寫景的記敍文

相信大家對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的記敍文，記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的寫景的記敍文，希望能夠幫助到大家。

寫景的記敍文1

在大自然裏，有四個漂亮的姐妹，他們分別叫做春夏秋冬。四個好姐妹，他們在不同的時間，不同的地點工作，為人們操勞。

春姑娘來了，它把春天帶來了。她坐在河邊，小河被它呼喚醒了，被凍成冰的河水又嘩嘩的響起了，是多麼的歡快呀!春姑娘把紅紅的太陽拉近了，小花小草被温暖的陽光照醒了，大樹也伸了伸懶腰，小芽從大樹裏探出了頭來。它們開始在大地上活動，許多小動物都來了，小鳥、大雁、熊、青蛙、松鼠。都來到春天的土地上玩耍。快樂的太陽公公照着他們，那麼温暖，那麼幸福。春天萬物復甦、鳥語花香。

夏姑娘來了，它把夏天帶來了。白雲、大風、閃電、雷都是夏姑娘的好朋友，夏姑娘和太陽是最要好的朋友，夏姑娘幾乎每天都找太陽聊天。夏姑娘和太陽聊的特別開心時，太陽就很熱情，把人們曬得滿頭大汗，夏姑娘看見了趕緊吹了一口涼絲絲的風。每當太陽不舒服時，夏就會找大雨陪它一起玩。

秋姑娘來了，它把秋天帶來了。它在山林了玩了一會，樹葉都變成了五彩繽紛的顏色，它又在果園裏轉了一圈，果園裏的果樹都散發出了迷人的香氣，紅紅的大蘋果掛滿了樹，像小燈籠一樣，讓人口水直流三千尺。還有葡萄架上的葡萄，水靈靈的，像紫寶石，真喜歡人。人們都在快樂的豐收，歡聲笑語瀰漫在香氣中。許多農作物也成熟了，秋天可真是個豐收的好季節。但秋天漸漸冷冷了，許多的動物要搬家了，小鳥、大雁要去南方了。還有許多小動物都在準備過冬的食物。

冬姑娘來了，它把冬天帶來了。許多小動物都累了，他們要回自己的家冬眠了。但人們卻很興奮，孩子們要放假了，人們都可以回家團圓了，他們還要在親人身邊看春節聯歡晚會，這天晚上人們都徹夜未眠，因為他們在期待新一年的到來。當新年的鐘聲響起時，家家户户都放又粗又長的鞭炮，人們都手舞足蹈，眉開眼笑。

這漂亮的四姐妹，上班從不遲到，它們為人忠心耿耿，是四季給我們幸福和快樂。這就是四季的美。

寫景的記敍文2

或許，樹葉飄落就像一首悲傷的詩，但是，這又何嘗不是一種美呢？雪萊説："冬天來了，春天還會遠嗎？"我説："黃葉落了，綠葉就要醒了！"它的死亡孕育着生命的萌芽。，這不是死亡，這是無私的奉獻。

看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立着，有紅的。粉的，開得鮮豔極了。在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰勝了寒秋，絢爛的開放着。

深秋的風把蕭瑟、荒涼的種子植進人們的心中。不知什麼時候，後花園裏的那棵平日裏枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋風的魔掌，那紅葉已經被狂風吹得所剩無幾了。

清幽幽的月影妖嬈地射過那片片在風中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點點一點點的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……

風依然狠命的吹着，絲毫沒有停止的意思。月光如同一層白霜塗滿了香樟樹葉，伴着涼如水白光在風中搖曳，悄無聲息的舞蹈，悄無聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……

寫景的記敍文3

（一）要寫出有特色的景物

一般來説，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個公園都有各自的獨特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、迴音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等。同樣是山，我國的四大名山各領風騷，獨具特色。同樣是水，長江、黃河源遠流長，孕育了中華文明數千載。或煙波浩渺、橫無涯際；或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點聞名於世，只有把它們的獨特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要學會觀察

寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的立足點。觀察點不同，所看到的景物也就不同。宋代文學家蘇軾有《題西林壁》：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”由於觀賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了.

（三）要藉助想象和聯想

在寫景的時候，如果只描寫景物的外在特徵是不夠的，還要寫出景物的內在特徵。而內在特徵有時難以描繪，折舊需要藉助於想象和聯想。即藉助相關、相似，甚至相反的事物進行類比，從而突出所寫景物的特點。其中，聯想是最大特點是由此及彼，它可以跨越時間的界限，可以沖決空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內在特徵。例如李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”詩人運用大膽的誇張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特徵，給人留下難忘印象。

（四）寫景要抒情

寫景，不僅是客觀事物的再現，更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內在的，正所謂“情隨物遷，辭以情發”。景是情產生的基礎，情是景的產物。因此，要求小學生不要單純寫景，而是要藉助景物，抒發一定的思想感情。當然，這種感情必須發自內心，而不是無病呻吟。

（五）怎樣狀物

狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。

寫景的記敍文4

本想出去走走，可天公不作美，竟飄起了小雨，如絲的小雨！我佇立窗前，凝望着如霧的細雨，對於久居鄉村的我，不禁想起了家鄉的小雨。

家鄉的小雨有它獨有的特點，它不同城市的霧雨，這裏的小雨朦朧極了，給人一種壓抑之感。而家鄉的小雨則是那麼的清爽、明麗、惹人喜歡。

看！從那灰濛濛的天空中，從那廣積的雲層中落下來了，落下來了。雖然它們是那樣的小，但是這一串串小小的珍珠卻給人帶來了絲絲的温馨。雨點落到樹上、草上，樹葉、小草上的灰塵漸漸的被雨水沖刷成為污水順着樹幹或莖流了下來，成為樹、操的肥料。不大一會兒，樹葉便會綠得發亮，亮得刺眼。雨落到行人的身上，頭髮、衣服少頃便粘成一片，髮梢上的雨水和落下來的雨點聚到一起，淌到臉上、脖子上，真清涼啊！

伸出舌頭，接受那晶晶的雨點，咦，雨竟是甜的！那絲絲的甜味潤在舌尖，沁入心田！雨點落在小溪裏，清清的'流水一下子便把這小雨點溶入自己的懷抱，小雨點一下子就消失的無影無蹤。是啊，已成為小溪的一部分的水花隨着溪水歡快的奔向遠方去了！雨落到田野裏，禾苗兒張開乾裂的嘴脣，將那甘甜的瓊汁汲入體內，滋滋地生長着。雨落到了家鄉的角角落落……透過雨簾望去，一切都那麼清新明暢！遠處的山，近處的樹禾苗與草連成了色彩斑斕的綠屏。

在這絢麗多姿的山水畫中，嵌入勤勞的家鄉人民，使畫面更充滿生機，散發出陣陣馨香！瞧，那田間地頭，家鄉的人們戴着斗笠披着蓑衣，在為禾苗施肥，祈盼秋天的收穫。那舒心爽朗的笑聲與“淅瀝瀝”的雨聲譜成了一曲優美的田園交響曲。一陣微風拂過，小雨成了斜斜的紗布，從家鄉抹過，留下透明的一片，透明的小雨，透明的村莊，透明的家鄉，透明的世界……看着迷茫的城市，蒼茫的遠方，霧濛濛的，我不禁想起了家鄉的小雨。

喔，家鄉的小雨。

寫景的記敍文5

中國是一幅美麗的畫卷。巍峨的崑崙，高聳雲霄的珠穆朗瑪峯;奔騰不息的長江，浩瀚無垠的青海湖……給這幅畫卷添彩的，還有藍天和大地。白雲在天空中變化着，演繹着自然界最精彩的“魔術”。

藍藍的天

藍藍的天空上飄着朵朵白雲，白雲像軟軟的棉花糖，看!那邊飄過來一隻“小兔子”，正望着棉花糖流口水呢!天空可是個“變臉大師”，不信，一起來看看吧!清晨，太陽升起來了，給世界帶來了無限光明;下雨了，水晶般的雨點從天上嘩嘩啦啦的掉落下來，給世界蒙上了一層輕紗;雨過天晴，太陽公公又跑出來了，樹葉上還帶着淚水……

巍峨的山

説到山，只要聽説過中國，都會不由自主的想到聳立在天地之間的珠穆朗瑪峯——世界上海拔最高的山峯。它屹立在中國的西方，像一個堅守崗位的哨兵，在最高峯眺望着祖國大地。當然，不僅是珠峯，中國還有很多山脈，巍峨的崑崙山、險峻的黃山、美麗的泰山……這些山把大地的變成了“海洋”，把自己變成了此起彼伏的波浪。乍一看，又似一首優美的曲子，不對不對，這分明是一條“血脈”，祖國的血脈啊!

奔騰的水

奔騰不息的長江、激流滾滾的黃河，我們的母親河啊!多少年來，你養育了一代又一代中華兒女，你造福了一世又一世炎黃子孫，你見證了一次又一次的偉大奇蹟……你的温柔，是那奔流不息的江水;你的剛強，是那驚濤駭浪的浪花。同時，美麗的灕江、浩瀚的青海湖……也在祖國這片沃土上展現出他們的風采，他們展顯的，是大自然那聲聲不息的活力啊!

我們的祖國多麼美麗啊!她像一顆燦爛的明珠，那麼閃耀，那麼璀璨，那麼美麗……

風景這邊獨美

幽深博大的藍天，雄偉巍峨的高山，廣袤無垠的大地，波瀾壯闊的碧海，中國山水如畫，一處美比一處……

精忠報國的岳飛，情史留名的文天祥，才華橫溢的王勃，憂國憂民的范仲淹，構成中國璀璨奪目的人文風景。

……

這一切，藴藏在她明淨善良的心靈深處，這一切，閃爍在她睿智美麗的雙眸之中。

她——我們的祖國——讓十三億華夏兒女自豪的中國。

她——讓我們發出由衷的讚歎：這邊風景獨美。