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三維目標：(一)、知識與技能1、簡單瞭解作家生平、作品風格和創造背景。2、背誦這首詩，賞析並積累名句。(二)、過程與方法1、熟讀詩歌，疏通大意。2、學生合作賞析，感受詩人情感。3、教師引導並做小結，師生互動。(三)、情感......

導語：下面是小編整理的人教版選修《蜀相》同步練習，歡迎同學們過來做一做，希望對大家的學習有所幫助。1.下列詞語中加點字的注音沒有錯誤的一項是()A.祠堂(cí)伺機(sì)開濟(jì)勁爆(jìn)B.犀利(xī)夙願(sù)朔風(s......

教學目標：1、熟知課文情節所涉及到的主要事件和人物命運，2、歸納人物在事件中的不同表現和性格特點3、瞭解本情節在表現作品主題方面的作用。教學重點：對探春理家和王熙鳳協理寧國府的比較閲讀，拓寬對作品內涵的理解。教......

全文：1、趙氏之先，與秦共祖。至中衍，為帝大戊御。其後世蜚廉有子二人，而命其一子曰惡來，事紂，為周所殺，其後為秦。惡來弟曰季勝，其後為趙。2、季勝生孟增。孟增幸於周成王，是為宅皋狼。皋狼生衡父，衡父生造父。造父幸於周繆王。......

在學習、工作或生活中，大家一定沒少看到經典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。那麼都有哪些類型的詩歌呢？以下是小編為大家收集的古代詩歌散文選修教案，歡迎大家......

《蜀相》課堂實錄(上課鈴響，師生互致問候)師：讓我們再次走近杜甫。(板書：走近杜甫)請大家推薦一位熱愛杜甫的同學讀黑板上的一段文字，其餘同學齊讀空格處。(生紛紛推薦，並相互提示空格處應填入的內容)生：杜甫，我國古代最偉大......

(一)導語詩的唐朝也是音樂的唐朝，詩與音樂在這個偉大的時代完美地結合在了一起。其中有三樁姻緣一直為人們津津樂道，它們就是被清人方扶南稱為“摹寫聲音的至文”的三首詩：白居易的《琵琶行》、李賀的《李憑箜篌引》、韓......

【教學目的和要求】1、瞭解賦的文體特點，情感表達的方式以及文章結構安排方面的縱深和開闊。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄託，樹立積極、樂觀的人生態度。3、掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等......

15本：1唐詩宋詞選讀2寫作3語言規範與創新4傳記選讀5《紅樓夢》選讀6魯迅作品選讀7史記8中外戲劇名著選讀9唐宋八大家散文選讀10現代詩歌選讀11實用閲讀12現代散文選讀13短篇小説選讀14論語，孟子15新聞選讀與寫作一共15......

活板第一課時語言品味:1、課文第一段雖非文章重點，但由於作者善用副詞，寥寥數語就清楚地交代了雕版印刷的發展史，體現了説明文語言的簡明平實。請你找出這段關鍵的三個副詞。（2）作者説活板印刷“若印數十百千本，則極為神速......

作為一名教師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的語文版高二選修《沂水春風》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫......

教學目標：1.重點詞語的解釋，關鍵句的解釋。2.體會狼的狡詐和屠户的機智。3.體會本文曲折扣人心絃的故事情節4.體會本文簡潔的敍事方法，體會屠户的內心心理。教學重點：1．重點詞語的解釋，關鍵句的解釋。2．體會狼的狡詐和屠户的......

魯迅《雪》原文暖國②的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美豔之至了;那是還在隱約着的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶③......

教學目標：1.瞭解作者情思生髮之源，體悟作者對自然和人生的獨特體驗。2.披文入情，與作者和文本進行精神和藝術的對話，賞析作品意藴，提高審美水平。教學重點：品味語言，體悟情思。教學難點：分析作者對生命的充滿悲情的獨特看法。......

教學目的：1.概述小姑娘這個人物形象，學習本文在巨大的反差中刻畫人物的方法，體味文中交織的淡淡的快樂和淡淡的憂傷。2.賞析重點段落，學習本文從兒童心理的角度描繪自然景色的方法，理解人物對自然的熱愛和對生活的熱愛。教......

教學目標：知識與技能：瞭解元曲的相關知識點，瞭解作者關漢卿。過程與方法：比較《雙調·沉醉東風》與一般送別抒情曲的異同點;指出《南呂·一枝花贈朱簾秀》中作者從哪幾方面讚美朱簾秀;理解《南呂·一枝花贈朱簾秀》曲中雙......

導語：下面是人教版高中必修一名著導讀《家》的相關練習題，敬請大家的練習和關注，進一步瞭解巴金的《家》。1.巴金的《家》成功地塑造了一系列形象鮮明的典型人物，也深刻地展現了新舊兩種力量的矛盾鬥爭。請你概述一個情節......

河渠書司馬遷夏書曰：禹抑洪水十三年，過家不入門，陸行載車，水行載舟，泥行蹈毳、山行即橋。以別九州，隨山浚川，任土作貢。通九州，陂九澤，度九山。然河淄衍溢，害中國也尤甚。唯是為務。故道河自積石歷龍門。南到華陰，東下砥柱，及孟津......

如果要人教版的話，是一下這些：中國古代詩歌散文欣賞詩歌之部第一單元以意逆志知人論世賞析指導賞析示例長恨歌/白居易自主賞析湘夫人/屈原擬行路難(其四)/鮑照蜀相/杜甫書憤/陸游推薦作品詠懷八十二首(其一)/阮籍雜詩十......

教學目標：瞭解莊子的生死觀教學方法：合作探究教學用具：PPT教學過程：導入：莊子的妻子死了，惠子前往表示弔唁，莊子卻正在分開雙腿像簸箕一樣坐着，一邊敲打着瓦缶一邊唱歌。惠子説：“你跟死去的妻子生活了一輩子，生兒育女直至衰老......

學習目標：1、認識《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優秀傳統;2、感悟《史記》不僅寫出了歷史的真實，也富有文學的詩意;3、探討通過典型事例、生動細節和個性化人物語言表現人物性格的藝術特色。學習過程：《李將軍列傳》......

原文：李將軍廣者，隴西成紀人也。其先曰李信，秦時為將，逐得燕太子丹者也。故槐裏，徒成紀。廣家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大人蕭關，而廣以良家子從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎。廣從弟李蔡，亦為郎，皆為武騎常侍，秩八百石。......

國殤(屈原)操吳戈兮披犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮土爭先。凌餘陣兮躐餘行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。帶長劍兮挾......

編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面是小編整理的高二語文選修《娜塔莎》第一課時教案設計，歡迎閲讀參考!一、教學目標1、瞭解托爾斯泰及其代表作品，瞭解《戰爭與和平》的內容和主旨。2、通過文本分析，把握少女娜塔莎......

導語：下面是蘇教版高二選修《李將軍列傳》練習題，歡迎同學們前來練習，感受學習語文的樂趣。【模擬試題】1、給下列加點字注音。(1)睨其旁有一胡兒騎善馬()(2)吏當廣所失亡多()(3)輒分其麾下()(4)廣訥口少言()(5)以為李廣......