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![《筍芽兒》課文教學設計]()
導語：課文《筍芽兒》主要表現了筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。以下是課文教案，歡迎參考!教學目標：1、能有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒的幾句話，體會筍芽兒從害怕到堅定的感情變化。能背誦最後一個自然段。2、學會本課1......
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![五年級學生筍芽兒續寫作文示例]()
她彎彎了腰，伸展了下枝葉，筆挺地站立着，她的枝葉隨風舞蹈，遠遠望去，就像兩個人轉着圈，跳着舞，多美啊！小竹子越長越高，她眺望四周，新奇得看着每一樣東西。她又低頭一看，身旁有幾個既像寶塔，又像陀螺的小筍芽，跟她當年長得一模一樣！看......
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![二年級語文下冊《筍芽兒》公開課教案]()
【學習目標】１、會認１４個生字，會寫９個字。積累句子。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。３、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。【教學過程】一、創境揭題，誘發情感出示......
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![語文版《筍芽兒》説課稿（精選5篇）]()
作為一位傑出的老師，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的語文版《筍芽兒》説課稿（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。語文版《筍芽兒》説課稿1本文是由語文教案工作室......
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![二年級語文下冊《筍芽兒》優秀教案（通用11篇）]()
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的二年級語文下冊《筍芽兒》優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......
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![人教版二年級下冊《筍芽兒》教學設計]()
《芛芽兒》教學設計【學習目標】1.會認14個生字，會寫9個字。積累句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。【教學過程】一......
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![二年級語文筍芽教案大綱]()
【教學背景：】本節課是一篇擬人化的童話散文。課文生動形象，認生字、寫字是重點。本節課以學生的主體活動作為教學的活動中心，以“讀”的訓練為主線，讓學生自主發展主動探究，養成良好的學習習慣，體現語文的人文性。【教學目......
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![魯教版二年級下冊《筍芽兒》教學]()
導語：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱的要求，以課時或課題為單位，對教學內容，教學步驟，教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書。下面就由小編為大家帶來魯教版二年級下冊《筍芽兒》教學，歡......
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![二年級語文《筍芽兒》教學設計]()
【二年級語文《筍芽兒》教學設計】教學目標：1﹒會認13個生字，會寫7個字。2﹒有感情地朗讀課文，瞭解筍芽兒在春天成長，破土而出的過程。3﹒教育學生懂得只有不怕困難、奮發向上，才能茁壯成長。教學重難點：有感情地朗讀課文，瞭解筍芽......
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![《筍芽兒》語文教學反思(集錦13篇)]()
作為一名人民老師，教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《筍芽兒》語文教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《筍芽兒》語文教學反思1......
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![人教版二年級語文課《筍芽兒》教學反思大綱]()
《筍芽兒》這篇童話散文采用擬人化的寫法繪聲繪色地描寫了筍芽兒成長的過程。文章語言精美，角色鮮明，富有童趣。稚嫩的筍芽兒，温柔的春雨姑娘，大嗓門的雷公公和慈愛的竹媽媽，在作者的妙筆下活靈活現。由於孩子們對筍芽兒的......
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![小學語文課文筍芽兒教學設計範文（通用5篇）]()
作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的小學語文課文筍芽兒教學設計範文（通用5篇），歡迎大......
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![《筍芽兒》教學札記]()
《筍芽兒》的教學反思沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏着樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦!”好美!很温柔，很安靜感覺真像在睡夢中美美地做着香甜的夢。孩子們這樣説。是的，很美。課文從一開始......
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![二年級下冊《筍芽兒》教學設計]()
導語：《筍芽兒》是二年級的課文，主要表達了筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。以下是課文教案，歡迎參考!教學目標：1、聯繫上下文和生活實際理解詞語和句子，並體會其表達效果。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，引導學生......
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![語文版二年級語文下冊《筍芽兒》説課稿]()
一、教材簡説這是一篇擬人體的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。春雨的聲音是春姑娘彈奏的樂曲，春雷的聲音是雷公公敲響的大鼓，一層層的筍殼是竹媽媽給筍芽兒穿......
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![筍芽兒示例]()
春天來了，沉睡的'筍芽兒醒了，筍芽兒非常想看看外面的世界，就很努力地扭動身子向上鑽，筍芽兒終於鑽出了地面，外面的世界多麼明亮啊，一天又一天，筍芽兒長成了一棵健壯的竹子……......
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![《筍芽兒》語文教學設計]()
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《筍芽兒》語文教學設計，希望能夠幫助到大家。《筍芽兒》語文教學......
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![二年級語文筍芽兒説課稿]()
作為一名教學工作者，時常需要用到説課稿，是説課取得成功的前提。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編收集整理的二年級語文筍芽兒説課稿，歡迎大家分享。二年級語文筍芽兒説課稿1尊敬的各位評委、老師：大家好！我今天説......
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![《筍芽兒》詞義辨析練習題]()
【詞義辨析】〖照射照耀〗“照射”所指的是光線可強可弱，範圍可大可小；“照耀”所指的是光線一般比較強烈，範圍也較大。“照耀”有比喻的用法，帶有一定的文藝色彩，“照射”沒有。......
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![人教版小學語文三年級上冊説課稿《筍芽兒》]()
教材簡析本課是一篇科學童話，講的是春回大地，萬物復甦，筍芽兒衝破一切阻礙，由竹筍生長為強壯的竹子的經過。作者通過這個故事，啟迪學生要趁大好時光，衝破阻礙，好好學習，勇於進取。題目點出了題材範圍，即寫一顆“筍芽兒”這個主......
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![人教版二年級下《筍芽兒》同步練習]()
《筍芽兒》同步練習一：1、做遊戲，幫筍芽兒找朋友。2、看拼音，寫漢字。()黑()叨()子愛()()山()自()【參考答案】1、做遊戲，幫筍芽兒找朋友。扭niǔ呼喚hūhuàn滋潤zīrùn揉róu轟hōng筍芽Sǔnyá辮biàn漆qī2、看拼音，......
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![《筍芽兒》小學二年級語文聽課心得大綱]()
在課堂上，袁老師親切的話語，親切的笑容讓學生不再拘束，一節課上，學生都融入在學習中，此時的學習對於學生來説已經不再是一種負擔，而是一種享受，我想要做到這一點，跟老師自身的素質是分不開的。其次，袁老師在課堂上採用多種方法......
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![筍芽兒教學設計]()
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的筍芽兒教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。筍芽兒教......
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![《筍芽兒》教學片段及反思]()
1.人教版二年級《玲玲的畫》教學反思2.人教版二下《畫家和牧童》教學反思2篇3.人教版版二年級下冊《動手做做看》教學反思4.二年級語文下《看浪花》教學反思5.小學二年級《1.找春天》教學反思6.人教版二年級《玩具櫃......
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![二年級語文下冊筍芽兒教案大綱]()
教學目標1、會認14個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。教學重點學會本課生字新詞，讓學生練習有感情地朗......
