有關高一成長作文集錦十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的高一成長作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高一成長作文 篇1

一壺清茗，一執書卷，行天下，樂哉快哉。

去九寨溝的揹包有三層，一層裝衣服，一層裝吃食，還有一層則裝滿了書。母親對此不以為然，總以為不必要如此，可是又有幾人明白書在旅途中意義呢？或許真的不知書吧！

一路上，舟車勞頓，這山地風景奇佳，可環境卻不盡如人意。等到了目的地，同行都勞累十分，吵嚷着要取消今日的行程去旅店休息。他們臉上倦意明顯，眼圈泛紅，一看就知一路上手機刷得極爽，哪像我稟着老莊之道，一道看書睡覺，如今不覺睏乏。

待得同路人安頓好，我一人跑出去旅店去賞景。這小旅館旁在絕佳景色，剛一進此便聽水流之聲潺澉縈繞，子曰：“君子見大水必觀焉”。此等機遇不同他地死水，乃真難遇，怎能錯過。

時近傍晚，此地卻仍霧氣繚繞，可儘管如此，景卻不顯頹迷衰愁，反別具生機。隔霧遙看遠處，青山綿延，羣鳥相鳴，近處還有曲水流觴，靜水漣漪，水下依稀有魚，情草纏綿，水雖在流卻波瀾不驚，似是想到《詩經》，最美的水在詩經，最俏的女子在溪畔，看着眼前不息河江，似是看到了那在水一方的伊人，那河畔這洲的窈窕淑女，她們的痴。她們的裸，她們的露骨，空前絕後。本生秋水漣漪乃世間最大誘惑，臨波之人定會心生盪漾。因為水是愛的基因、情的種子，從來動感十足的。

倏忽想到了千年前孔子在川上的歎息，當時他必是對着眼前這條河吧。似德、似義、似道、似勇、似法、似正亦似志，所以才會“遍與諸生而無為也”的吟誦。看着眼前流水，天色漸晚，必是要“歸巢”了。流，是水的信仰；逝，是生的本質，似是發現了新天地似的，我雀躍歡呼。

這一切取於書，源於書，若非如此，怎會同士大夫一般遇景心中歎息聯想，然後得心中的滿足與昇華，心淨則至道為淨，而這一切從書中取自，影響一生。

次日，同同路人出，無人對館外水歎，皆默然而過。書不在任何一人手中，他們各自談笑或玩手機，也是，書的香無法也不願縈繞他們，因為他們不屑也懂何為書，何為書香，何香氣背後的縷縷情思。惟我一人在此行與書為友，樂在其中，大美無言。

高一成長作文 篇2

所謂的自由並不是掙脱了心靈的枷鎖，而是離開了遮風擋雨的檐。——題記

我們自認為被套上了沉重的枷鎖，而費力地想盡快掙脱這束縛我們的枷鎖。於是，在經歷一場場“血雨腥風”後，我們逃離了“家園”，尋找“世外桃源”，去享受那隨心所欲的“自由”，可是發現生活沒有了滋味。

在我童年的記憶裏，大多數是外婆陪我度過的，外婆很温和，待人很親切。那次，我和小夥伴一起到另人家玩，我和小夥伴分別後。我在回家的路上，看見路旁有一些小南瓜，那是我最喜歡吃的菜，我的心裏有一種怪念頭：不如把小南瓜帶回家，讓外婆給我炒南瓜。我那時不知我這種行為叫偷竊，我還暗暗竊喜：今天有好吃的菜了。回到家，我高興地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問道：“這是誰家的小南瓜？”我説：“我在路邊看到的，我便摘了回來。”外婆生氣地説：“你這就叫偷，把小南瓜還回去！”我卻説：“這是路邊的，我拿又沒關係。”外婆便拿起竹棍打我，直到我叫：“我把小南瓜還回去行了吧！”那次，我知道了“倘不問，即為偷”。

在12歲的時候，我曾經離家出走過。那是過年的時候，因為我迫切地希望得到我喜歡的玩具，所以想問媽媽要一些錢，因為我的零用錢不夠。而媽媽説不行，我便一氣之下離家出走了。那時在晚上，北風呼呼，似乎如同一張牙舞爪的巨龍想用它那鋒利的龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴寒，想原路返回時，發現媽媽在不遠處。我猛地撲過去，大叫一聲：“媽媽！”媽媽頓時回過頭來。我們緊緊地擁抱在一起，眼淚在眼眶裏再也裝不下了，那時，我懂理了親情的可貴。

初一的上學期，我委靡不振，整天和一些人打打鬧鬧。記得那次：我和一個同學放學後直接跑出去，在外面玩瘋了。等到10點多鐘，我回家時遇到了媽媽，媽媽當時很擔心。她遇到我時，上氣不接下氣，她狠狠地説：“這麼晚你去哪了？”我知道我很羞愧，但是不知為什麼總有一種心理在作怪，我卻偏激地説：“關你什麼事？”當我説出這句話時，我就後悔了。媽媽望着我，一言不發，發紫的嘴脣上下顫抖着。最後，她什麼也沒説轉過身往回走了。可是，就在她轉過身去的幾秒，那麼不經意地往右看時，我震住了，悔恨的淚水像潮水般湧出來，沖洗掉了我全身所有的污垢。

想起這些成長中的碎片，又重新將他們拾起，拼湊出我成長的軌跡。

剪下——成長中最美的畫卷，磨礪自己的心志，學會體會擔當的快樂。——後記

高一成長作文 篇3

學校，是我們上課，學知識的地方。但在實際生活中，這些知識並沒有起到太大的作用，相反，真正讓這些知識大顯身手的只有一個地方，那就是——考場，就如同現在一樣，我用我所學，來完成這一份試卷。其實，生活中，也避免不了要上課但學到的不僅僅是知識，的是教會我們如何做人，做事。

我的小學班主任曾對我説過一句話，“活，讓生活更美好，感受其中之樂趣。”“活”，有什麼呢？對於當時的我來説，想到的只有生活，生活的樂趣極多，但麻煩也是極多的，這又有什麼美好呢？老師也只是説：自己領悟。領悟這句話，簡直是比登天還難啊。日子就那麼一天天過去，我開始了人生的又一段旅程，進入初中。

進入初中後，理解能力比以前有所增強，可我仍舊領會不了那句話，直到有一天，我看到這句詩：“為有源頭活水來。”我便頓時大悟。

活，不只是生活，還要靈活，時常充實自己，不要讓自己變“死”。原來，老師是在告訴我頭腦要靈活一點，多想一點，讓它活起來;再一點，就是要讓我多讀書，多讀知識，使自己更加“豐富”。其實，單單一個“活”字，遠遠超過我理解的這些，但是，我會永遠記住這句話，伴隨我左右。

贈予是好的，老師送給我的話將會使我受益終身;傾聽，也是一門學問，它依舊可以助你理解，助你學知識，當然，祝你取得成就。

我喜歡傾聽，聽各種人的對話，特別是老年人的對話，因為從他們的對話中，你會明白許多為人處事的道理;從他們身上，我會看的將來的自己，一個不學習的我，和一個努力刻苦的我，兩種結果，兩個不同的現在。當然，年輕一代的對話聽聽也是有好處的。

偶然一次在公交車上聽到一個哥哥和妹妹的對話：“小妹，最近考試增多，你的感覺怎麼樣？”“還好吧。”“小妹，哥哥送你六個字：靜心，勤思，好問……”雖然是別人的談話，對我卻受益匪淺靜心就是要在任何時候都把心靜下來，勤思就是勤思考，多思考，而好問就是要多問。這六個字，不管是在任何時候都會有幫助的，就連早上出門，我爸爸還在對我説：“考試要心平氣和的。”其實也就是靜心了。

生活中，處處有課堂，處處有奧妙，只要你“活”，善發現，就會感受到其中的樂趣。

我成長中的一堂課，遠不止一堂課，我收穫的兩句話，現在把它們送給你。成長中，我們需要靜心，就如同現在一樣，我在靜心的寫作文。

成長，生活，是一個大講堂。

高一成長作文 篇4

不知不覺我已渡過了17個四季年華，一路的飛奔，偶爾駐足停歇，正逢秋季，看着片片落下的樹葉，一路走過的味道漸漸湧動眼前。

自行車的味道

你一次次幫助我行駛在大道，你車輪的轉動幫助了我準時，你的準時也教會了守時。該如何感謝你，我只能做到珍惜，好久都沒有説過謝謝你，謝謝你！你是我的家人，你給予了我最大的幫助，你讓我愉悦，讓我快樂的做想做的事；你給我動力，讓我發自內心的感謝你。默默無私的你一直是我的好朋友，風雨無阻、積極樂觀、堅持不懈的你總是伴我左右，我很慶幸我能感知到你的存在，我更慶幸我能體會你，體會你就是生活，我所熱愛的生活，成長的路上有你，味道暖心。

對手的味道

成長中永遠有這樣或那樣的問題，陪伴我們的，經常出現在我們生活中的對手，我們總是在解決問題和克服困難中獲得成功。它無處不在，待到你出門時，下着風雨，我們要迎風雨而上；每學期的考試總是有超越，我們要參與其中。它不是特定的某人或某物，它是我們成功的必需品。一路的對手，我會在與你相逢時，不停的堅持走下去，因為有你，我才會一步步跨越併到達我的目的地，體會成功的滋味。

關愛的味道

生活中每天都發生着變化，變幻的世界中我心中倍感親人、朋友和師生的關愛，它是永恆的。成長的道路上，充滿着起伏，有了他們的關愛，讓我擁有了樂觀的人生。在我受到挫折的時候、在我彷徨的時候、在我委屈和孤獨的時候……關愛、教導和指引給我了方向，讓我擁有堅強並且平常的心，在平淡又充滿新奇的成長日子裏，享受着各種樂趣。我心中的陽關接受着不斷的照射；我成長的豐富多彩不斷接受着滋養；我成長的精彩記憶不斷的拓寬。

希望的味道

中考結束後，我開始幻想着高中的美好生活，可中考我落榜了，迷茫中我上了中職學校，漸漸的我發現，我不僅承載着自己的夢想，還有老師和家長的希望。希望和夢想是一個人最大的動力，是一劑良藥。青春就該有夢，堅定信念因為選擇，漸漸的我在學習中體會了快樂，因為課堂充滿了歡笑；漸漸的我在溝通中學會了禮讓，因為我們互相有着寬容；漸漸的我在專業學習中體會了技巧，因為他的魅力。

成長的道路何其珍貴，成長的味道回味無窮，海納百川有容乃大，每每我一走進校門看到同學們的笑臉；每每我一進家門看到家人的温暖；每每騎着單車行走飄過眼前的'風景；每每一個小設計的收穫；每每體會……我成長的味道在心裏、在眼前、在……

高一成長作文 篇5

別人總説，我這個年紀應該是花季，充滿生機；可生活於煩惱之中，我反而覺得我已蒼老。

已上高一的我，每天都在反覆着一件事；除上課外，幾乎所有的時間我都用來思考我的人生。或許這就是所説的成長的煩惱吧。

不僅僅我有煩惱。周圍的所有的人都有煩惱；父母每天除了工作上的煩惱外，還要為我們去煩惱去思考去打算……

回憶起小時候拉着母親衣角過馬路的情景；聽着父親的責罵；這一切的一切都好像就在昨天。面對着時間的流逝我卻無能為力，看着我們在成長，我卻無法抗拒……

周圍的一切早已壓得我喘不過氣，或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分，面對着一天天的過去，一天天的成長；我卻只能回想着過去，準備着未來。大人們常説：小孩能有什麼思想，有什麼可考慮的，有什麼可想的。或許他們不知道，我內心的煩惱，那便是這些年成長所帶來的煩惱。

隨着時間的推移，我們在成長，而父母卻在變老。看着他們臉上的皺紋增多，手變得粗糙無比，我不覺的難過起來，心在流淚：如果以後不讓他們享得福，我是不是對不起他們？

成長，總有許多抹不去的煩惱，面對現實生活的壓力，我沉默了，不知道該如何面對；我沉默了，不知道該如何自拔；我沉默了，不知道該如何實現校園中所憧憬的。雖然我現在還處於一個不懂事的階段，雖然還未接觸社會，雖然還是一個學生，但我能感受到成長所帶來的煩惱與壓力。

成長的煩惱很多很多；其實在現實生活中我們有時候更像蒲公英在飛。它隨風飄動，漫無目的的飛着，直到落地、發芽、成長、漂泊……

高一成長作文 篇6

書法於我，如同天空於鳥。天空可以讓鳥兒自由翱翔，而手中毛筆，讓我如背生雙翼，盡情遨遊於中華漢字藝術的神奇世界中。

説起我與書法的相知相識，還得歸結於一個平常但對我產生極大影響的承諾。

那時我剛上小學，小小的我還處於“頑童”階段，上樹、挖坑沒有一樣少得了我。父母覺得應該改變我這種心浮氣躁的狀況。一天放學回家，急匆匆地將書包隨手扔在沙發上，我便如離弦之箭般向外衝去。剛到家的母親，見我又要出去瘋玩，便攔下我，細心地擦去我額頭上的汗珠。我正納悶，心想：母親很少攔我啊，今天這是……這時母親俯下身來，看出我眼中的疑惑，便故作神祕地對我説：“兒子，媽媽今天給你帶了一件玩具，想不想要？”我一聽有玩具，臉上立刻浮現出興奮、好奇的表情，一雙小手直往母親的包裏伸。母親笑着從包裏取出一小節“竹子”，只不過竹子的底部有一撮潔白的毛。我伸手接過母親手裏的“竹子”，好奇地打量、摸索起來，心想：這東西好像外公刷牆的刷子啊，難道媽媽想讓我去刷牆？母親看出了我心中的疑惑，微笑着對我説：“它的名字叫毛筆，是古人用來寫字的。”幼稚的我問道：“寫字？用它？”“嗯，兒子，你看我們家的春聯就是用毛筆寫的呀，你看，多漂亮。想不想學寫毛筆字啊？今後，我們家的春聯就交給你了！”聽了這話，我心中不由得一興奮，不假思索地答道：“嗯，想學！”聽了我的回答，母親卻嚴肅地對我説：“學習書法可不是一天兩天的事，要有堅韌的毅力，不能半途而廢！”聽了這話，我又思忖片刻，最終還是答應下來。

我與書法的不解之緣就此開始，但三年後的一件事，大大加深了書法對我的影響。

那時正值酷夏，太陽毫不留情地炙烤着大地，我站在書桌旁提筆寫字，母親則坐在旁邊，縫補衣裳。那段時間正好是書法考級前最緊張的一段時間，可平時寫得一直很好的我，最近卻找不到感覺了，彷彿所有的漢字都離我而去，一張一張的作品被我一一否定，心情也變得焦躁起來。最終，在又一次失敗後，我憤恨地放下筆轉身對母親説：“媽，我總寫不好，我想放棄！”剛説完，我就後悔了，因為我看到母親憤怒的眼神中竟帶着一絲失望！然而母親並沒有對我進行訓斥，而是放下手中的針線轉身向書櫃走去，不一會，母親從書櫃中翻出一枝褪了色的毛筆，當母親把毛筆放在我面前時，我情不自禁地一抖，頓時啞口無言，因為我認出，那枝筆就是三年前母親給我看的第一枝筆。我用雙手緊緊握着它，眼淚淌落臉頰。母親伸手擦去我眼角的淚珠，温和地對我説：“兒子，想想那年的承諾。”頓時，我腦子裏浮現出一幅圖畫——幼稚的我手握毛筆説：“嗯，我學！”我握着毛筆看看母親，緩緩轉過身去……

從此，我明白：一個人既然選擇了一條路，就應該永不言棄！

如今的我已經快18歲了，在這18年裏，無數的人和事，都在我身邊閃過，可惟獨只有那纖纖的毛筆和飄逸的漢字一直影響着我、激勵着我，讓我在前進的路上永不言棄。

高一成長作文 篇7

順境中人們只會享受安樂，安於現狀。當面臨突如其來的磨難時，他們也不會奮起反抗，勇於拼搏，或者説等待着下一刻死亡的來臨。而逆境則不同，它教會了人們怎樣的去正確對待生活，面對困難時想盡辦法去解決它，怎樣去克服它。殊不知，在此過程中人們已經在成長，使自己的羽翼也更豐滿。

當人生的旅途踏上生命的征程，從此刻人生便不可懈怠，因為我們必須向前走，在旅途中會遇到種種艱辛和困難，但一定要去克服它、戰勝它。最終成為個勝利者。海倫·凱勒何嘗不是這樣的人！她從小便雙耳失聰，雙目失明，平時走路磕磕絆絆是難免的，認識一個字並且寫會更是難上加難，做任何事都要靠她的觸覺。她並沒因為這些困難就把她嚇倒，反而這更讓她有了動力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大學畢業後，她一回到家便開口叫“爸爸，媽媽”，最後她成功了，並且寫了很多著作，她超人的毅力和頑強奮鬥的精神激勵了一代又一代人，常人有時做不到的她做到了，她不甘向命運服輸，她所經歷的困難並且最後戰勝了它以及她在成長過程中靠自己雙手和行動來證明一切都將會是一筆巨大的財富，在逆境中成長往往會更強大。

古今中外，許多名人都是在逆境中成長的。馬克思在窮困潦倒的時候仍然著作《資本論》，居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲諾貝爾獎的女科學家，牛頓發現萬有引力定律，玻爾組建了世界上一流的量子物理學派、貝爾發明了電話，這些出人意料的累累碩果與勇於質疑、敢於創新的科學精神是分不開的，與他們堅持不懈的努力奮鬥是分不開的。大到偉大的科學家和歷史名人，小到我們身邊的親人、同學、朋友，我們都可以發現“出人意料和情理之中”的事情，看到成績單上優秀的成績，在羨慕那些時你可曾想到成績背後那些挑燈苦讀時的夜晚和課堂上那全神貫注的專情，機遇只屬於那些有準備的頭腦。從小例的事件中，人們都會明白逆境中才能出人才。

逆境中人們體會到了成長，真正懂得了我們所擁有的財富。

高一成長作文 篇8

本來晴朗的天空濛上一層薄紗，接着一顆顆雨點便落了下來。我看着手中的試卷，不知作何反應，聽着窗外雨點譏笑般的聲音，心中不禁更加苦悶。

試卷上印着無數個紅叉叉，看到分數時我根本無法相信：不及格！以前考試即使再差也沒拿到不及格啊……怎麼會這樣呢？我扭頭看了看窗外，天空似乎更加昏暗了。

“叮鈴鈴——”平常聽了令人愉悦的放學鈴也沒能將我的心情變好，我揹着只有幾本書但卻沉甸甸的書包，慢步走出了校門。

由於我拖拉的性格，走出校門後行人已變少了，只有零星幾個撐着傘的在街道上行走。

“撲通！”走在我前面的一個小孩突然間摔倒在地，可能由於下着雨地上濕滑，小孩一下子沒有走穩，導致了這一幕。而後，響亮的哭聲迸發，小孩就着剛才倒下的姿態，一直跪坐在地，伸出手希望媽媽拉他一把。

出乎我意料的是，這位母親並沒有造就小孩，伸出“援助”之手。只是説了一句話，“你自己站起來！”

我心裏暗暗覺得這母親有些狠心，不就拉一下孩子嘛，這也不樂意。我看着小孩跪坐在地上的可憐樣，正準備拉他一把，小男孩一手撐着地，一手扶着牆，自己站了起來，接過媽媽遞來的紙巾擦擦弄髒的衣服。

我這才明白，這位媽媽並非狠心，而是通過行動讓小男孩知道：在哪裏跌倒，就要以自己的力量站起來！

反觀我自己，我在拿到這張不及格的試卷後，便一直讓消極情緒困擾着自己，總覺得自己就是無法做到，難道事情我真的做不好嗎？不，而是我像那個小男孩一樣，被自己內心的不自信囚困住了。

我恢復了往常的狀態，不再讓消極的想法佔據我的頭腦，而是以積極的行動來告訴自己，以自己的力量站起來！

又一次考試來了，考試前的緊張不再，取而代之的是從容，考試結果當然是在我意料之中。每當我被暴風雨侵襲時，我總會想到那個小男孩自己扶着牆站起來拍拍衣服的樣子，那一直激勵着我，告訴我：“以自己的力量站起來！”

高一成長作文 篇9

剛上高中，連續幾天的軍訓，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習是老師在上面講課，可是我耳邊卻迴響着另一個人的聲音。身在寢室，望着張張陌生的面孔，腦海中卻迴旋着另一羣人的身影。我不禁又一次淚流滿面。

終於熬到週末了，一回家就迫不及待地打開電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學六年級的班主任，是一個很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學們了……”把信息發出，我頓時感覺輕鬆了很多，同時，我也忐忑不安地等着他的迴文。

“我也想你們了……但是，你要努力去適應高中生活，你能行的。學習上要善於表現自己，找機會多和老師同學交流，性格不要太內向了，一定要樂觀自信，其實你一直都很棒啊。”

我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無窮的力量，我彷彿又被重新上足了發條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽，讓我的心頭温暖徜徉。

不禁想起上週媽媽打來的那個電話，通話時間不長，但“要好好學習啊，你永遠是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那麼親切，那麼清晰。

想着我名字中那個“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來，不要讓不快一直壓抑心間。

是的，我性格內向，就算玩得再好的朋友，我最祕密的話也從未向她們吐露；我長相平庸，不夠機靈，可是身處在這個世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開朗，都來自老師的鼓勵，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓乾渴的我得以甘甜的滋潤；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我帶來無限的慰藉。

高一成長作文 篇10

我在靜寂的孤單中轉了又轉，卻最終走不出那個深潭。而最初帶我走進的不過是開始的那份簡單。到底是敗給了成熟，還是輸給了童真，我真的不敢妄下結論。我只是怕，這小小的答案，會糾結我更多的夢幻。

我還是我，會微笑，會啜泣，會冷嘲，會熱諷，只是很少再表露真實的自己，因為我知道有些東西究竟不會被需要，但是偽裝卻非要不可，原因很簡單，一眼就被被人看穿的才是真正的敗類。我們走向成熟，走向崎嶇，走向一條默認的道路，卻沒有句點。我們習慣微笑，習慣禮貌，最終一個人卻不敢再哭。

承受不住的時候就躺下好了，受力面積大的壓強會小一些，便騙自己壓力也會小一些，但是同時你給了更多人看低你的機會。你笑着説，我不在意，卻再也找不回最初的欣喜。茫然的望着天空，你説雨滴的墜落是因為天空承受不住他的質量，你説眼淚的滑落是因為心靈承載不住他的質量，那現在呢，最初的那份執着也隨之隕落，這次，是誰的承載不住。

一直都會有自知之明，不是我的東西，我不會去追，因為我怕追久了，心會累。而我在乎的東西，只是一直的陪伴，勇敢還有自我。只是我曾經拿過無數來參照自己，回想起來才知道自己是多麼蠢。曾經我受不住別人的冷言冷語，如今我眼中找不到別人眼中的自己，曾經我會認真的對待我生命裏的每一個人，甚至是過客，而現在，我只會留下一句，你走我不送，你留我必惜。

小時候哭着哭着就笑了，長大後笑着笑着就哭了。只不過，哭泣時，我常會仰起頭，會發現整個世界由模糊到清晰的過程。

誓言太假就成了謊言，謊話太假就成了笑話。所以有時候，我不會説許諾，誓言一類的話。我總是會説，時光無情，一切會變，包括自己。不是説説而已。一路走來時間打敗了多少天真，搶走了多少歡笑，失去了多少曾經。都知道會説留下的才是最好的，那又怎能阻擋消逝的歲月呢，所以我不敢輕易許諾，沒有勇氣看時光打磨生活的圓盤，更怕自己不能兑現，所以只是淡淡説一句，安好，在我看來勝過無心的誓言。