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![綜合性學習《雨的訴説》教學設計大綱]()
第一單元雨的訴説第一部分導航我是快樂而沉靜的雨。我從天空飄落，伴着我歡快的足音，花草盪漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空氣，將温柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。我用靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴......
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![教師寫給學生綜合性評語大綱]()
在現實生活或工作學習中，説到評語，大家肯定都不陌生吧，評語於細微之處肯定被評價對象的進步，鼓勵其自信。什麼樣的評語才是好的呢？以下是小編收集整理的教師寫給學生綜合性評語，僅供參考，大家一起來看看吧。教師寫給學生綜合......
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![綜合性學習·探索月球奧祕 活動設計]()
○活動目標①閲讀科技作品，注意領會作品中所體現的科學精神和科學的思想方法。②欣賞文學作品，能有自己的情感體驗。③寫作時，根據表達的中心，選擇適當的表達方式，合理安排內容的先後和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用......
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![六年級綜合性活動作文示例]()
六年級綜合性活動是非常值得紀念的，下面就由小編為你分享一下六年級綜合性活動作文吧，希望對大家有幫助！綜合性活動作文1星期三，我們班舉行了一次綜合性活動，我們興高采烈地迎接這一天的到臨。上課鈴聲響了，老師神祕兮兮地......
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![綜合性學習活動日記]()
週五的時候，老師佈置了一項綜合性學習活動，讓我們去到自行車店去採訪記錄店主，並問問關於自己主題的問題。我和許信哲在我和許信哲在星期天的這天來到番禺廣場的自行車店進行調查。我們先到了一個自行車鋪，我們走進去，然後......
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![八年級語文綜合性學習走進長江優秀教案大綱]()
學情分析：學生升入初二，自主意識更加強烈，他們喜歡張揚個性，渴望被認同和尊重。如果教師能夠因勢利導，抓住這一特點激發他們自主學習、合作學習的熱情，那麼他們可能學到書本以外更多的知識。教學目標：知識與技能目標：較為全面......
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![綜合性學習《怎樣蒐集資料》活動教案]()
活動目標1、加強對蒐集資料的認識，培養學生蒐集資料的良好習慣讓學生了解並掌握利用圖書館、互聯網等蒐集資料的方法2、提高學生口頭交際表達能力和寫作能力3、整合蒐集的材料，根據收集資料的內容，寫一篇文章【活動準備......
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![《好讀書，讀好書》綜合性學習活動試題及答案]()
《好讀書，讀好書》活動評價1、不僅要評價參與活動的結果，而且要評價參與活動的過程。注意評價學生對活動的參與程度，是否全過程都是積極、主動地參與。也要評價學生的合作精神，是否積極與同學交流。平時就注意讀書，這次活......
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![關於小學生綜合性評語大綱]()
下面是小編為各位老師整理的關於小學生綜合性評語，希望能幫到大家！1.你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業。課後，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。2.懂事，聽......
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![八年級下冊語文綜合性學習試題大綱]()
【給母親的歌】1、道不盡母愛（1）寫2個與母親有關的格言、俗語。（2）歷史上最偉大的母親有哪些？舉2個例子。（3）以“獻給母親的歌”為主題召開一次主題班會，請你寫出具體的活動方案。【尋覓春天的蹤跡】1.請寫出24節氣中春季的6......
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![六年級語文回顧拓展三綜合性學習教案大綱]()
六年級上冊語文《回顧拓展三綜合性學習》教案教學設計【教學目標】１、通過回顧、交流學習本組課文後的收穫，引導學生學習作者如何通過環境和人物的心理活動進行細緻的描寫。２、讀背並積累中華傳統美德的名言警句。【教學......
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![九年級上冊《微笑着面對生活──綜合性學習活動》説課設計]()
【説教材】“寫作，口語訓練，綜合性學習”是新課標教材的一大創新，是在原教材相對獨立的“寫作、口語交際”與“語文實踐活動”兩個板塊的基礎上，有機融合而設置的一項語文教學活動，是新課標教材中的重要學習內容，也將是中考......
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![二年級語文《動物樂園》綜合性學習教學設計大綱]()
作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的二年級語文《動物樂園》綜合性學習教學設計，希望能夠......
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![魯教版五年級語文上第五章單元綜合性練習教案及教學反思]()
設計理念確定研究報告主題，蒐集信息，撰寫調查報告設計思路回顧報告寫法——確定報告主題——擬定計劃書——蒐集資料——撰寫報告一、課前回顧生活中同學們一定有許多感興趣的話題吧，這節課我們就一起來撰學一篇研究報告......
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![某綜合性建築(場所)火災隱患排查整治行動的工作總結大綱]()
為認真吸取湖北省襄陽市“4.14”火災事故教訓，切實做好當前消防安全工作，確保我火災形勢持續平穩，XXX決定在全鄉集中開展綜合性建築（場所）火災隱患排查整治專項行動。現將專項行動情況總結如下：一、明確工作任務根據工作方......
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![八年級語文綜合性學習《到民間採風去》教案]()
一、活動目標1.借“採風”引導學生關注生活、思考生活、欣賞生活、熱愛生活。2.培養學生運用問卷調查、採訪、蒐集整理文獻資料等方法的能力。3.培養學生的口頭表達能力、文字表達能力和加工分析資料的能力。二、活動......
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![請教小學語文五年級下冊綜合性學習？]()
歇後語：炒菜的勺子------嚐盡了酸甜苦辣比喻生活閲歷廣，歷經坎坷和變故，生活中的種種味道都嚐遍了，本指炒菜的勺子時常接觸各種滋味的菜餚。諺語：魯班門前弄大斧魯班是春秋時魯國人，有名的巧匠。比喻在高手面前賣弄本領，幽默......
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![綜合性學習《話説千古風流人物》課文閲讀（九年級上冊）]()
話説千古風流人物在我國古代歷史長河中，曾經湧現出無數風流人物。陳涉仰天質問“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起;諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身;李白“斗酒詩百篇”，范仲淹“先天下之憂而憂”……他們的事蹟......
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![小學生畢業綜合性評語]()
你就要小學畢業了，你想要老師給你怎樣的評語，下面是小編整理的小學生畢業綜合性評語，歡迎閲讀。1、“白淨，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都......
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![綜合性學習《輕叩詩歌的大門》教案設計]()
綜合性學習《輕叩詩歌的大門》教案設計教學目標1.通過蒐集和閲讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能蒐集並按一定標準給詩歌分類。2.能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。3.通過朗誦詩歌、......
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![綜合性學習：探索月球奧祕（方案A）]()
○活動目標①培養科學興趣和探索奧祕的能力。②瞭解月亮文化，提高語文素養，增強民族自豪感。○活動重點進一步學習蒐集資料的方法。○課時安排二課時○課前準備①學生自行收集關於月的亮詩、詞、文，傳説、寓言、歌曲、圖......
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![初二寒假語文閲讀理解及綜合性學習]()
一、詩歌賞析(13分)渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。21、對這首詩理解有誤的一項是()(3分)A首聯從表達方式上看是記敍，交代了此行的目的。B......
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![初中語文綜合性學習體會反思]()
開展語文綜合性學習是提高學生語文素養的重要手段之一。好的語文綜合性學習活動可以幫助學生歸納重點、積累知識、擴大語文視野、提高對語文知識運用的能力、培養學生[此文轉於]的創新思維等。但目前進行的語文綜合性......
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![初中語文綜合性學習體會反思範文]()
開展語文綜合性學習是提高學生語文素養的重要手段之一。好的語文綜合性學習活動可以幫助學生歸納重點、積累知識、擴大語文視野、提高對語文知識運用的能力、培養學生的創新思維等。但目前進行的語文綜合性學習活動卻......
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![六年級語文回顧拓展三綜合性學習教案]()
六年級上冊語文《回顧拓展三綜合性學習》教案教學設計【教學目標】１、通過回顧、交流學習本組課文後的收穫，引導學生學習作者如何通過環境和人物的心理活動進行細緻的描寫。２、讀背並積累中華傳統美德的名言警句。【教學......
