發現六年級作文錦集六篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的發現六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

發現六年級作文 篇1

最近，我在數學課上遇到了一個比較難的題型，幾乎每次都會出現在作業或試卷上，而且做起來特別繁瑣。我想：我得想個辦法，讓它變簡單點兒。

這個題就是——給你一些平面的組合在一起的正方形，然後讓你拼一拼看能不能組合成正方體。每次做這個題目時我都不願意動手，嫌太麻煩;但空憑腦子想又要用很長時間才能想出來，有時還會出錯。所以，我就得開始用用我那聰明的頭腦想辦法啦!

我先剪出了幾十個形狀各不相同的小紙片(每個都是由5個或6個小正方形組合而成)，我按照32排列的，有按照42排列的，還有按照231排列的……把它們按照一定的規律摺疊起來，看能不能折成正方體。

這個……少了一個，不行!這個……左側面重疊了，不行!這個……誒，這個可以折成小正方體了!……大約一小時後，終於把全部的小紙條都折完了!

接下來動動腦筋，看能不能發現什麼規律了!我想了一會兒，發現了其中的奧祕：少了的(如：只有5個小正方形的);特別長的(如：排列為15的);可組成門字，田字的，都不能組成正方體。哦，對了!排列為123;231的，也不可以折成正方體。剩下的(如：排列為141,231,222,33的)，都可以折成正方體!

我把我的發現告訴了爸爸媽媽之後，他們連誇我動手能力強，願意動腦筋想辦法，還説我真棒!聽了爸爸媽媽的話，我心裏美滋滋的，想吃了蜜一樣甜!

我想，如果我以後再遇到這類題目時，就不會再犯難了!因為我想出了可以讓它變簡便的方法!

發現六年級作文 篇2

暑假裏我去了爺爺家，因為平時學習緊張，沒什麼機會接近大自然，所以爺爺特意安排我多到户外去活動，他告訴我生活中只要多觀察，到處都有新知識。

那天我們到了民心河畔，看見草叢裏有許多蹦蹦跳跳的螞蚱，我發現水邊有一隻在拼命掙扎的螞蚱很奇怪，看它明明只有身體淹在了水裏，伸長了脖子可以爬上岸來，怎麼手腳並用的折騰了半天還是死在了水裏呢？我問爺爺，爺爺神祕的笑了笑讓我捉幾隻回去觀察自己找答案。

我迫不及待的捉了幾隻螞蚱帶回家，拿着一隻螞蚱的頭把它的肚子伸進了水裏，螞蚱開始掙扎的很厲害，不一會兒它就死了。我又另拿了一隻捏着它的大腿把它的頭放進了水裏，螞蚱安靜的在水裏晃晃腦袋並沒有特別掙扎，過一會兒拿出來我一鬆手，它又歡蹦亂跳的了，我更加迷惑不解了。

爺爺提醒我説仔細觀察一下它的身體結構，我拿起螞蚱翻來覆去的看，它的眼睛好大啊，嘴巴還是三角形帶利齒的，鼻子……，鼻子哪兒去了？再找找，咦？肚子兩邊有兩個奇怪的小洞，難道這才是它的鼻子？我帶着疑問查了十萬個為什麼，原來這兩個小洞叫做氣門，這才是螞蚱用來呼吸的地方。我終於發現螞蚱的祕密了！

那一整天我都非常興奮，還特意打電話告訴了媽媽，原來通過自己的觀察與試驗學到新知識是一件這麼快樂的事情。我不但發現了螞蚱的祕密，同時也找到了學習的樂趣，真是難忘的一天啊！

發現六年級作文 篇3

在我8歲的一個早晨，我發現了“小孔成像”這一有趣的事。這是我親手實驗所得到的結果。

那天早上，我正在樹上散步，樹影灑滿路邊，一個個光斑跳來跳去。突然，我發現了一個的現象：陽光從樹葉縫裏透過來，照在地上的光影不是葉縫的形狀，而是一個個圓圓的亮斑。

我看到後感覺十分奇怪。於是，趕忙跑回家去問媽媽。媽媽聽了後對我説：“那圓圓的亮斑是太陽的像啊！”我聽後更加奇怪了：“誰給太陽照相呢？”媽媽又説：“這就是‘小孔成像’。”我更糊塗了，媽媽接着説：“來，你做個試驗就明白了。”

我按照媽媽的要求，拿來了蠟燭，火柴，一張紙和剪刀。我接着在紙的中間剪了一個很小的圓洞，再點燃蠟燭，放在桌上。忽然，媽媽問我：“把紙放在火苗後面，會在牆上照出一個影子來，對吧？”我使勁的點了點頭。

可等我把紙放到蠟燭後面時，照在牆上的竟是火苗。我驚訝地瞪大眼睛問媽媽：“這是怎麼回事啊！”“這就是‘小孔成像’呀！”

我恍然大悟。那樹葉縫就像一個小孔，陽光就像燭光那樣從葉縫中射過來，地上就出現了一個個太陽的像了。“可小孔為什麼能成像呢？”我窮追不捨。“等你上了中學，物理課時老師會告訴你的。”

我趴在窗邊，向路邊的樹影裏望去，只見無數的光斑還在跳躍。

發現六年級作文 篇4

六年級習作上個星期，我和爸爸,媽媽，弟弟來到外婆家玩，上午的時候，我們覺得無聊，便在野外抓了十隻蝸牛。

祕密一：

我仔細地看着這十隻小可愛，竟然發現有七隻蝸牛的殼是“右旋”，而另外三隻蝸牛的殼是“左旋”的，而且它們的殼上還有許多五顏六色的條紋和星星點點的斑點，美麗極了。

祕密二：

我放了幾片菜葉給蝸牛們吃。可是，只有一隻蝸牛在菜葉上留下了一個個的大坑，而其它蝸牛卻碰都不碰一下，我帶着疑問去問媽媽。媽媽二話不説，拿起一塊雞肉放在蝸牛前，蝸牛們馬上“飛奔”過來，津津有味地吃了起來。媽媽看着一頭霧水的我，解釋道：“蝸牛的食性是多種多樣的，有的蝸牛喜歡吃葷食，有的蝸牛喜歡吃素食，還有的蝸牛葷素不均呢！”聽了媽媽的話，我恍然大悟。

祕密三：

過了幾天，我發現了蝸牛的一個奇怪現象：十隻蝸牛全都在產卵！我想：在野外抓的蝸牛們，一定有的是公的，有的是母的，不可能全是母的啊！於是，我上網查找了資料，終於知道了：原來蝸牛的身體裏有兩個生殖器，一個是雄性生殖器，一個是雌性生殖器，所以蝸牛它既是“先生”又是“太太”，怎樣，很有趣吧！

小小的蝸牛就有那麼多的祕密，我相信，只要細心觀察身邊的一切事物，一定會發現大自然更多的祕密！

發現六年級作文 篇5

暑假裏，外面烈日炎炎，屋子裏，我一手拿着勺子，一手抱着一桶冰激凌，懶洋洋的躺在沙發上，雙眼死死地盯着電視，任憑爸爸催我運動，我就是雷打不動。

又是一個太陽高懸的好天氣，老媽叫我去郊外遊玩，“不——去”一個懶洋洋的聲音從我的卧室裏傳了出來。“趕緊起來，太陽都曬到屁股了。”“沒事，窗簾被我拉上了，太陽曬不到屁股。”“少廢話，趕緊起牀，一個星期都沒出門了，還不給我出去走走。”終於，在老媽的.威逼利誘下，我無奈地睜開了惺忪的睡眼，打扮了一番後，跟着老媽出門了。

“來商量一下，我們先去哪？”“先去買個正新雞排”“吃吃吃，就知道吃，除了吃，你還會幹什麼？”

“還會喝，嘻嘻嘻。”“唉——”一聲長長的歎息從老媽的嘴中跑出，又溜進了我的耳朵。

經過一番商議，我們決定騎車去紫菱。我們騎上車就出發了。徐徐的微風將夏天的炎熱吹散，大朵大朵的白雲將陽光遮的嚴嚴實實，不露一絲光芒。而我的心就如同那太陽一般，被《金剛3》給遮得嚴嚴實實的，沒有一點其他的渴望。此時的我，早已大汗淋漓，“歇會吧，我快累死了。”我苦苦地哀求着老媽。沒辦法，老媽只好讓早已累壞的我在路邊停車休息一下，我一屁股坐在石墩上，大口大口地喝着礦泉水。俗話説得好：“不怕慢，就怕站”一旦停下來，就再也不想動了，這句話説得就是我，我趴在路旁的草地上，一動也不動，嘴裏還嘀咕着：“還是在家看電影好。”

晚上到家，雙腿已沒有了知覺，一下躺在沙發上，我用手捏了捏自己的肚子，“咦？我長胖了！”“呵呵，就你那樣，想不胖都難。”誒，明天還是開始減肥吧！

發現六年級作文 篇6

夏天，我們每天體內排出的汗水足足2公斤。然而我們的衣服如果不及時用適當的方法清洗，就會留下黃色的汗漬。每逢夏天，我都會被這問題困擾着。但是今年夏天，經過我的一番觀察和研究，發現了洗汗衫的祕訣。

暑假的最後一天，我把校服拿出來，準備清洗一下，上學就可以穿乾淨的校服，這時我看見校服上有幾塊黃色的痕跡。於是我就詢問媽媽是什麼東西。媽媽説：“這是汗漬，很多汗都聚成一塊兒，長期不用適當的方法來洗，就會成了黃黃的汗漬，這是很難洗掉的。”

“我就偏不信我洗不掉！我現在就去洗。”我反駁媽媽的話。

於是，我把家裏所有能去除污漬的東西都搜了出來，什麼洗衣粉呀，洗潔精呀，就連洗廁所的清潔劑我也不放過。我把它們一一嘗試洗了一次，但是還是沒有效果。

以後，我每天都翻看有關書籍，試圖在書中的某個角落找到我要的答案。“鹽可以去除某些蛋白質……”我輕聲地讀着。“嘿！汗不是由蛋白質、鹽和水分構成的嗎？那可以照書上説的那樣，用鹽去清洗呀！”我拍拍自己的腦袋興奮地叫了起來。

説幹就幹，我馬上拿出上次的校服，抓了一把鹽，搓了一下，就拿到水龍頭那裏去洗了，可是效果並不明顯。我絞盡腦汁，忽然恍然大悟：我這樣忙這清洗，還沒達到去漬的效果呢！我用鹽洗，是因為想把粘在校服上的蛋白質都洗出來，我應該用水泡一下再洗。接着，我就按照自己的想法去做，在水裏浸泡了20分鐘，最後用洗衣粉在洗一遍。效果果然明顯，校服上的汗漬幾乎沒有了。我想是由於浸泡的時間不夠長吧。

後來，我一直用自己的方法洗校服。不過我在此要提醒大家，汗衫洗之前千萬不能用水浸泡，這樣衣服上的蛋白質就會凝固起來，到時你洗不掉可不要怪我哦！