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![《空城計》七年級語文教案大綱]()
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《空城計》七年級語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1、理清小説的故事......
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![空城計同步練習]()
www《空城計》第一部分：1．本文選自，作者是小説家。（3分）2．注意下列字的讀音。（4分）司馬懿（）旌旗（）綸巾（）笑容可掬（）3．與《三國演義》並稱為我國古典四大名著的其他三部為、、。（3分）4．小説的情節一般分為開端、發展、高潮和結局。讀課文，用......
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![小學語文《空城計》優質教學設計]()
教材分析：羅貫中所著的《三國演義》以扣人心絃的故事情節，生動形象的人物描寫，在中國文學史上有着不可動搖的地位。諸葛亮這個家喻户曉的人物形象，已成為足智多謀的代名詞。《空城計》這個故事寫司馬懿帶領十五萬人馬朝西......
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![西師大版小學語文六年級下冊《空城計》教案]()
第一課時教學內容1、學習生字、新詞2、有感情地朗讀課文，理清故事情節。預設目標1、掌握生字、新詞2、瞭解《三國演義》及諸葛亮這一光輝人物形象。3、理清故事脈絡。教學重難點1、掌握生字、新詞2、感受諸葛亮的勇氣......
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![初一語文《空城計》閲讀練習]()
導語：練習可以幫助同學們鞏固課堂上所學知識，拓展有關課外知識，提高語文水平。下面是初一語文《空城計》閲讀練習，歡迎過來練習和了解。空城計(16分)孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草，忽然十餘次飛馬報到，説：“司馬......
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![空城計課文原文賞析大綱]()
《空城計》選自《三國演義》，作者是羅貫中，是以三國時魏、蜀、吳三個封建統治集團相互間的鬥爭為題材的長篇歷史小説。接下來小編為你帶來《空城計》課文原文，希望對你有幫助。話説三國時魏國的名將司馬懿佔領了街亭以後......
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![《空城計》教學課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-3012:53:48文件大小：2.94MB課件格式：swf話説三國時魏國的名將司馬懿佔領了街亭以後，親自帶領十五萬大軍向西城這個地方來了。這一天，諸葛亮正和部下商量怎麼抵抗的事，忽然探子飛馬來......
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![空城計成語故事大綱]()
【拼音】kōngchéngjì【出處】‘如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。’孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。明·羅貫中《三國演義》第95回【解釋】指在危急處境下，掩飾空虛，騙過對方的策略。......
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![空城計提綱]()
羊媽媽要出遠門了，她不放心把小羊門留在家裏，因為附近野獸經常出沒。可是，把小羊們帶上吧，又不方便。怎麼辦呢？羊媽媽想起了《三國演義》中諸葛亮用“空城計”嚇跑了司馬懿的故事。於是，羊媽媽決定一個人出去，臨走前再三囑咐......
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![關於《空城計》的讀後感範文3篇]()
細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的關於《空城計》的讀後感範文，希望對大家有所幫助。關於《空城計》的讀後感範文1虛者虛之，疑......
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![空城計觀後感]()
我今天看了空城計，主要是講在春秋戰國時期，諸葛亮的兵力不敵司馬懿撤退，司馬懿一路追殺諸葛亮,諸葛亮急中生智，諸葛亮利用司馬懿生性多疑的特點演了一出空城計，他叫幾個士兵打開城門，在門口掃地，諸葛亮在城上彈奏曲子，司馬懿......
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![空城計讀後感範文]()
民間最有名的空城計故事取自《三國演義》，作者根據三國志裴松之注“郭衝三事”改編的一段故事，下面給大家分享了空城計讀後感，一起來看看吧！空城計讀後感1早就聽説諸葛亮是我國古代傑出的人才。他上知天文，下知地理，真可謂......
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![《空城計》讀後感]()
導語：《空城計》這個故事告訴我們，發現打不過敵人時，要想計謀，最重要的是要了解對方，如果對不顧生死向前衝的人用空城計，那可就要失敗啦!今天本站小編為大家帶來的是《空城計》讀後感，希望可以幫助到大家~【篇一】《空城計》......
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![空城計讀後感8篇大綱]()
當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的空城計讀後感，歡迎大家分享。空城計讀後感1《空城計》的智慧虛者虛之，疑中生疑。......
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![空城計的成語故事及解釋]()
【拼音】kōngchéngjì【出處】‘如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。’孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。明·羅貫中《三國演義》第95回【解釋】指在危急處境下，掩飾空虛，騙過對方的策略。......
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![空城計讀後感15篇（薦）]()
認真讀完一本著作後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的空城計讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。空城計讀後感1書能帶給我們快樂，像豐收那樣的......
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![小學語文《空城計》優質教學設計大綱]()
教材分析：羅貫中所著的《三國演義》以扣人心絃的故事情節，生動形象的人物描寫，在中國文學史上有着不可動搖的地位。諸葛亮這個家喻户曉的人物形象，已成為足智多謀的代名詞。《空城計》這個故事寫司馬懿帶領十五萬人馬朝西......
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![《空城計》讀後感（精選33篇）]()
當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《空城計》讀後感，希望對大家有所幫助。《空城計》讀後感篇1虛者虛之，疑中生疑。這是來自......
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![空城計讀後感8篇]()
空城計讀後感8篇當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的空城計讀後感，歡迎大家分享。空城計讀後感1《空城計》的智慧虛者......
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![空城計高中讀後感兩篇大綱]()
關於空城計高中讀後感大家瞭解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的空城計高中讀後感範文，一起來看一下吧。空城計高中讀後感篇一《三國演義》，眾人皆知的四大名著之一。今天，我就讀了《空城計》。這個故事......
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![《空城計》 優秀原創教學設計大綱]()
教學目標(一)知識與能力目標1、通過自學理解積累文中字詞。2、瞭解《三國演義》及諸葛亮這一光輝人物形象，加深對智慧的內涵的理解。3、瞭解小説的基本知識及基本閲讀方法，即通過情節分析理解人物形象。4、能通過細節描......
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![現代版三國演義之空城計]()
2500年某月某日，諸葛亮正在後花園邊賞花邊喝可樂。突然，兩個侍衞爭先恐後地跑過來對諸葛亮説：“丞相大事不好啦……”“丞相，先聽我説……”“你們一個一個的慢慢説。”諸葛亮説。第一個侍衞説：“丞相，您訂的雞腿堡在路上因......
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![讀《空城計》有感（通用28篇）]()
認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《空城計》有感，歡迎閲讀與收藏。讀《空城計》有感篇1話説諸葛亮因街亭失......
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![大話《空城計》大綱]()
話説三國時期某一天，一人坐於大帳中，只見他手拿羽扇，微微點頭。他是誰？想必大家已經知道了，他就是大名鼎鼎的諸葛亮。只見他手握羽扇，皺眉緊思。不一會兒，姜維衝進大帳：“丞相，不好了，司馬懿率大軍十萬圍城，該當如何是好？”説話間......
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![空城計典故]()
空城計，這是一種心理戰術。在己方無力守城的情況下，故意向敵人暴露我城內空虛，就是所謂“虛者虛之”。敵方產生懷疑，更會猶豫不前，就是所謂“疑中生疑”。敵人怕城內有埋伏，怕陷進埋伏圈內。但這是懸而又懸的“險策”。使用......
