有關充氣的語文精選

《充氣雨衣》是一篇略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較複雜，要注意調動學生識字的積極性，讓學生藉助拼音和上下文自主識字，並安排生動有趣的讀書和鞏......

《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文，情節清晰，但識字任務較重，共要認識14個生字，有些字存在識記難點，如“旋”、“囊”等。識字教學是低段教學的重點，因此，在教學本文時，我將識字教學放在顯要的位子。執教後，我的總體體會......

《充氣雨衣》教學設計之一教學目標：1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。重點難點：重點：學會默讀課文;想想生活中還......

教學目標：1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。重點難點：重點：學會默讀課文;想想生活中還有哪些日常用品需要改進。......

XX年08月26日星期五天氣：晴今天，舅舅帶着我和弟弟去武松公園玩。武松公園裏的玩具太多了，有過山車，跳跳牀，旋轉木馬，旋轉小飛機，碰碰車……看得我們眼花繚亂。我和弟弟都想玩衝氣城堡。舅舅幫我們交了錢。我們脱掉鞋，走到衝氣......

教學目標1．會認14個生字2．學習默讀課文，瞭解故事大意。3．想象生活中還有哪些日常用品需要改進。教學重點讀準字音，流利地讀文。教學難點從小林的“看、想、做”中，感悟他遇事用心思考，不斷實踐的好品質。教具準備1．識字卡片2．......

【教材分析】這是一篇記敍文，作者記敍了一位“小發明家”小林如何發明了充氣雨衣。小林年紀雖然小，但她善於觀察，積極開動腦筋，大膽嘗試，當她遇到“下雨時，雨水順着雨衣的下襬流到褲腿上，被風一吹，冷極了”的問題時，就想到“得......

作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的人教版二年級下冊語文《充氣雨衣》教案，希望能夠幫助到大家。人教版二年級下冊語文《充......

我學了一篇《充氣雨衣》的課文。發現文中的主人公小林很愛動腦筋。他對生活的`細節觀察地非常仔細。他能發現普通的雨衣除了能遮雨外還有個缺點，就是雨水總是流進褲腿裏。於是，小林就開動腦筋想辦法解決這個難題。他通......

導讀：隨着優美的樂曲，小演員們旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。在小林的眼中，“花傘”漸漸模糊變成了下襬張開的一件件雨衣。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!一、教學目標：1.會認識本課生......

一、給多音字選擇正確的讀音打“√”。1.牆上裂開了一道縫（fènɡfénɡ）。2.媽媽在縫（fènɡfénɡ）衣服。3.寒假（jiǎjià）裏，我看了《真假（jiǎjià）美猴王》這本書。二、合一合：耳──關（聯）前──刀（剪）曰──者（暑）⑵比一比：膜─......

作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的二年級語文《充氣雨衣》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級語文《......

【近義詞】代替──替代、取代稱讚──稱道、誇獎優美──美麗、好看心思──想法、腦筋【反義詞】模糊──清楚、清晰差不多──差得多優美──難看、醜惡稱讚──指摘、責難......

學校為了全面落實新課程改革，優化課堂結構，也為了促進教師的教學水平的提高，加快教師的專業成長，引進了河南省先進的教育模式：三疑三探，讓老師加強學習，領會其精髓，並運用於自己的教育教學中，不斷提高課堂教學的效率。通過對三......

下面是小編為大家整理的關於《充氣雨衣》的鞏固練習，希望對同學們的學習有所幫助。一、給多音字選擇正確的讀音打“√”。1.牆上裂開了一道縫(fènɡfénɡ)。2.媽媽在縫(fènɡfénɡ)衣服。3.寒假(jiǎjià)裏，我看了......

小林是孩子們學習的榜樣，學習課文後，説一説小林為什麼值得我們學習呢？他是個生活的有心人，當生活中遇到難題時，他就積極開動腦筋，連晚上躺在牀上還在想“得把雨衣改一改，為了解決這個難題，小林一直在想啊想，並從徐徐張開的裙子......

《充氣雨衣》教學反思1：《充氣雨衣》這篇課文是略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。我鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較複雜，因此識字環節中......

【優美美麗】“優美”有良好、美妙的意思，多用來形容景色、環境、歌聲、姿態等給人以美感或快感。“美麗”有漂亮的意思，多用來形容容貌、風光、景色、姿態等好看。......

《充氣雨衣》課後練習1：一、按課文內容填空。1、小林發明充氣雨衣的過程：()雨衣----旋轉起來的()----()救生圈----()雨衣。2、六一兒童節聯歡會上，女同學表演舞蹈。隨着()的樂曲，小演員們旋轉起來，()的裙子()張開，就像一把......

《充氣雨衣》教案1：【學習目標】1、會認充等14個生字，掌握兩個多音字。2、默讀課文，知道充氣雨衣是怎麼發明的?3、想一想日常生活用品還有哪些需要改進的地方，提出來和大家討論。【教學過程】一、猜謎語，揭示課題1、小朋友......

充氣雨衣下午放學的時候，隨着一聲春雷，下起了大雨。四年級的小林和同學們一起，頂着大雨往家走。小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順着雨衣的下襬流到褲腿上，被風一吹，冷極了。晚上，小林躺在牀上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨衣流到褲腿......

【教學反思一】《充氣雨衣》這篇課文是略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。我鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。在感悟課文時，對於小林遇到的難題，孩子們或多或少都有過類似的經歷，但是......

《充氣雨衣》是人教版二年級下冊第四單元的一篇閲讀課文，因此，本課應該大膽放手，以學生自學為主完成學習任務。【教學目標】1、正確流利的朗讀並理解課文。2、認識本課14個生字。3、培養學生的創新意識、創新能力及動口......

貓媽媽帶回來一個皺巴巴的塑料袋。她對着塑料袋吹氣：“呼——呼——”塑料袋慢慢地鼓起來了，嘜，變成了一個充氣沙發!五隻小貓高興極了，他們全跳上了充氣沙發.一個擠—個，開心極了。貓媽媽説.不行不行，你們得一個一個排着隊......

作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的語文二年級下冊《充氣雨衣》教案，歡迎大家分享。語文二年級下冊《充氣雨......