竟然把我剃成了光頭,台下一陣鬨堂大笑,這下我可大發雷霆了……我們小組惟妙惟俏的表演贏來一陣熱烈的掌聲。接着就是全班齊唱《同一首哥》,同學們拍着手,眯着眼,咧着嘴,扭着屁、股深情地唱着,儼然是一個個“小歌星”。接下去的節目也各有千秋,有唱歌的,有跳舞的,有講相聲的,有朗誦的……同學們笑姿百態:有的捧腹大笑,有的`笑的在地上直打滾,有的流出了淚……我們全班都陶醉在這歡聲笑語中,笑聲、議論聲、表演聲匯成了一曲變化多端的交響樂,真讓人入迷。

這時,我一陣尿急,揉揉眼睜開一看,咦,聖誕晚會呢?噢,它還沒開始呢!啊!我最嚮往的,快樂的聖誕晚會,盼望你快來臨,讓我們一起快樂,一起歡呼吧!

六年級暢想作文 篇5

未來是什麼樣的呢?我們當然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個靈活的大腦,所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創造未來!

未來將會會有一件衣服——萬能衣,注意!它可不是一件普通的衣服,穿上它,我們可以去資源豐富的海底,去觀察那裏的奇珍異寶,完全不用帶上充氧器。當然,我們也可以去那神祕莫測的太空,只要你用意念控制這件萬能衣,説出你想去的地方,它就會“嗖”的一聲,一迅雷不及掩耳之勢飛向浩瀚的太空,我們可以在那兒遊玩、散步……還低於太空從此成了孩子們的遊樂場;叔叔、阿姨們探險的地方;爺爺也、奶奶們談笑風生的地方……未來還將會有一種機器人,它叫綠色機器人,所謂的綠色假期人就是可以自動生出草種、花種、樹種,並將談們一起播種。有了它,我們的地球母親的面貌——大地將會開除五顏六色的花兒;有了它,我們的地球母親的衣服——森林將會展示出它密密麻麻的枝葉;有了它,我們的地球母親的衣服——小河將會向被洗過一般,變得潔白無瑕……未來還要有一樣必不可少的東西——汽車。大家可能感到奇怪,汽車現在由於多地方都有了,有什麼好的呢?我實話告訴你們吧,這個汽車不同於一般的汽車,它可是未來最發達的交通工具奧!那這個汽車有什麼特別功能呢?沒辦法,這個問題還是要由我來回答。悄悄告訴你,只要有了這個汽車,我們就不用學駕照了,只要在導航以上選擇你要去的地方,就ok了!它會自動的跑,根據紅綠燈和限速標牌來決定速度。而且絕對不會闖紅綠燈,所以你就有了充裕的時間,在這個時間裏你可以睡覺、看書、玩電腦……

未來是什麼樣的呢?我們當然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個靈活的大腦,所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創造未來!

六年級暢想作文 篇6

時間匆匆來,又匆匆去,如流水一般,眨眼間我的小學生活已經過去,看着向我們越來越近的初中生活,我不禁充滿了美好的幻想。

我一直很希望校門口有一顆古樹,看到古樹會有一種古樸的感覺,為校園增加一股書香氣息。走進大門,印入眼簾的就是一條寬闊的大道,兩邊栽種着許多櫻花樹,風一吹,花瓣飄落十分好看,就如下了一場櫻花雨。一直往前走就能看到籃球場,而吸引我注意的是另一邊的足球場,上面長着綠茵茵的小草,充滿了活力。周圍的塑膠跑道把足球場襯托得格外美麗,再走十幾米就到達教學樓,在教學樓的左前方有一個小花園,那裏有各種各樣的花,還有一個小池塘,裏面養着一些魚。

我希望教室裏有空調,十分寬敞,椅子是真皮的,坐上去十分舒服,而且擺放整齊。如果在這樣的環境裏學習,我的成績一定會“飛流直上三千尺”的。

我希望我的老師是一個和藹可親的人,班主任老師是一個白髮蒼蒼的老人,他在課堂上雖然十分嚴格,但是下課的時候卻能跟我們打成一片,他也不會拖課佔用我們的下課時間。

我希望我在一個團結的班集體,在有人生病時能集體去看望他,在困難時去幫助他,有好事時能告訴他,大家一起分享一起承擔。

我還希望我們學校食堂的菜能好吃一些,不是這道菜太鹹就是那道菜太辣的,紅燒肉中肉太少姜太多。

我的初中生活,我來了。